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童話故事的作文(共6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的童話故事的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
冬天,悄悄揭開了她那神秘的面紗。冬姐姐像一位婷婷玉立的少女,時(shí)而近,時(shí)而遠(yuǎn),始而快,時(shí)而慢。冬姐姐隨風(fēng)在空中翩翩起舞,她多么美麗呀!
我———片雪花。在冬姐姐的呼喚下來到了這個(gè)世界。這時(shí),冬姐姐正在為大樹伯伯穿上雪白的棉襖,我落在了一顆大樹下,抬頭環(huán)顧四周,田野被我的姐妹們覆蓋了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似無邊無際的大海,波濤起伏,洶涌澎湃。動(dòng)物們已經(jīng)開始冬眠了,我正在風(fēng)姐姐的懷中飛來飛去,就像一只飛舞的蝴蝶。
忽然,一個(gè)小男孩把我給捧了起來!斑@是要干什么呀?”我惶恐地說。只聽見那個(gè)小男孩說:“我要堆一個(gè)雪人。”“雪人,是什么呀?”“是用一片片雪花堆成的.物體。”冬姐姐說!澳菚(huì)不會(huì)死!”另一片雪花妹妹說!安粫(huì),因?yàn)檠┦潜惶柸诨,沒有太陽我們就不會(huì)死。”冬姐姐說,我們的心這才平靜下來。
不一會(huì)兒,那個(gè)小男孩把我們從一片雪花搖身一變成了一個(gè)雪人。雪人純潔、無瑕,但是我們怕曬太陽,我看到人類很開心,他為我們的搭建開心不已。我和小男孩一塊唱歌,盡管他聽不見我的歌聲,我們從小男孩身上看到了天真和快樂。我以前一直以為只有我們雪這個(gè)家族是最快樂的,但是我知道自己錯(cuò)了,不是只有雪才擁有純潔的心靈。因?yàn)樗麄円埠芸鞓罚^得充實(shí)。
太陽出來了,我要融化了,我告別了朋友們,我又看到一片雪花落下來,于是,又一個(gè)故事開始了·······
童話故事的作文 篇2
5月1日,媽媽聽說在供電局要舉行一次柳州市成人比賽,小孩也可以參加。但這次比賽成績不好,得了49名,在這次比賽中,一個(gè)裁判看中了我,他叫文增鍵。之后,他留了個(gè)電話給我們,說他在煙廠工作,星期一、三、五晚上都在那里上班,只要有空就去煙廠,他說他準(zhǔn)備收我做徒弟。我們通過文老師,認(rèn)識(shí)了棋協(xié)的一些裁判,也是組織這次比賽的人,這些裁判的棋力都很高,完全可以教我,文老師經(jīng)常提醒我:多下棋沒有用,想成為一個(gè)象棋高手,下棋要講究質(zhì)量,不能和街頭的人下,那些人下棋都是娛樂型的;要多找些棋力比你高的人下,下完要學(xué)會(huì)復(fù)盤,看看自己下得對(duì)在哪里,錯(cuò)在哪里,這樣才會(huì)有進(jìn)步;有時(shí)間還要多看一些棋書……
我照著文老師說的'話去做,沒想到,幾個(gè)月后我竟然能和文老師打成了平手!我心里很高興,可文老師并沒有表揚(yáng)我,他說:“其實(shí)你的棋力已經(jīng)比我高了,只是你在優(yōu)勢的情況下沒能贏下來,你的布局存在很大問題,要學(xué)好布局,才好進(jìn)入中局,殘局!边^了幾個(gè)星期,我還是被文老師逼和了,心里很不舒服。文老師和我復(fù)盤后說:“下每一盤棋都要從對(duì)方的要害下手,像你一盤一盤的被我逼和,就說明你沒有找到我的棋的要害處下手!”
我回到家,就把我和文老師下過所有的棋都研究一遍,看看文老師走棋的漏洞在哪里,后來,我終于發(fā)現(xiàn)了文老師的弱點(diǎn),原來,每一盤我的布局和中局都是平平穩(wěn)穩(wěn)的,而是文老師逼我下到這種局面的,我想:既然文老師都想平穩(wěn),那我把局勢搞復(fù)雜、激烈點(diǎn),我看文老師怎么應(yīng)!
我到了文老師那里,下著下著,我故意把局面搞復(fù)雜了,這時(shí),我看見文老師皺起了眉頭,開始長考,我想:哈哈,沒想到這個(gè)辦法也管用。〉搅藲埦,我車馬炮三兵仕相全對(duì)他雙馬炮三卒士相全,我明顯占優(yōu),終局也是我贏了。下完這盤棋,我心里不僅高興我第一次贏文老師,還總結(jié)出來了對(duì)付文老師的辦法,那就是把局面搞復(fù)雜,因?yàn)槲睦蠋熥邞T了平穩(wěn)的棋,所以對(duì)比較激烈的變化很陌生。
慢慢的,我打敗了文老師,文老師就介紹了棋協(xié)主席——唐主席,讓他教我,文老師說:“他是棋協(xié)的人,棋力非常厲害,他起碼要讓我兩、三先!”之后,文老師叫唐主席收我為徒,唐主席認(rèn)識(shí)了我的名字,便走過來對(duì)我說:“闞淳斐,我只教你一個(gè)月四次,每周一次。”
童話故事的作文 篇3
一天,小熊的牙有蛀牙了,熊媽媽領(lǐng)著小熊去治牙,小熊害怕地說:“我害怕”。熊媽媽說:“你要勇敢不能變成一只膽小的熊。”小熊高興地說:“好吧!毙軏寢尵皖I(lǐng)著小熊去治牙了,到了治牙的'地方。醫(yī)生看見了,說:“你是不是治牙呀?”熊媽媽說:“是!遍_始治牙了,小熊有點(diǎn)害怕,醫(yī)生看了看說:“一定是小熊吃糖了!
醫(yī)生笑著說。醫(yī)生拿了一種藥放了小熊的嘴里。醫(yī)生說:“吃了這種藥一天就好,記住以后不能吃糖了,要每天刷牙!被丶业臅r(shí)候,小熊它還想吃糖,它就想起醫(yī)生對(duì)小熊說的話,它每天都不吃糖了,每天都刷牙。它的牙都干凈了,再也沒疼過了,它就不怕蟲子咬它的牙了。小熊變得自信滿滿了。
童話故事的作文 篇4
HI!大家好,我是一只可愛的小螞蟻。我們身體結(jié)構(gòu)分為:頭部、胸部、腹部三個(gè)部分,我們蟻類都有兩個(gè)小翅膀和一對(duì)觸角,大家可別小瞧那兩根細(xì)長的東西哦,那是我們交流的秘密武器,咱們螞蟻想要明白對(duì)方的意思可就全靠那對(duì)觸角了哦。
西西,忘了向大家介紹介紹我們龐大的全體了。據(jù)說,螞蟻是地球上最常見的昆蟲,數(shù)量最多的昆蟲種類。我們團(tuán)結(jié)的螞蟻家族大約有11700不同品種的兄弟姐妹,其主要分為白蟻與螞蟻兩大類。聽姐姐說,咱們螞蟻家族所有的蟻科都過社會(huì)性群體生活。一般在一個(gè)群體有分“蟻后”、“雄蟻”、“工蟻”、“兵蟻”四種不同的蟻型。大家都有自己的`職責(zé)。有的專門負(fù)責(zé)生兒育女,有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物,有的……而我呢,則是保家衛(wèi)國的“壯士”——兵蟻。
“螞蟻搬家要下雨”這句話你們?nèi)祟悜?yīng)該很熟悉吧。沒錯(cuò),我們蟻類可都是稱職小天氣預(yù)報(bào)員”哦!每當(dāng)我們感知到即將要下雨,我們就會(huì)群體搬到安全的避雨場所。所以,只要人們平時(shí)認(rèn)真觀察我們,就能避免一些不必要的損失。在歷史上,咱們螞蟻的預(yù)報(bào)工作可是從沒有出過錯(cuò)哦!
別看我們體形微小,可藥用價(jià)值大著呢。聽說,廣西中醫(yī)學(xué)院、天津藥物研究院、北京醫(yī)科大學(xué)等單位的藥理實(shí)驗(yàn)證明,經(jīng)過挑選的野生良種螞蟻具有抗炎、鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜、解痙、護(hù)肝、平喘、抗癲癇、抗驚厥、增強(qiáng)紅細(xì)胞變形性、抑制胃酸分泌和阻止應(yīng)激性潰瘍的形成等廣泛的藥理作用。意想不到吧,告訴你一見讓我們螞蟻家族都引以為自豪的事情。有一次,咱們的蟻王認(rèn)識(shí)了一個(gè)樂于助人的小女孩,但不幸的是,她患著急性哮喘。聽了這件事后,我的幾位好朋友自告奮勇要將自己做成藥材去挽救一條美好的生命。蟻王在他們中挑選了幾個(gè)良種螞蟻忍痛做成了藥材,終于,小女孩因服用了咱們,成功戰(zhàn)勝了病魔。
好了,好了。講了這么多,相信你對(duì)咱們偉大的螞蟻家族已經(jīng)頗有了解了吧,但這只是我們螞蟻家族的一小部分而已哦,如果你感興趣的話,我還會(huì)向你介紹更多,并親自領(lǐng)你去我們的王國參觀。今天就介紹到這里。下次見!
評(píng)語:以第1人稱的自述介紹了螞蟻的身體結(jié)構(gòu)、家族、預(yù)報(bào)天氣、藥用價(jià)值,條理清晰。比喻、擬人的修辭手法的準(zhǔn)確運(yùn)用,也令文章更加引人入勝。
童話故事的作文 篇5
一
蟬兒一出世,就爬得高高的“喳喳”地歡叫!罢l說我在自鳴得意地喊著‘知了!知了!’”它是在贊頌夏天的生機(jī)勃發(fā):春天將大地抹上一層綠,夏天又加上了一層綠。而那小小的蝸牛,卻默默地在古老而陰濕的`城垣上連篇累牘地書寫著“墻報(bào)”,它在探索著一條亮堂堂的路。
二
螳螂在苞谷葉上,讀了一本小人書。它知道善良而可愛的白雪公主要結(jié)婚了!螳螂二話不說,就操起了兩把大鋸子,“吱嘎、吱嘎”地為她趕做嫁妝。而那胖胖的紡織娘呢,它覺得夏天會(huì)過去得很快,一想到那些赤裸著的小伙伴們,就偷偷地“唧唧唧唧”織起布來。
三
有人說,螢火蟲好表現(xiàn)自己。其實(shí)是在短促的生命中,一閃一亮地發(fā)光發(fā)熱。它還樂于為大家留影紀(jì)念。螢火蟲告訴小朋友們,只要回家照照鏡子,就能見到我為您拍的照片了。有人說,“天下烏鴉一般黑”。烏鴉聽了很生氣。它說我穿的是黑禮服呀!你們?nèi)プx讀桂文亞阿姨一版、再版、三版的《美麗的眼睛看世界》,就會(huì)覺得這個(gè)世界可精彩了……
童話故事的作文 篇6
面條、方便面和包子是一對(duì)要好的朋友。它們有個(gè)死對(duì)頭就是餅干。
星期天,面條吃完早飯,就去找方便面去玩啦!面條到那的時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦!方便面爸爸說:“面條你吃飯了嗎?”面條回答:“我吃過啦!方便面叔叔!狈奖忝嬲f:“我本來以為你沒吃,讓你在這吃那!狈奖忝娉酝辏鼈儌z有去找包子啦!到了包子家。,包子正在門口在等著他倆那。
它們?nèi)ネ孀矫圆乩!方便面開是捉啦!不一會(huì)兒,餅干看到啦!它就裝扮成面條,用石頭砸了包子一下,包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦!這回餅干可高興啦!
方便面對(duì)包子說:“我根本就沒找到面條”包子就是不聽。
后來,方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的'面具。
它那去給包子,包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。
從此,它們又成了好朋友。餅干的這此計(jì)劃失敗啦!它一不小心掉到河里悶死啦!
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