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童話故事作文

時(shí)間:2023-11-25 16:07:36 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

童話故事作文【常用7篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的童話故事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文【常用7篇】

童話故事作文 篇1

  從前,有一只小青蛙,它一直住在井里。它想:我在這里只能看到井口這么大的天,我要出去長長見識!于是,它跳出井口,向遠(yuǎn)處跑去了!。

  小青蛙跳到工廠邊的小河里,本來以為這里挺好的,食物豐盛,但工廠沒幾天就開工了,工廠的煙把它熏得暈頭轉(zhuǎn)向,這時(shí),小兔對它說:“這里的水可不能喝!喝了小命就沒了!”小青蛙聽了,嚇得馬上跑走了。

  它跑到農(nóng)田里,心想:這兒總好點(diǎn)吧,還有我愛吃的蟲子呢!我終于可以吃頓美餐了!可好日子不多,幾天后,農(nóng)民們開始撒農(nóng)藥了,看著蟲子一只只被毒死了,青蛙心想:我怎么活啊!所以它又被迫逃走了。

  它跑到池塘里,見到了多年未見的老朋友,很開心。朋友們要它講一下去了水井生活之后怎么樣了,為什么又跑出來了。于是,青蛙說:“我到井里之后……”話剛說到一半,一個(gè)人跑過來,要來抓它,小青蛙只好又逃跑了,原路返回,回到它的`水井里。

  青蛙心想:還是我的井里安全!但是小河被污染了,我的井也早晚會被污染的,那時(shí),我住哪里呢,哪里還有凈土呢?

童話故事作文 篇2

  秋天到了,森林里的果子熟了。紅紅的蘋果,黃黃的梨,彎彎的香蕉,扁扁的芒果……掛滿了枝頭。

  吃過早飯,小刺猬歡歡高高興興地走進(jìn)森林里。它看見一棵高大的蘋果樹,樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果,真像小朋友可愛的小臉。歡歡想:明天就是媽媽的生日,可以摘些蘋果給媽媽過生日?墒牵O果樹這么高,摘不到!怎么辦呢?

  歡歡著急地在樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

  “有辦法了!”歡歡興奮地叫起來。

  于是,它抱住蘋果樹使出吃奶的勁搖著。一個(gè)個(gè)蘋果從樹上掉下來了。歡歡開心極了,撿起一個(gè)咬了一口。

  “啊!多么可口的蘋果呀!媽媽一定喜歡!”

  這么多的`蘋果,怎么運(yùn)回家?小刺猬又為難了。

  這時(shí),小刺猬看見了自己身上又尖又硬的刺,靈機(jī)一動。它把身子縮成一個(gè)刺球,就地一滾,果子就全部粘在了它的背上。

  小刺猬一邊背著蘋果,一邊唱著歡快的歌兒回家了。

童話故事作文 篇3

  “可是,如果再釘一張椅子,又要浪費(fèi)木材,照這樣不停地砍下去,森林砍光了,就會造成水土流失、洪水暴發(fā),這樣人類可就要遭殃了!”椅子弟弟著急地說。

  “對了,我們應(yīng)該告訴我們的小主人,愛護(hù)我們就等于愛護(hù)森林,愛護(hù)大自然,這可是人類的頭等大事呀!”桌子大哥大聲地說。

  “那我們用什么辦法告訴我們的小主人呢?”椅子弟弟接著說:“各位兄弟姐妹們,大家都來想想辦法呀!我們也要為人類的環(huán)保做點(diǎn)貢獻(xiàn)。 

  這時(shí)候,教室里的桌子和椅子開始討論起來了,大家七嘴八舌、你一言我一語地說著……我被他們真摯的`行為感動了,是呀!我怎么就沒有想到呢?原來愛護(hù)桌椅有這么重要的意義呀!

  于是,我走到黑板前,拿起粉筆,寫下了幾個(gè)大字:愛護(hù)桌椅、保護(hù)森林,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士!教室里傳來一片熱烈的掌聲。

童話故事作文 篇4

  森林的一角,有一扇神奇的大門。每天只要是第一個(gè)到達(dá)大門的小動物,不管它許下什么愿望,大門都會幫它實(shí)現(xiàn)。

  森林的另一角,住著一匹小馬,小馬有許多愿望:它想要吃不完的美味糖果;它想要喝不完的.酸甜果汁;它還想要每次考試都是一百分……在所有的愿望之中,讓它最牽掛的是遠(yuǎn)方的朋友小鹿。小鹿是小馬最好的朋友,可是不久前匆忙搬家了。小馬不知道它的新家在哪里,所以沒法去看望它。這便成了小馬心里最迫切的愿望。

  “我一定要第一個(gè)到達(dá)大門!”小馬暗下決心。于是,它第二天一早起床,什么都來不及做,就急不可耐地往神奇大門的方向奔去?墒切●R還是晚了一步。當(dāng)它到達(dá)時(shí),大門那已經(jīng)聚集了許多小動物,它們似乎起的比它還要早。小馬只好蔫蔫地往回走,準(zhǔn)備第二天繼續(xù)努力。可是,第二天、第三天?第十天,不管小馬起得多早,都會發(fā)現(xiàn)大門那已經(jīng)有其它小動物的身影了。

  對小鹿的思念,讓小馬迫切希望許下愿望。所以在第

  十天,它沒有像往常一樣回家,而是一直站在大門前。直到太陽落山;直到身邊沒有了任何小動物;直到第二天,天蒙蒙亮?xí)r。它的腿酸了,腳麻了,身上的毛也亂糟糟的,它真想躺下好好地睡一覺啊。但它沒有,它強(qiáng)打起精神抖了抖身子,甩了甩腿腳,臉上露出了會心的微笑。它知道今天它將實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。

  終于,小馬向神奇的大門許下了愿望!岸!钡囊宦曋,

  小馬聽到了小鹿驚喜的聲音“小馬,你怎么會在這里?”“我來看你啊。”小馬露出了燦爛的笑容?

童話故事作文 篇5

  從前有三個(gè)好兄弟分別是小河,大江,大海。

  他們說:“咱們幾個(gè)誰最大呢?”大海說:“當(dāng)然我最大!贝蠼f:“我是最大的!毙『诱f:“你們都不大,我在最大!彼麄冇懻摿税胩欤拔覀?nèi)栃◆~吧!毙◆~說:“小河你最大”另一個(gè)說:“大江最大!边有一個(gè)說:“大海最大!比爽F(xiàn)在覺得自己都一樣大!拔覀?nèi)柸税!毙『诱f。

  最后他們?nèi)チ耍扇瞬]有來,就等啊等啊,不知等了多少年,人們終于來了。他們問我們誰大呢?”人說:“你們都很大,缺了誰都不信!

  現(xiàn)在他們看了看自己,產(chǎn)生了驚天動地的變化三個(gè)人互換了身份,這時(shí)候他們在知道不應(yīng)該爭第一。

童話故事作文 篇6

  一、開頭:

  1、開頭不錯(cuò),有進(jìn)步!

  2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里,描寫要細(xì)致。

  3、開頭很活潑,擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動。

  4、加入人物形象描寫,使畫面生動。

  5、開頭直抒胸臆,點(diǎn)明中心。

  二、中間:

  1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

  2、這段描寫讀來令人感動。

  3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

  4、通過對話和動作,順利地寫下去,非常連貫,又非常生動,心理和神態(tài)的描寫,使文章增色不少。

  5、合理想象,語言優(yōu)美。

  6、故事寫得比較完整,如能加進(jìn)幾句對話,如能把對話寫得更多些,更生動些,你的文章會更好。

  7、標(biāo)點(diǎn)符號是很重要的,你卻一逗到底,真是不應(yīng)該。

  三、結(jié)尾:

  1、結(jié)尾簡煉,感人。

  此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,這篇童話會更精彩。

  2、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的'聰明智慧,精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。

  3、敘事條理清晰,能正確地使用動詞,運(yùn)用貼切的比喻,語言生動,文中散發(fā)著清新活潑的氣息。

  四、書寫:

  1、你書寫的很工整,字也非常漂亮,我要向你學(xué)習(xí)。

  2、你書寫潦草,希望你能認(rèn)真書寫,堅(jiān)持不懈,相信你一定能寫出一手漂亮的字。

  3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,怎么還有那么多的錯(cuò)別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí),多請教字典老師,爭取以后能消滅錯(cuò)別字!

  五總評:

  1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境,符合人物身份特點(diǎn)的對話描寫特別好!從你巧妙的構(gòu)思中,我們明白了一個(gè)道理:——————

  2、真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,故事如后的寫作之路還很漫長,希望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。

  3、能按照本次作文要求——寫童話故事,進(jìn)行寫作,把事情的過程寫具體了,特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。

童話故事作文 篇7

  小狐貍是個(gè)星際旅行家。有一次,他來到泡泡糖星球。這里的房屋是泡泡糖做的,大樹是泡泡糖做的.,一切都是泡泡糖做的!如果有條警惕的泡泡糖小狗發(fā)現(xiàn)了陌生人,它就會跑出來“汪汪”地大叫。

  泡泡糖人非常熱情,他們跑過來握著小狐貍的手,連聲說“歡迎歡迎”!話剛說完,泡泡糖人的身體就膨脹起來,“呼”地一下升到天上去了!

  小狐貍一點(diǎn)也不著急,它從地上挖起一塊大地泡泡糖泥巴,塞進(jìn)嘴里“咕嘰咕嘰”地嚼。然后他吐出一個(gè)老大老大的泡泡,也升上天。

  小狐貍升到和泡泡糖人同樣高時(shí),停止了吹泡泡,他想說:“非常感謝”!可是他發(fā)出來的卻是“嗯嗯嗯”的聲音—他的嘴里還含著泡泡糖呀!

  “這樣太不方便了”。泡泡糖人說。他們掀起衣服,從肚子上拔下一個(gè)泡泡糖塞子,呼—一股熱氣噴出來,他們就降落到地面上。

  小狐貍也有辦法,他把泡泡糖一吐,翻著跟頭落在地面上。他控制的非常好。正好嘴巴著地。噗!啃一嘴香噴噴的泡泡糖!小狐貍和泡泡糖星人激動地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  從此以后,小狐貍春夏秋冬都會來到泡泡糖星球,春天和泡泡糖星人去春游,夏天和泡泡糖星人吃泡泡糖西瓜,秋天和泡泡糖人一起賞月,冬天和泡泡糖星人一起打雪杖。

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