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(推薦)童話故事作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的童話故事作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童話故事作文 篇1
紙?jiān)掠终驹诖扒,抬頭看看那個(gè)易拉罐風(fēng)鈴,發(fā)現(xiàn)易拉罐上貼的紫色的紙慢慢變白了,中間那塊白色的石頭似乎也更白了。紙?jiān)履h(yuǎn)方,想起了兩年前發(fā)生的事……
紙?jiān)?0歲生日那天,她姑媽從城里給她寄來了一個(gè)紫色的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴非常好看,中間有一塊紫色雨花石。只要輕輕地一晃動(dòng),雨花石就碰著周圍的小鋼管,美妙的'音樂就發(fā)出來了。
來慶祝的同學(xué)都為紙?jiān)赂械礁吲d,包括桑桑,雖然那天桑桑并沒有帶禮物。
吃蛋糕時(shí),同學(xué)們太高興了,相互追趕著,并往別人的臉上涂蛋糕,一個(gè)個(gè)都成了花貓。突然桑桑的大布鞋被踩到了,無法走動(dòng),身子往前一倒,趴在桌子上。那個(gè)精致的風(fēng)鈴掉下地了,雨花石碎成好幾瓣。桑桑打過補(bǔ)丁的衣服也扯了一個(gè)洞,大布鞋也裂開了一個(gè)口。一時(shí)大家都說不出話來。桑?吹郊?jiān)潞軅模掏掏峦碌卣f:“我…我會(huì)賠你的,紙?jiān)拢銊e…別傷心!”
一年多過去了,大家都忘記了那件事。
今年開學(xué)那天,紙?jiān)碌耐瑢W(xué)小濤遞過來一個(gè)大紙包說:“這是桑桑托我轉(zhuǎn)送給你的!奔?jiān)潞芎闷娴卮蜷_一看,原來是一個(gè)手工制作的風(fēng)鈴。風(fēng)鈴上插著一張紙條,紙?jiān)逻B忙打開看,上面寫著幾行清秀的字:“紙?jiān),?duì)不起,我弄壞了你的風(fēng)鈴,我知道你很難過。但我實(shí)在賠不起你的風(fēng)鈴,所以,我只能用易拉罐做一個(gè)。雖然很丑,但我是很認(rèn)真做的,希望你能原諒我!”
小濤告訴紙?jiān)拢骸吧I5膵寢屒安痪萌ナ懒耍粋(gè)遠(yuǎn)房的親戚看她孤零零的一個(gè)人,就把她帶走了。”
想著想著,紙?jiān)虑椴蛔越負(fù)u了一下風(fēng)鈴,那個(gè)用紅頭繩扎的易拉罐風(fēng)鈴發(fā)出了動(dòng)聽的聲音,紙?jiān)碌难劬τ帜:恕?/p>
童話故事作文 篇2
早晨6:00鼠媽媽把他們叫了起來,開始刷牙洗臉,吃早餐,吃完早餐,小三好和貝貝收拾好包,把iPad和iPhone裝進(jìn)了香奈兒包里,鼠媽媽拿了一箱QQ星,放在了后備箱里。說:
“給你們拿一箱牛奶,在那里喝!
“好呀!”四個(gè)小朋友說道。
來到了培訓(xùn)中心,小三好一摸說:“毀了,我忘了帶鑰匙了,怎么辦?”
鼠媽媽這時(shí)拿著一串鑰匙走來,邊走邊說:“小忘事精,這不是嗎?還好我看見了,要不還跑一趟,就遲到了呀!
小三好說:“媽媽最好了!
小三好開開了門,進(jìn)去了,鼠媽媽看著他們進(jìn)去了,就調(diào)頭去鼠爸爸的公司了。
小三好看了看時(shí)間說:“我們先去辦公室吧。”說著他們就來到了辦公室,開開了空調(diào),開始看iPad,到點(diǎn)了,他們四個(gè)來到了門口迎接同學(xué)們。
這是來了一個(gè)報(bào)名的,小三好和貝貝來到了辦公室里,子昂和明昂在接同學(xué)。
童話故事作文 篇3
一只野兔被老鷹抓住了,他十分悲傷和痛苦,他的`哭叫聲如同孩子哭一般。
這時(shí),一只麻雀指責(zé)他說:“你飛快的速度怎么不見了?你的了?你的腳為什么跑得這么慢?”
麻雀正說著,一只老鷹飛來,突然抓住他,將他吃掉了。
野兔見后,心安地說:“唉!他剛才還幸災(zāi)樂禍,現(xiàn)在自己也遭到同樣不幸的命運(yùn)了!
這是說,見人遭受危難時(shí),切不可幸災(zāi)樂禍。
童話故事作文 篇4
一天,小老鼠外出覓食,不小心中了機(jī)關(guān),被關(guān)進(jìn)了捕鼠器。一頭路過的獅子把它救了出來。小老鼠向它敬禮,并感激的表示:“本人將銘記你的大恩,日后一定報(bào)答!
獅子感到好笑,說:“老弟,你一只小小的`耗子還能幫我什么忙?”
一個(gè)星期后,獅子掉進(jìn)獵人埋伏的獸網(wǎng)。他又蹦又跳大吼大叫也不頂用。小老鼠聽到獅子的吼聲,趕來安慰它說:“請(qǐng)您稍候一會(huì)兒,現(xiàn)在該我來搭救您了!豹{子說:“你連把刀子都沒有……”小老鼠沒有再說什么,用牙把網(wǎng)子啃了個(gè)大窟窿。獅子很快鉆出了獸網(wǎng),他高興的喊了一聲:“自由萬歲!”
童話故事作文 篇5
星期一早上,校長正站在臺(tái)上聲情并茂地演講。突然,一道刺眼的亮光劃過,校長竟然變成了一只白天鵝,撲棱棱地往藍(lán)天飛去。
一位老師驚恐萬分地說:“這是深山女巫格羅西干的,昨天我們忘了給她送禮物,所以她就把校長變成白天鵝的樣子了!
“那怎么辦呢?”
“據(jù)說雪山上有一種冰晶花,一年只開兩朵,只要采集到一朵送給格羅西,她就有可能把校長變回原樣!
于是,老師和同學(xué)們紛紛去找冰晶花。找了好久,終于在一座雪山的'樹上發(fā)現(xiàn)神奇美麗的冰晶花!呈六角形,純凈透明,像水晶一樣。
小可同學(xué)動(dòng)作敏捷,迅速地爬上了樹,他迫不及待地伸手去摘,可一碰到冰晶花,它就融化了。小可一下子呆住了,這是怎么回事呢?該怎么辦呢?他無可奈何地跳下樹。
小雅同學(xué)是學(xué)霸,金點(diǎn)子大王。她立即打開小背包,掏出一副手套,讓小可戴上,然后把手套繩系好。小可抓起一把雪在手套上反復(fù)地搓,使手套溫度降低,再降低。等到手套變得冰冷了,小可立即爬到樹上,輕輕地摘下冰晶花,然后立即爬下樹,把它放在特制的盒子里,合上蓋子。
老師和同學(xué)們捧著著冰晶花,走啊走,不知走了多久,終于在深山里找到女巫格羅西,把冰晶花交到她的手里。格羅西被師生的真誠打動(dòng)了,答應(yīng)完成他們的心愿。
在老師和同學(xué)的歡呼聲中,格羅西輕輕招一招手,那只藍(lán)天上的白天鵝就飛回到學(xué)校。格羅西朝白天鵝噴了一團(tuán)迷霧,迷霧散盡后,陽光帥氣的校長微笑著站在我們面前。
童話故事作文 篇6
水晶宮里傳出了一件大喜事,龍王為水中的每條魚兒發(fā)身份證,小丑魚、帶魚、烏魚、銀龍魚、鯽魚等兩萬多類魚兒都領(lǐng)到了身份證?墒泅L魚、章魚、魷魚、娃娃魚,海獅、海豹、鱷魚遲遲沒有領(lǐng)到。于是它們決定一起到龍王那兒去評(píng)理。
到了龍宮,鯨魚氣勢洶洶地對(duì)龍王說:“龍王,您對(duì)待海里的魚兒可要一視同仁呀,我們世世代代生活在海里,為什么還領(lǐng)不到魚的.身份證?”
“是啊,是啊,龍王做事不公平,為什么我們沒有身份證?”大家都七嘴八舌地吵嚷起來。
“靜一靜,靜一靜,大家隨我來!饼埻醯却蠹野察o下來,帶他們來到了一個(gè)大屏幕前,對(duì)它們說:“這是水晶宮里的信息處理器,如今龍宮里也用上高科技了,是不是魚類,只要一問電腦就全知道啦!”
龍王讓蝦兵蟹將操作電腦,快速搜索。不一會(huì)兒,龍王對(duì)大家說:“世界上現(xiàn)存已發(fā)現(xiàn)的魚類約二萬六千種,魚類終生生活在海水或淡水中,大都具有適于游泳的體形和鰭,用鰓呼吸!
然后,龍王對(duì)鯨魚、海獅和海豹說:你們是海洋里的哺乳動(dòng)物,當(dāng)然不能算是魚。
“我叫鱷魚、這是魷魚,這是章魚,這是娃娃魚,我們的名字都有魚字,不是魚,我們是什么?”鱷魚指著魷魚、章魚、娃娃魚問道。
“是啊,是啊,它們應(yīng)當(dāng)是魚啊。”一時(shí)間,大家議論紛紛。
龍王笑著說:“你們雖然都叫魚,但也不是魚。鱷魚是爬行動(dòng)物、魷魚、烏賊、章魚是軟體動(dòng)物,娃娃魚是兩棲動(dòng)物,你們也都不是魚!
“那我呢?”狹小的文昌魚低聲問道。
“你是一種半底棲生物,是介于無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物之間的動(dòng)物,而更趨向于脊椎動(dòng)物!饼埻蹩纯次牟~,不緊不慢地說。
大家聽了龍王的話恍然大悟,大家請(qǐng)求龍王為他們單獨(dú)制作身份證,讓海里的生物都能弄清自己的真實(shí)身份。龍王爽快地答應(yīng)了。
童話故事作文 篇7
鉛筆和被小主人買回來,放在了鉛筆盒里。從此,它們形影不離,成了一對(duì)好朋友。
漸漸地,不知為什么,它們之間有了一些小摩擦,出現(xiàn)了一些隔閡。終于有一天,它們之間爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。
鉛筆趾高氣揚(yáng)地對(duì)橡皮說:“小老弟,你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。你想想,沒有我,你連個(gè)工作都沒有,哼!”說罷,不屑地把頭扭向了一邊。
橡皮聽了,也毫不示弱地說:“還不知道誰應(yīng)該感恩呢!沒有我,你寫錯(cuò)了字怎么辦?”
鉛筆被橡皮狠狠噎了一句,但馬上反唇相譏。它們你一言我一語,各不相讓。最后,決定去找轉(zhuǎn)筆刀爺爺評(píng)理。鉛筆搶先一步,來到轉(zhuǎn)筆刀爺爺跟前,上身微微一弓,說道:“至高無上的轉(zhuǎn)筆刀爺爺,您來評(píng)定一下,是不是沒有我就沒有橡皮的`存在?”
橡皮剛想反擊,就被轉(zhuǎn)筆刀爺爺阻止了。轉(zhuǎn)筆刀爺爺語重心長地說:“你們都有自己的長處和短處,又都依賴對(duì)方而存在,所以就應(yīng)該互相尊重,和睦相處,共生共榮啊!”
鉛筆和橡皮聽了轉(zhuǎn)筆刀爺爺?shù)脑,深受啟發(fā),羞愧地低下了頭。
童話故事作文 篇8
不久,蝴蝶花開始驕傲起來了。有一天,蝴蝶花驕傲的對(duì)旁邊的野花小草說:“你看你們多難看呀!”蝴蝶花指了指自己接著說:“看看我多好看呀!你們真不配在我旁邊生活!边@時(shí),蝴蝶花的根說話了,它說:“請(qǐng)你不要這樣對(duì)你的朋友!焙犃藲獾靡欢亲拥臍庹f“我還想說你呢!你藏在土里,全身是泥惡心死了,還跟我連接一起?呸!”蝴蝶花的根聽了傷心極了,打算讓蝴蝶花過上沒有他的日子。于是,蝴蝶花的根瞧瞧的離開了那朵蝴蝶花。就這樣蝴蝶花死了,它后悔到:我以前本來不應(yīng)這么驕傲的呀!
就這樣,公園里唯一的蝴蝶花死了。這個(gè)公園似乎沒有以前那樣熱鬧。蝴蝶花的根想:沒有了蝴蝶花似乎比以前少了一份彩,如果我再弄一個(gè)蝴蝶花可能它還會(huì)象上一朵那樣死去。蝴蝶花死的時(shí)候也知道自己錯(cuò)了還是讓它重生吧,繼續(xù)生活下去吧!于是,蝴蝶花的`根問了許多種根他們都說,不知道。只有,玫瑰花的根回答道:“這個(gè)嘛,我倒是在故事上聽說過,不過你也可以試一試,讓根找到花的尸體,然后再讓根吸一口水分,連接到花的莖上,這樣就可以了!焙ǖ母犕旰,馬上照辦。
不久,蝴蝶花重生了,它現(xiàn)在不再像以前那樣驕傲了。公園里又像往常那樣熱鬧了。
童話故事作文 篇9
在一片美麗的大森林里,居住著動(dòng)物王國的成員。小公雞和小狗是一對(duì)十分要好的朋友,他們倆經(jīng)常一齊游戲,有難同當(dāng),有福同享。
有一天,小公雞和小狗外出游玩,玩著玩著,天漸漸暗了下來,小公雞和小狗迷路了!霸蹅儌z先找個(gè)地方住下來吧!”小公雞提議,于是,他們倆找了一個(gè)樹洞,安頓下來。第二天早上,太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,照射在樹洞前的草地上,小公雞像往常一樣,早早起床,抖抖華美的`羽毛,伸長了高貴的脖頸,“喔喔”地叫了起來。這時(shí),遠(yuǎn)處一只狐貍正在閑逛,聽見了公雞的叫聲,便打起了小公雞的壞主意,他心想:把這只小公雞騙到手,做成美味燒雞,那該多好呀!小狐貍輕輕地向小公雞走去,假裝好人,說:“小公雞,你好啊!我家里有好多好吃的,我請(qǐng)你去吃呢!”小公雞明白小狐貍的陰謀,說:“好啊,好啊!我們還沒有吃早餐呢!小狗大哥也在,我們一齊去吧!”小狐貍一聽小狗也在,慌了神了,撒腿就跑。
小公雞用自我的智慧化險(xiǎn)為夷,小朋友們也要向小公雞那樣,遇到危險(xiǎn),開動(dòng)腦筋,不要貪吃,要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。
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