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童話故事的作文6篇（精品）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的童話故事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的中午，小烏龜吃完午飯，背著它重重的殼，走出家門，懶懶的散著步。
走著走著，一只小兔子從旁邊蹦蹦跳跳地經(jīng)過，小烏龜連忙上前打招呼說：“小兔子，你為什么走得這么快呢？”“我走得并不快呀，我也在散步呢！”小兔子回過頭，有禮貌地說。
小兔子看了看烏龜，說：“那我慢一點(diǎn)走，你快一點(diǎn)走，我們一起散步吧！”“好�。 毙觚敻吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小烏龜很努務(wù)地向前走，可是背上的殼實(shí)在是太重了，怎么也跟不上小兔子的的'步伐，雖然小兔子放慢了腳步，可烏龜仍然追不上，急得滿頭大汗，他只得讓小兔子先走了。
小烏龜悶悶地想：這討厭的殼，真該把它仍掉，讓我總是走得這么慢！
小烏龜又走了一會(huì)兒，碰到了一只小青蛙，小青蛙邀請他一起去游泳，小烏龜說：“我背著又厚又重的殼，走得太慢，你還是先去吧！”小青蛙蹦著跳著去了池塘。
小烏龜越來越討厭自己的殼了，他又想：要是沒有你，我就可以走得很快；要是沒有你，我還能去游泳，我不如把你撞碎！
就在這時(shí)，一只老鷹盯上了他，小烏龜發(fā)現(xiàn)了老鷹，急得像熱鍋上的螞蟻，到處爬。老鷹也不耐煩了，一個(gè)勁往烏龜沖，烏龜趕緊把頭縮到殼里，老鷹沒想到烏龜還有這一手，撞得眼冒金星就飛走了。
小烏龜自言自語地說：“沒想到我的殼還有這么大的用處呢，我真應(yīng)該好好保護(hù)它！”
童話故事的作文 篇2
三支小豬是一本膾炙人口的童話書，里面描述著三只小豬他們建造房子和一只大野狼吃小豬的經(jīng)過，以及第三只小豬如何運(yùn)用智慧隨機(jī)應(yīng)變、化險(xiǎn)為夷，即使大野狼絞盡腦汁也無法破解第三只小豬的聰明才智；故事里第一、第二只小豬的好吃懶做、隨便的蓋房子，使得大野狼得以輕松的吃到他們，但第三只小豬卻不一樣哦！
第一只小豬長得最胖，又好吃懶做、好逸惡勞的態(tài)度，只喜歡以比較快速的方式處理事情。而老二是個(gè)書迷，比宋太宗還要勤學(xué)，無時(shí)無刻都抱著書本，但也因不運(yùn)動(dòng)，所以是排居第二胖；至于老三呢？則是文武雙全，好比漢初的韓信足智多謀，他有定時(shí)的`運(yùn)動(dòng)且定量的看書、寫作，功課及體育都第一名，最重要的是遇到困難能冷靜及處變不驚、運(yùn)用智慧解決難題。接下來就是狡猾的大野狼，他雖骨瘦如柴卻非常兇惡，他一直夢想著能吃到三只小豬，但因?yàn)槔先孔訄?jiān)固所以始終進(jìn)不去、吃不著。
這是一本看似簡單但內(nèi)容卻十分有涵義的書，因?yàn)樗嵝蚜宋乙恍┢匠Ｈ菀资杪缘男〉胤�，也給了我許多啟示例如：一、遇到困難時(shí)應(yīng)該冷靜解決。二、凡事要隨機(jī)應(yīng)變。三、做事要腳踏實(shí)地，不要想一步登天。四、以勤能補(bǔ)拙代替好逸惡勞的壞習(xí)慣。五、聰明要用在正當(dāng)?shù)牡胤�。故事里有大野狼，社�?huì)里也有許多恐怖的大野狼，但是并不全是壞人，也有善良可愛的好人；我希望能像老三一樣文武雙全且將聰明用在恰當(dāng)?shù)牡胤�，并能在危機(jī)處理時(shí)保持冷靜，這樣平時(shí)就能多替媽媽分憂解勞了。
童話故事的作文 篇3
續(xù)寫《狐假虎威》
老虎的兒子貝貝一回到家，就很生氣，“爸爸，小河馬、小鱷魚、小象都說你笨，狐貍在騙你呢!小動(dòng)物們看見你才逃的，氣死我了�！�
老虎很生氣，就去找狐貍算賬，狐貍正在烤肉呢!
老虎生氣極了，“死狐貍，你居然騙我，哼，我饒不了你。”
狐貍又想了想，“對不起，老虎大王�！�
狐貍很委屈的說，“我知道騙你不對，你賽跑肯定沒我的厲害�！�
狐貍很自信，老虎就馬上說：“我們來比賽�！�
“Yes，好，成交�！�
開始跑了，狐貍繞大樹跑了五圈，老虎想：狐貍真笨，還和我比，不自量力，哼，我贏定了。
到終點(diǎn)時(shí)，狐貍早就已經(jīng)逃跑了，老虎氣的'哇哇直叫�！罢婊斓�。”貝貝都看見了，連連罵道。
童話故事的作文 篇4
在森林的深處，有一只很愛美的大公雞。它為什么愛美呢？因?yàn)樗砩祥L著好多好多五顏六色的羽毛，再加上它那傲氣逼人的氣勢，就像是整個(gè)動(dòng)物王國里的.貴族。
有一天，許多的小動(dòng)物出來玩游戲。剛好，大公雞從這里路過，看見大熊貓的兩個(gè)黑眼圈，不禁用手指指著大熊貓嘲諷道：呵呵，瞧你那兩個(gè)‘黑眼圈’，丑死啦！看我，美麗的羽毛，你和我比還差得遠(yuǎn)呢！
大熊貓聽了，有點(diǎn)受不了這沉重的打擊，淚水不禁嘩啦嘩啦的往下流。
其他小動(dòng)物聽了，迅速地躲了起來，生怕大公雞嘲笑它們。一連好幾天，都是這樣的，大公雞開始感到有些孤單。
一天，新來了一只白天鵝，在湖里游泳。
大公雞看見了，老毛病又犯了，指著天鵝就說：瞧你，那樸素的羽毛和我這鮮艷的羽毛怎么比？
天鵝說：我的羽毛雖然樸素，但是它卻能為我做許多事情，我不稀罕你那鮮艷的羽毛。
公雞聽了，很生氣。于是，它不理天鵝了，跳到湖中要去摘那朵荷花。
天鵝看見了，便對大公雞說：小心，你不會(huì)游泳，你會(huì)被淹死的！快上岸！別做傻事！
公雞還在為剛才的事情生氣，一直向荷花游去。
就在這時(shí)，公雞感覺失去了重心，要沉下去了！忽然，天鵝游過來了，把公雞救上岸了。
公雞醒來了，忙對天鵝說：天鵝，對不起，我不該嘲笑你。你說得對，外表美又怎樣，心靈美才是真的美。
天鵝說：沒關(guān)系，我原諒你了。
從此，公雞和天鵝成了一對形影不離的好朋友。
童話故事的作文 篇5
一天，小兔和小刺猬她們要去對面采蘑菇，走到橋邊，看見木橋被風(fēng)吹倒了，那怎樣辦呢？
剛好大象和長頸鹿走了過來說，我們幫你搭個(gè)橋吧，說著，她們分別走到河的.兩岸，大象伸出鼻子，長頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋，先讓她們過去。
小兔她們議論紛紛：這也不是辦法，得想出一個(gè)辦法來，也不能叫大象和長頸鹿一向站在河邊�。� “我們一齊再來搭個(gè)木橋吧！”
“好吧！”大伙說干就干！有的扛來木頭，有的把木頭一根一根地接起來…… 過了幾天，木橋就搭好了，它們來來回回就很方便！所以，大家把這座橋叫做鹿象橋。
童話故事的作文 篇6
話說小木偶得到人類所有表情后，一直想去找小紅狐要回紅背包，只是一直找不到小紅狐的蹤跡。
有一天，小木偶在森林里拔蘿卜時(shí)迷了路，他走啊走啊，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一幢房子，他便跑過去敲了敲門。真是冤家路窄，這幢房子的主人證實(shí)小紅狐。小木偶一見到小紅狐，心中的怒火就立刻燃燒了起來：“快把我的.紅背包還給我!”
“那是我的，憑什么還給你?”
“背包是你從我這兒搶過去的!”小木偶反駁道。
“熊警官已經(jīng)把背包給我了!”小紅狐爭辯道。
周圍的居民被吵得忍無可忍，叫來熊警官調(diào)解�！皥�(bào)告警官，他又來搶我的包�！毙〖t狐說。就在這時(shí)，正在森林里砍柴的木匠爺爺趕來了，向熊警官說明了事情的經(jīng)過。小紅狐看見熊警官聽得兩眼冒火，拳頭握得緊緊地，好像要一拳把他揍扁似。小紅狐連忙悄悄地退了幾步。熊警官一把抓住小紅狐毛茸茸的尾巴，還是小木偶心軟，原諒了小紅狐。
熊警官對小木偶說：“對不起，當(dāng)初是我誤會(huì)了你�！毙∧九颊f：“沒關(guān)系啦，我早就原諒你了，改正了就好。”
事后，小紅狐不再偷雞摸狗，還和小木偶成為了伙伴。他們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，快快樂樂地生活在小鎮(zhèn)上。