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小學(xué)三年級(jí)編童話單元作文
童話是具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象，反映生活。下面是小編為你帶來(lái)的小學(xué)三年級(jí)編童話單元作文，歡迎閱讀。
篇一：木馬的童話
從前，在一間幼兒園里，有一個(gè)破舊的木馬……
一天，一位清潔老爺爺路過(guò)這個(gè)破舊的木馬，老爺爺你可以騎騎我嗎?木馬突然開(kāi)口說(shuō)道。這令老爺爺非常吃驚�？墒�，老爺爺還是和木馬說(shuō)了起來(lái)。我都一把年紀(jì)了，還騎木馬，不笑死人了……老爺爺苦笑著說(shuō)道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，那就好吧!老爺爺又說(shuō)道.這一句話來(lái)得很突然。木馬止住了淚水。
老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時(shí)，老爺爺突發(fā)奇想：要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了。老爺爺想到這里，就立刻把木馬搬到老人園里.老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴?lè)呵呵�？墒牵抉R太舊太臟了。老爺爺和他的.朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。才一會(huì)兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的朋友怎么搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見(jiàn)木馬都一窩蜂地涌過(guò)去.這時(shí)，木馬說(shuō)話了：“謝謝老爺爺，我再也不會(huì)孤單了”。說(shuō)著，嶄新的木馬變成了一陣風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方……
篇二：生活中的童話
晚上，我迷迷糊糊地上床睡覺(jué)。忽然，天空一下亮了起來(lái)。天上云霧繚繞，仙樂(lè)齊鳴，在悅耳的音樂(lè)聲中，一位白發(fā)蒼蒼的老人，手捧我的書(shū)包，腳踏祥云，飄飄悠悠地向我飛來(lái)，我喜出望外，激動(dòng)不已，連蹦帶跳，奔向仙人。可能是用力太猛，頭一下子撞到床板，把我一下子痛醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)，好不掃興，我又回到憂愁的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
早上，媽媽做我最喜歡吃的荷包蛋給我吃，但我吃不出一點(diǎn)兒滋味來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)愁，今天可嘗到發(fā)愁的感覺(jué)了!什么話也不想說(shuō)，什么事也不想干，躺在床上不起來(lái)。
就在我焦急萬(wàn)分，焦躁不安的時(shí)候，我家的門(mén)鈴響了。媽媽開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的.老者，拎著我的書(shū)包，站在我家門(mén)前。我一骨碌從床上躍了起來(lái)，連忙把老人請(qǐng)進(jìn)家來(lái)。
原來(lái)，昨天老人撿到我的書(shū)包，知道丟書(shū)包的人一定很著急，已經(jīng)在路邊等了我好長(zhǎng)一段時(shí)間。昨天沒(méi)有找到失主，今天一大早，從我學(xué)校了解到我的家庭住址之后，連忙送了過(guò)來(lái)。
天上的仙人，我們不可能遇到，人間的好人，在我們身邊隨時(shí)都可以相遇。
篇三：四季的童話
玉皇大帝的三個(gè)兒子和一個(gè)女兒，冬季是大哥叫冬神，夏季是二哥叫夏圣，秋季是三哥，叫秋王，只有春季是小妹叫春仙。
春天，四季中的小妹來(lái)到了大地上，春仙一來(lái)，田野上、山坡上立刻變得一片翠綠，小樹(shù)發(fā)芽了，迎春花開(kāi)了，小草從土地里探出頭來(lái)，解凍了的河水流動(dòng)著，發(fā)出了“叮咚，叮咚”的響聲，大地變得溫暖極了。
夏天，四季的二哥來(lái)了，夏圣一到，小草變得茂盛了，綠樹(shù)成蔭。太陽(yáng)從山坡上冉冉升起，如同火一樣，人們有的'在家里吃著冰糕，有的在游泳池里游泳，還有的在大樹(shù)下乘涼，夏天真炎熱。
秋天，四季的三哥過(guò)來(lái)了，秋王高高興興的來(lái)了，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子，有蘋(píng)果，有鴨梨，有橘子，有柿子，還有石榴，果園里一片歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是果農(nóng)們高興得從果樹(shù)上采摘果子，秋田是一個(gè)豐收的季節(jié)。
冬天，四季的老大來(lái)了，冬神一來(lái)，大地上立刻變得雪白一片。冬天是孩子們最喜歡的季節(jié)之一。每當(dāng)大雪過(guò)后，孩子們就走出家門(mén)堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑雪，高興極了。
四季忙碌著，時(shí)刻為人們服務(wù)……
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