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童話故事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-27 12:12:46 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

【精華】童話故事優(yōu)秀作文合集6篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的童話故事優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】童話故事優(yōu)秀作文合集6篇

童話故事優(yōu)秀作文 篇1

  逞強(qiáng)的青蛙

  在一個(gè)池塘邊,有一只青蛙,它是吃蟲的能手,可就是喜歡“呱呱呱”的'炫耀自己。

  一天,一條小金魚游過這里,看見了這只青蛙,驚訝地說:“哇,我從來沒有見過這么大的青蛙!”青蛙聽了驕傲極了!一只蜻蜓飛來了,也看見了這只大青蛙,好奇地說:“哇,我從來沒有見過這么大的青蛙呀!”青蛙聽了更加驕傲了!

  這時(shí),水牛爺爺來到池塘邊喝水。蜻蜓和小金魚見了,異口同聲地說:“還是水牛爺爺大!

  “我就不信我比水牛爺爺小!我要和它比大。 鼻嗤苈犃松鷼鈽O了。

  于是,它便用力地吸起氣來。過了一會(huì)兒,它撐著圓圓的白肚皮,問蜻蜓:“是我大還是水牛爺爺大?”

  “還是水牛爺爺大!彬唑押敛华q豫地回答說。

  青蛙聽了,又開始用力吸氣。又過了一會(huì)兒,它用雙手捧著圓鼓鼓的像小山的肚子,問小金魚:“現(xiàn)在是我大還是水牛爺爺大?”

  “還是水牛爺爺大!”

  青蛙聽了,又開始使勁地吸氣。青蛙的肚子越來越大,越鼓越高,肚子上的皮膚被撐得薄的像一張透明的白紙。突然,“噗”的一聲,青蛙的肚子爆破了......

  這個(gè)故事告訴我們,做任何事都應(yīng)該量力而為,切勿不自量力。

童話故事優(yōu)秀作文 篇2

  很久很久以前,廟里住著一直大灰狼。這只大灰狼不像別的大灰狼那樣愛吃小白兔和肉,在這個(gè)森林里,大灰狼是最溫柔慈祥的動(dòng)物。它會(huì)撫摸小白兔的毛發(fā),會(huì)給沿途的小鳥歡迎的節(jié)目,會(huì)讓別人覺得這一切都是多么美好。

  又有人問它以前怎么樣,它以前是一只名副其實(shí)的狼,有這大尾巴,有這嚇人的聊呀。張開嘴的時(shí)候,也是熏人的恐嚇。小白兔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見它就得飛奔著逃跑,以保全性命。然而在那天大灰狼正為著自己空空的肚子籌謀的時(shí)候,它又把目光瞧上了小白兔,這種防御力不強(qiáng),而且跑步速度尤其慢的動(dòng)物是最好的`食物,一想到白兔鮮美的嫩肉。大灰狼的嘴里冒出了從喉嚨里升起來的津液。小白兔仿佛就在它面前。用自己的腿,勾引著它去品嘗。

  正在這時(shí),獵人也在前往,他想要捕住這只大灰狼,回去做個(gè)披風(fēng),現(xiàn)在市場(chǎng)上面賣的披風(fēng)可貴了,他讀完夫人正懷著身孕,大冬天的需要有溫暖的狼毛披風(fēng),他四處尋找大灰狼的方向。可是,在這茫茫大地里,怎么尋找啊。他忽然間想到一個(gè)辦法。大灰狼肯定逃不脫小白兔的誘惑。于是他偷偷的走下半山腰去,捉了一直農(nóng)家的小白兔。他把小白兔的腳上吊了一個(gè)透明的線,然后就把小白兔放在一處,自己在后邊的草叢里,悄悄的觀察小白兔周圍。大灰狼果然看見了小白兔他隱隱約約好像發(fā)現(xiàn)小白兔的腳上系了個(gè)什么東西,小白兔跑的姿勢(shì)有點(diǎn)奇怪。事實(shí)上,小白兔只是在玩耍,這只家養(yǎng)的小白兔還不知道什么是危險(xiǎn)呢?他看見大灰狼的前進(jìn),還有些高興的跟他打了聲招呼,把八瓣嘴笑得開懷。

  正當(dāng)灰狼走過去要吃了小白兔時(shí),獵人悄悄逼近。小白兔瞧見獵人的槍指著大灰狼,用動(dòng)物世界的語(yǔ)言叫灰狼快跑。大灰狼心里還有些納悶,到處一望,看見了一個(gè)黑洞洞。糟糕他的死期要到,大灰狼飛奔著離開,可惜獵人的槍也已經(jīng)打出,小白兔潔白的毛上,都是血紅的顏色。大灰狼回頭看見這一幕,傷心地哭了。

  從此,他不再吃小白兔,溫柔的摸著小白兔的毛發(fā),只盼望小白兔再也不會(huì)開出血紅的花。

童話故事優(yōu)秀作文 篇3

  爸爸、媽媽今天給我買了一套《安徒生童話故事全集》。媽媽說,我快上六年級(jí)了,不應(yīng)該再看那些像《機(jī)器貓》、《圣斗士》之類的漫畫故事書了,而應(yīng)該多看一些著名的童話故事、小說等文學(xué)類的書。所以,爸爸、媽媽就在西單書店給我買了這套童話故事書,還是新譯本呢! 這套書裝幀非常精美。封面的中央有一個(gè)帶花邊的墨綠色的方框,上方正中印有一個(gè)金色的安徒生的頭像;下面寫著 “安徒生童話故事全集”9個(gè)淡黃色的大字,周圍還印著許多色彩鮮艷、形態(tài)萬(wàn)千的抽象圖案。一套共4本,合起來用一個(gè)硬紙盒裝著。紙盒外面的花紋和書的封面花紋一模一樣,古色古香,非常漂亮。

  打開書一看,哇!里面印刷精美,字跡清晰工整,紙張也非常好。 回到家,媽媽為了讓我很清楚地了解安徒生這個(gè)大作家的情況,就給我念了一篇:“安徒生—一只潔白的天鵝”,使我了解了安徒生的許多感人的故事。安徒生是丹麥詩(shī)人,1805 年4月2日出生于丹麥奧登斯城。當(dāng)時(shí),他家境貧窮。后來他去了哥本哈根(丹麥?zhǔn)锥?學(xué)唱歌、跳舞。因?yàn)榘餐缴L(zhǎng)相很丑,不僅又瘦又高,而且有些拘樓,一些老師就不愿收安徒生為徒。但他沒有放棄自己的追求,在幾次挫折之后,他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫作。他出版的第一本書的'筆名就是用英國(guó)大文豪威廉· 莎士比亞、蘇格蘭詩(shī)人沃爾特·司各特和他自己的名字組合而成的。由此,可以看出他的抱負(fù)和志向。1825年9月他開始寫日記,以后有許多的好文章和詩(shī)歌在丹麥報(bào)刊刊出,并逐漸受到公眾的好評(píng)。

  1835年他開始寫童話。安徒生有相當(dāng)多的童話故事都是以真善美為主題的。1875年8月4日安徒生病逝于哥本哈根。他的170余篇童話,在近150年中被譯成 140多種文字,在世界各地廣為流傳。同時(shí),也使安徒生這個(gè)偉大的名字流芳百世。 我上幼兒園的時(shí)候就看過《丑小鴨》的圖畫書,也聽老師講過“丑小鴨”的故事,并被它深深地打動(dòng)過。今天看完這篇文章我才感覺到,安徒生自已就是從一只“丑小鴨”最后變成一只美麗潔白的天鵝的—一名偉大的童話故事作家。我們今天看安徒生童話,要向安徒生學(xué)習(xí)。我要學(xué)他有抱負(fù)、有志向、有理想,學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈努力追求的精神,學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)和不怕艱難困苦的毅力。 啊I這套書太好了。我祝愿更多的白天鵝出現(xiàn)在天鵝湖上。

童話故事優(yōu)秀作文 篇4

  森林里可熱鬧了,小猴告訴朋友們:他要學(xué)本領(lǐng)?墒菍W(xué)什么呢?

  一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,小猴正在森林里閑逛,忽然,他的目光落在了小兔身上——小兔正在學(xué)習(xí)寫作文!小猴心想,我也要學(xué)習(xí)寫作文,長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)作家,于是,小猴趕緊回到家里,也靜靜地開始寫作文。這時(shí),傳來一陣優(yōu)美的樂曲聲,把他給陶醉了,他一看,是好朋友——小熊!小猴一把拉住小熊的'手,羨慕地說:“小熊小熊,你吹的號(hào)真好聽!我也能學(xué)吹號(hào)嗎?”小熊聽了忙說:“猴老弟,你這么聰明,當(dāng)然能學(xué)吹號(hào)啦,一定比我吹得還好!”小猴聽了,忙去商店里買了一把最好的小號(hào),回到家開始練習(xí)吹號(hào),準(zhǔn)備長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)音樂家?墒,小猴剛練了一會(huì),看見小鹿在跑步,他想,我這么機(jī)靈,跑步一定比小鹿快,可以當(dāng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,于是小猴扔下小號(hào),又跟著小鹿練習(xí)起跑步來……

  最后,小猴什么也沒學(xué)到。唉,做事可真是不能三心二意呀!

童話故事優(yōu)秀作文 篇5

  小貓和小狗

  動(dòng)物王國(guó)里住著一只小貓,它房子的右邊有一排大樹,左邊有一片草坪,后面有一條小河。

  小貓和朋友們?cè)谀瞧萜荷贤娴煤荛_心,那里就像它們的天堂?墒遣痪煤蟀醽砹艘恢恍」罚」吩诓萜荷习擦思。小貓和朋友們沒有了玩耍的.地方。從那以后,小貓就特別討厭小狗,事事都要跟小狗作對(duì)。

  有一天,小貓和它的朋友小松鼠在河邊玩,小松鼠不小心撞了小貓一下,小貓一下子掉進(jìn)了河里。小松鼠急得大叫救命,剛好小狗在院子里晾衣服,聽到后趕緊把晾衣服的長(zhǎng)繩子解開跑了過來。小狗開始的時(shí)候想跳進(jìn)河里去救小貓,但是水流太急了,如果小狗跳進(jìn)去很可能會(huì)跟小貓一起被沖走。它馬上想到一個(gè)辦法,把繩子的一頭套在樹上,另一頭丟給小貓讓小貓抓住,它試了一次又一次,就在小貓快要從瀑布掉下去的危急關(guān)頭,小狗終于成功地將繩子丟到了小貓身邊,小貓也緊緊地抓著繩子。就這樣,小狗拉著繩子把小貓給救上來了。小貓對(duì)小狗說:“謝謝你,救了我!”。小狗說:“不用謝!”

  從此,小狗和小貓成了整個(gè)動(dòng)物王國(guó)最好的好朋友。

童話故事優(yōu)秀作文 篇6

  在陽(yáng)光明媚的早上,小熊在草地上掂乒乓球。突然,小熊貓被石頭絆了一跤,乒乓球滾進(jìn)洞里了,小熊貓傷心地哭了,小猴子來了問:“小熊貓你為什么要哭啊?”小熊貓說:“我的乒乓球滾進(jìn)洞里了。”小猴說:“我有一個(gè)好辦法!

  小猴子連忙跑回家,拿了一個(gè)水桶,在河邊打了一桶水,把水倒進(jìn)洞里,乒乓球從洞里浮了上來,小熊貓高興地說:“謝謝你,小猴子。”小猴子說:“不用謝!

  從這個(gè)故事中我學(xué)會(huì)要樂于助人。

  指導(dǎo)老師:周老師

  指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者抓住的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行描寫,刻畫了一個(gè)聰明機(jī)智的小猴子和懂得感恩的小熊貓。棒!

  巧取乒乓球

  陽(yáng)光明媚的'早上,小熊貓?jiān)诓莸厣系嗥古仪颉?/p>

  突然,小熊貓被一塊石頭絆了一跤,乒乓球滾到了一個(gè)動(dòng)力,小熊貓傷心地哭了,小猴子來了,問:“小熊貓你怎么了?”小熊貓說:“我的乒乓球掉到了一個(gè)洞里!毙『镒诱f:“我有一個(gè)好辦法!

  小猴子飛快地跑回家,拿了一個(gè)水桶,在河邊打了一桶水,把水倒進(jìn)洞里,乒乓球從洞里浮了上來,小熊貓高興地跳了起來,小熊貓連聲說:“謝謝你,小猴子!毙『镒诱f:“不用謝。”

  從這個(gè)故事中,我學(xué)會(huì)了要樂于助人。

  指導(dǎo)老師:周老師

  指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者抓住圖中的每個(gè)細(xì)節(jié),將取乒乓球的過程描繪得生動(dòng)形象,不僅通順,且標(biāo)點(diǎn)正確。棒!

  巧取乒乓球

  在一個(gè)春光明媚的上午,小熊貓?jiān)谥窳掷锿嫫古仪颉?/p>

  玩著玩著,小熊貓被石頭絆倒了,乒乓球一蹦一跳地跳進(jìn)了洞里,小熊貓傷心地哭了。這時(shí),小猴子來了,它問:“你為什么哭呀?”我的乒乓球掉到洞里了,撿不出來了!”小熊貓說。小猴子靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。小猴子急急忙忙跑回家,打來了一桶水,它把水倒進(jìn)洞里,乒乓球浮出了水面。小熊貓說:“謝謝你!”“不用謝!”小猴子撓撓頭說。

  我從這個(gè)故事中學(xué)到了遇到問題要思考。

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