有關(guān)童話故事的作文集錦5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事的作文 篇1

　　一天，所有的鳥類在森林里開了一場(chǎng)大會(huì)，因?yàn)樗鼈円�比一比誰為世界做出的貢獻(xiàn)多。

　　鳥王孔雀說：“現(xiàn)在，大家可以說說自己做了什么？”百靈鳥最先發(fā)言，說：“我有美妙無比的歌聲，不信你們聽�！卑凫`鳥唱了一首歌，只有上帝的`天使才有這美妙的聲音，大家都被這美妙的歌聲陶醉了。可貓頭鷹站出來說：“我每天晚上都得站在農(nóng)田邊上守著農(nóng)田，一有田鼠來，我就會(huì)把它們消滅。”“哼！”啄木鳥說，“誰會(huì)像我每天這樣辛苦！我每天都得給許多生病的樹治病，不信你們問問這棵樹，要不是我，它早就死啦！”孔雀一問，那棵大樹說：“當(dāng)年啄木鳥給我治了病，過了三四天就好了�！贝蠹夷阋谎裕�我一語，不知怎么辦才好。最后，孔雀宣布：“這次每人都有獎(jiǎng)，因?yàn)榇蠹叶加懈髯缘挠锰�，所以這次每人都有獎(jiǎng)�！�

　　大家一聽，都開心的笑了。

童話故事的作文 篇2

　　那是多么漂亮的一雙眼睛�。∶髁恋叵窈谝估镩W爍的繁星，又似水般清澈透亮，仿佛包含了世上所有的純真與溫柔。并且，這雙眼睛正在向我移動(dòng)！

　　近了，我終于看清了他的模樣――是一只小貓，有著淡黃色絨毛的小貓，身上還有九個(gè)點(diǎn)兒。

　　我可以漸漸聞到他的呼吸了。一瞬間我感到凄厲的風(fēng)不知何時(shí)消散了。

　　“你好，你叫什么名字呢？”我輕輕地問，似乎大聲一點(diǎn)就會(huì)攪亂他眼里靜靜的湖水一般的柔情。

　　“喵——”他的聲音也很柔和平靜，只是，我聽不懂啊。

　　“這個(gè)——我不會(huì)貓語，你能聽懂我的話嗎？”

　　“喵——嗚”他似乎只有這兩個(gè)音節(jié)，但是我看見他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！熬艂�(gè)點(diǎn)兒的貓似乎很少見。我就叫你九兒好拉�！�

　　九兒眼里透出欣喜的神色。

　　不知道為什么，我似乎覺得冬天沒有開始那么寒冷了。

　　九兒突然俯下身來，緊緊而又輕輕地靠著我的身體。我突然感覺到一種說不出的感覺，只知道，九兒的絨毛真的`很柔軟，有種清風(fēng)撫過面龐的干凈與爽朗。他身上的溫暖在細(xì)細(xì)的絨毛間傳到了我的身上，讓我想起了很久很久以前媽媽抱著我的味道，好像一下子可以忘記所有的悲歡，沒有波瀾。

　　我依偎在九兒的身上，甜甜地入睡。

童話故事的作文 篇3

　　我從小就是在書的陪伴下長(zhǎng)大的，在我所讀的書中有一本書最讓我難忘。

　　自從我記時(shí)起我就有了它——安徒生童話，它的作者是丹麥的愛徒生，他是世界上著名的童話作家。

　　1835年，安徒生開始寫童話，一共寫了一百六十多篇了。

　　這本書富有浪漫主義有色彩和民間文學(xué)風(fēng)味的代表作有丑小鴨，拇指姑娘，野天鵝等，還有幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分增強(qiáng)。在鞭撻丑惡，歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的追求中也流露了缺乏信心的憂郁情緒的故事的代表作有賣火柴的小女孩，白雪皇后，影子，母親的故事等。

　　還有比前面那些更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著實(shí)描寫底層民眾的悲若命運(yùn)。揭露社會(huì)生活的陰冷，黑暗和人間的不幸，作品基調(diào)低沉的代表作有柳樹的'夢(mèng)，他是一個(gè)廢物，單身喊的睡帽，幸運(yùn)的貝兒等。

　　當(dāng)我讀完這本書后，被賣火柴的小女孩感動(dòng)了，為白雪皇后的丑惡感到氣憤，為丑小鴨變白天鵝的經(jīng)歷感到傷心，為它們的陰冷，丑惡感到氣憤，但同時(shí)也為它們的善良感到高興，也為它們最后的成功感到開心。

　　這本書告訴我們只有善良才能給自己帶來快樂和幸福，所以我們要學(xué)會(huì)善良，懂得感恩。

童話故事的作文 篇4

　　今天，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小人拿著繩子想把我捆起來，其中一個(gè)小人發(fā)現(xiàn)了我在盯著他們于是解釋說：“我叫“捆”，他叫“抓”我們是漢字王國(guó)的人，我們的國(guó)王“王”要讓你去參觀我們的王國(guó)”“我會(huì)走，把我放了吧！”“可是我也不會(huì)把繩子解開�！薄袄Α彪y為情地說。不一會(huì)兒，我們就到了漢字王國(guó)，一個(gè)小人看見了我，就輕松的把我身上的繩子解開了，他說：“我就是“放”專門解繩子！”原來“捆”只會(huì)捆，“放”才能解繩子呀。我跟著“導(dǎo)”來到了國(guó)王＂王”的城堡，“王”看見了我就急忙說:“請(qǐng)坐�！薄巴酢苯又�說:“這次請(qǐng)你來是想讓你知道，漢字是奇妙的。”。

　　然后我和“王”跟著“導(dǎo)”走到了長(zhǎng)廊，“王”對(duì)我說：“這是制造我們的人，名叫“倉(cāng)頡，”這是我們的`老祖宗甲骨文、金文、小篆……你看，亂用我們也是很可笑的事，公雞寫成了分雞，母雞寫成了每雞，今天寫成了令天……看看這篇作文，就是不會(huì)寫我們的后果�！蔽铱戳四瞧�作文就不不由自主地大叫起來，是一個(gè)小朋友寫給他爸爸的信，但是有的字不會(huì)寫就用0代替，他爸爸覺得那些0都是蛋讀出來的是：“親愛的蛋蛋：聽說你有了蛋，一定要養(yǎng)好蛋，千萬不要亂下蛋。你的蛋子。其實(shí)他真正的意思是：親愛的爸爸：聽說你有了病，一定要養(yǎng)好病，千萬不要亂下床，你的兒子。

　　一聲“起床”把我驚醒。呀！漢字王國(guó)呢？哦！原來這是夢(mèng)呀！漢字可真奇妙！

童話故事的作文 篇5

　　一只饑餓難熬的蚊子無力地?fù)壑�翅膀緩慢地飛呀飛呀，正尋找著有沒有美味的晚餐。

　　它飛了好久終于飛到了一間房子里，突然一個(gè)白白胖胖的小孩印入它的眼簾，“哈哈!這下可有晚餐啦!”他高興起來。迅速地飛向小孩的“陣地”，乘小孩正在看電視，它把那如大頭針的嘴巴狠狠地扎進(jìn)小孩手上，吸呀吸呀，喝飽了還不滿足，再吸呀吸呀，還是不滿足，再吸呀吸呀，終于肚子脹得快飛不動(dòng)啦。它緩慢的飛著，要落要落的，看見前方有一張桌子，連忙降落，落在桌上回味那美味的食物，情不自禁地說“真是美味佳肴啊!”

　　小孩感覺手上癢癢的，仔細(xì)一看：“哎呀!怎么手上起了那么大的一個(gè)紅疙瘩?”拿著蒼蠅拍怒氣沖天得四處尋找�！昂�!在這里�！痹捯魟偮洌�只聽見“啪!”的一聲，貪吃的蚊子就這樣喪失了生命。

　　蚊子正在回味“美餐”的時(shí)候，蒼蠅拍打來了，蚊子本來看見了蒼蠅拍如果按平常的速度飛，會(huì)躲過這一劫，但是因?yàn)樗�吸的`太多，飛的速度太慢，被突如其來的蒼蠅拍打中了。

　　哎!這就是貪吃的后果啊!

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