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童話故事的作文

時(shí)間:2023-02-19 11:01:29 [第七單元]編一個童話故事 我要投稿
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【實(shí)用】童話故事的作文匯總五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的童話故事的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】童話故事的作文匯總五篇

童話故事的作文 篇1

  夏天來了,一只蟋蟀在自己的洞口唱歌。他自以為是世界上最好的歌唱家,就這樣,他日日夜夜唱個不停,把鄰居螞蟻、蟋蟀、甲蟲都吵煩了。

  一天,螞蟻從洞里爬出來對正在大唱特唱的蟋蟀說:“蟋蟀鄰居,你天天不停地唱,實(shí)在太吵了。你難道不休息嗎?”“就是嘛,”這時(shí)又響起一個聲音,原來是蚯蚓!澳愕穆曇舳家盐业.房子震垮了。你快停下來吧!”“那怎么行!你們難道不覺得這是最美妙的聲音嗎?”蟋蟀說完,又高傲地唱了起來。

  “ 哪來的聲音,沒日沒夜的,真讓人受不了!奔紫x也來了。“胡說。我這可是天籟之音!”蟋蟀大聲反駁道。 “可是再好聽的音樂也不應(yīng)該影響別人正常的生活呀!我們并不是討厭你的聲音,只是希望你稍微注意一下。”可不管鄰居們怎么說,蟋蟀依舊唱個不停。后來鄰居們實(shí)在沒辦法,就全都搬走了。

  開始蟋蟀還很高興,以為這下沒人影響自己唱歌了?蓻]過幾天,就覺得很寂寞。后來實(shí)在受不了,就去找螞蟻.蚯蚓和甲蟲,請他們搬回來。可他們誰也不愿回去。

  后來,蟋蟀十分孤獨(dú),也很后悔,再也沒有心思唱歌了。

童話故事的作文 篇2

  一天,小猴皮皮和小鹿花花比本領(lǐng)。小猴說:“我能一口氣爬上參天大樹,我的本領(lǐng)大!毙÷挂膊桓适救酰骸昂!我能一下子跨過小河,還是我的本領(lǐng)大!”它們相持不下,決定找大象伯伯評評理。

  大象伯伯聽了他們的爭執(zhí),慢條斯理地說:“既然你們都覺得自己本領(lǐng)大,那就來比比吧。”大象伯伯指了指河對岸的蘋果樹說,“你們誰先摘到蘋果,誰就勝出。”

  小鹿二話不說,邁開大步,矯健的身子一下子就跳過了小河?蛇^了河,它卻繞著蘋果樹沒了轍。再說了,小猴雖說是爬樹高手,可小河水又急又深,小猴過不了河,它只能望著對岸那誘人的蘋果急得抓耳撓腮。

  這時(shí),小猴靈機(jī)一動,對小鹿說:“你背我過河,我來摘蘋果!毙÷挂灿X得這是個好主意,它趕緊跳了回來。小猴跳上小鹿的`背,雙手扶住小鹿的一對尖尖角,坐 穩(wěn)了----跳躍!小鹿縱身一躍,它們穩(wěn)穩(wěn)地落在了對岸的蘋果樹下。小猴“噌噌噌”三兩下就上了樹,不一會兒就摘了滿滿一兜的蘋果。

  這時(shí)大象伯伯語重心長地對它們說:“尺有所短,寸有所長,你們都有自己獨(dú)特的本領(lǐng),但大家更應(yīng)該看到對方的優(yōu)點(diǎn),你們的本領(lǐng)一樣大!

  小猴和小鹿都慚愧地低下了頭,從此,它們互相幫助,再也不吵架了。

童話故事的作文 篇3

  郊外的風(fēng)景真美啊,你看遠(yuǎn)處有像仙人一樣矗立的大山,有像棉花糖一樣潔白的云朵,在看看茂密的樹林,樹上的綠葉一片片的湊在一起好像在偷偷討論著什么似的。一條清澈見底的小溪里,小魚兒們在河水中歡快的游著,真可愛。小河兩邊的花綻開笑臉,小草也隨著風(fēng)左右搖動。

  小牛哞哞閑來無事,四處溜達(dá)竟走到了這里?吹饺绱嗣利惖娘L(fēng)景,它暗暗地想:“小伙伴們平時(shí)都愁著沒有地方去玩,剛好我可以把這個地方修整一下,這樣大家平時(shí)就有地方可以在一起玩耍啦!”于是哞哞挨家挨戶地去找小伙伴們出謀劃策,他們約好周五晚上放學(xué)就一起動工。小松鼠蹦蹦跳跳的帶來了好吃的松果,他們機(jī)智的'用松果殼搭起了一條寬寬的板凳;小青蛙頂來了池塘里碧綠的荷葉,小牛用荷葉給小動物們做了一個漂亮的滑梯,小螞蟻們爬上去玩的不亦樂乎……就這樣,在大家的幫助下,小牛的愿望實(shí)現(xiàn)了,大家每天下課后終于有了可以愉快玩耍的地方啦!小伙伴們非常感謝哞哞,它們和哞哞的關(guān)系也更進(jìn)一步了。

  哞哞覺得自己的付出得到了回報(bào),他自言自語的說:“原來,辛勤付出真的就能獲得滿滿的收獲!”多少年過去了,小牛過世了,小動物們?yōu)榱烁兄x小牛哞哞的付出,紛紛提議就把這個游樂園以小牛的名字命名,就有了現(xiàn)在一直存在的“哞哞小牛風(fēng)景區(qū)”。

童話故事的作文 篇4

  書,如慈祥的母親,教導(dǎo)我們怎樣通往智慧的大門。書,如一盞明燈,在黑暗為我們射出一縷希望的陽光。想想童年與書的故事,可真是讓人記憶猶新!

  我與書的故事開始于我一年級的時(shí)候。那時(shí)的我既貪玩又天真,根本不知道書是什么東西。老師的講課也是枯燥乏味。所以在我眼中,書并不像高爾基講的那樣是進(jìn)步的階梯,也不像古書寫的那樣,書中自有黃金屋,而是一個令人厭惡的東西。這樣,我的知識似急流不進(jìn)的小舟,越來越淺薄。

  一次,我們班舉行知識競賽,同學(xué)們都十分活躍,唯獨(dú)我,一聲不吭坐在角落里。在同學(xué)們眼里,學(xué)習(xí)不錯的我竟然一道也答不出來,這讓我十分丟臉。

  放學(xué)了,我靜靜地走在路上,離學(xué)校不遠(yuǎn)的家,也似乎漫長了起來。進(jìn)了家門,我來到房間,看著媽媽爸爸珍藏已久的書靜靜地躺在書架上,不禁翻閱起來。不翻不知道,一番嚇一跳,我發(fā)現(xiàn),書并不枯燥乏味,而是十分有趣,不禁沉浸在茫茫書海中,如癡如醉;剡^神來才發(fā)現(xiàn),沉重的書包還沒卸下來。

  從此以后,書成為了我生活中密不可分的伴侶和閑暇之余親密無間的朋友。出國《皇帝的新裝》讓我哭笑不得,使我懂得了虛榮心的可怕;《海的女兒》中美人魚的`行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格;《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我,只要有理想和敢于拼搏,美好的夢想就能成為現(xiàn)實(shí)。

  隨著時(shí)光的流逝,童年時(shí)代的書雖然漸漸離我而去,但我的“讀書熱”絲毫沒有減退,F(xiàn)在,我正在讀《資治通鑒》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《老人與海》等經(jīng)典文史。

  書,你如美酒讓我陶醉,書,你如大餐讓我回味無窮。

  我喜歡書!

童話故事的作文 篇5

  在遙遠(yuǎn)的地方有一個花兒的國度,那里是花兒的家。這里有一位公主是蝴蝶小姐,她是專門管理花兒的。

  有一天,蝴蝶小姐宣布了一件重大的'事情,她說:“我們花之國要舉辦一場比美大賽,有蜜蜂評委,七星瓢蟲裁判,大家后天中午十二點(diǎn)在花露廣場等我,昆蟲市民也可以一起去!边@時(shí)很多花有意見了。曇花第一個說:“我在晚上九點(diǎn)左右開花,中午怎么比賽?比賽時(shí)間應(yīng)該定在晚上!边@時(shí)月光花連連點(diǎn)頭,說:“我也覺得這個提議不錯!蔽鐣r(shí)花生氣地說,:“你們怎么只想著自己,不想想我們。我們白天開花,晚上怎么比賽?”雙方爭論不休。薔薇說:“你們別爭了,還是聽蝴蝶小姐的吧!

  那這么多的提議,蝴蝶小姐說話了:“每一種花開花的時(shí)間不同,都是最美麗的時(shí)候,你們都為花之國的美麗做出了很大的貢獻(xiàn),都盡自己最大的能力開出最美麗的花朵。”她停了停,接著說:“既然花開時(shí)間不同,我宣布比賽取消,你們都是最美麗的!

  花兒們聽了蝴蝶小姐的話,高興地迎著風(fēng)翩翩起舞,昆蟲市民們也高興地連豎大拇指。