關(guān)于編童話故事作文合集8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的編童話故事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
編童話故事作文 篇1
笨笨雖然治好了動物們的失眠癥，但是一個更加令人頭疼的問題出現(xiàn)了，他們?nèi)嫉昧藟粲伟Y。到了晚上，他們就一個個排成隊，走出房間，然后“各奔東西”，笨笨除外。這下好了，失眠森林又成了夢游森林。
所有動物都被召集起來開會，他們最后一致認(rèn)為：這件事先在森林內(nèi)部解決，實在解決不了再對外告知，不然江湖野醫(yī)又要想辦法占一點便宜。
他們決定：按順序觀察一下每個人夢游時的`動作，去哪里？去干什么？第一個成為觀察對象的，是提出這個計劃的智多星狐貍先生。
晚上，狐貍先生又說：“觀察一個人最好要一個星期，這個星期你們就跟著我吧。”
七天過去了，每天晚上，狐貍先生都會在夢游的時候去小河邊的同一個地方挖洞，而且最神奇的是，他好像知道昨天挖了多深，最后一次還拉了一把長梯子過去，便于自己下洞而不被摔傷。他下了深坑后，還發(fā)現(xiàn)了煤礦，從此之后，他們冬天再也沒沒怕過冷。不過這都是后話。
然后是浣熊小弟、狼大哥……看著大家夢游的各種可笑的行為，最后，笨笨想出了個指標(biāo)不治本的辦法，把大家綁在床上。
這個時候，大家告訴笨笨：“其實我們不是夢游，是想給你開個玩笑，看看你能不能發(fā)現(xiàn)我們在演戲�！迸盟扌Σ坏谩�
編童話故事作文 篇2
清晨，小青蟲、小螞蟻和小蝴蝶三個好朋友像往常一樣去散步，他們來到一片空曠的草地上。走著走著，忽然，眼前出現(xiàn)了一塊大石頭，上前一看，原來是個雞蛋殼。
他們?nèi)齻z商量著怎樣把這個雞蛋殼變成一座蹺蹺板。于是，小青蟲和小螞蟻找來了一根大木棍，然后把它支撐在雞蛋殼上面，立馬一個結(jié)實的翹翹板初見成型了。小螞蟻，先坐上去；小青蟲不甘落后，也跳到了另一端；小蝴蝶在半空中盤旋，飛來飛去，不停地叫道，“加油，加油！”。
過了一會兒，小青蟲在樹林旁發(fā)現(xiàn)枝頭上掛著紅紅的布，看似“降落傘”，小螞蟻隨機(jī)從附近找來了一條細(xì)長的繩子，把“降落傘”緊緊地穿了起來，不一會兒就做成了一個“熱氣球”，隨風(fēng)往天空飛去，感覺像太空旅行。
到了下午，天變得陰沉沉的，沒過多久，豆大的雨點傾瀉而下，機(jī)智的小青蟲把蛋殼翻了個面，大聲對小螞蟻和小蝴蝶喊：“快鉆進(jìn)來，快鉆進(jìn)來……”。于是他們一邊鉆一邊傾聽雨點兒打在蛋殼的聲音，像是在欣賞美妙的音樂。
夜晚，天黑了，星星困得眨眼，月亮照耀在四周，他們把雞蛋殼又翻了個面，當(dāng)作一張厚厚的床。恰巧一片樹葉從天而降，落在他們的身上，把蛋殼裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。寂靜的夜晚，讓他們很快進(jìn)入了甜甜的.夢鄉(xiāng)，把蛋殼當(dāng)作自己的家，一起去感受穿越時光的快感。
他們深思著，蛋殼雖小，卻奇妙無窮，讓我們一起去感受蛋殼的妙用吧！
編童話故事作文 篇3
小蝸牛開了一家快遞公司，這個消息傳遍了整個森林。動物們都趕來祝賀，森林就像過節(jié)一樣熱鬧非凡。
小猴拿著一封信來找小蝸牛。他說：“小蝸牛，我給小狗鞋了封信，請他到我家了欣賞桃花，請你把他送過去吧！”
小蝸牛拿這信，上路了。
不知過了多久，這天小猴正在家里玩，小狗來了，他說：”今天一大早我就收到了小蝸牛送來的信就趕來了，我們?nèi)タ刺一ò�！�?/p>
小猴和小狗來到桃林，哪還能看桃花，只見滿園的`桃子，他們干脆大吃起來……
小熊在山下找到一顆樹苗，把他栽到大花盆里，請小蝸牛把他交給媽媽。小蝸牛高興地出發(fā)了。
也不知過了多久，小蝸牛來到熊媽媽家，熊媽媽來取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆蘋果樹。
“我的兒子真好！送我蘋果，我就不用買蘋果了。
小蝸牛在路上碰到毛毛蟲，他說：”小蝸牛，你可以幫我一個忙嗎？小蝸牛毫不猶豫地答應(yīng)了：“沒問題，毛毛蟲！“你帶我去外婆家把！不知過了幾個月，小蝸牛到了。當(dāng)他把車門打開，卻沒看見毛毛蟲。小蝸牛急了，四處尋找，也不見人影。小蝸牛呆在車旁，突然一只蝴蝶飛出來，小蝴蝶說：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲�！�
小朋友們，你們看，小蝸牛的快遞公司成了慢遞公司！如果你們上了小蝸牛的快遞車，恐怕你下車的時候，都成了大人了！
編童話故事作文 篇4
一年一度的長跑比賽開始了。初賽時，是小豬和烏龜分在一組里，小豬早就聽說烏龜兔子賽跑的故事了，小豬心想兔子跑那么快都輸給了你，我怎么會贏你那這下糟了，小豬就在賽前天天練跑步，比賽當(dāng)天小豬垂頭喪氣的走進(jìn)了賽場。
他皺著眉頭想：“你連兔子都能贏何況我那。我就比兔子跑的慢了那么一點點而已，”這時裁判喊開始準(zhǔn)備，小豬和烏龜都站在起跑線上，裁判的哨子一向，小豬和烏龜都拼命的往前跑，小豬很快的就跑到了終點，可烏龜用盡了全身的力氣還是爬不動。誰知這次比賽結(jié)果是小豬勝，他毫不費力的'就跑贏了烏龜。下一場小豬和兔子比，要決出冠軍。小豬心想你連烏龜都比不過的家伙，怎么能贏我。小豬在伙伴們的擁護(hù)下得意洋洋地走進(jìn)了賽場，可它這次怎么跑也跑不到兔子的前面去，被兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，小豬怎么也跟不上，更別說跑到前面了。
這時，小豬自言自語地說：‘烏龜都能贏你，我贏了烏龜，可我怎么輸給了兔子？’兔子聽見了說：‘笨蛋，那是我太大意了才讓烏龜贏了，要不是我睡覺烏龜根本就贏不了我的’。
編童話故事作文 篇5
九月的第一天，森林小學(xué)開學(xué)了。小動物們都很開心，它們期望著在新的一年里，學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
小豬哼哼上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，下課認(rèn)真做作業(yè)，再加上它比別的小動物聰明一些，所以在一次考試中，哼哼名列前茅。同時，哼哼還被評上了三好學(xué)生。
鹿老師和小動物們都夸它，哼哼開始變得驕傲自滿起來。
一天，哼哼給小熊貝貝做賀卡，忘了復(fù)習(xí)功課。第二天，貝貝對哼哼說：“哼哼，你還沒有預(yù)習(xí)功課呢！”哼哼滿不在乎地說：“哼哼哼，沒關(guān)系，不就是點課文嗎？我可是老師的尖子生！”說完，它就跑出去踢球了。
又一天，哼哼跟好朋友去公園玩耍，玩到很晚才回家。早上，它才想起還沒寫作業(yè)，收作業(yè)的.小兔白白讓它補(bǔ)寫，哼哼卻不屑一顧地說：“哼哼哼，沒事，因為我是優(yōu)等生！”
哼哼上課不聽講，還做小動作。同桌猴子皮皮提醒它：“哼哼，你上課要認(rèn)真聽講！”哼哼心不在焉的說：“哼哼哼，這些知識我都會了，沒事！”。
哼哼不聽講，不寫作業(yè)，成績也在一天天地下滑。一次考試，哼哼考了最后一名，抱了個“大鴨蛋”回家。它很委屈，心想：我這么聰明，為什么會考零分呢？
鹿老師在課堂上對大家說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
編童話故事作文 篇6
一天，五指們在爭論誰的功勞大。拇指說：“我的功勞是最大的，我是最強(qiáng)壯的，我是‘一家之主’！”食指不服氣了：“我的功勞才是最大的呢！拿東西總得有我！”還沒等他說完，中指搶話說：“誰說的，我最高最苗條，也十分機(jī)靈，我才是最有用處的�！薄逯競兤咦彀松�，最終還是不知道誰是功勞最大的。他們的爭吵被小主人聽到了，他問：“哎，你們怎么吵起來了？”“我們在說誰的.功勞大，用處大�！蔽逯競儺惪谕暤卣f，“您知道嗎？”小主人說：“這樣吧，你們試試獨自拿起一樣?xùn)|西怎么樣？”
拇指一會兒翻翻橡皮，一會兒捅捅鉛筆，但什么也拿不起來，食指捅、按、拖、拉、頂、推，幾乎用盡了所有的動作，卻被一個小小鉛筆帽難住了，剩下的中指、無名指、小指本身就弱小，就更不能做到小主要“殘酷”的要求了。小主人看見他們的狼狽相，托著臉頰想了一會兒，說：“你們一起試試呢？”不一會兒，五指們就拿著戰(zhàn)利品來了，是一個新鮮的蘋果，他們把蘋果送到小主人嘴邊，小主人笑瞇瞇地說：“你們不是能行嗎？”他把“們”說得特別重。
五指們恍然大悟：“噢！原來團(tuán)結(jié)就是力量喲！”
編童話故事作文 篇7
一年一度的鳥類選美大賽快要來臨了，會魔法的邪惡烏鴉也想去參加選美大賽�？墒牵纯醋约阂簧淼暮谟鹈�，根本就沒有贏得比賽的勝算。所以他想出來一個壞主意：用樹藤在森林里布置各種魔法陷阱，只要鳥兒們一飛過，樹藤就會把它們困住，然后再拔下它們身上最漂亮的羽毛。
在這一天的黃昏里，啄木鳥像往常一樣去森林超市買蟲子罐頭。飛過小河邊時，樹藤一下子長高，把啄木鳥纏住了。啄木鳥使勁掙扎，用嘴啄，用腳扯，結(jié)果樹藤纏得更緊了。但啄木鳥沒有放棄，拼命地喊救命，喊了一整夜，喉嚨都喊啞了，可是沒人來救他。
第二天，他看見了一株盛開、鮮艷的玫瑰花。它說話了：“我的每一片葉子都能實現(xiàn)三個愿望，請問您有什么心愿嗎？”啄木鳥吃驚地問：“你怎么會說話？”“因為我是會魔法的`�！泵倒寤ㄕf�！暗谝粋�讓被困的鳥兒重獲自由，第二個讓我回家，第三個讓世界上沒有邪惡�！弊哪绝B一邊扯下一片葉子一邊說。
話音剛落，啄木鳥面前閃過一道白光，就回到了自己家中。而烏鴉呢？他正在梳理羽毛，突然身上一陣刺痛，他的毛都掉光了。
編童話故事作文 篇8
一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見小白兔坐在窗前想著什么，小猴子很好奇，問道：“小白兔，你在干什么?”小白兔說：“我正在寫作文，我想當(dāng)一名作家�！毙『镆宦�，心想：我也學(xué)寫作文吧，說不定將來也能成為一名作家呢!于是，。
寫著寫著，小猴子忽然聽到一陣?yán)嚷�，那聲音清脆悅耳，真好聽。小猴心想：寫作文這么難，不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊，又開始學(xué)吹喇叭了。正當(dāng)小猴認(rèn)認(rèn)真真吹著的`時候，一個身影從它面前一閃而過，小猴一看，原來是小鹿在學(xué)跑步呢，小猴又決定和小鹿學(xué)跑步，可是沒跑多久，它又覺得太苦太累，不學(xué)了。
最后，小白兔成了大作家，寫出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂家，吹出了動聽的樂曲;小鹿呢，則成了一名運動健將;只有原本聰明伶俐的小猴，什么也沒學(xué)會。
看來，害怕困難、不能堅持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會。