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童話故事的讀后感（通用30篇）
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的童話故事的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事的讀后感 篇1
今天，我讀完了《格林童話》這本書(shū)，在這本書(shū)中，我進(jìn)入了美麗的童話世界。我最喜歡《青蛙王子》這篇故事。通過(guò)這篇故事，我懂得了答應(yīng)別人的事情一定要做到。這篇故事還告訴我們不要說(shuō)謊奧! (金鈺)
今天，我讀完了《格林童話》這本書(shū)。書(shū)中的講述了許多勇敢、善良人的故事，還有一些惡毒的人的故事。我最喜歡讀《魔鬼的三根金發(fā)》這篇，故事中的魔鬼奶奶雖然她是個(gè)魔鬼，但是她很善良。我也要做個(gè)勇敢善良的好孩子。(賈真)
今天，我讀完了《格林童話》這本書(shū)。讀完這本書(shū)讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時(shí)也了解了人性丑陋的一面。愿每個(gè)人都成為善良的人，這樣，世界才會(huì)真正成為愛(ài)的人類(lèi)的家。
童話故事的讀后感 篇2
今天我讀了一個(gè)童話故事《灰姑娘》。
故事講的是一個(gè)小女孩她的母親死了，爸爸又娶了一個(gè)妻子，后媽和她的親生女兒經(jīng)常折磨這個(gè)小女孩，把她趕到廚房做艱辛的活，她的身上總是沾滿(mǎn)灰塵，正因?yàn)檫@樣，人們都叫她灰姑娘�；夜媚锸鼙M了折磨，后來(lái)在神的幫助下，她出席了王宮的宴會(huì)，穿上了王子的水晶鞋，做了王后。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：我們生活在溫暖的家庭里，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
童話故事的讀后感 篇3
初讀《格林童話》，大概在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我深深的被書(shū)中的故事所吸引，《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《青蛙王子》、《三兄弟》等故事，伴我吃飯，伴我睡覺(jué)。我為白雪公主而哭，我為惡毒的皇后死掉而快樂(lè)。在故事中，我讀懂了善、惡、美，明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理。
一本好書(shū)可以改變?nèi)说囊簧该恳粋�(gè)孩子都成為書(shū)的朋友!
童話故事的讀后感 篇4
我讀了安徒生寫(xiě)的《皇帝的新裝》它講了一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)皇帝特別愛(ài)穿新衣兩個(gè)騙子說(shuō)他們能織出神奇的衣服能看出誰(shuí)聰明誰(shuí)愚蠢。皇帝賞了他們很多金銀財(cái)寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路�。于是兩個(gè)騙子就空著手裝模作樣地織起來(lái)。
直到游行那帝腆著大肚子穿著根本就不存在的新衣神氣活現(xiàn)地在街上走著每一個(gè)人都稱(chēng)贊他沒(méi)有人敢說(shuō)他光著身子只有個(gè)小孩兒說(shuō)了實(shí)話：“皇帝沒(méi)有穿衣服！”皇帝這才知道受了騙。
讀完了這個(gè)故事我覺(jué)得很好笑因?yàn)榛实蹧](méi)穿衣服就上街。我還覺(jué)得皇帝和那些大臣們其實(shí)才是真正愚蠢的人。這篇故事告訴我們：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
童話故事的讀后感 篇5
這幾天，我讀了一本安徒生童話故事。這本書(shū)讓我知道安徒生的很多作品。比如說(shuō)：賣(mài)火柴的小女孩、白雪公主、海的女孩……
最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事是：賣(mài)火柴的小女孩。因?yàn)樾∨⒅挥邪职郑渌H人都去世了。而且爸爸對(duì)她又打又罵，而她卻一直忍受著。最后，她在一次賣(mài)火柴中凍死了。這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：爸爸媽媽無(wú)論怎么對(duì)你，你都不可以頂嘴，因?yàn)�，他始終是你的爸爸媽媽。
童話故事的讀后感 篇6
暑假，我讀了《灰姑娘》的故事，它使我受到了很大的啟發(fā)。
這個(gè)故事講述的是：從前，美麗的小女孩她的媽媽死了，她的爸爸給找了一個(gè)后媽和兩個(gè)姐姐。他的兩個(gè)姐姐很愛(ài)美，但是她們的心腸很惡毒。她們整天欺負(fù)灰姑娘，讓她天天睡在廚房里，弄的滿(mǎn)身都是灰，所以人們都稱(chēng)她灰姑娘。她在墳?zāi)古哉J(rèn)識(shí)的小白鴿。有一天，王子舉辦了選妃活動(dòng)，舉辦了三天三夜�；夜媚镒詈帽煌踝舆x上了，過(guò)上了幸福的生活。
通過(guò)這個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到了，人一定要善良要有愛(ài)心，只有這樣人才活的開(kāi)心，如果有一顆惡毒的心，就會(huì)活的不開(kāi)心，結(jié)局是不會(huì)好的。
童話故事的讀后感 篇7
我每晚都閱讀《格林童話》，被童話里的神奇故事所深深吸引，一個(gè)又一個(gè)精彩的童話故事給我?guī)?lái)了很多的啟示�！稘O夫和他的妻子》這個(gè)故事啟示了我做人不要太貪心�！肚嗤芡踝印愤@個(gè)故事告訴我做人要守信用�！栋籽┕鳌愤@個(gè)故事告訴我，邪惡永遠(yuǎn)也不能戰(zhàn)勝正義與善良，正義與善良永遠(yuǎn)是最后的勝利者。
我在格林童話王國(guó)遨游，學(xué)會(huì)了勇敢、友善、智慧和誠(chéng)信。
童話故事的讀后感 篇8
《格林童話》是德國(guó)的格林兄弟著，名字也是以格林兄弟命名的。
《格林童話》中，我最喜歡《灰姑娘》和《海的女兒》�；夜媚锸且粋�(gè)命運(yùn)十分坎坷的女孩，很小的時(shí)候就失去了母親，而父親又娶了妻子使灰姑娘一直被欺負(fù)。嗨!真是可憐啊;《海的女兒》正如成年人的世界中，永遠(yuǎn)不知道童話的意義——第一次讀《海的女兒》也許你只聽(tīng)到了優(yōu)美和傷感，長(zhǎng)大后你才明白其中包含著愛(ài)的代價(jià)和無(wú)言的犧牲……
啊!《格林童話》真好看啊!也許對(duì)大人來(lái)說(shuō)這不算什么，可是對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)真是義意非同啊!
童話故事的讀后感 篇9
面對(duì)挫折，我們是應(yīng)該振奮精神再接再厲，還是避開(kāi)挫折就此放棄？
一次，布魯斯國(guó)王與英格蘭打仗，大敗七次，十分沮喪。但當(dāng)他看到一只蜘蛛的網(wǎng)在破了七次后，終于在第八次織成時(shí)，他又有了信心，并召集一支軍隊(duì)，把英格蘭人趕出了自己的國(guó)家。
每個(gè)成功者都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折和打擊一次一次的挫折與打擊難免使人們想要放棄，但是越是想要放棄的時(shí)候，就越是想要咬緊牙關(guān)，因?yàn)槿绻粋�(gè)人正在遭遇挫折，那么他也正走在通向成功的道路上。
童話故事的讀后感 篇10
今天我看了《格林童話》里的《三種動(dòng)物語(yǔ)言》，才知道原來(lái)就連學(xué)動(dòng)物的叫聲也是一件很自豪的事。
《三種動(dòng)物語(yǔ)言》講的是：有個(gè)人生了一個(gè)兒子，他希望他的兒子有出息，就去找許多好老師來(lái)教他的兒子。三年過(guò)去了，他問(wèn)他的兒子學(xué)到了什么?他兒子說(shuō)學(xué)會(huì)了狗、鳥(niǎo)和青蛙的叫聲。他聽(tīng)了很生氣，命仆人把他兒子殺了。仆人不忍心，便把他兒子放了。后來(lái)他兒子充分利用了三種動(dòng)物的語(yǔ)言，成為了至高無(wú)上的教皇。
我讀了這個(gè)故事才知道，學(xué)什么東西，只要努力，就有價(jià)值，哪怕是學(xué)狗叫。
童話故事的讀后感 篇11
嗨，一個(gè)多么善良的女孩子就這樣死去了，自從我看了這篇文章叫賣(mài)火柴的小女孩以后就深深地被打動(dòng)了，那時(shí)下這著鵝毛大雪小女孩光著腳丫在路邊走著邊走邊叫著“賣(mài)火柴了，賣(mài)火柴了”可是她一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去，可憐的小女孩最后又冷又餓在墻角里縮成一團(tuán)，每當(dāng)她擦亮幾根火柴幻想了火爐，烤鴨，圣誕樹(shù)，老祖母。日記小學(xué)生日記
最后，還是死了，但她很開(kāi)心因?yàn)樗?jiàn)到老祖母，并和老祖母一起去見(jiàn)上帝了。
童話故事的讀后感 篇12
今天，我讀了皇帝的新裝這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講有兩個(gè)裁縫騙皇帝說(shuō)會(huì)做隱身衣，皇帝舉行游行，許多人笑話他沒(méi)有穿衣服，他就讓人們關(guān)監(jiān)獄，最后，人們說(shuō)撕掉皇帝的衣服，就掐皇帝。
我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)皇帝錯(cuò)了還不承認(rèn)，和裁縫騙人，要知錯(cuò)就改。
童話故事的讀后感 篇13
今天，我看了一個(gè)故事叫《五色公主》。
這個(gè)故事講述了五色公主把自己亮麗的色彩無(wú)私地獻(xiàn)給了萬(wàn)物，使大地變得生機(jī)勃勃，但她的外表不再像從前那么美麗動(dòng)人了。她帶給了大自然美麗的風(fēng)景，而大家也越來(lái)越喜歡她了，因?yàn)樾撵`美比外表美更美。
《五色公主》這個(gè)故事讓我懂得了當(dāng)別人有困難時(shí)，伸出援助之后，無(wú)私地幫助他人，你就是最快樂(lè)的。心靈美才是真正的美。如果我們?nèi)巳硕枷裎迳疽粯訜o(wú)私的獻(xiàn)出愛(ài)心幫助他人，世界將會(huì)變成愛(ài)的`海洋。
童話故事的讀后感 篇14
讀了《會(huì)叫的椅子》這個(gè)故事，故事說(shuō)了在課間活動(dòng)中，紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙搶著騎一把破椅子，不停地在椅子上顛來(lái)顛去，最終不僅把椅子弄散了架，紅袋鼠的門(mén)牙也摔掉了。紅袋鼠是因?yàn)榘岩巫赢?dāng)玩具玩，椅子壞了，他也就摔下來(lái)了，一定很疼。這個(gè)故事讓我想到了我以前上體育課時(shí)，沒(méi)聽(tīng)老師的安排，和別的小朋友追逐打鬧，結(jié)果把剛換好的門(mén)牙摔傷了。我清楚的記得媽媽到學(xué)�？次視r(shí)，一邊心疼地抹眼淚，一邊又?jǐn)?shù)落我的不是。
我以后玩游戲時(shí)，一定不在樓梯上、走廊上亂跑，以免摔跤或是撞到別的小朋友。
童話故事的讀后感 篇15
我讀了童話故事以后，深深的被里面的故事吸引了。
讀了里面的小故事《自私的兔子》，為兔子的所作所為感到羞愧。里面的《小貓釣魚(yú)》知道了凡做一件事一定要認(rèn)真，好好的去做�？戳恕缎⊙蜻^(guò)橋》懂得了人與人之間都要互相相讓?zhuān)绻幌嘧專(zhuān)蔷蛯?duì)誰(shuí)也沒(méi)有好處。讀了《花豬和黑豬》知道了平時(shí)要多學(xué)習(xí)，否則是很笨的。知識(shí)不是什么都不付出才學(xué)會(huì)的。
這本書(shū)里有許多的童話故事，各種各樣的神奇動(dòng)物讓我沉迷其中，讀了這本書(shū)，我懂得了平時(shí)多努力，一定有收獲。
童話故事的讀后感 篇16
我讀了《手捧空花盆的孩子》這篇文章，書(shū)中講了有一位國(guó)王年紀(jì)大了，他想找一個(gè)繼承人，于是，他把全國(guó)的孩子都叫來(lái)，給他們每人發(fā)一粒花種子，看誰(shuí)能培育出最美麗的花。一個(gè)叫雄日的孩子十分用心的培育花種，可是種子一直不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王看花的日子到了，其他小朋友都捧著一盆盆美麗的花，可國(guó)王臉上沒(méi)有一絲高興的表情。突然，國(guó)王看見(jiàn)了熊日捧著的空花盆，國(guó)王說(shuō)：“你就是我的繼承人。”原來(lái)，國(guó)王發(fā)的花種都是煮過(guò)地，是不可能發(fā)芽的。
讀完這篇文章，我懂得了，做人要誠(chéng)實(shí)勇敢。
童話故事的讀后感 篇17
暑假，我讀了一本叫《童話故事》的書(shū)，其中有一篇叫花手帕。
花手帕講的是：一天，小兔和小猴一塊去果園摘蘋(píng)果，它們?cè)诼飞献分疰覒�，不一�?huì)兒，它們就玩累了，小猴拿出手帕要擦汗，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了對(duì)小猴說(shuō)：“太臟了�！彼鼈冇滞白撸搅斯麍@，它們開(kāi)始摘蘋(píng)果，摘玩蘋(píng)果，小猴還是用那個(gè)臟手帕擦臉，小兔又對(duì)小猴說(shuō)“這個(gè)手帕太臟了，你怎么不洗洗它呢?”小猴被說(shuō)的不好意思了，就和小兔一起去洗那臟手帕了。
這個(gè)故事讓我明白了，要講衛(wèi)生，要勤洗手。勤換衣服。不吃不干凈的東西，這樣才不會(huì)生病。
童話故事的讀后感 篇18
今天，我讀了童話故事中《愛(ài)騙人的狐貍先生》，故事中講了狐貍先生接二連三地欺騙小動(dòng)物，引起了小動(dòng)物們的憤怒，從此再也沒(méi)有小動(dòng)物理睬狐貍先生了。狐貍先生意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。有一天，狐貍先生在森林里聽(tīng)到了叫喊聲，他趕忙跑過(guò)去看到一只小白兔掉進(jìn)了獵人的陷阱里，獵犬的聲音也越來(lái)越近。狐貍先生不顧自己的安危沖了過(guò)去，對(duì)小白兔說(shuō)：“把你的手給我”。小白兔還以為狐貍先生在騙他，半信半疑，狐貍先生看出來(lái)了，大聲說(shuō)：“獵犬就要來(lái)了”。小白兔相信了狐貍先生，小白兔得救了。大象給狐貍先生頒發(fā)了勇氣獎(jiǎng)，從此狐貍先生不再騙人了。
這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，知錯(cuò)就改還是好孩子。
童話故事的讀后感 篇19
我很喜歡楊紅櫻的書(shū)，家里買(mǎi)了很多楊紅櫻的書(shū)，比如：《淘氣包馬小跳》、《神秘的女老師》、《漂亮老師和壞小子》······等。這些書(shū)我已經(jīng)看過(guò)好幾遍了。這兩天我又把《漂亮老師和壞小子》看了一遍，現(xiàn)在我給大家說(shuō)說(shuō)我讀完這本書(shū)的感受吧。
《漂亮老師和壞小子》主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，被六三班的四個(gè)壞小子“騙”到了白果林小學(xué)當(dāng)他們的班主任。米蘭老師得到了同學(xué)們的喜愛(ài)，與壞小子們發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得米蘭老師跟《神秘的女老師》中的蜜兒一樣，都有一顆童心。她認(rèn)為曠課給貓看病是一種有愛(ài)心的表現(xiàn)，上課前化妝是對(duì)孩子的尊重，自己能處理的事不需要麻煩別人，等等�？赡苁且�?yàn)樗贻p，比我們大不了多少，就像是我們的大姐姐一樣，她的童年也離她不是多么遙遠(yuǎn)，所以她了解現(xiàn)在這個(gè)階段的孩子的心理。
我覺(jué)得現(xiàn)在的小孩大多數(shù)都不快樂(lè)，我們失去了我們應(yīng)該得到的快樂(lè)和自由，就像一只只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。許多小孩都變的呆板，沒(méi)有了活潑。我認(rèn)為人生最重要的就是快樂(lè)和自由，人生苦短，就像小沈陽(yáng)說(shuō)的：“眼一睜一閉，一天過(guò)去了。眼一閉不睜，這輩子就過(guò)去了�！比绻钪臅r(shí)候不能得到快樂(lè)和自由，那就白活了。
我真心的希望世界上的每一個(gè)孩子都能擁有快樂(lè)和自由。
童話故事的讀后感 篇20
從小到大，幾乎每個(gè)人都讀過(guò)童話，《格林童話》《安徒生童話》《白雪公主》《小紅帽》、《睡美人》、《漁夫和他的妻子》等等，都是孩子們百看不厭的好故事。豐富的想像、夸張的形象，或離奇，或天馬行空，任何鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),花草樹(shù)木在童話的世界里都可以賦予生命,注入血液,每一個(gè)人物都是一個(gè)鮮活的個(gè)體，像是游樂(lè)園的旋轉(zhuǎn)的木馬，表情詭異的巫婆，將你不自覺(jué)帶入不真實(shí)的世界去體驗(yàn)真實(shí)的情感。孩子們?cè)诠适轮袑W(xué)會(huì)體驗(yàn)豐富的情感，好奇的探索這個(gè)世界不為人知的一面。
本書(shū)《童話心理學(xué)》就是試圖從心理學(xué)角度來(lái)闡述童話世界與人類(lèi)的關(guān)系。作者河合隼雄何，日本著名心理學(xué)家，亞洲第一位榮格派學(xué)者，將心理學(xué)知識(shí)潛心研究世界各國(guó)的童話、神話、寓言故事多年，寫(xiě)成這本書(shū)。首次將童話和現(xiàn)代人的精神世界是緊密聯(lián)系在一起的。童話誕生自每個(gè)人心中，隱藏著心靈最深處的愿望。它的厲害之處就在于，對(duì)于任何問(wèn)題，都一定準(zhǔn)備好了某個(gè)令人信服的答案等著你�！边B村上春樹(shù)也推崇河合隼雄，稱(chēng)贊其通過(guò)解讀童話中耳熟能詳?shù)娜宋锱c故事，探討人類(lèi)內(nèi)心深處的“集體無(wú)意識(shí)”。當(dāng)我說(shuō)到“故事”的時(shí)候，能全盤(pán)接受我的概念的人只有河合隼雄先生。恐怕今后也一直是這樣。能與河合先生相識(shí)，對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)。
他在書(shū)中探討了兩個(gè)問(wèn)題，為什么孩子喜歡看童話以及童話背后的心理認(rèn)知。由于后者涉及大量心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如榮格派的無(wú)意識(shí)“情結(jié)”和“原型”包括陰影、阿尼瑪、阿尼姆斯、大母神等，需要深度理解才會(huì)看懂。相對(duì)比較感興趣的是第一個(gè)話題。童話有什么魔力能將孩子深深吸引，心向往之。書(shū)中解釋童話故事的結(jié)構(gòu)就是心靈的結(jié)構(gòu)，其中所蘊(yùn)含的故事都是千百年來(lái)人類(lèi)生活經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)，我們?cè)谏钪兴庥龅拿恳患拢瑤缀醵寄軓耐捴姓业皆�，在童話的世界里，所有故事的展開(kāi)都以一個(gè)錯(cuò)誤、懶惰、貪心，自私為契機(jī)。不管是白雪公主還是丑小鴨，如果它們的人生按照原先設(shè)定的目標(biāo)按部就班地完成，故事就無(wú)法開(kāi)始。童話為讀者們埋下了一個(gè)狡黠的詛咒——愿你們事與愿違、愿你們?cè)趯?duì)與錯(cuò)、勤奮與懶惰的掙扎中，在失控中成長(zhǎng)。這是童話的珍貴之處。它揭露我們潛意識(shí)的七宗罪，卻又引領(lǐng)我們走向光明，善良，聰明和堅(jiān)持。童話作為一種反例的存在告訴我們世界上的箴言，真善美終究戰(zhàn)勝假惡丑，無(wú)論遇到了多么可怕糟糕的事情，只要堅(jiān)持，最終所有困難都會(huì)被美好和幸福所取代。
如何從童話的角度輔助教學(xué)呢？一是將課堂內(nèi)容以童話故事的形式出現(xiàn)，也就是我們目前最廣泛運(yùn)用的故事教學(xué)。創(chuàng)造童話故事的氛圍，將原教材中的人物卡通化，配上夸張的語(yǔ)言和生動(dòng)的情節(jié)，啟發(fā)孩子的好奇心，隨故事情節(jié)推動(dòng)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。二是鼓勵(lì)童話創(chuàng)作。讓孩子們自己選擇喜歡的人物進(jìn)行故事的展開(kāi)，可以續(xù)寫(xiě)，改寫(xiě)經(jīng)典故事，或創(chuàng)造新故事。在此過(guò)程中教育孩子寫(xiě)作的技巧，如何刻畫(huà)人物性格，展開(kāi)敘事情節(jié)等，想必孩子們更能體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣。
對(duì)于孩子，外面世界再豐富再大比不上心中的小宇宙，上帝視角再?gòu)V闊抵不過(guò)身邊的小快樂(lè)。也許童話的故事需要我們時(shí)時(shí)訴說(shuō)，童話的氛圍還需偶爾創(chuàng)造，多給孩子一點(diǎn)童話的樂(lè)園，他們就能多獲一份童話的快樂(lè)！
童話故事的讀后感 篇21
你知道馬為什么能站著睡覺(jué)？豬為什么是蛇的克星？公雞為什么能準(zhǔn)時(shí)報(bào)曉？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)：椰子靠水傳播種子、盛開(kāi)的野菊花不怕風(fēng)霜、久不見(jiàn)開(kāi)花的龍舌蘭開(kāi)花后會(huì)死去。
你曉不曉得地心是個(gè)“大火爐”，空氣流動(dòng)就形成風(fēng)，水能變成冰和汽？
我讀了《知識(shí)童話》這本科普讀物就知道答案了。告訴你吧，書(shū)中最有趣的是關(guān)于狗的故事。家狗的祖先是狼，經(jīng)過(guò)人類(lèi)長(zhǎng)期馴養(yǎng)，狼變成了狗，成為人類(lèi)最早馴養(yǎng)的家畜之一。盡管狗與狼是同一個(gè)祖先，但它們還是有著明顯的差別：狗的眼睛是平圓的，而狼的眼睛是尖斜的；狗的尾巴是翹著的，而狼的尾巴總是夾在兩腿中間。特別好玩的是狗也有自己的“癖好”，那就是撒尿時(shí)總要蹺起一條后腿來(lái)。狗的嗅覺(jué)異常靈敏，能嗅出上百種不同的氣味來(lái)。幾個(gè)小時(shí)前的人跡、地雷和陷阱、野獸的洞穴，狗都有能依靠鼻子嗅出來(lái)。據(jù)科學(xué)家研究，狗的嗅覺(jué)比人類(lèi)靈敏100萬(wàn)倍，這全靠它的鼻子里有許多皺襞，上邊長(zhǎng)著黏膜和許多纖小細(xì)胞，多達(dá)2.2億個(gè)，而人類(lèi)的嗅覺(jué)細(xì)胞才500個(gè)。很有意思吧！
來(lái)吧，同學(xué)們！拿起書(shū)，讓我們?cè)僖淮翁と胗淇斓目茖W(xué)閱讀之旅，一起去認(rèn)識(shí)和探索神秘的科學(xué)世界。
童話故事的讀后感 篇22
自從爸爸給我買(mǎi)了本《格林童話集》，我差不多每天都讀一篇。
今天我又讀了一篇《兔子和刺猬》，故事中自高自大、譏諷刺猬腿短的兔子，在沿著它們共同商定的田間壟溝往返賽跑中，被聰明的刺猬夫妻給活活的累死了。
從這篇故事中，我懂得了只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你，不能嘲笑別人的短處，拿別人的缺點(diǎn)開(kāi)玩笑。
讀書(shū)可真好呀，可以讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)，明白很多道理。小朋友們，你們一點(diǎn)要每天都讀書(shū)呀，讀書(shū)也可以讓你們學(xué)會(huì)很多知識(shí)。
童話故事的讀后感 篇23
放假期間，我讀了《童話故事》這本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的主人公有的活潑可愛(ài)，有的愛(ài)動(dòng)腦筋，但又很愚蠢，還有的……
這本書(shū)里有一個(gè)《猴子過(guò)河》的故事，主要講的是：兩只小猴子想要去摘桃子，無(wú)法過(guò)河對(duì)岸，于是它們就找來(lái)了一艘船，它們到了河中央，突然下起了傾盆大雨，水都流到船里了，這時(shí)小精靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，就說(shuō)“船底鑿個(gè)窟窿，就可以讓水流出去了”。兩只小猴子趕緊拿來(lái)工具打個(gè)窟窿，窟窿打完了，可是水沒(méi)有出來(lái)，而且還有更多的水流到了船里，船就要翻了，好在船已經(jīng)接近了岸邊，他們連滾帶爬的跳上了岸。
船底鑿窟窿，既表現(xiàn)了猴子愛(ài)動(dòng)腦筋但又愚蠢的性格。我十分喜歡。
童話故事的讀后感 篇24
《馬達(dá)加斯加》講的是獅子和它的一群好朋友想回到它的家鄉(xiāng)---紐約動(dòng)物園的故事。在回家的路上，它們遇到了動(dòng)物馬戲團(tuán)，它們幫助馬戲團(tuán)表演成功，它們還遇到了捕殺動(dòng)物的壞人，它們用機(jī)智贏了壞人，最后它們開(kāi)始了回家鄉(xiāng)的旅程，平安回到了家鄉(xiāng)。獅子很有領(lǐng)導(dǎo)力，勇敢，機(jī)智，在它的帶領(lǐng)下，幫助了別人，我和佩服它。
童話故事的讀后感 篇25
寒假里我看了很多書(shū)，其中最好看的是《安徒生童話》。
雖然是童話，可是具有豐富的想像力。作者筆下的童話故事寫(xiě)的有幸福的、傷心的、有貧困的……
比如《丑小鴨》這個(gè)童話故事，因?yàn)槌笮▲喰r(shí)候一生下來(lái)就很丑，大家都不喜歡它，連媽媽都討厭它，可是丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的很努力，春姑娘便踏著輕輕的角步來(lái)了，最后丑小鴨變成了一只美麗的小天鵝。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：我們不能太過(guò)在意周?chē)说难酃�，要不斷努力，讓自己變得更好，成為一只美麗的白天鵝。
童話故事的讀后感 篇26
生日那天，媽媽送給我一本《童話故事》，里面最讓我難忘的是《巨人的花園》。
從前，有一個(gè)巨人，他有一個(gè)美麗的花園。又一次，孩子們想進(jìn)去玩，便爬過(guò)籬笆，進(jìn)去玩了起來(lái)。這時(shí)，被巨人發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“誰(shuí)如果再敢進(jìn)來(lái)，我就把誰(shuí)吃掉�！本奕说脑捯魟偮洌桶研∨笥褌兘o嚇跑了。從此，再也沒(méi)有小朋友來(lái)過(guò)巨人的花園了。冬天來(lái)了，下起了一場(chǎng)大雪，大雪把地面給鋪上了一層厚厚的被子。雪停了，春天一來(lái)了，別的地方的雪都被融化了，只有巨人的花園里還沒(méi)有融化，因?yàn)榫奕瞬怀鰜?lái)掃雪。小朋友們見(jiàn)了，便幫巨人掃起雪來(lái)，把巨人的花園給掃得干干凈凈。巨人看見(jiàn)了，說(shuō)：“我當(dāng)初那樣對(duì)你們，你們反而卻來(lái)幫我，真是太令我感動(dòng)了�！弊詈�，巨人和小朋友們成了好朋友。
讀了這個(gè)故事，我感受到了小朋友們很有愛(ài)心，不計(jì)前嫌，巨人也改掉了自私的毛病。
童話故事的讀后感 篇27
今天，我看了《童話故事》里面的《巨人的花園》，讀后心里深有感觸。
本文通過(guò)講述一個(gè)自私、冷酷無(wú)情的巨人，在孩子們的幫助下，改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過(guò)上了幸福的生活。故事告訴我們能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
我讀了這篇童話，明白了一個(gè)道理：任性、冷酷帶來(lái)的只能是寒冷、痛苦；心胸寬廣、與人為善才會(huì)擁有真正的快樂(lè)！我有一位朋友，她現(xiàn)在為人正直，心地善良�？墒撬郧安皇沁@樣的，以前的她冷酷無(wú)情，妄自尊大，還總是愛(ài)說(shuō)臟話、愛(ài)打架。原本她有幾個(gè)男生做朋友，就因?yàn)樗齽?dòng)不動(dòng)就因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情打架罵人，朋友變的越來(lái)越少。慢慢的，所有的朋友又離開(kāi)了她，因此她更加冷酷無(wú)情，打招呼也是冷冰冰的，裝出一副高傲的樣子，越加妄自尊大。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)。有一次，我們一起玩，她無(wú)理取鬧，我問(wèn)她：“你打夠了嗎，罵夠了嗎？要是沒(méi)有就繼續(xù)”。她很驚奇地問(wèn)：“你不覺(jué)得很惱火嗎”？我說(shuō)：“現(xiàn)在我們是好朋友，我干嘛要惱火呢。可是你總這樣下去，有一天我也會(huì)離開(kāi)你，不再和你做朋友”。作為她的唯一一個(gè)好朋友，我不想看著她如此的孤獨(dú)下去，就勇敢的指出了她的毛病，并鼓勵(lì)她去改正。
認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，努力改正。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，她變了，變的平易近人。因?yàn)樗靼琢死淇嶙詭?lái)的是痛苦；心胸寬廣、與人為善才會(huì)擁有真正的快樂(lè)。朋友多了，再也不感到孤獨(dú)了。
童話故事的讀后感 篇28
我讀過(guò)很多書(shū)，我最?lèi)?ài)讀的還是那本《安徒生童話》。
去年六一節(jié)，阿姨給我在百潤(rùn)發(fā)報(bào)名參加繪畫(huà)比賽，雖然沒(méi)有獲得名次，但我十分幸運(yùn)地獎(jiǎng)到了一本《安徒生童話選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著、看著，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有我常看的動(dòng)畫(huà)片豌豆公主……
我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她穿著破破爛爛的衣服，睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”但是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩。看到那里，我悲哀極了。她赤著腳，在雪地里走著，最后找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……
突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生這天也在過(guò)圣誕節(jié)？“書(shū)呆子！”媽媽笑著說(shuō)：“看你，我們馨馨看書(shū)怎樣看哭了？”媽媽心疼地親了我一下，��！原先晚飯時(shí)間到了，那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎？桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜？？酸菜魚(yú)，“快來(lái)吃飯吧！”媽媽喊我。我望著明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她還是離開(kāi)了這個(gè)人間……
吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣(mài)火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，比較之下，此刻我的生活是多么幸福�。《疫�總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……
童話故事的讀后感 篇29
我讀了一篇文章，叫做《皇帝的新裝》，我覺(jué)得這個(gè)故事里的皇帝超級(jí)傻，傻到什么程度呢？讓我來(lái)告訴大家吧！他花了很多錢(qián)請(qǐng)兩個(gè)騙子給他做衣服，騙子裝模作樣地做衣服，其實(shí)什么也沒(méi)做。后來(lái)皇帝穿上了他們做的"衣服"（光溜溜的），就這樣，他什么也沒(méi)穿就在大街上走來(lái)走去，他以為自己很漂亮，其實(shí)出盡了洋相。
享譽(yù)世界的丹麥著名作家安徒生寫(xiě)下了不少教育孩子，同時(shí)也使成人受益的童話故事。其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一。
沉迷于漂亮衣服的皇帝，整天只顧著要穿各種各樣的好衣服，管理國(guó)家的事確是那樣昏庸腐朽至極！他居然會(huì)相信“誰(shuí)看不見(jiàn)漂亮衣服誰(shuí)就愚蠢、不稱(chēng)職”這樣的鬼話。那些大臣是多么地虛偽和愚蠢啊！倒是哪個(gè)無(wú)知的孩子更令人佩服些。皇帝后來(lái)顏面盡失威嚴(yán)掃地，究竟是騙子的錯(cuò)？是大臣的錯(cuò)？還是自己的錯(cuò)？我們不能只把錯(cuò)誤局限于某些人，考慮得更深遠(yuǎn)些，歸根到底，還是人性的虛偽和阿諛?lè)畛幸约吧鐣?huì)的不良風(fēng)氣在作怪。
《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是！特別是象那些阿諛?lè)畛械拇蟪嫉娜�，他們�(yōu)榱俗约旱拿屠�，不惜顛倒是非，混淆黑白，只求有利與己。這個(gè)故事可以讓小孩子們改正缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤。這樣才能離成功越來(lái)越近！不做一個(gè)虛偽的孩子，在學(xué)習(xí)上不做一個(gè)半點(diǎn)虛假的孩子。
童話故事的讀后感 篇30
我最?lèi)?ài)看《格林童話》這本書(shū)。其中有一篇精彩的小故事，名叫《灰姑娘》。
故事講述的是灰姑娘的父親是一位富有的國(guó)王。而她的母親因重病去世，所以國(guó)王又找了個(gè)繼母，繼母有兩個(gè)惡毒的女兒，她們經(jīng)常欺負(fù)灰姑娘，讓她干重活兒，在一次盛大的舞會(huì)上，灰姑娘得到了王子的喜愛(ài)，從此過(guò)上了幸福美好的生活。
我們要向灰姑娘學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。如果每個(gè)人成為善良的人，這樣，世界才會(huì)變成愛(ài)的家園。
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