精選動(dòng)物童話(huà)故事作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的動(dòng)物童話(huà)故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇1
一場(chǎng)春雨過(guò)后，森林里的蘑菇愈發(fā)大了，小兔拎著籃子，來(lái)采蘑菇。
看到遍地的蘑菇，小兔子興奮極了，它采呀采，采呀采，不知不覺(jué)，天都黑了。
黑暗籠罩著整個(gè)森林，小兔子找不到回家的路了。
大風(fēng)呼呼的吹著，小兔子別提多害怕了。
突然，小兔子看見(jiàn)前方有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的黑影，啊!妖怪!
小兔子邊喊邊跑，拼命的跑出了森林。
呼!幸好幸好，長(zhǎng)發(fā)妖怪沒(méi)有追來(lái)。
小兔子回家對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，兔子?jì)寢屝χf(shuō)：
“傻孩子，你的膽子真是太小啦!那不是什么妖怪，一定是大樹(shù)的影子!”
小兔子聽(tīng)了，不好意思的笑了。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇2
從前，貓和狗是一對(duì)親密的好朋友，它們每天都生活在一起，形影不離地過(guò)著生活。
狗忠厚老實(shí)，很正直，大家都喜歡和它交朋友，而貓卻非常狡猾，自私，大家都很討厭它。貓經(jīng)常依靠著狗過(guò)生活，可狗卻依然把它當(dāng)作好朋友，對(duì)大家說(shuō)：“我應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)對(duì)待每一位朋友！”
狗很勤勞，每天起早摸黑地上山勞動(dòng)。因此，它每天都會(huì)有豐盛的糧食。而貓呢？整天睡在草地上，懶洋洋地曬太陽(yáng)，非常懶惰。
有一天，狗上山勞動(dòng)，從地里摘了許多又紅又紫的葡萄，這是它準(zhǔn)備的明天的早餐，讓人看了直流口水。它準(zhǔn)備明天早上餓的時(shí)候來(lái)充饑。貓看見(jiàn)，眼紅了，它知道，如果坦白這樣說(shuō)是不可能吃到葡萄的。于是，它靈機(jī)一動(dòng)，在睡之前對(duì)狗說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，我今天晚上吃得非常少，請(qǐng)?jiān)试S我吃點(diǎn)那誘人的葡萄嗎？”
狗雖然心里有些為難，但它嘴上還是毫不猶豫地答應(yīng)了：“好吧，朋友，如果你真的餓了就吃吧！不過(guò)，不能吃完，還要留些到明天早上來(lái)吃的。”
貓滿(mǎn)口答應(yīng)了，實(shí)際它沒(méi)怎么聽(tīng)見(jiàn)，接著便大口大口地吃起葡萄來(lái)。這誘人的葡萄禁不住貓的嘴饞，沒(méi)過(guò)幾分鐘，葡萄便“無(wú)影無(wú)蹤”了。貓這時(shí)才想起來(lái)。它想，如果說(shuō)了實(shí)話(huà)，那狗會(huì)不會(huì)……。反正狗在睡覺(jué)，也沒(méi)誰(shuí)看見(jiàn)，就撒個(gè)謊吧！這樣，狗既不知道，我又大飽口福了。
第二天，狗很早就起床了，看見(jiàn)桌上的早餐沒(méi)了，趕緊把貓叫醒說(shuō)：“你怎么能這樣呢？不是跟你說(shuō)了，不能吃完的嗎？你怎么能……”
貓這才醒了，知道了狗發(fā)現(xiàn)了，便撒謊說(shuō)：“好朋友，你怎么那樣不信任我。我只吃了一點(diǎn)，至于那些，可能是可惡的老鼠吃的�！惫仿�(tīng)了，只好信了貓。
第三天，狗又從山里采了葡萄，可貓還是用同樣的計(jì)謀欺騙了狗。狗又相信了，狗把這件事告訴了其它的伙伴，大家都說(shuō)是貓騙了它。于是，狗這回就小心了，它故意又從山里采來(lái)一些葡萄。貓又假裝肚子餓，狗答應(yīng)了。等貓開(kāi)始吃完的時(shí)候，狗從床上起來(lái)，親眼目睹了一切對(duì)貓說(shuō)：“你還想欺騙我，現(xiàn)在你不用再說(shuō)了，我已經(jīng)全部知道了，我要和你一刀兩斷�！�
貓聽(tīng)了，已經(jīng)來(lái)不及了，它就一個(gè)人過(guò)著艱難困苦的生活。它終于明白了誠(chéng)實(shí)的重要。
這則童話(huà)告訴我們，一定要像狗那樣誠(chéng)實(shí)老實(shí)，不能像貓那樣狡猾、自私。否則就會(huì)失去一切寶貴的東西。誠(chéng)實(shí)和信用是世界上最重要的東西，它比金錢(qián)還重要。所以，我們一定要做到誠(chéng)實(shí)守信這一點(diǎn)。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇3
兔媽媽有三只小兔，他們是小白、小黑和小花。他們都是非常聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。他們長(zhǎng)大了，這天兔媽媽叫他們自己出去獨(dú)立生活。于是兄弟三個(gè)一起走出了家門(mén)，他們走著走著，看見(jiàn)路邊有一些茅草，于是小白說(shuō)我用茅草蓋房子吧。小黑和小花繼續(xù)往前走，他們遇見(jiàn)了一堆木頭，小黑說(shuō):"我有木頭蓋一座木頭房吧�！靶』ㄏ胛乙w一座結(jié)實(shí)穩(wěn)固的磚房。就這樣三兄弟都有了自己的家。
可是他們旁邊住著一只大灰狼，大灰狼聽(tīng)說(shuō)來(lái)了三只小豬在他附近高興壞了。這天他來(lái)到小白家..：”小兔快出來(lái)，讓我吃掉你----不讓我吹帶你的房子“小白嚇得渾身發(fā)抖，躲在床底下不敢出來(lái)。大灰狼看小白不出來(lái)用力一吹，”咐“小白的房子飛了，嚇得小白趕緊跑到了小黑家。剛到小黑家，大灰狼就追到了�！毙⊥米樱斐鰜�(lái)讓我吃掉你，不然就撞到你的房子..“小黑和小白嚇得躲在廚房里一動(dòng)也不敢動(dòng)。大灰狼用力一撞，”轟‘木房到了，小白和小黑連滾帶爬的跑了小花家。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、經(jīng)過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng)作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話(huà)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng)作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話(huà)。
三、教學(xué)過(guò)程
1、認(rèn)識(shí)童話(huà)
師：（出示圖片：《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)不少童話(huà)故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來(lái)問(wèn)下大家，你們最喜歡的童話(huà)故事有哪些？
生：..........................
師：看來(lái)大家平時(shí)讀過(guò)的童話(huà)不少��！那老師要來(lái)問(wèn)問(wèn)了，你們知道什么是童話(huà)嗎？
�。ǔ鍪就�(huà)的定義）
根據(jù)學(xué)生剛剛的回答對(duì)童話(huà)進(jìn)行歸類(lèi)。讓學(xué)生更了解童話(huà)的分類(lèi)。 a、人物童話(huà)。如《皇帝的新衣》、《賣(mài)火柴的小姑娘》
b、擬人童話(huà)。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話(huà)。如《阿拉丁神燈》、《女?huà)z補(bǔ)天》
d、知識(shí)童話(huà)。如《我的土壤媽媽》
2、編寫(xiě)童話(huà)的要求
師：大家都了解了童話(huà)的定義，那么同學(xué)知道編寫(xiě)童話(huà)的要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看下例文，看看你們能不能呢過(guò)從中總結(jié)。
例文：
編寫(xiě)童話(huà)的要求：
a、童話(huà)故事要有一定的情節(jié)。童話(huà)故事主要以形象感人，以情節(jié)吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會(huì)、掌握。
b、童話(huà)故事要有具體生動(dòng)的形象�？梢詮臅r(shí)尚一切事物中去尋找形象，要注意童話(huà)表現(xiàn)的思想內(nèi)容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見(jiàn)的。 c、童話(huà)的寫(xiě)作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內(nèi)容寫(xiě)得生動(dòng)形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對(duì)其語(yǔ)言、行為、心理等進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。 d、童話(huà)故事的語(yǔ)言。要有兒童氣息，準(zhǔn)確、自然。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇5
不好了!不好了!動(dòng)物世界里出大事了，小鹿的腿被撞傷了，小白兔的汽車(chē)也撞壞了，就連小公雞的摩托車(chē)也撞翻了……動(dòng)物城里的動(dòng)物們可著急了，大家商量出了一個(gè)辦法，那就是招考一個(gè)交通警察，這樣，就不容易出交通事故了。
第二天，不少動(dòng)物們都來(lái)報(bào)考交通警察。第一個(gè)報(bào)考交通警察 的`是小白兔，獅子警長(zhǎng)問(wèn)：“你能干什么?”小白兔說(shuō)：“我的眼睛是紅色的，可以做交通紅綠燈里的紅燈。”獅子警長(zhǎng)聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。小貓說(shuō)：“我的眼睛可以發(fā)出綠色的光芒，可以當(dāng)綠燈�！卑唏R說(shuō)：“我的身子像斑馬線，可以當(dāng)斑馬線�！泵鄯湔f(shuō)：“我的兄弟姐妹多，可以做交通標(biāo)志。”
獅子警長(zhǎng)覺(jué)得小白兔、小貓、斑馬和蜜蜂都可以當(dāng)交通警察，就錄用了它們。
自從有了交通警察，動(dòng)物城里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)交通事故。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇6
秋天，小兔家的南瓜都成熟了。小兔來(lái)到菜地里，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)金黃色的大南瓜，它心里別提有多高興了。小兔走到菜地中間，摘了一個(gè)最大的南瓜，可是它又有點(diǎn)發(fā)愁了：這么大的南瓜，我怎么把它運(yùn)回家呀!
小兔正想著，剛好看見(jiàn)小馬在地里勞動(dòng)，旁邊停放著一輛小推車(chē)。小兔就走過(guò)去對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，你能把推車(chē)借我用一下嗎?我要把大南瓜運(yùn)回家。”小馬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你用吧!”熱心的小馬還幫助小兔一起把大南瓜扛到了推車(chē)上，小兔“嘿喲、黑喲”地把南瓜拉回了家，然后又把推車(chē)還給了小馬。
兔媽媽正在家里做飯，聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲后出來(lái)一看，看見(jiàn)小兔居然摘來(lái)了這么大的一個(gè)南瓜，兔媽媽驚奇地問(wèn)：“咦，這么大的南瓜，你是怎么運(yùn)回家來(lái)的?”小兔說(shuō)：“我是借了小馬的推車(chē)推回來(lái)的，小馬還幫我把南瓜扛到車(chē)上呢!”兔媽媽高興地摸著小兔的頭說(shuō)：“哇，你真棒!”小兔開(kāi)心地笑了。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇7
動(dòng)物小學(xué)的喜訊傳遍了整個(gè)森林。
兔媽媽?zhuān)箣寢�、馬媽媽也紛紛來(lái)報(bào)名。鵝媽媽也想把自己的孩子鵝淘淘培育成才，于是也來(lái)報(bào)名了�？纱篪B(niǎo)老師卻說(shuō)鵝淘淘是全森林里出了名的”調(diào)皮蛋“，不同意鵝淘淘來(lái)上學(xué)。鵝媽媽再三請(qǐng)求校長(zhǎng)，最后貓校長(zhǎng)才無(wú)可奈何地答應(yīng)了。貓美美也在這所學(xué)校上學(xué)。
不久，第一單元的測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，貓美美100分，鵝淘淘85分。自從測(cè)驗(yàn)以后，鵝淘淘就開(kāi)始嫉妒貓美美了，無(wú)論做什么事都和貓美美反著來(lái)做。如：在貓美美做值日的時(shí)候，鵝淘淘非往地上丟碎紙不可；老師在表?yè)P(yáng)貓美美時(shí)，鵝淘淘總是在下面反過(guò)來(lái)批評(píng)貓美美……有一天，全體師生要去”美麗谷“游玩。那里的景色迷人，有一座座奇形怪狀的山、一條條緩緩流淌的小溪、一束束爭(zhēng)奇斗艷的鮮花、一叢叢生機(jī)勃勃的小草。大家都心情地玩鬧，只有鵝淘淘一個(gè)人坐在桃樹(shù)下發(fā)呆。貓美美看見(jiàn)了，媽怕鵝淘淘肚子餓了，就到樹(shù)上給他摘個(gè)桃子。正當(dāng)貓美美要下手摘桃子的時(shí)候，一個(gè)獵人用一槍指著鵝淘淘，貓美美不顧安危就從樹(shù)上跳下去一腳踢開(kāi)了獵人，鵝淘淘得救了。他的心里非常感激貓美美。
第二天，鵝淘淘向貓美美道歉，為之前的行為和心理感到無(wú)比的愧疚。貓美美對(duì)鵝淘淘說(shuō)：”做朋友我是不會(huì)計(jì)較的�！昂髞�(lái)，經(jīng)過(guò)貓美美的輔導(dǎo)后，鵝淘淘的第二單元測(cè)驗(yàn)也取得了優(yōu)異的成績(jī)。作文
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇8
1.主要?jiǎng)游铮呵嗤堋⒏蝮?/p>
內(nèi)容：青蛙過(guò)生日，蛤蟆送禮物
故事情節(jié)：青蛙過(guò)生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——禮物很特別——真情最可貴
道理：朋友的真情最可貴
2.重點(diǎn)練習(xí)
�。�1）開(kāi)頭段：青蛙和蛤蟆是一對(duì)的好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心理活動(dòng)用自言自語(yǔ)的方法來(lái)寫(xiě)）
�。�2）對(duì)話(huà)：青蛙生日那天，蛤蟆給青蛙送上自己的禮物，（）地說(shuō)：“本來(lái)可是只好。祝你！” 青蛙接過(guò)禮物，（）地說(shuō)：“”
�。�3）揭示寓意：蛤蟆的禮物是的禮物，因?yàn)樗柡?/p>
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