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我的變化初三優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我的變化初三優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的變化初三優(yōu)秀作文1
王曦之如果沒有將池塘洗成墨池的努力,怎么會成為書法家;杜甫如果仕途得意,怎么會體驗百姓生活后寫下篇篇好詩;漢文帝如果不體驗民間疾苦,怎么會體諒百姓,做一個好皇帝。而我,如果不努力,怎么會從無知變化到樂于學習的人。
原來,我不懂得安靜是一門藝術(shù),只會打打鬧鬧,F(xiàn)在,老師是一個擺渡人,已經(jīng)將我們從浮躁擺渡到安靜自律的彼岸。原來,讀課外書只是看故事的情節(jié),F(xiàn)在,我在意那些優(yōu)美的語言,任神奇的文字撥動心靈。我跟著主人公哀樂喜怒,因為我知道,書是一幢幢別墅,我想什么時候拜訪魯濱遜,李白,都可以,盡情與他們交談。時間啊,使我變化了。
原來,只是一次次抱怨小學比幼兒園累,F(xiàn)在,白駒過隙的時間已在抹去一句句無意義的抱怨。似乎我是長大了,知道去體驗小學的生活:昔日的捉迷藏依舊,樂滋滋地聽到老師的'贊美,錯了題,也會立刻改正?傊疫m應了生活的節(jié)奏。時間啊,使我變化了。
原來,總是在無控制的玩耍中想著:今天過了,明天還會再來,紅日總還會升起來!爆F(xiàn)在,有的只是爭分奪秒。是啊,一天天長大,我聽到了“我生待明日,萬事成蹉跎。”的詩句,我漸漸學會了珍惜時間,運用好時間。時間啊,使我變化了。
原來,會忽略同學的幫忙,父母的關(guān)心,老師的操心。而現(xiàn)在,我珍惜著同學的一份份溫情,珍惜著爸爸媽媽給予我的不可回報的愛,珍惜著老師的一句句教誨。時間啊,使我變化了。
時間啊,是你使我長成一個愛讀書的女孩,是你使我長成一個懂得感恩的女孩,是你使我長成一個快樂的女孩。感謝你在我身上留下這么多好的變化。
我的變化初三優(yōu)秀作文2
步入初中的大門,就預示著我將成為一個中學生,就預示著我的處事會更加沉穩(wěn),就預示著我將改變小學的放蕩不羈。進入初中生活的三個月,我變得更加成熟,更加明智,更加穩(wěn)重。
我在變,變得成熟。我一改小學的無憂無慮,一改小學的自由自在,一改小學的無所事事。再也不是小學時那個整天嘻嘻哈哈,談笑風聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫游,更多的是在題海里翱翔,更多的是在球場上出沒。
我在變,變得明智。我一改小學的沖動野蠻,一改小學的橫沖直撞,一改小學的“仗義行俠”,看到自己的.好朋友被人欺負,我不會再像小學時沖上去給那些鬧事的一拳,而是上去將朋友護住,對他們曉之以理,動之以情,讓他們服氣地離開,不再是小學和人打架斗歐然后請家長的結(jié)果。我在變,變得穩(wěn)重。我一改小學時的浮躁不安,我一改小學時的異想天開,我一改小學時的信口開河。朋友損壞了我的物品,我不會馬上就拋過去一句極端的話語,而是對他(她)說:“沒關(guān)系,修理一下就可以了!苯M長發(fā)錯作業(yè)本,我不會像小學是置之不理,而是將作業(yè)本歸還給它的主人;同學不小心打了我,我不會立馬還他一拳,而是開玩笑地說:“這位同學,你不去練拳太可惜了!
我在變,步入初中后,我振奮精神,勇往直前,知難而進,歷經(jīng)重重困難,再創(chuàng)佳績;我竭盡全力,決不放棄,一沖到底,領(lǐng)悟贏的含義,奪取桂冠!我在變,變得精彩,變得堅強,變得成功!
唯一阻礙著我們實現(xiàn)明天目標的就是今天的疑慮,讓我們懷著積極而堅定的信心與奮勇前進吧。
我的變化初三優(yōu)秀作文3
開學兩個多月了,在這兩個多月中我的所做所為,我的言談舉止,讓我感覺到上初中后,我變了。
由其是在學習態(tài)度上還有責任上我像是脫胎換骨一樣。再也不會像小學那樣放松,老師留完作業(yè)回到家后先看電視先吃東西,玩夠了再寫。現(xiàn)在每天一到家放下書包,馬上就開始寫,有時一坐就是半天,有時也會想原來我可是一會兒都坐不住,而且還會管不住自己邊寫邊玩,現(xiàn)在呢?可能是時間緊任務急沒辦法,慢慢地也就不會在寫作業(yè)的時候玩了。在作業(yè)中有時也會多加思考,不再一略而過。也會多加一分的認真勁兒。寫作業(yè)也不用家長催著了,主動完成,并養(yǎng)成了復習的好習慣。
現(xiàn)在感覺自己的責任感也越來越強了,做事也很是負責任,再也沒有從前不負責任的毛病,總是對待一件事很認真,總想把它做到最好。
有一次體育課上,有個女生肚子疼,老師讓我把她帶回到班里。要在平時我早跟老師打馬虎眼了或是讓她自己回去,有時還會犯點兒小聰明讓她不要告訴老師我沒有送她。心想:你肚子疼,是你的'事那是你倒霉,百年不遇的體育課誰才不上呢?我可要好好玩。但是這一次我沒有那樣做,甚至沒有想任何理由而不去送她,把她送到教室,扶著她的肩膀輕輕地說:“你好點兒了吧?”她微笑著說:“我沒事兒了,你去玩吧,謝謝你啊!”事后我想:我怎么會去送她,還會問她,放棄了玩兒,我怎么了?算了沒什么好想的,不過這樂于助人的行為倒是讓自己同樣高興。
兩個多月的中學生活像是在旅行,我懂得了許多,學會了更多。同時也看到了一幕幕讓心中震撼的場景,讓我真的變了,變得更有責任感。