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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的《變化》的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
《變化》的作文 篇1
春天,春姑娘把沉睡在土地里的種子叫醒,把綠色的外套給小草穿上,把小燕子們喚回北方,把雨水灑在莊稼地里,讓植物快速的生長(zhǎng)。
夏天,淘氣的夏娃娃舉著太陽(yáng),讓勞作的`人們揮汗如雨,把江河湖面曬得滾燙,還把大地曬出來(lái)好幾條裂縫,曬得人們不得不去水上樂園或者在樹蔭底下避暑?傊奶煺媸亲屓穗y以忘記。
秋天,秋阿姨提著果籃來(lái)到田野里,把果實(shí)放在它們自己的“家”中,干完這些活之后,她看見人們都累得氣喘吁吁、大汗淋漓了!于是,她深吸了一口氣,吹出清爽的涼風(fēng),這風(fēng)令人心曠神怡;這風(fēng)把枯黃的葉子吹在地上;還吹開了金燦燦的菊花。秋阿姨的功勞每個(gè)人都沒有忘記。
冬天,冬爺爺穿著白花花的棉衣,吹著北風(fēng),來(lái)到人間,冬爺爺一邊看著人們?cè)诟墒裁,一邊讓手里的雪花跳到地上,好讓孩子們堆雪人、打雪仗。孩子們的笑聲很高,連遠(yuǎn)處的高山都能聽到。最開心的要數(shù)農(nóng)民伯伯了,看著綠油油的麥地蓋上了厚厚的被子,就想到來(lái)年一定是個(gè)豐收年。
春夏秋冬,每個(gè)季節(jié)都帶給了我們不同的感受,它們告訴我們要保護(hù)大自然,遵守自然規(guī)律,才能讓我們的生活更加美好!
《變化》的作文 篇2
時(shí)間飛逝,歲月如流,漫長(zhǎng)的假期結(jié)束了,我們又迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)和挑戰(zhàn)。
開學(xué)第一天,我們邁著矯健的步伐懷著興奮快樂的心情走進(jìn)校園,五星紅旗在藍(lán)天白云的襯托下威武的飄揚(yáng),我們的身軀是那么的挺拔,我們粉嫩的笑臉上又添上了幾分成熟,我們的開學(xué)典禮就這樣開始了。教學(xué)樓穿上了“綠袍”,就連牽;ㄒ矚g迎我們的到來(lái),校園里變得不再平靜,不再寂寞。讓它再次充滿了歡歌笑語(yǔ),走到教學(xué)樓里,這是一個(gè)新建的書香閣,它古香古色環(huán)境優(yōu)雅,是供給我們學(xué)生看書的好地方。走進(jìn)教室,久日不見的'同學(xué)還是那么的頑皮,那么的親切。在喧鬧之中,走進(jìn)來(lái)一位年輕的老師和三位陌生的同學(xué),經(jīng)過介紹,那位老師就是我們的新班主任--王老師。那三位同學(xué)分別也來(lái)自烏魯木齊。四川,還有一位比較特殊,她是從澳大利亞回國(guó)的小朋友,告訴你們,他的英語(yǔ)超級(jí)棒呦,歡迎她們的新加入,我們一起努力奮斗吧!
新學(xué)期,新風(fēng)貌,我們就像個(gè)勤快的小蜜蜂在校園里飛舞,快樂的成長(zhǎng)。
《變化》的作文 篇3
步入初中的大門,就預(yù)示著我將成為一個(gè)中學(xué)生,就預(yù)示著我的處事會(huì)更加沉穩(wěn),就預(yù)示著我將改變小學(xué)的放蕩不羈。進(jìn)入初中生活的三個(gè)月,我變得更加成熟,更加明智,更加穩(wěn)重。
我在變,變得成熟。我一改小學(xué)的無(wú)憂無(wú)慮,一改小學(xué)的自由自在,一改小學(xué)的無(wú)所事事。再也不是小學(xué)時(shí)那個(gè)整天嘻嘻哈哈,談笑風(fēng)聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫游,更多的是在題海里翱翔,更多的是在球場(chǎng)上出沒。
我在變,變得明智。我一改小學(xué)的沖動(dòng)野蠻,一改小學(xué)的橫沖直撞,一改小學(xué)的仗義行俠,看到自己的好朋友被人欺負(fù),我不會(huì)再像小學(xué)時(shí)沖上去給那些鬧事的一拳,而是上去將朋友護(hù)住,對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之以情,讓他們服氣地離開,不再是小學(xué)和人打架斗歐然后請(qǐng)家長(zhǎng)的結(jié)果。
我在變,變得穩(wěn)重。我一改小學(xué)時(shí)的浮躁不安,我一改小學(xué)時(shí)的異想天開,我一改小學(xué)時(shí)的信口開河。朋友損壞了我的物品,我不會(huì)馬上就拋過去一句極端的'話語(yǔ),而是對(duì)他(她)說(shuō):沒關(guān)系,修理一下就可以了。組長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)作業(yè)本,我不會(huì)像小學(xué)是置之不理,而是將作業(yè)本歸還給它的主人;同學(xué)不小心打了我,我不會(huì)立馬還他一拳,而是開玩笑地說(shuō):這位同學(xué),你不去練拳太可惜了。
我在變,步入初中后,我振奮精神,勇往直前,知難而進(jìn),歷經(jīng)重重困難,再創(chuàng)佳績(jī);我竭盡全力,決不放棄,一沖到底,領(lǐng)悟贏的含義,奪取桂冠!我在變,變得精彩,變得堅(jiān)強(qiáng),變得成功!
唯一阻礙著我們實(shí)現(xiàn)明天目標(biāo)的就是今天的疑慮,讓我們懷著積極而堅(jiān)定的信心奮勇前進(jìn)吧!
《變化》的作文 篇4
水是靈動(dòng)的,從山的頂端或蜿蜒或飛瀉下來(lái),奔向大海,很少有水停滯不前,滯留——意味著沉寂與死亡,可是他卻在到達(dá)大海時(shí)后平靜下來(lái)。
而大山,沉穩(wěn)是它的品格,敦厚的它是剛毅不屈的,寧?kù)o的色彩為它覆蓋了一層面紗,可是敦厚的它卻在不同的天氣時(shí)令中綻放出不同的色彩,沒有色彩的它卻充滿了寂寞與荒涼。
生命中或許就是這樣,靈動(dòng)的你要學(xué)習(xí)它的沉穩(wěn),穩(wěn)重的它卻也不得不學(xué)習(xí)你的靈動(dòng),每個(gè)人都要變化,不變化的人就要被其他的人踩在腳底下。
每個(gè)人都想要保持原來(lái)的自己,可是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,每個(gè)人都要參與進(jìn)來(lái),就需要變化,而所謂變化,就是要面對(duì)事件做出適應(yīng),應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件,不僅是競(jìng)爭(zhēng),也是生存的不二法門。
有的時(shí)候,變化就是自身晉級(jí)的保障,記得有一則笑話就充分的.體現(xiàn)了這種事實(shí);有一個(gè)人問上司;‘這個(gè)職員那么聰明,為什么不選用他呢’上司回答他;‘我看他就不老實(shí)’而這其中的老實(shí)就是沉穩(wěn)之意。
現(xiàn)實(shí)中就有很多這樣的問題假如有一個(gè)人夸你;‘’你真聰明!苍S你會(huì)沾沾自喜,但是,更聰明的人會(huì)意識(shí)到:我會(huì)不會(huì)有一些地方不好?是不是不夠踏實(shí)?這,其實(shí)也是一種變相的聰明。
沉穩(wěn)的大山知道無(wú)人喜歡單一的色彩,于是他利用天氣時(shí)令來(lái)改變自己,靈動(dòng)的水知道自己要靜下心來(lái)才能真正的古井無(wú)波,沉穩(wěn)的人變得聰明的不在少說(shuō),而在許多電影中,敦厚的人變聰明卻總是失敗,事實(shí)上,真正的變聰明是還要保持自身的沉穩(wěn)的,而變得沉穩(wěn)更重要,只有變的沉穩(wěn)才能真正的靜下心來(lái)。改變自身,這才是變化的生存之道。
所謂物競(jìng)天擇,適者生存。這個(gè)道理,就是讓我們學(xué)習(xí)變化。
《變化》的作文 篇5
我生在望京,長(zhǎng)在望京,在以前, 望京的意思是“望著北京”,這里并不算北京的一部分。如果你拿望京和北京城區(qū)一比,反差太大了。因?yàn)檫@兩處中,一處是繁榮的商業(yè)區(qū),另一處卻是荒涼的農(nóng)村。
媽媽告訴我,十多年前,這里人煙稀少,十分荒涼,到處都是空地。這一大片地方,只有一條路有路燈,在晚上下雨的話,道路又窄又泥濘又黑,大家沒人干出來(lái)。這里沒有一個(gè)商場(chǎng),交通也不便,只有兩條公交線路,每一次東西至少需要三個(gè)小時(shí)。公園、體育中心和健身所就別提了,該有的都沒有。
雖然這里過去很落后,但現(xiàn)在卻變成了繁華的地區(qū)。一座座樓房拔地而起,居民樓星羅棋布。每一個(gè)居民小區(qū)都有健身器材,還有不少公園。公交線路密得像一張蜘蛛網(wǎng),城鐵也開通了 ,幾乎家家都有私家車。上學(xué)也更方便,不出小區(qū)就可以到學(xué)校。家樂福、沃爾瑪?shù)雀鞔笊虉?chǎng)紛紛入住望京,服裝玩具等都可以在半小時(shí)之內(nèi)一站式購(gòu)齊,大大的`方便了居民生活。
同時(shí),望京又成為了一個(gè)國(guó)際化的社區(qū),被稱為望京的第二故鄉(xiāng),上萬(wàn)的韓國(guó)人望京在這里工作、學(xué)習(xí)、生活。
望京的變化令我吃驚,令我高興。縱觀京城,變化的又豈止是望京呢!
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