【精選】《變化》的作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的《變化》的作文5篇，歡迎大家分享。
《變化》的作文 篇1
時(shí)間的腳步永不停步，生活在不斷地變化。哥哥有了我，生活就不在寂寞，每天，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我有了同學(xué)們，心里就不再孤單了，每天，我們都在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。同學(xué)們有了老師，就能克服萬(wàn)難，我們一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。父母有了孩子后，便把全部精力放在孩子上。買好的給他吃，給他完，給他穿。我們有了父母，媽媽鼓勵(lì)他，爸爸教育他。得到父母的鼓勵(lì)和教育。生活，每天都在變化。每月都在變化，每年都在變化。
《變化》的作文 篇2
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我很興奮，我終于擺脫了“小弟弟”“小妹妹”的稱號(hào)了！當(dāng)然,我們走進(jìn)的教室也煥然一新。現(xiàn)在,我就說(shuō)說(shuō)教室的變化吧!
課桌椅都變了。課桌椅變得附有光澤,全新的一般.老師說(shuō),四年級(jí)的課桌椅是一到六年級(jí)里最新的呢!我們一定要好好愛(ài)惜它。
教室里還有“活動(dòng)”式黑板。我憶起我在三（2）班的時(shí)候，知道如果推開(kāi)左邊那一塊活動(dòng)黑板，就會(huì)出現(xiàn)多媒體。說(shuō)到多媒體，原來(lái)三年級(jí)時(shí)，多媒體是從中間垂下來(lái)的。另外，現(xiàn)在的多媒體還有“平板”功能呢。
教室的墻上還有素描、毛筆畫(huà)。旁邊有一幅對(duì)聯(lián)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
校園變化多，教室變化也多。
《變化》的作文 篇3
我的爸爸一年四季都不回家。因?yàn)榘职衷谕饷嫔习�，只有春�?jié)才能回來(lái)。平常和往年一樣，但今年不一樣，因?yàn)樗诠纠锉憩F(xiàn)好，所以老板給他多放了幾天假。
今年，爸爸的表情也有了變化，平時(shí)爸爸回來(lái)都對(duì)我兇巴巴的，但今年不一樣，他的表情都有了很大的變化，我要什么，他給我買什么。真是太高興了。平常，爸爸不怎么跟我說(shuō)話，因?yàn)樗睦涞Ｋ�，我也不喜歡跟他說(shuō)話。
但是，今年跟往常不一樣，給我出這個(gè)，出那個(gè)，可高興了，比如說(shuō)：他給我出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎說(shuō)：為什么大人喜歡給小孩買糖吃，我怎么也想不出來(lái)，原來(lái)是讓小孩的嘴更甜一些。真是哭笑不得。他的服裝也改變了一下。以前沒(méi)上班的時(shí)候，穿的都很豪華，但是，今年，他穿的很樸素，雖然他已經(jīng)老了，但是任然那么帥。
爸爸的變化真大，我喜歡我的爸爸。
《變化》的作文 篇4
我去過(guò)美好絕倫的香港，去過(guò)一干二凈的`威海，但青島的改動(dòng)最讓我難忘。
青島以海最為奇特。記得幾年前，我站在海邊，海水猶如藍(lán)水晶般的明澈，稀少的人們零零散散的站在海邊各處，水天一色，讓人戀戀不舍。往常的海，岸邊堆積著綠色植物，涌動(dòng)著的人群，外國(guó)人、中國(guó)人，冷冷清清，連站腳的中央也沒(méi)有。只能偶然看看大海深處——那一直沒(méi)變的純藍(lán)。瞧瞧那街頭巷尾，整劃一齊的樓房，最底層潔凈的小攤；寬闊的大馬路，汽車極速奔馳。這可不像以前，布滿灰塵的小土樓，攤前有堆積成山的渣滓；馬路上只要幾輛車來(lái)回行駛。
幾年的時(shí)間，青島變成了人人都愛(ài)的旅游勝地，就拿嶗山來(lái)說(shuō)吧。
爬過(guò)嶗山的人都曉得爬到巔峰的人是真本領(lǐng)，峻峭的臺(tái)階，讓人頭暈?zāi)垦�，何況還要堅(jiān)持幾小時(shí)。到難走的中央，以至還要四肢著地來(lái)保均衡。不過(guò)，一路的景色也美不勝收，耿直秋初的嶗山，讓人想入非非，山下綠油油的大樹(shù)，生氣勃勃，似乎還在享用夏天；漸漸的一路向上，很快就看見(jiàn)了楓葉，掉落在地上的楓葉成淡紅色，最上面的為綠色，層層疊疊，美輪美奐。
不管青島變成什么樣，我照舊喜歡！
《變化》的作文 篇5
在一節(jié)科學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的性質(zhì)變化和形態(tài)變化。這讓我明白了：物質(zhì)的性質(zhì)變化就是物體有了新的物質(zhì)產(chǎn)生；物質(zhì)的形態(tài)變化就是沒(méi)有新的物質(zhì)產(chǎn)生。上完課后，老師又給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，看一看在一個(gè)生雞蛋和裝滿醋的玻璃杯里，雞蛋都有些什么變化？是性質(zhì)變化還是形態(tài)變化？
放學(xué)回家，我就直奔廚房。首先，我挑選了一個(gè)有光澤的橢圓形的雞蛋，把它放進(jìn)了一個(gè)玻璃杯，再將醋到入玻璃杯中要求醋要漫過(guò)雞蛋，然后我就把它放在桌子上，等待明天早上的結(jié)果。
第二天清早，我懷著急切和好奇的心情去看我做的實(shí)驗(yàn)。我頓時(shí)大吃一驚，只見(jiàn)雞蛋周圍圍攏了一串泡泡，泡泡又小又密，都快蓋過(guò)雞蛋了。我迫不及待的拿起雞蛋，真可謂是“不拿不知道，一拿嚇一跳”。用手觸摸，一下子就能發(fā)現(xiàn)，雞蛋殼經(jīng)過(guò)一夜的浸泡變軟了，而且還不時(shí)得一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。忽然，我又發(fā)現(xiàn)雞蛋從醋里浮起來(lái)了。我好奇地用手按了雞蛋一下，雞蛋又沉到了杯底，但沒(méi)過(guò)30秒，雞蛋又慢悠悠地上來(lái)了。我小心地把雞蛋拿出來(lái)，把蛋殼中的氣泡擦去，再放進(jìn)醋中。啊，雞蛋又沉下去了！又過(guò)了好一會(huì)兒，雞蛋再次沾滿氣泡浮起來(lái)。“是什么原因呢？”我不由得提出了心中的疑惑。
于是，我?guī)е切┮蓡?wèn)，到知識(shí)的寶庫(kù)——電腦中探索奧秘。原來(lái)，雞蛋殼變軟是因?yàn)椋弘u蛋殼本身含有很多碳酸鈣，醋是一種弱酸，而碳酸鈣在有水的條件下會(huì)生成氫氧化鈣逐漸和醋中和反應(yīng)，故使得雞蛋殼碳酸鈣中的含量變少，就軟掉了。而雞蛋反復(fù)浮起的原因是：雞蛋在重力作用下下沉，但是雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，會(huì)和醋酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會(huì)使雞蛋重新上浮，上浮后的雞蛋又會(huì)在重力作用下下沉。
上課時(shí)，我向老師說(shuō)明了實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)，也從中明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行“的道理。只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能在知識(shí)的天空自由翱翔，才能求得真知！
【【精選】《變化》的作文合集五篇】相關(guān)文章：
精選變化的作文合集八篇01-19
【精選】《變化》的作文合集7篇01-09
精選《變化》的作文合集7篇01-07
【精選】變化作文合集7篇01-17
精選變化作文合集五篇01-15
變化的作文合集5篇11-18
精選變化的作文7篇11-29
老師變化的作文合集五篇01-20
【精品】《變化》的作文合集四篇01-19
【精華】變化的作文合集6篇01-18