教室的變化作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的教室的變化作文，歡迎閱讀與收藏。
教室的變化作文1
我們學(xué)校和我們偉大的祖國同齡。60年以來，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，我們學(xué)校也是如此！昨天，我們學(xué)校是一所破舊落后的學(xué)校，今天，我們的學(xué)校卻變成了一所寬闊美麗校園。信不信？我的爺爺和爸爸也曾在不同年代在我們學(xué)校讀過書，就拿我們祖孫三代在學(xué)校讀書時的教室來說吧，簡直是天壤之別！
建國初，我爺爺在我們學(xué)校讀小學(xué)，那時學(xué)校剛剛籌建，一座低矮的茅草房，便是爺爺?shù)纳险n的教室。所謂的“教室”，非常窄小昏暗，沒有任何教學(xué)設(shè)施，連課桌、板凳都是用長條木板搭成的，好幾個同學(xué)一起擠坐在長條凳子上課。爺爺告訴我，上課時，常常是外面下大雨，教室里下小雨；外面刮大風(fēng)，教室里刮小風(fēng)。因為家里都很窮，同學(xué)們穿得也少，冷得直跺腳。有時天氣太冷，學(xué)校便放假讓同學(xué)們在家里自學(xué)。爺爺說：“你們這輩人是不會有這樣的體會的，生活在這么好的年代，多幸福��！”改革開放后，我們學(xué)校不知什么時候由爺爺讀書時的茅草房變成了磚瓦平房，學(xué)校環(huán)境好了一些。那時，我爸爸在學(xué)校讀小學(xué)，教室變寬了，兩人一桌，但課桌十分簡陋；光線也更好了，可黑板總反光，坐在后排的同學(xué)看不清老師板書。爸爸告訴我，上課時，一不留神，平房教室頂上鋪的瓦片，就會掉下來砸著同學(xué)的頭。下雨天，老師正娓娓動聽地講課，同學(xué)們津津有味地聽課，雨水卻從破了的瓦頂上漏下來，弄得老師、同學(xué)們變成了落湯雞，課桌、書本和作業(yè)本常被淋濕。爸爸那時多么希望能坐在不漏雨的教室里上課啊，多么希望可以專心致志地聽老師講課。
和爺爺、媽媽爸爸比起來，我的學(xué)�，F(xiàn)在環(huán)境確實很美！映入你眼簾的是一幢幢高樓，校園里綠樹成蔭。不管風(fēng)吹雨打，我們教室安然無恙，我們能在教室里快樂地學(xué)習(xí)，可以學(xué)到更多知識。你看，我們的教室十分寬敞、明亮，一縷縷陽光不時地斜射進(jìn)來；教室里有空調(diào)，夏天熱不到、冬天凍不到；老師上課用上了多媒體，我們看得清清楚楚，聽得明明白白；課桌堅固舒適，我們一人一桌；教室里還有圖書柜、學(xué)習(xí)專欄、電視機(jī)……。我們還能在有電子琴、鋼琴的教育室里學(xué)音樂舞蹈，在有多種體育器材的教室里鍛煉身體，在有各種儀器的教室里進(jìn)行科學(xué)試驗?zāi)兀“。∥覀儗W(xué)校變化就是我們偉大祖國變化的一個小縮影。在這么好條件的學(xué)校學(xué)習(xí)，在如此安定和諧的年代生活，我一定要用優(yōu)異的成績來報答我們的祖國。
教室的變化作文2
社會在變化，城市在變化，校園在變化，我們的教室也在變化。她會變成什么樣兒呢？變美麗啦，還是變丑陋了？讓我們來看看吧！
首先，我們從門看起。映入眼簾的是干凈的、光滑的、裝有雙層保險的、寫有“請講普通話”的綠漆環(huán)保鐵皮門。自從學(xué)校發(fā)出“創(chuàng)爭文明城市，爭當(dāng)文明市民”的號召后，同學(xué)們自覺承包了勞動任務(wù)，每天的門窗桌椅都光潔如新；而以前的木門臟了也不好擦拭，破破爛爛的，上面還有同學(xué)們用手指刮過的印痕呢。接著，我們來看看黑板報。現(xiàn)在的黑板報寫有同學(xué)們的日記、作文以及能提高作文水平的優(yōu)美詞語，還寫有能激勵斗志、鼓舞精神的名人名言，寫有同學(xué)們的班級新聞?wù){(diào)查……內(nèi)容豐富多彩。
以前呢，同學(xué)們最多只是涂脂抹粉似的畫一些漫畫，根本就沒有關(guān)于我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是什么豐富了同學(xué)們的課外知識呢？你到圖書館去看看就知道了，我們學(xué)校的圖書館不但有桌椅供同學(xué)們在那里坐著看書，而且有一塊黑板可以供老師上課用。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)，看得津津有味，我們?nèi)种坏腵時間是在圖書館里度過的。我們再來看看同學(xué)們的手抄報。教室里最明顯、最耀眼的就是四周墻壁上同學(xué)們剛張貼上去的五顏六色的手抄報。自從我們學(xué)校的老師參加高級電腦培訓(xùn)并用動畫課件上課后，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭就更足了，辦的手抄也更有水準(zhǔn)了。每一張都是那么的光彩奪目、風(fēng)趣生動、栩栩如生；而以前的手抄報，從排版到文字、美術(shù)編輯……總是亂七八糟的。手抄報不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的審美能力以及動手操作、合作交流、訪問寫作、搜集篩選信息等綜合實踐能力。
最后，我們看看那“神圣”的三尺講臺。以前只有講桌、投影儀在上面；現(xiàn)在那上面卻擁有完整的多媒體教學(xué)平臺，投影儀、電腦、DVD各種視頻切換特別方便。三尺講臺不再是老師的專利，老師們用電腦備課、上課、改作業(yè)；同學(xué)們也可以在講臺上幫忙上網(wǎng)查資料、有些作業(yè)還可以用電腦完成。比如作文，語文老師讓我們上電腦課練打字的時候，把作文帶過去錄入完后交軟盤給老師，或直接發(fā)電子郵件給同學(xué)老師閱讀評改。最近，我們班很多同學(xué)的作文都在網(wǎng)上發(fā)表了。
這是最令人欣慰的變化！我們學(xué)校的確變化很大，教室里煥然一新！師生們講文明、講衛(wèi)生、工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、思想先進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛。如果有其它學(xué)校的學(xué)生也想來讀，那就來吧！你們一來，我們的教室又有了新變化，那就太好了！
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