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變化的同學(xué)作文

時(shí)間:2021-06-27 16:44:11 變化 我要投稿

變化的同學(xué)作文

  楊波是我中專(zhuān)的同學(xué),與我睡上下鋪,剛到校時(shí)話不多,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,行色匆匆,也很少在學(xué)校食堂吃飯,可能是嫌用飯票麻煩或飯菜太貴,據(jù)見(jiàn)過(guò)的同學(xué)說(shuō)他去離學(xué)校一站遠(yuǎn)外的地方吃米線,想來(lái)應(yīng)是價(jià)廉物美,專(zhuān)程去嘗過(guò)后卻也說(shuō)不出什么,于是大家便懷疑里邊添加了可讓人上癮的東西。他一學(xué)期吃下來(lái),一臉的菜色,一稱(chēng),瘦了不少。

變化的同學(xué)作文

  令大家驚訝的是楊波的成績(jī)居然很好,第一學(xué)期下來(lái)考了班級(jí)第一,一下子就從性格怪異成了個(gè)性鮮明。大家將部分注意力投向了他,老師借鼓勵(lì)大家互相幫助,于是班委會(huì)決定給他開(kāi)個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),并告訴他如果不便準(zhǔn)備就臨場(chǎng)發(fā)揮,可楊波的初次專(zhuān)場(chǎng)失敗得干脆徹底,用他事后的話就是“咱干不了那個(gè)。”干不了,那能干啥?“在講臺(tái)上那么一站,類(lèi)似‘房檐水,丁丁當(dāng),鍋盔摸摸泡肉湯’的兒歌也不見(jiàn)得就能說(shuō)好。”有的同學(xué)可能失望過(guò)度,竟說(shuō)出了這樣的話。

  對(duì)楊波我是很了解的,從架子床晃動(dòng)的吱呀聲,我能想像出他那雙細(xì)瞇的眼,正從窗口窺視窗外皎潔的月亮,散進(jìn)的月光貼著對(duì)床兄弟的被子,又沿著墻一直斜著爬上去,形似一個(gè)大大的對(duì)號(hào),窗臺(tái)上的夜來(lái)香與探過(guò)頭來(lái)的玉蘭樹(shù)交替散發(fā)著幽香。此時(shí)他大概又心如止水,用思念與思考來(lái)代替單放機(jī)罷工后的人眠時(shí)分,人是因孤單而思念還是因迷茫而思考等問(wèn)題我總也弄不明白,總想著與楊波促膝而談,推心置腹地將它們討論清楚。

  后來(lái)?xiàng)畈ㄔ俅蔚菆?chǎng),作為宿舍集體節(jié)目的八分之一,在年級(jí)晚會(huì)上獻(xiàn)唱了一首“真的愛(ài)你”,八位身穿燕尾服的帥哥在臺(tái)上一站,尤其是楊波,大伙創(chuàng)造性的思維與他的頭發(fā)相結(jié)合后產(chǎn)生了飛躍,頭發(fā)在睹水的作用下翹著如脫燕一般可愛(ài),改頭換面地給人耳目一新,他自己也體會(huì)到了入時(shí)的打扮所帶來(lái)的轟動(dòng)效應(yīng),演出后就很有感慨,語(yǔ)氣強(qiáng)烈地說(shuō)該換個(gè)活法了,仿佛白活了19年似的,兄弟們不忍心打擊他,附和道,“對(duì),應(yīng)該的,早就應(yīng)該了……”

  楊波言必行、行必果,當(dāng)大伙給他設(shè)計(jì)的發(fā)型亂了后,他很認(rèn)真地營(yíng)務(wù)起那原本就不很健康的頭發(fā),每天獨(dú)坐窗前,就差對(duì)鏡貼花黃了。盆子里不時(shí)更換著一些我連名字也叫不上來(lái)的洗臉物品,而原來(lái)的他只是每周在洗澡時(shí)才用一點(diǎn)香皂之類(lèi)的。舍友們?nèi)绨l(fā)現(xiàn)新大陸般去看他,從呆氣到帥氣再到帥呆的他儼然成了班上的一道風(fēng)景,人總是要變的,由此說(shuō)他的.變化也合情合理,而我總感覺(jué)此楊波已非彼楊波了。

  夏收季節(jié),我請(qǐng)假回家收麥,返校后不經(jīng)意間聽(tīng)到楊波一聲國(guó)罵,讓我小吃一驚,環(huán)顧四周,舍友們毫不在意地做著自己的事,我想不用說(shuō)是這兩周期間他學(xué)出來(lái)的,以后他打招呼常用這樣的開(kāi)頭。楊波就像制氧過(guò)程中加了高錳酸鉀一樣快速變化著,我不由得想,難道他那禁閉的門(mén)一旦打開(kāi),與外界交換的不是陽(yáng)光與新鮮空氣,而更多的是洪水猛獸之類(lèi)的東西?我曾在他的一本教材書(shū)前的空白頁(yè)寫(xiě)著“我來(lái)自大山深處/我是大山的兒子/帶著大山的氣息/心與大山相連/命運(yùn)與大山相系/我是大山深處的回音/大山的兒子永遠(yuǎn)屬于大山”,后來(lái)這本書(shū)與我的書(shū)一起散亂地堆在床底下,被這座城市的灰塵覆蓋,我還了解他嗎?月光依舊,宿舍更亂了,踢散了的鞋子像老鼠探頭一樣,狠狠瑣瑣的。睡在我上鋪的兄弟,你還在思考嗎?從呼吸中我就知道沒(méi)有了,酒精時(shí)常會(huì)麻醉了他的大腦,口中時(shí)而發(fā)出模糊的聲響,卻再也不是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或“房檐水,丁丁當(dāng)……”了。窗口的夜來(lái)香還在春來(lái)秋去的交替著,花開(kāi)無(wú)痕,花落無(wú)聲,見(jiàn)證著這一切,想必也會(huì)黯然神傷。

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