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人教版八年級下冊六單元作文:背起行囊走四方
背起行囊,和幾個愛游歷的朋友,在今天難得的休息日,蹬著山地車出發(fā)了。
新修的旅游大道真是順暢,用力一蹬,車嗖的如離弦的箭一般。我們彎著腰,目視前方,呈線形疾速前進,成為一道亮麗的風景。接著駛?cè)肷介g小道,顛簸的山路考驗著我們,我們咬著牙艱難地行進,終于到達了山腳下。將車子停放在山下的小廟里,換上簡裝,我們的登山活動開始了。
山道修得比往日好多了,有了臺階,我們拾階而上。但登山的感覺似乎不如以前那么有興致,于是,我們換了個少有人走的小路,開始爬山。只要留心著自己的腳下,手拉著灌木枝,就能快速地前進。中間休息了幾次,水也喝了兩瓶。哎,一個冬天沒有出游,身體真有點吃不消。稍作停留,不敢耽擱,畢竟無限風光在險峰,誰也沒有欣賞眼前風景的心緒,就又繼續(xù)上路了。歷經(jīng)3個小時,終于將軍頂被我們踩在腳下。
來不及喝水,顧不得吃東西,我們快步走到懸崖邊,拿起照相機,如饑似渴地選擇自己所心儀的風景,按下激動的快門,希望的種子便播撒在心靈深處。而后,就疲憊地坐下,互相靠著,邊喝水吃東西,邊欣賞周圍的美景,仿佛在享受一頓大餐。
夕陽西下,我們才依依惜別大山的挽留,收拾起行裝,也收拾起一切。那尖峰,那巖石,那白云,那清風,還有那一切的一切,隨著我的夢想都裝在我的行囊里。背起行囊走四方,我很小就有這樣的夢想。
記得上初中的時候,第一天班主任就選擇班干部。他依據(jù)學生的個性和愛好來點將。我因為地理知識豐富,無人競爭過我,就當選為小小的地理課代表。從此,我就追隨地理老師,替她收發(fā)作業(yè),給她當隨從搬運教學用具。當然,作為回報,可愛的地理老師將其所有書籍和畫報都讓我一一欣賞了?粗敲匀说牡乩盹L光照片,我的心再也收不回了,日里夢里都是它們,魂牽夢繞的。酈道元\徐霞客所走過的就是我心中的所向往的。
可陰差陽錯,還是干上了教師這一行。雖然整天忙于知識的傳授中,但稍有閑暇,就會到近處去做做旅行家的夢,去體驗行者的樂趣。
現(xiàn)在,有了那么一點經(jīng)濟實力了,遠游將是我下一步的計劃,下一步的夢。