實用的貝殼作文(精品)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的貝殼作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貝殼作文 篇1

　　珍珠,是貝殼經歷痛苦,醞釀的生命的光輝.人生如貝,貝殼人生.是的,就像 的媽媽一樣.

　　——題記

　　出差回來的爸爸為出差回來的媽媽帶回了一條珍珠項鏈.看著上面大顆大顆的乳白色珍珠,思緒突然又回到了那個暑假,那段在北海度過的時光.

　　“珍珠是某些軟體動物(如蚌)的貝殼內產生的圓形顆粒,乳白色或略帶黃色,有光澤,是這類動物體內發(fā)生病理變化或外界砂粒和微生物等進入貝殼而形成的.多用做裝飾品……”看著水中一動不動的貝殼,聽著工作人員對珍珠和貝殼詳細的解釋.他們既不是生物老師,也不是什么生物學家,但是他們知道的卻很多.饒有興趣的聽著他的講解,腦海里幻想著這些貝殼正在與痛苦作斗爭,在一段時間之后,它們的體內將會孕育出一顆顆美麗的珍珠,突然覺得有些心痛和傷感,興許,是為這些小生命而可憐吧.于是,不再聽下去,轉身走到了珍珠廠外,望著大海出神.貝殼的痛苦像一塊小石頭般卡在心里,揮之不去.但是,隨著時間的流逝,那段記憶,終究還是被 漸漸地淡忘了.如今,看著這條項鏈,記憶又逐漸回來了.

　　看著戴著項鏈、快樂的媽媽的面龐.雖然還是那樣溫和、美麗,但卻不再那么光彩照人.歲月的流逝,病痛的折磨,在這位多年奔波在外的堅強的女性的面容上,無情的刻上了印記.一個母親,終日不能與孩子見面,不能享受家庭的溫暖,孤單一人,在祖國的大地上四處奔走,幾年以來,媽媽她經歷并忍受了多少痛苦,不知道.可以確定的是,媽媽她一定是一位成功的.女性,即使他掙得錢沒有比爾·蓋茨那樣多.媽媽是成功的,偉大的.家有兩個孩子,這從一開始就注定了在當今這樣一個社會,想要讓 和弟弟,讓全家過上幸福的生活,媽媽的責任要重了很多.媽媽是一個好強的人,從陜西電視臺,到鳳凰衛(wèi)視,再到上海文廣,媽媽從西安打拼到上海,憑借著自己的實力,憑借著那份對家庭的愛,她不斷的前進著.那雙腳,曾經走過祖國的大半角落,走過世界的很多地方,媽媽從來沒有停止過努力.孤獨無法讓她退縮,疾病無法令她止步.有多少次,看著媽媽拿著行李獨自遠去的背影,那身影比女武神還要高大、堅強.時光流逝,媽媽的每次努力,都像珍珠一樣,在 的記憶中,閃耀著不曾減弱的光輝.

　　如今的媽媽,剛剛經歷了腰椎骨質增生的折磨,她利用短暫的病假,回到家中,為了給予 們未得的母愛,也為了讓疲憊的心在家庭中,暫時的休息一下.其實,媽媽的奔波,就是母愛的體現(xiàn),又何嘗不知道呢?一串珍珠項鏈,將 的記憶串了起來,就像媽媽的愛和她的努力一樣從未中斷.這樣一想,這項鏈帶在媽媽身上是怎樣的合適啊!媽媽就像那貝殼一般,將家藏在里面,用愛去守護著,一旦有什么困難想要進來,那包裹一切的愛都會令困難變?yōu)橐活w顆珍珠.媽媽用自己的痛苦,讓生命和愛創(chuàng)造著平凡又不平凡的奇跡.

　　媽媽用自己的經歷,告訴了 真正的堅強,告訴了 苦難對于生命的意義.不會忘記媽媽她的背影,如同貝殼醞釀的珍珠般,閃耀的人生.

　　人生如貝,貝殼人生.是的,就像 的媽媽一樣.

貝殼作文 篇2

　　今年的暑假，我和爸爸一起去大連連云港玩，我們先到了渤海邊租了一個小木屋，我們就去撿貝殼了。

　　我們到海邊一看，不由的吃了一驚，海邊到處可見五彩繽紛、千姿百態(tài)的貝殼。

　　它們千姿百態(tài)，有的黑白相間，有的紅綠相間，還有的紅黃相間。甚至有的還是橘子黃、蘋果綠、櫻桃紅、葡萄紫……有的還長著紅藍相間的斑紋。

　　貝殼的形狀各種各樣，有的像扇形，有的像盤子，有的`像盆子，有的像塔，有的像鍋蓋兒，還有的像動物呢！看，有的像蝸牛，有的像燕子，有的像烏龜，有的像兔耳，還有的像孔雀開屏……真是琳瑯滿目，令我目不暇接。

　　我撿起一些小貝殼看了看，有的帶有小刺，有的帶有斑點，有的還有美麗精致的花紋呢！看著這些美麗的貝殼，我想起市區(qū)那些專賣飾物的精品店里陳列的那些用貝殼做成的各種各樣的裝飾品，有五彩的帆船，精致的配鏈，斑斕的“花朵”，逼真的燈具……啊，我也要多撿一些，回去做出許多漂亮的飾品，送給老師和同學們。

　　撿著撿著，我忽然看到了一個紫紅相間的大貝殼，再看看我手里的這些小貝殼，都是那么漂亮，弄得我哪個都不想扔，干脆都撿了，不一會兒，我就撿了一大袋子，可看著沙灘上還有那么多奇形怪狀的貝殼，我真想都撿回家，唉——看都看不完，能揀完嗎？在爸爸的催促聲中，我戀戀不舍地離開了沙灘，我心中暗暗發(fā)誓：下次我還要來這玩，還要來撿這美麗的貝殼！

貝殼作文 篇3

　　終于等到了這一天，這一天也就是星期六。這天我們要一塊去陽光海岸，這個城市的旁邊就是大海，我們一來到陽光海岸，就去了附近的海邊。

　　這是一個很大很美麗很干凈的海灘，遍地都是淡淡的金色細沙。我們沿著大海的邊緣蹦蹦跳跳，我們一往那清澈的海水里跳，就會發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲響，就像一首好聽的歌，不停演奏。除了“跳”出的聲音，海水本身也能發(fā)出一種美妙的“嘩啦嘩啦”聲，那是大自然的音樂家——海浪唱的'“海之聲”。

　　我們漫步在大海邊，海浪不停地向我們涌來，我們也不停往前走。也不知走了多久，大伙兒都累了，正好我們看見就在前面不遠的地方有一片石頭林，那里到處都是巨大的巖石。我剛想坐上去，只見上面布滿了貝殼，這些貝殼都好奇怪。一開始我以為他們都是死貝殼，但我不太確定。所以很想知道它們到底是死還是活，就迫不及待地去問媽媽，媽媽跑來研究起這奇怪的貝殼，可研究了半天，都沒有一個結果。我失望極了，坐在原地瞎猜了起來——“嗯，一定是死的，它們趴著巖石一動不動，一定死了。”“啊，不對，趴在側面的也不掉下來，是活的，活的！”……猜了半天，我急得手心冒汗。就在這時，從我腦中蹦出了一個測試它們到底是死還是活的方法——用手把它弄下來，于是我便按部就班，先捏住它然后使出吃奶的力氣把它搖來晃去，只見它動了一下，我又搖幾下，卻怎么也搖不動了，現(xiàn)在它一定趴得很緊。我可以斷定了——它是活的，它們都是活的。哈，我又有了新發(fā)現(xiàn)，我開心極了，準備再次去發(fā)現(xiàn)。

貝殼作文 篇4

　　今天，爸爸把我和小弟弟帶到小花園去玩。

　　我和小弟弟玩著玩著，走著走著，我看見泥土里有一個雪白的東西。于是我就用九牛二虎之力把它拔出來，咦!怎么是一個貝殼呢?

　　小弟弟看見我在想拔出來怎么是貝殼呢，小弟弟就傻笑起來。

　　我馬上把小弟弟拉上樓，把貝殼洗干凈。一顆白白的貝殼就產生了。我給你介紹一下我的貝殼：我的`貝殼是白色的，身上有一條條皺紋，像一個個老爺爺一樣。

　　洗好了，我和小弟弟下樓繼續(xù)找貝殼，我們一直找了兩個小時，連一個貝殼的影子都沒找到。這時，我和小弟弟累得滿頭大汗，馬上到樓上喝水，喝完了，我和小弟弟又下去找貝殼。

　　今天真愉快啊!

貝殼作文 篇5

　　“妹妹等會兒要和我們去霧城金沙灘玩，她大老遠地從溫州來，不論什么事，你都要讓著她呀！”媽媽的話在耳畔響起。

　　“知道了！”我不耐煩地揮揮手，心里涌現(xiàn)出一片不滿。當姐姐還真不爽，不僅要應付妹妹們的怪脾氣，還要不停地讓。

　　雖然心中仍存著一縷不滿和氣惱，但這一切，在面對碧海藍天和亮閃閃的貝殼時，所有不滿的情緒都煙消云散了，心中只剩下一個意念，那便只是撿貝殼，做一條項鏈。

　　天地間，似乎只剩下我和海灘，我在海水中奔跑，拾起一片片貝殼，留下一串串笑聲。

　　突然，那海浪拂過的土地上出現(xiàn)一個好似蛤殼的貝殼，吸引了我的注意力，正準備伸手，一個身影卻朝我跑來。我一怔，剛要“先發(fā)制人”，腦海中卻響起了媽媽的囑咐，只好猛地把手一縮，回過神來，貝殼早已被妹妹“奪”走了。

　　我搖搖頭，只好繼續(xù)尋找貝殼，可是，“福無雙至，禍不單行”，偏偏此時，媽媽開口了：“可可，先回家吃飯吧，天色不早了�！边@簡單的`一句話對我來說卻猶如五雷轟頂。我望望手中的貝殼，寥寥無幾，暈乎乎地說：“再等會兒嘛。”

　　可媽媽卻“無情”地說：“不行，看你妹妹多乖，早早就上來了�！�

　　我一聽，心頭立刻就冒起了一陣無名火，怎么又是妹妹！但生氣歸生氣，媽媽得話，我怎么敢不聽？也只好故意放慢腳步，走出海灘，一路上都一言不發(fā)地生悶氣。

　　回到家中，我不管不顧地跑進房間，把頭埋進被窩，感覺再也不想出來了。

　　把頭鉆出被窩時，已是七點，卻見妹妹怯生生地現(xiàn)在我的面前，珍珠似眼睛中蕩漾著笑意，手上還捧著一串亮閃閃的物品，定睛一看，竟是我“失之交臂”的貝殼項鏈！

　　此刻，我震撼了，那一串項鏈似乎成了世間最亮的明燈，照亮了我和妹妹。

貝殼作文 篇6

　　在我的書桌上，有一個玻璃瓶，瓶中裝著零散的小貝殼。這個玻璃瓶里不僅裝著一個又一個五彩繽紛的小貝殼，還裝著我與好朋友戴士林的美好回憶。

　　5月14日，是一個十分特別的日子，這一天，正是戴士林的生日！

　　那一天，我來到文具店，準備買一個小禮物給戴士林。可是這文具店里的學習用品實在太多了，琳瑯滿目，看得我都頭暈眼花了。終于，經過我的精挑細選，好，就選這個了！那到底是一個什么東西？原來，我挑的這個禮物是一支鋼筆——一支藍色的鋼筆。這支鋼筆的藍可不是一般藍色，它比天還澄，比水還清，好比是用清水洗過的藍瑪瑙一般。在鋼筆的頂端，有一個筆帽，上面寫著幾個英文單詞，我記不清是什么了。

　　我買完了鋼筆，接著就要包裝一下。

　　我拿出來一張色彩鮮艷的包裝紙，想幫鋼筆穿了一件“彩袍”，讓它更好看。“功夫不負有心人”，一個多小時過去了，鋼筆終于包裝好了。此時的我，雖然手腳麻木，但是我的心里還是很愉快的。上學時，我悄悄地走到戴士林的桌子旁，把禮物放到了桌肚里。

　　第二天一放學，戴士林走到我身旁，從口袋里掏出一個東西，放在我的手里，并說：“吳宇軒，謝謝你送我的'禮物�！闭f完，便回到路隊里去了。

　　我回到家里，好奇地把戴士林送給我的禮物拿出來——呀，是一個玻璃瓶，瓶中還裝著許多形態(tài)各異的小貝殼：它們有的是螺旋形，看起來真像一個大陀螺；它們有的一片一片的，每一片都十分光滑、平整；它們還有的上半身是螺旋形，下半身有兩個小洞，看上去真像一雙炯炯有神的大眼睛……在玻璃瓶的里，還有許多藍色的閃粉，晶瑩透亮，十分美麗。驀然間，一股暖流在我心中蕩漾，身體的每一個細胞都暖了起來。

　　在別人眼中，這只是一些普普通通的貝殼，但是，這些貝殼在我的眼中快樂的時光，是暖暖的記憶，更是我和戴士林之間那永不退色的友誼。

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