津津有味是不是褒義詞

　　津津有味是褒義詞

　　津津有味

　　用法：偏正式;作謂語、賓語;含褒義

　　解釋：津：口液，唾液;津津：興趣濃厚。形容興味濃厚

　　出處：明·朱之瑜《朱舜水集·答野節(jié)書之十七首》：“佳作愈讀愈覺津津有味，可見理勝之文，大勝他人詞致美好也。”

　　例子：話是這樣說，可是談起理論，許寧還是一套套地向道靜談得～，頭頭是道。(楊沫《青春之歌》第一部第十二章)

　　津津有味造句：

　　(1) 小紅的故事講得娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們也聽得津津有味兒。

　　(2) 老師講得口干舌燥,我們聽得津津有味。

　　(3) 大熊貓拿著嫩竹葉，吃得津津有味。

　　(4) 他正津津有味地讀著一本小說。

　　(5) 雖然只是一些粗茶淡飯，李先生依然津津有味地吃著。

　　(6) 他津津有味地看著新買的.書,連時(shí)間都忘了。共2頁:12下一頁。

　　(7) 老師在臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，同學(xué)們聽得津津有味。

　　(8) 我和領(lǐng)隊(duì)的那個(gè)女老師正說得津津有味,我上鋪的女孩卻忽然哭了起來。

　　(9) 小明已餓得饑不擇食，任何食物都吃得津津有味。

　　(10) 這本小說內(nèi)容曲折離奇，讓人讀后覺得津津有味。

　　(11) 下班后一路上食堂，她還津津有味地講解新的操作法。

　　(12) 在車上導(dǎo)游姐姐那滔滔不絕的介紹讓我們聽得津津有味。

　　(13) 媽媽做了一道豐盛的晚餐，我們吃得津津有味。

　　(14) 老師講課神采飛揚(yáng)，同學(xué)們聽得津津有味。

　　(15) 這個(gè)故事被老師講得饒有風(fēng)趣,我們也聽得津津有味。

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