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關(guān)于包容作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于包容作文,歡迎大家分享。
關(guān)于包容作文1
校園生活總是多姿多彩,讓人留下許多回憶。但光陰似箭,有些事情你有可能過了一段時(shí)間就忘了,但有些事情可能一直會(huì)留在心底,無法忘記。有時(shí)候可能是傷心的事,也有可能是煩惱的事,還有可能是開心的事……還有太多太多的可能。我就有一件無法忘懷的事留在心底。
有一次,我正在做作業(yè)。這時(shí),旁邊的一個(gè)同學(xué)無緣無故地在我的本子上畫了一個(gè)大叉叉,我很生氣,大聲質(zhì)問:“你干什么?”他瞟了我一眼,對(duì)我不理不睬,低下頭繼續(xù)做自己的作業(yè)。對(duì)他這種“可恥”的行為,我感到熊熊烈火在心中燃燒起來,肺氣得仿佛馬上要炸了。于是我二話不說,以迅雷不及掩耳之勢(shì)在他的`作業(yè)本上也畫了一個(gè)大叉叉。他沒想到我會(huì)反擊,氣得說不出話來,“你……你……,氣死我了!”但他眼疾手快,立刻在我的本子上又畫了一個(gè)叉。我不管三七二十一,仍然以牙還牙,再次回敬了一個(gè)更大的。他氣得臉色通紅,半天才說出一句話來,“我只不過開個(gè)玩笑罷了,你卻……卻……”話還沒說完,他就干脆扔下一句話,“哼,不理你了!”于是,他就轉(zhuǎn)過頭去,生氣了。我心想:這叫什么玩笑,分明是找個(gè)借口幫自己推脫罷了。我心里嘀咕著,這人真是的,動(dòng)不動(dòng)就生氣,說不理就不理了,反正我又不止你一個(gè)朋友。于是,我也不理他了。第二天,我原本以為他早已把昨天的事拋到腦后去了,可他還是不理我。我便想和他重歸于好,可是想和他道歉的時(shí)候心里就出現(xiàn)另一種聲音:明明是他先挑起的事端,為什么要我向他道歉,算了,反正他肯定會(huì)對(duì)我妥協(xié)的,沒事。可日子一天天過去了,他仍然不理我,更不用說和好了。終于有一天,我忍不住想和他道歉了,可我意想不到的事情發(fā)生了,我剛張嘴要說,他卻先開了口:“對(duì)不起,那天的事情是我不對(duì),要不是我,也不會(huì)把事情弄成這樣!蔽衣犃耍幕ㄅ诺卣f:“其實(shí)我也有錯(cuò),不過我很高興我們能和好!”
通過這件事,讓我明白,其實(shí)相互間的矛盾,可以用包容和溝通化解。
關(guān)于包容作文2
包容有寬容、大度的意思,是人們內(nèi)在的一種道德品質(zhì)。懂得包容才能坦然處世,享受生活的美好。不會(huì)包容,氣量狹小的人就無法體會(huì)到這份樂趣,因?yàn)樗麄兊纳钪谐錆M了煩惱與不快,這使他們無法看見生活美好的一面。
包容可以化解矛盾與沖突,換回和諧與美好。唐人李翱所寫的《李文公集》中有一篇寓言:駿馬咬傷國(guó)馬,而國(guó)馬仍行走自如,但駿馬卻因羞愧而絕食。最后國(guó)馬用它寬大的氣量包容了駿馬,駿馬恢復(fù)如初。這則寓言中的“國(guó)馬”用它的氣量包容了咬傷了它的駿馬,化解了這場(chǎng)沖突,換回了和諧美好的結(jié)局,可見包容確實(shí)可以化解矛盾沖突。
包容可以讓你看破成敗,坦然處世。曾經(jīng)有一位科學(xué)家,他的研究總是因?yàn)楦鞣N原因而失敗。但每次失敗,他總是對(duì)自己說:“幸好事情沒有比這更糟糕!弊罱K,他獲得了成功。分析這位科學(xué)家的例子我們可以發(fā)現(xiàn):正是因?yàn)樗冒荩攀顾辛诉@種積極的'心態(tài)。坦然處事,不憂不懼,才能看破成敗,獲得成功。而且人生之不如意十之八九。普通人一生中大部分的時(shí)間都是在失敗中度過的。如果我們懂得包容,包容他人犯的錯(cuò)誤,包容自己所遭遇的挫折,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活依舊是美好的。而不懂得包容的人,遇事惱惱,見人耿耿,怎能體會(huì)到生活的美好?學(xué)會(huì)包容,這樣才能看破成敗,坦然處世。
包容不是天生就會(huì)的。道德素養(yǎng)是學(xué)包容所必需的。試問:如果你連基本道德都做不到,那還有什么資格去談?wù)摪荩肯脑壬?jīng)說:“我幼年時(shí),有人冒犯我,我沒有不發(fā)怒的。長(zhǎng)大后開始在神色上忍讓,然后在心里克制忍耐,時(shí)間久了自然習(xí)慣不與人計(jì)較!边@說明包容確實(shí)需要學(xué)習(xí),才能學(xué)會(huì)。
包容是一種人生態(tài)度,是一種大智慧。不管是為人還是對(duì)事,懂得包容才能處世坦然。包容能讓你化解矛盾,看破成敗,體會(huì)生活美好的一面。這種道德高境是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
關(guān)于包容作文3
在我們生活的星球上,比大地寬更寬的是海洋。比海洋更寬的是天空,比如天空更寬的是心靈。心靈的領(lǐng)域可一包容世間萬物,一顆包容的心可以與人為善,化干戈為玉帛。
包容,就是指寬大有氣魄,不斤斤計(jì)較或不追究。面對(duì)別人的善意指責(zé)、批評(píng)。只要有一顆包容的心,不至于就能把彼此的痛苦減輕。這是一篇文章給我的啟示,使我懂得了在人間除了生命以外,一顆包容的心也是值得珍貴。
記得有文章有記錄一個(gè)包容故事的片段:
那篇文章是這樣寫的: 我在那一年的深秋,因?yàn)榛剂朔窝,住進(jìn)醫(yī)院,天天打點(diǎn)滴度日。就在住院的日子里,有一天早上,按管理照常打點(diǎn)滴,可是就在這天,來給他打點(diǎn)滴的是個(gè)實(shí)習(xí)生,畢竟是實(shí)習(xí)生,初來乍到,打點(diǎn)滴就沒老手如此準(zhǔn)啦!等一下,刺進(jìn)去,沒刺進(jìn)血管,被迫拔出來,想想看,如果在場(chǎng)的是我,受到如此的折騰,還不怒發(fā)沖冠,可作者還是忍住了;第二次;第三次;直到第四次針才扎進(jìn)血管,可他并沒有怨言,一笑而過,而那實(shí)習(xí)生露出了笑容 由此可見一顆豁達(dá)包容的心靈是何等尊貴。
如果大家不相信,那么我們來舉兩個(gè)例子吧!在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)力量十分強(qiáng)大,在趙國(guó)里有一個(gè)藺相如的上卿和一名叫廉頗的大將軍,廉頗一再阻礙藺相如辦事,使藺相如十分難堪,可藺相如卻本著以和為貴的品質(zhì),一次又一次地包容寬恕了廉頗,廉頗一犯再犯,藺相如卻一直都沒有生氣,沒有報(bào)復(fù),終于感動(dòng)了廉頗,一次廉頗背著荊條,來找藺相如,懇切地求藺相如原諒,藺相如也沒有擺架子,包容了廉頗。這就是一直廣為流傳的成語(yǔ):負(fù)荊請(qǐng)罪。這個(gè)故事也很好地說明了包容的重要性,如果不是藺相如的'大度,能感動(dòng)廉頗,能和好如初嗎?不能。
看看古人,想想自己,有時(shí)為了一點(diǎn)矛盾就大發(fā)雷霆;和朋友有一點(diǎn)小摩擦就爭(zhēng)的面紅耳赤。爭(zhēng)吵玩了,又有啥兩樣,總希望的到別人包容諒解自己,自己不去包容他人的人,就只懂得自私自利,找不到生活中快樂的一面。
為了快樂的真實(shí)一面,請(qǐng)有一顆包容的心吧!
關(guān)于包容作文4
當(dāng)你被別人撞倒后,一句“對(duì)不起”是否能解除你心中的氣憤?當(dāng)你默然無助的時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,能否融化你心中的堅(jiān)冰?當(dāng)你左右為難的時(shí)刻,一個(gè)不經(jīng)意的抉擇,是否可以幫你排憂解難?
記得那天是元旦,班里舉行文藝節(jié)目表演,“老班”讓我當(dāng)主持人。主持人嘛,一身得體的衣服是必不可少的,我在家挑來挑去,還是穿著那條白色的水洗褲子上了戰(zhàn)場(chǎng)。
文藝節(jié)目表演完,我班是要和二班進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽的。當(dāng)我班和二班隊(duì)員進(jìn)入球場(chǎng)時(shí),天上飄起了蒙蒙細(xì)雨,但我們絲毫沒有退縮,迎著風(fēng)雨向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。今天是怎么啦?一項(xiàng)攻擊力很強(qiáng)的'我們班怎么被二班的集密攻擊打敗啦,我早已按捺不住,要求換到前鋒,眼看球要進(jìn)門啦,我一個(gè)箭步?jīng)_上去,哈球落點(diǎn)極佳,真是個(gè)好時(shí)機(jī),我一個(gè)“大力飛腳“踢過去,隨即,“哎呦“一聲刺入我耳膜,我定睛一看,我哪踢到什么球呢?原來一腳踹到了二班一個(gè)死對(duì)頭身上,再看她的衣服,黃色的運(yùn)動(dòng)褲上一個(gè)鮮亮的腳印。還沒等我反應(yīng)過來,那女孩便向我腿上踹兩腳,對(duì)我大吼:“干什么?你沒長(zhǎng)眼睛?“要是平時(shí),我一定找她討回公道,可這時(shí),我卻意外的冷靜下來了。
比賽繼續(xù)進(jìn)行……
比賽結(jié)束了,我班以3:1大勝二班,當(dāng)我回家的時(shí)候,看到墻角有人在修自行車,那背影好熟悉,好像剛剛才見過的,我走近說:“我?guī)湍惆?“那人轉(zhuǎn)過臉來,是剛才那女孩,“要知道是她我就不幫了!拔倚÷暪緡佒。但我還是走過去,幫她修好了自行車,轉(zhuǎn)身離開了。
在回家的路上,我仔細(xì)回想著剛才所發(fā)生的一切,終于想明白剛才為什么會(huì)冷靜下來因?yàn)槲乙呀?jīng)讀懂了寬容。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。當(dāng)被別人誤解時(shí),一個(gè)多情的解釋,可以減少彼此間的矛盾。
我讀懂了寬容。
關(guān)于包容作文5
包容是什么?包容是學(xué)會(huì)寬容別人,也是學(xué)會(huì)善待自己。包容是什么?包容是讓被一腳踩扁的紫羅蘭,在硬鞋底留下淡淡的芳香。包容是什么?包容是讓被議員們諷刺的林肯,在宴會(huì)上給予微笑的謙讓。包容是什么?包容讓被廉頗挑釁的藺相如,能夠不怒不驚,仍顧全大局,以國(guó)家為重。包容是什么?包容是一種能讓我們的心靈活的自由與解放的精神。那怨恨又是什么?怨恨則是一種只能讓我們的心靈永遠(yuǎn)生活在黑暗之中的感覺。
我也有過這樣的經(jīng)歷——一個(gè)假期的早晨,我在電梯間遇到了一個(gè)大哥哥,他邊走邊看手中的報(bào)紙,并沒有看到對(duì)面的我。盡管我盡我的可能給他讓地兒,但無奈,電梯間的空間太小,我們還是撞在了一起。我問候了一句:“沒事吧?”他竟然怒氣沖沖地瞪了我一眼,繼而大踏步地走了。仿佛不是他沒看路撞著我了,反而是我不小心撞著他了!我莫名其妙地望著他那遠(yuǎn)去的背影,不禁怒火中燒:又不是我的錯(cuò),明明是你走路不看路,去看報(bào)紙,還怪別人!就像誰(shuí)都欠你似的!可我轉(zhuǎn)念一想,既然是他的錯(cuò),我又為何要生氣呢?難怪哲學(xué)家康德曾說過:“生氣,就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己!笔前。藭r(shí)此刻,明明是別人的錯(cuò)誤,我卻為此雷霆萬鈞,豈不就是我的錯(cuò)了?想到這里,我原諒了他,毫無顧忌地走進(jìn)電梯……
包容是什么?包容是一座溝通的橋梁,它是丑陋的食物露出美好的一面;包容是什么?包容是一門學(xué)問,它告訴人們:學(xué)會(huì)包容的人就等于學(xué)會(huì)了生活,懂得包容的.人,也懂得快樂;包容是什么?包容是包容別人的過錯(cuò),不是欣賞別人犯錯(cuò),也不是成全別人犯錯(cuò),更不是鼓勵(lì)別人犯錯(cuò),而是允許別人犯錯(cuò),給予別人一個(gè)更好改過的機(jī)會(huì)!包容是什么?包容是寬廣的胸懷,是深沉的涵養(yǎng),是洗去怨恨的圣水,是吹散痛苦的春風(fēng),是通向快樂的地圖,是暖人心扉的溫度!
關(guān)于包容作文6
因?yàn)榇蟮匕萘诵〔菖c鮮花,所以它們開得鮮艷;因?yàn)樘炜瞻萘锁B兒,所以鳥兒快活;因?yàn)榇蠛0萘唆~兒,所以魚兒開心。題記
不管怎樣,人都應(yīng)該學(xué)會(huì),包容。
一次驕陽(yáng)烈日的中午,刺眼的陽(yáng)光把人烤得火辣辣的,像一群群熱火朝天的螞蟻,讓人喘不過氣來。像巴掌大的樹葉遮住極小部分的陽(yáng)光,斑斑駁駁的樹影灑落一地。
這熱天兒本來就讓人心煩。獨(dú)自走在校園的小路間,心里卻發(fā)著牢騷。
突然,陽(yáng)光一瞬間刺痛我的眼,一下子,不知什么東西使勁的推了我一把,我便重重的摔在地上。
誰(shuí)!內(nèi)心燃起不滿的滋味。
睜開雙眼,才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)與我同年級(jí)的留著馬尾辮的女生。
他一個(gè)勁兒的`低著頭跟我道歉,并撿拾著掉落在地的書籍。我便不耐煩了,沖她喊道:以后走路看著點(diǎn)兒,別東走西撞的!是,是她低聲說道。也許是因?yàn)樘鞖馓珶崃,我便轉(zhuǎn)身走了回去。
回到家后,我把事情的來龍去脈說給了媽媽聽,原以為媽媽會(huì)替我打抱不平,對(duì)那個(gè)女生有什么看法,沒想到卻教訓(xùn)了我一通:你怎么能夠那樣說人家,你就沒有錯(cuò)么?你要懂得包容!
頓時(shí),我醒悟了。
我紅著臉,低下頭,心里充滿了無限的愧疚,也無比的難過。想起那一幕,便覺得給自己留下了深深的教訓(xùn)。從那以后,我懂得了包容,懂得了寬恕。
不管怎樣,人都應(yīng)該學(xué)會(huì)包容,作為一個(gè)北京人,我們更應(yīng)該包容你身邊的人。
大地包容了鮮花,鮮花開得燦爛,我相信,大地也會(huì)燦爛;天空包容了鳥兒,鳥兒快活,我相信,天空也很快活;大海包容了魚兒,魚兒高興,我相信,大海也會(huì)開心。
關(guān)于包容作文7
每一次,當(dāng)清晨的微光灑落在東方,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那是太陽(yáng)對(duì)新一天的微笑;當(dāng)夜幕降臨,柔柔的月光撫摸著世界每一個(gè)角落,那是月亮對(duì)夜晚的微笑。
她的那個(gè)微笑,至今讓我留戀······
我在一個(gè)晴朗的日子里選擇了出門,這對(duì)平時(shí)宅在家里的我來說,簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的決定,因?yàn)椋蚁氤鋈プ咦吡恕?/p>
穿戴好,拿上背包,錢、紙巾······東西還不少。我一邊瞧著一邊往村口走去,不一會(huì)兒便來到了村口。
在那等車的工夫,我玩起了路邊的落葉。這時(shí)正值秋季,落下來的落葉極其脆弱,我便一腳踩去,“啪”,便只見落葉碎了一地,一陣秋風(fēng)刮來,只見落葉隨著秋風(fēng)的旋轉(zhuǎn)而來回飛揚(yáng),形成一個(gè)小小的漩渦,我不禁陶醉在這妙美的場(chǎng)景中。
“嘀”,一聲喇叭聲使我從這風(fēng)景中回過神來,我一招手,車便停在了我的面前,唉,這車上的人可真多!
找到一個(gè)扶手,緊緊握著,生怕一個(gè)重心不穩(wěn)而搖來晃去。這時(shí),只見一個(gè)四十多歲的中年婦女挪了過來,不用猜,肯定是售票員了。我便從背包里找零錢。嗯?錢呢,我的錢呢,怎么不見了?
“怎么,沒帶錢嗎?”
“帶了帶了,我找找,我記得放在這里的.啊。”
天阿,她不會(huì)以為我要坐霸王車吧。這時(shí),我的身子抖了抖,全身的冷汗冒了出來。
“行,那你慢慢找!
我驚了驚,微微的抬起頭,只見她露出了一個(gè)微笑,很柔很美。轉(zhuǎn)眼,她便又向前“擠”去,穿梭在擁擠的人群中。
最后,我在背包的夾層中找到了錢,但那抹柔柔的微笑,一直深深的留在我的心中,珍藏。
關(guān)于包容作文8
從開始了解世界,融入世界之間,老師成了陪伴我們的"守護(hù)神"。在成長(zhǎng)的大路上,老師,陪伴了我們無數(shù)個(gè)春秋,從開始懂事的小學(xué)到后來的大學(xué)之間,我們經(jīng)歷了形形色色的老師。有溫文爾雅的.老師,有雷厲風(fēng)行的老師,有學(xué)識(shí)淵博,甚至還會(huì)有一些孤芳自賞的老師。而在我們踏這一本又一本的書通向成功的殿堂時(shí),我們和老師之間,或許有一些矛盾,或許有些不愉快,但是,請(qǐng)記住---寬容老師
老師不是神,不可能完美無缺。我就有這樣一位老師,他是教英語(yǔ)的,而且教得特別好。但是,他有很多字不會(huì)寫,常常要請(qǐng)教學(xué)生。我們要知道,老師不可能每個(gè)方面都精通,當(dāng)遇到老師不太懂得一方面,我們應(yīng)盡力幫助,可能語(yǔ)文老師不太懂?dāng)?shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師不太懂英語(yǔ)。所以老師不太懂的就不要太追究了,多想想老師擅長(zhǎng)的一方面。
老師也有七情六欲,同學(xué)們最多見的就是老師偏心。由于某個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,所以,當(dāng)那個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),老師就不一概而論,同學(xué)們,要知道老師這樣做對(duì)那個(gè)同學(xué)沒有好處,由于沒有深刻的教訓(xùn),這位同學(xué)可能下一次還會(huì)犯一樣的錯(cuò),甚至犯更嚴(yán)重的錯(cuò)。而如果老師對(duì)你嚴(yán)格,你就會(huì)有一個(gè)深刻的印象,下一次就不一定會(huì)犯錯(cuò)。
還有一種老師特別奇怪。像我們數(shù)學(xué)老師,由于不敢管班上的搗蛋鬼(四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的同學(xué))他就會(huì)找一個(gè)可以"欺負(fù)"的學(xué)生,大罵一通,把那個(gè)學(xué)生說成一無是處,罵得無地自容。我由于好"欺負(fù)"吧,有一次竟差點(diǎn)被罵哭,但很快,我又從陰影中走了出來:在記憶中將這位老師‘刪除",拼命做作業(yè),找‘死黨"傾訴,這樣就會(huì)好得多。
我們無法過多的評(píng)價(jià)老師,但我們可以改變我們的心態(tài),換一個(gè)心態(tài),會(huì)看到一個(gè)不一樣的老師!
關(guān)于包容作文9
那是一件讓我至今都記憶猶新的事,從這件事中我了解了母愛的真諦——包容。 日記六年級(jí)日記
小時(shí)候,我很頑皮、任性,在家里就是一個(gè)“小公主”,常常為了一點(diǎn)小事而大哭大鬧。記得剛上學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)用品或作業(yè)本掉在家里。為此,老師在班上總是說我丟三落四,沒記性!有一次,我的試卷不見了,我想都沒想,就確定卷子落在家里了。下午放學(xué)后,我一回家就沖著媽媽大喊:“誰(shuí)叫你翻我的書包的?都怪你,我今天才被老師批評(píng)了!薄拔沂墙o你整理書包的,我這也是為你好啊!”媽媽輕聲地說!盀槲液茫繛槲液镁筒灰獊y翻我的東西!”我大聲叫道。媽媽不再說什么,扭過頭去做自己的事了。我也悻悻然地回屋做作業(yè)去了?僧(dāng)我打開鉛筆袋時(shí),我傻眼了。原來卷子被我放在了鉛筆袋的夾層里,難怪我找了半天都沒發(fā)現(xiàn),害我錯(cuò)怪了媽媽。
吃晚飯了,我不好意思地對(duì)媽媽說:“媽媽,我今天錯(cuò)怪您了,請(qǐng)您原諒我!”“傻丫頭,都是自己的孩子,我還不知道你缺在哪兒?今后自己做事要學(xué)著有條理些,不要讓媽媽費(fèi)心,我就很滿足了!”媽媽表面上顯得輕描淡寫的,但我從媽媽的眼角處還是發(fā)現(xiàn)了一丁點(diǎn)兒東西。
那天晚上,我躲在被窩里暗自流淚了。同時(shí),我也領(lǐng)悟到了:母愛是無私的,愛能包容一切;母愛是永恒的`,不會(huì)被歲月所沖淡!皭邸边@個(gè)字眼中所蘊(yùn)含的東西遠(yuǎn)比黃金還貴重。今后,我要以一顆感恩的心來對(duì)待媽媽以及所有給予我愛的人,我也將用愛去包容每一個(gè)人,用愛去包容這個(gè)世界。
點(diǎn)評(píng):
母愛是博大的,是豐厚的,無論是嚴(yán)厲還是寬容,無論是嘮叨還是寡言,同樣的溫暖,同樣的珍貴。小作者通過生活中的一件平常事深刻地領(lǐng)悟到了母愛的真諦,真是難能可貴。
關(guān)于包容作文10
一開學(xué),英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班給我分了個(gè)女同桌,叫周丹。大腦袋,爆炸頭,松松垮垮,邋邋遢遢,整個(gè)一“恐龍”級(jí)。我好“杯具”啊!還取了個(gè)英文名字叫“琳達(dá)”,不如叫“胖丫”,叫“l(fā)ion”算了。“l(fā)ion”,“獅子”,嗯,不錯(cuò),挺形象。暗暗地,我給她取了個(gè)外號(hào)叫:“l(fā)ion”。
我在課桌上畫了條“三八線”。并和她約法三章,互不過界。
“l(fā)ion”學(xué)習(xí)一般,嗓門特大。讀起課文,聲如洪鐘,甕聲甕氣,跟“功夫”里的大喇叭有一比,我很鄙視她,也從不給她好臉色。每每見她笑瞇瞇地貼過來,我便大喝一聲:“無事獻(xiàn)殷勤,非奸即盜。滾!”。
我對(duì)她的厭惡態(tài)度僅僅保持了兩周你,就來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,說起原由,還得說說上周單元測(cè)試的事。
上周六單元測(cè)試,正在答題,我的鋼筆竟然罷工了,一滴水也不出,我急得滿頭大汗,差點(diǎn)哭出聲來,這時(shí)“l(fā)ion”悄悄伸過手來,遞給我一支中性筆。我才順利地答完了題。那支中性筆很可愛,只有8厘米長(zhǎng),金黃色,上面還有個(gè)可愛的王子,我愛不釋手,哎!還回人家吧!誰(shuí)讓咱是男人呢!
“這支中性筆是親戚從法國(guó)帶來的,我很喜歡,干脆,送給你吧!”同桌的話,真是一鳴驚人,給我的.震撼可不是一般地大。我一下子怔住了。
好半天,我才疑惑地問:“我對(duì)你那樣,你怎么對(duì)我這樣呢?”我兩手?jǐn)[弄著衣角,低下頭來,臉有點(diǎn)發(fā)燒,可能紅了一點(diǎn)吧!
“媽媽說,對(duì)待同學(xué)要真誠(chéng),有一顆包容心。我們一定會(huì)成為好朋友的!
看著周丹真摯的眼神,我羞愧地笑納了這支中性筆,誰(shuí)叫它那么可愛呢!
周日的課上,再看同桌,圓圓的臉,大大的眼,也不那么“恐龍”嘛。我偷偷地擦去“三八線”,幸好“l(fā)ion”的外號(hào)還沒有叫開,干脆,損失幾個(gè)腦細(xì)胞,另取一個(gè)吧,還得褒義些。將心比心,我也要對(duì)她包容一點(diǎn)啊!
關(guān)于包容作文11
包容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德!鞍荨庇邪、大度、不計(jì)較、有氣量的意思,也有一并容納、接受不同意見的意思。包容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。做人做事要包容,更要學(xué)會(huì)包容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相,由于護(hù)駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手,一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說,學(xué)會(huì)包容,于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人,這些人縱然學(xué)問再好,也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條?墒牵(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣包容大量,我想,他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!
包容是一種美德,它可以使你的人格得到升華,讓你的心靈得到凈化!在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?!學(xué)會(huì)包容他人,就是學(xué)會(huì)了包容自己。包容他人對(duì)自己有意無意的傷害,是讓人欽佩的'氣概;包容他人曾經(jīng)的過失,是對(duì)他人改過自新的最大鼓勵(lì)。天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心
包容確實(shí)是一門精深的藝術(shù),只有領(lǐng)略到了其中的滋味,行包容他人之舉,真正地?fù)碛心欠輳V闊的心胸,那份坦然,那份自然,才是活出了真正的人生!學(xué)會(huì)包容吧!做人做事如果能夠包容一點(diǎn),那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好!
關(guān)于包容作文12
站在陽(yáng)臺(tái)上,望著樓下的桂花樹,嗅著陣陣桂花香,享受著舒適的陽(yáng)光,我瞇縫著眼,兩眼發(fā)呆,等待著上課的鈴聲。
但鈴聲好像故意與我作對(duì),很久也沒響,我只好繼續(xù)看著樓下的景色,突然,背后發(fā)出一陣悶響,刺痛感迅速向四周蔓延起來,我下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭看,身后站著一個(gè)小胖墩兒,穿著一個(gè)短襯衫,披著一個(gè)有帽子的白色外衣,帶著一臉的得意,見我扭過來看他,便像一陣黑風(fēng)向著東邊走廊奔去,氣不過的我也立刻撒開丫子追了過去,原本熱熱鬧鬧的.校園內(nèi),因?yàn)槲覀z的追趕又增添了幾許動(dòng)感。
找準(zhǔn)時(shí)機(jī),我雙腳猛地一蹬地,奮不顧身的撲了上去,抓住了他的帽子,不過沒把握好力道,眼看就要撲到地上了,危急之中看到了左右搖擺的一頂白帽,于是用力一拉,只聽“嚓”的一聲,我仍舊摔倒了,可手上卻多了一塊布,他也聽到了,停下來,陽(yáng)光照在他那張長(zhǎng)了幾顆痘的臉上,可以清楚的看到幾顆淚珠流了下來,留下了幾道淚痕。
我心想這下可慘了,正在為這件事兒想象著該如何對(duì)付時(shí),他一把將我拉起,臉上的淚水還未干,仍在繼續(xù)向下滴著,似乎可以看見眼眶中正在徘徊著的淚水,卻又一直流不出來。
我站起來因?yàn)閯偛诺谋寂艽罂诖謿,冷汗不斷地溢出,打濕了衣服,他卻說:“沒有事兒,就當(dāng)我開玩笑的報(bào)應(yīng)吧!”說完他笑了,見他笑我也笑,鈴聲也開始“笑”了……
海能容納百川,因?yàn)樗绻蝗菁{百川就不能生存,更不能波濤洶涌。也正是因?yàn)樗麚碛幸活w向海洋一般廣闊的胸懷,才注定了我們?nèi)蘸蟮挠颜x。
關(guān)于包容作文13
當(dāng)我伴著第一聲啼哭降臨在這個(gè)世界上的時(shí)候,您就開始一次次地包容我的過錯(cuò),容許我的無理取鬧。
一歲時(shí),您開始教我走路,容忍我每一次摔倒后又羞又惱的地用我的小手在您的身上一通亂拍。但您并不說什么,只是將我輕輕地抱起,拍拍我的后背,安撫我的情緒,在我耳邊輕聲說:“以后可不許再這樣打我嘍!”然后,將我輕輕放在地上,拉著我的小手看著我蹣跚地向前邁步。
兩歲時(shí),您容忍我生疏地將米飯自己放入口中。您只在一旁笑著說:“你看看這個(gè)小笨蛋兒,吃的.還沒掉的多!”在我沉迷于手中的玩具而不肯吃飯時(shí),您端著飯碗容忍我將飯碗打翻。您不說話,只是默默地將地上的“殘骸”收起,回到餐桌吃飯。當(dāng)我玩累了跑回餐桌,用可憐巴巴的眼神望著您時(shí),你只是無奈地說:“就知道你這個(gè)小鬼會(huì)餓,張嘴吧!”然后將自己碗里的飯小心翼翼喂進(jìn)我的嘴巴。
六歲時(shí),當(dāng)我垂頭喪氣地拿著試卷回家時(shí),您看著試卷上那個(gè)鮮紅的72分,只是摸摸我的頭,笑著對(duì)我說:“沒事,你只要是盡你的最大努力了就好,我不怪你!”但您沒有告訴我的是,就在幾天前您因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講被老師叫到了辦公室。
現(xiàn)在,我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事吵得面紅耳赤。我生氣地將自己鎖在房間,一遍又一遍地回想著剛才發(fā)生的一切。而您現(xiàn)在不再說什么,只是默默地回到房間,躺在床上。晚上,想明白的我走到您的房間,看著已經(jīng)熟睡的您,臉上的淚痕清晰可見。一時(shí)間,想道歉的話哽在喉嚨說不出口,只有自己在心里一遍又一遍地在心里說著對(duì)不起!皼]事了,既然你已經(jīng)知道錯(cuò)了,我也不怪你了。不早了,趕緊去睡覺吧!”不知何時(shí)醒來的您聲音沙啞地對(duì)我說。
就在剛才,我才發(fā)現(xiàn)您臉上的皺紋比之前多了,臉上的光澤不再像之前那樣紅潤(rùn),猛地發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了,不再是當(dāng)初那個(gè)可以輕松將我抱起的您了。
腦袋仿佛是被重物擊打,猛然醒來,這才發(fā)現(xiàn),在我成長(zhǎng)中那個(gè)一直默默包容我的過錯(cuò),容忍我的無理取鬧的人,一直是您!
關(guān)于包容作文14
天空之所以遼闊,是因?yàn)槿菁{每一片云彩;高山之所以巍峨,是因?yàn)槿菁{每一塊巨石;大海之所以浩瀚,是因?yàn)槿菁{每一朵浪花。
包容不僅是一種智慧,更是一種品質(zhì),意識(shí)到包容的仁慈,也許我們只是贊賞或效仿,而修煉到具有一顆仁慈之心,恐怕也非一般人毅力所及之事。教育家陶行知先生在這方面樹立了榜樣。有一天,陶行知看到一位男生欲用泥塊砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。陶行知簡(jiǎn)單地了解了一下情況回到辦公室,見男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給這個(gè)學(xué)生,說:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了!苯又痔统鲆粔K糖給他:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說明很尊重我!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行如又說:“據(jù)了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生,說明你有正義感。”陶行知遂掏出第三塊糖給他。這時(shí)男生哭了:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不能采取這種方式!碧障壬帜贸龅谒膲K糖說:“因?yàn)槟阏_的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,我再獎(jiǎng)給你一塊糖果,,我的糖分完了,我們的談話也該結(jié)束了! 這件事看似簡(jiǎn)單,但卻是一般的老師做不到的事情。如此的.包容無大肚量不能擁有,亦如佛教的“空”,空是因緣,空也是無限,容下多少就擁有多少。
挫折教育雖必不可少,但如果我們把懲罰化為寬恕,以包容作為解決問題的方法,為我們提供了一些新的思維方式。從中使我明白,包容雖然不能更改已經(jīng)發(fā)生的不幸,但卻可以改變未來,讓犯錯(cuò)的人不僅改過自新,而且變得光彩照人。這就是寬容!一種大智慧!一種大聰明!有句老話:有容乃大。恰如大海,正因?yàn)樗鼧O謙遜地接納了所有的江河,才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一般寬容吧!那不是無奈,那是力量!既然如此,何不寬容——即便是與對(duì)手爭(zhēng)鋒時(shí)。
關(guān)于包容作文15
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。詩(shī)的美就蘊(yùn)藉包容的美。
文豪雨果就曾說:世界上最寬闊者是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的.胸懷。是的,人的胸懷可以包容一切,正如俗諺:將軍額前可跑馬,宰相肚里能撐船。
包容,是虛懷若谷,求同存異;寬以待人,嚴(yán)以律己;以和為貴,以德報(bào)怨等等,是人的情操的,的閃光。
世界需要包容,人應(yīng)學(xué)會(huì)包容。
包容是快樂的源泉。學(xué)會(huì)包容,不以物喜,不為己悲,生活就充滿陽(yáng)光。別怨天空陰霾,或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽;別怨公交車偶然短暫遲到,或許司機(jī)正在用這分秒時(shí)間扶掖一位老人上車;別怨旁人的缺點(diǎn),或許他也在受像你一樣的缺點(diǎn)的;別怨命運(yùn)坎坷,或許它正在磨礪你的意志。少抱怨,多包容,才能在播撒快樂的種子。
包容是友誼的基石。真正的友情,從真誠(chéng)開始,用包容。廉頗、藺相如“將相和”,是因包容而凝結(jié)友誼,共同保國(guó)。林肯在舞臺(tái)上活躍時(shí),常有一批人和他對(duì)立;他入主白宮后,并未報(bào)復(fù)這種,而是包容化為朋友。
包容是成就事業(yè)的重要條件。公子小白盡棄前嫌,任管仲為相,終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏得孟獲和少數(shù)民族的信服。古今成大事業(yè)者,必有大胸襟,學(xué)會(huì)包容,能把勝利也包容過來。
但包容不是,不是全部容受!叭诵校赜形?guī)熝伞边有下句:“擇其善者從之,其不善者而改之”。對(duì)假惡丑不能包容,因?yàn)槟鞘菍?duì)罪愆的包容。
或許,多一點(diǎn)包容,便不會(huì)有的戰(zhàn)火硝煙,巴以形勢(shì)的紛亂動(dòng)蕩。
我們偉大祖國(guó),要建立和諧,要爭(zhēng)取和平,也需包容。
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