包容初中議論文作文(精選70篇)
現(xiàn)如今,大家最不陌生的就是論文了吧,論文可以推廣經(jīng)驗(yàn),交流認(rèn)識(shí)。寫(xiě)論文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的包容初中議論文作文(精選70篇),希望能夠幫助到大家。
包容初中議論文作文 篇1
遠(yuǎn)方似乎總是令人神往的。
越來(lái)越朦朧,越朦朧越神秘。那些神秘使我們幻想:遠(yuǎn)方的平原變成宮殿,遠(yuǎn)方的小溪變成大江,遠(yuǎn)方的雪原變成綠土,遠(yuǎn)方的強(qiáng)悍變成溫馴。
山是縱的遠(yuǎn)方,有限的高峻是無(wú)限的誘惑,常年的沉默是不變的磁力,總是使人自動(dòng)地往那兒去;登高山又有高山,登不完的高山,登不完的向往。跛腳的拜倫以眺望寫(xiě)出對(duì)的感情。對(duì)一個(gè)愛(ài)縱的人來(lái)說(shuō),只能做山下的青草,而不能做山上的云。
山之所以偉大,因?yàn)樗母呔,它的無(wú)怨。因?yàn)樗氖杖菝恳粔K巖石,不論大小,一樣地收容。
海應(yīng)是橫的遠(yuǎn)方。無(wú)垠的大海總能讓人看到那可望而不可即的海平面,讓人欣喜又讓人哀傷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海天相連的感覺(jué)讓人感到舒暢,內(nèi)心也平靜了。大海也有洶涌的時(shí)候,波濤澎湃,卷起千堆雪。
大海之所以浩瀚,因?yàn)樗臒o(wú)垠,它的收容每一朵浪花,不論其清濁。“海納白川,有容乃大!
天空是立體的遠(yuǎn)方。無(wú)限的廣闊是無(wú)垠的遠(yuǎn)方。天空中白云隨意地浮動(dòng),鳥(niǎo)兒自由地飛翔,天空給人的感覺(jué)就是自由。湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著些許白云,偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò),隨即便沒(méi)了蹤影。
天空的美麗,因?yàn)樗臒o(wú)垠,因?yàn)樗鞘杖菝恳欢湓撇,不論其美丑的心?/p>
天空的無(wú)垠,大海的浩瀚,山的高峻,無(wú)一不是雄壯的。因?yàn)樗鼈兙哂心鞘杖萑f(wàn)物的心,因?yàn)樗鼈儾徽撛贫涞拿莱,浪花的清濁,巖石的大小。大自然的美也在于此。
人也應(yīng)該這樣,適當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)使心胸變得廣大。才會(huì)如大自然一般深邃,美麗,充滿(mǎn)神奇的力量。
包容初中議論文作文 篇2
后來(lái)我才知道,母親去摘菜的時(shí)候,因走得急,不小心讓一塊石頭絆倒了,膝蓋給劃開(kāi)了一道口子,但她卻不告訴兒子。她對(duì)姐姐說(shuō):我沒(méi)能買(mǎi)肉給耀吃,他想吃菜椒,我不想讓他失望。啊,母親,可愛(ài)的母親,如果我知道你為了我而受傷,我寧愿不吃菜椒!不再淘氣!
母愛(ài)又是無(wú)私的。作者的母親無(wú)私到自己到了那步田地的肝病也不告訴兒子,為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里,然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄,將那些小樹(shù)搖得東蕩西晃。突然,嗡的一聲,一群狀似蜜蜂的東西向我襲過(guò)來(lái),我只覺(jué)得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下我哇的大聲哭了出來(lái),向母親的方向跑去,那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧,一見(jiàn)這情形,臉色大變,對(duì)著我大聲喊:趴低!別動(dòng)!我痛得要命,還以為母親不管我了呢,跑得更加快了母親見(jiàn)我這樣,瘋了一般向我沖過(guò)來(lái),用帽子將周?chē)狞S蜂(后來(lái)才知道是黃蜂)拍開(kāi),用身體把我罩在懷里,嘴里說(shuō):耀,別怕,別怕。
包容初中議論文作文 篇3
海之容,意思胸襟開(kāi)闊、主動(dòng)接納。不為小事斤斤計(jì)較,虛心接受別人建議。這不正是我們少先隊(duì)員所需的品質(zhì)嗎?
記得有一次,我坐在超市門(mén)口椅子上,正在悠閑地看書(shū)。突然,“啪”的一聲,一股疼痛蔓延到心房,我的腳被一個(gè)人踩了一下,書(shū)掉到地上,散了頁(yè)。“!對(duì)下起!”抬頭一看,一個(gè)同齡人用充滿(mǎn)歉意的眼神望著我。先是腳的疼,后是書(shū)的痛,我的火氣一下上來(lái):“有沒(méi)有搞錯(cuò)!這雙鞋是新的呀!你難道沒(méi)看到前面有人嗎?”同齡人被我罵的抬不起頭來(lái),可一會(huì)兒又輕輕抬起頭,用那雙水汪汪的大眼睛悄悄望著我,仿佛在說(shuō):“哦!我知道錯(cuò)了。原諒我吧!”我突然想起:我是一個(gè)少先隊(duì)員,不能為小事?tīng)孔×耸帜_。難道我錯(cuò)了嗎?我呆呆地望著同齡人,他見(jiàn)我不再說(shuō)話,便輕輕地說(shuō):“對(duì)不起,要不給你再買(mǎi)雙新的吧!”我回過(guò)神來(lái),溫柔地回答:“沒(méi)關(guān)系,下次注意就行了!”同齡人回了一聲,便走了。我撿起書(shū),一直目送同齡人,直到他走遠(yuǎn)。
對(duì)!是那個(gè)同齡人讓我知道少先隊(duì)員要學(xué)會(huì)包容,不能為小事而計(jì)較;要學(xué)會(huì)包容,不能欺負(fù)弱小同學(xué);要學(xué)會(huì)包容,不能因?yàn)橥檫M(jìn)步而感到嫉妒……這,才是一個(gè)真正的少先隊(duì)員!
包容初中議論文作文 篇4
陳老師在結(jié)束教學(xué)實(shí)習(xí)后不久將離開(kāi)我們。這個(gè)班將被分成幾個(gè)小組來(lái)練習(xí)跳舞。為了給陳先生一個(gè)驚喜,他們將在最后的晚會(huì)上展示他們的技術(shù)。作為告別禮物,她將愉快地離開(kāi),并祝她成為一名合格的老師。
課后,每組學(xué)生拿出他們的立體聲音響,跟著音樂(lè)跳舞。最后的“對(duì)不起”舞蹈盡了最大努力來(lái)吸引其他班級(jí)的觀眾。另一端是“無(wú)名小卒”舞,擺著姿勢(shì),迷人迷人,吸引了同學(xué)們的笑聲。表演嘻哈舞蹈的女孩更是“失敗者不會(huì)輸”,她努力練習(xí)新的舞步。課后十分鐘太短了。我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)地和時(shí)間的分配上有爭(zhēng)議。我們對(duì)彼此說(shuō)了一切,沒(méi)有人會(huì)讓任何人。
老師利用午休時(shí)間召開(kāi)了一次臨時(shí)班會(huì),我們?cè)跁?huì)上討論了這個(gè)問(wèn)題。因此,我們協(xié)調(diào)了練習(xí)時(shí)間,并同意在不干擾彼此練習(xí)的原則下,每個(gè)人都可以跨小組學(xué)習(xí)或加入小組,人數(shù)不限。這讓我們學(xué)會(huì)接受他人,彼此和睦相處。課后將一個(gè)接一個(gè)地播放舞曲。每個(gè)人都將一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)。男人和女人也會(huì)互相競(jìng)爭(zhēng)。樓上樓下的學(xué)生經(jīng)常被我們的音樂(lè)所吸引。他們?cè)谒闹芸粗覀。每個(gè)人都越跳越猛。
包容初中議論文作文 篇5
我們這些學(xué)生(不論好差學(xué)生)應(yīng)認(rèn)識(shí)到,上課說(shuō)話是一種羞愧的事,影響自己和他人聽(tīng)課。同時(shí),上課說(shuō)話也是一種極不尊重老師辛勤勞動(dòng)的行為。
不容置疑,上課說(shuō)話的原因有多種:有的是自己管不住自己,有的是受身邊同學(xué)的影響,有的甚至是被同學(xué)“引誘”,也許他此次上課說(shuō)話原因是因?yàn)楹笳撸ㄎ視呵蚁嘈藕⒆拥脑挘,但不管是哪種情況,都要教育孩子多從自身找原因,不要把責(zé)任一味地推給同學(xué),自己要有定力和恒心,少受外界干擾。同時(shí),要教育孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通交流,既誠(chéng)懇地指出身邊同學(xué)存在的缺點(diǎn),又承讓自己存在的問(wèn)題。同時(shí),要教育孩子學(xué)會(huì)原諒包容同學(xué)。這樣,他的朋友會(huì)越來(lái)越多,“冤家”越來(lái)越少;快樂(lè)越來(lái)越多,煩惱越來(lái)越少;身體越來(lái)棒,學(xué)習(xí)越來(lái)越好。反之亦然。
最后,我要說(shuō),我們要正確對(duì)待老師的批評(píng),認(rèn)識(shí)到每個(gè)老師都非常愛(ài)自己的學(xué)生,希望自己的學(xué)生成材,哪怕是他經(jīng)常批評(píng)的學(xué)生。也許老師的批評(píng)使他在同學(xué)面前丟了面子,是一個(gè)不小的挫折,但也是一種錘煉,人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的,必定要經(jīng)歷一些挫折和磨難的。
“尊重老師,包容同學(xué)”這是作為我自己此時(shí)最想對(duì)全中國(guó)學(xué)生說(shuō)的話。
包容初中議論文作文 篇6
母愛(ài)又是無(wú)私的。作者的母親無(wú)私到自己到了那步田地的肝病也不告訴兒子,為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里,然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄,將那些小樹(shù)搖得東蕩西晃。突然,嗡的一聲,一群狀似蜜蜂的東西向我襲過(guò)來(lái),我只覺(jué)得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下我哇的大聲哭了出來(lái),向母親的方向跑去,那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧,一見(jiàn)這情形,臉色大變,對(duì)著我大聲喊:趴低!別動(dòng)!我痛得要命,還以為母親不管我了呢,跑得更加快了母親見(jiàn)我這樣,瘋了一般向我沖過(guò)來(lái),用帽子將周?chē)狞S蜂(后來(lái)才知道是黃蜂)拍開(kāi),用身體把我罩在懷里,嘴里說(shuō):耀,別怕,別怕
那次,母親被黃蜂蜇得滿(mǎn)身紅腫,神智不清,發(fā)冷發(fā)熱,但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著:耀,別怕,別怕啊,母親,可愛(ài)的母親,為了兒子而不惜用自己的身軀去驅(qū)趕黃蜂!
啊,包容的母親,無(wú)私的母親!
史鐵生的母親猝然地去世了,我的母親還健在,我知道我自己以后該怎樣去報(bào)答母親
包容初中議論文作文 篇7
我是在海邊長(zhǎng)大的孩子,大海作為我的朋友,童年時(shí),它與我嬉戲,予我無(wú)限的樂(lè)趣;長(zhǎng)大后,它給予我的,是無(wú)限的教誨。
包容,是它給我上的第一課。小時(shí)候,我常想,為何大海如此遼闊?長(zhǎng)大后,我明白了“海納百川”。試想,如果海不愿被注入新的力量,只愿孤守自己的一方天地,那么,何來(lái)它的遼闊?如果海不愿波濤翻滾,只愿風(fēng)平浪靜,那么何來(lái)它的氣勢(shì)磅礴?正因海包容了所有的水,我們才能見(jiàn)識(shí)到“波瀾壯闊”的奇景。
常去海邊的人一定都知道,伴隨著海浪的,除了金黃的沙灘,還有形態(tài)各異的礁石,這是海邊一道亮麗的風(fēng)景線。你可曾想到,千百年前,它們只是一群普通的石頭。是海翻滾著波濤,日復(fù)一日地打磨,它們才有今天的樣子。大海,以翻滾的波浪和別具特色的礁石,教我恒心的含義。是的,恒心,就是永恒不變的堅(jiān)持。
包容、恒心、向前的姿態(tài),誰(shuí)都懂的道理,但“懂”和“做”又成了兩回事。大海,用無(wú)言的方式,成為我的良師益友,使我徹底明白了這三個(gè)簡(jiǎn)單卻深刻的道理,這是給我人生最珍貴的教誨。
包容初中議論文作文 篇8
小時(shí)候,我以為老師很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;長(zhǎng)大后,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是老師。
小時(shí)候,我以為老師很神奇,說(shuō)的話總驚天動(dòng)地;長(zhǎng)大后,才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利。
小時(shí)候,我以為老師很神秘,把許多難題都變成了樂(lè)趣;長(zhǎng)大后,才知道那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,灑下的是汗滴。
老師,在學(xué)生的心目中是神圣的,是偉大的,幾乎是無(wú)所不能、十全十美的。不過(guò),我想,如果老師是十分包容的,那么,老師在學(xué)生的心目中會(huì)“更上一層樓”。
老師,您知道嗎?老師對(duì)學(xué)生的包容非常重要,學(xué)生十分需要。因?yàn)槊恳粋(gè)學(xué)生都需要自信,而老師的包容就能使一個(gè)學(xué)生由自卑走向自信。
如果鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,就不能在藍(lán)天中自由的飛翔;如果魚(yú)兒沒(méi)有尾巴,就不能在大海里快樂(lè)的暢游。如果花朵沒(méi)有雨水的滋潤(rùn),就不能在大自然中茁壯成長(zhǎng)。那人沒(méi)有自信,怎么能通往成功的階梯呢?
老師的包容如同絲絲春雨,能夠融化學(xué)生心中堅(jiān)固的冰層,喚醒沉睡的心;
老師的包容如同蕭蕭秋風(fēng),能夠吹散學(xué)生自卑的陰云,換回迷失的良知。
老師的一點(diǎn)點(diǎn)包容會(huì)給已經(jīng)對(duì)自己沒(méi)有信心、自卑、自棄的學(xué)生帶來(lái)自信,使他們也能煥發(fā)光彩!
包容初中議論文作文 篇9
翻讀《道德經(jīng)》的時(shí)候,看到了關(guān)于“空”的一些解說(shuō)。
其中是舉了一些例子,就是車(chē)輪之間有幾個(gè)木棍搭建而成,看似它們之間有空隙,好像那些被空出來(lái)的地方是沒(méi)有用的,但實(shí)際上正是有那些放空,才使車(chē)輪既不會(huì)笨重,而時(shí)也可以因?yàn)闇p少一些共振,而讓速度走得快一些。
這也讓我想到了水杯,還有平時(shí)用的碗,正是中間是一個(gè)凹槽,看為似是空,可也正因?yàn)槿绱,它們才變得有用,能盛很多東西。
適應(yīng)地放空心態(tài),這其實(shí)就是謙遜的態(tài)度。
一個(gè)人話不說(shuō)太滿(mǎn),事不做太絕,不過(guò)驕躁,就會(huì)有謙遜之感。
以前不太了解,以為這是一種帶著不爭(zhēng)不搶的懦弱。
后來(lái)才漸漸地明白,一個(gè)人如果有這樣的心態(tài),正是有一種胸懷若谷的放空。
那是一種包容,也正是因?yàn)樾膬?nèi)有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量,自給自足,才會(huì)不需要外力去支撐,同時(shí)又懂得適當(dāng)?shù)胤诺妥约海ソ邮,去思考?/p>
所以,當(dāng)我們遇到一個(gè)很謙遜的人,不應(yīng)該對(duì)他的禮讓覺(jué)得理所當(dāng)然,而要明白,懂得包容的人,他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
包容初中議論文作文 篇10
我是家里的第一個(gè)孩子。在全家人眼里,我是一個(gè)寶貝疙瘩。爸爸媽媽捧著,爺爺奶奶、外公外婆慣著,真是“捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了!庇冒职值脑,說(shuō)我們家是供了個(gè)小祖宗。
我一個(gè)人獨(dú)享了幾年全家人的愛(ài),伴隨著弟弟的呱呱落地,我深深的感受到父母的愛(ài)被分成了兩半。于是,那個(gè)剛上小學(xué),還不懂事的我,開(kāi)始深深的憎惡弟弟,這個(gè)奪走本來(lái)屬于我的愛(ài)的家伙。
其實(shí)他并不是很惹人討厭,可每當(dāng)媽媽夸贊他,說(shuō)他多么多么好的時(shí)候,我便心生反感,本來(lái)相對(duì)弟弟好點(diǎn)兒的心思不翼而飛?傻艿軈s很寬容,他不在以我對(duì)他的不滿(mǎn),不在意我對(duì)他的憤怒,有什么好東西仍想著我。
幾年過(guò)去,我漸漸覺(jué)得弟弟挺可愛(ài)的,慢慢放下了那個(gè)關(guān)于愛(ài)的心結(jié)。那時(shí),當(dāng)媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)要再給我添個(gè)妹妹時(shí),我說(shuō)我會(huì)把她扔了。媽媽問(wèn)我,“為什么?”我沒(méi)告訴她,看了看遠(yuǎn)處的弟弟,“媽媽會(huì)懂的!蔽倚南。
媽媽沒(méi)再提起那個(gè)話題,而我,早已接受了這個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的弟弟。
包容初中議論文作文 篇11
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“海,是很廣闊,天比海廣闊,比天還廣闊的是人的胸懷。這句話實(shí)在是太妙了!”
一個(gè)人把腳踩在了紫羅蘭上,而紫羅蘭卻把香氣留在了她的腳上,這也是包容;一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一個(gè)精神病醫(yī)生家里,殺死了他那三個(gè)風(fēng)華正茂的女兒,可那位醫(yī)生還是幫他治好了病,這也是包容。包容無(wú)處不在啊!
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我端著我最最心愛(ài)的金魚(yú)到附近的魚(yú)店換水。走著走著,突然被迎面而來(lái)的一位小弟弟把魚(yú)缸給撞翻了,我心里一股憤怒涌上心頭。原本想破口大罵的,可是想起了雨果的話,又望了望小弟弟那個(gè)愧疚樣有些于心不忍。
臉上的紅漸漸變成了白,罵人的話到了嘴邊又收了回去,便摸了摸小弟弟的頭說(shuō):“小弟弟,沒(méi)關(guān)系!薄爸x謝姐姐!姐姐再見(jiàn)!”于是笑嘻嘻的走了。我彎腰撿起那寫(xiě)被撞碎的玻璃碎片,以及我那可愛(ài)的小金魚(yú),一邊走一邊想:原來(lái)包容不是那么難?
人與人之間的橋梁是包容。俗話說(shuō):“退一步海闊天空!蔽医K于明白了她的意思。通過(guò)這件事后,我明白了許多道理,也學(xué)會(huì)了包容!
包容初中議論文作文 篇12
包容是一種風(fēng)度,一種灑脫,一種成熟。大山不語(yǔ),是因?yàn)樗陌,才有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景;大海蔚藍(lán),是因?yàn)樗陌,才有深邃博大的底蘊(yùn);谷穗低頭,是因?yàn)樗陌,奉獻(xiàn)給人沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物,都是以它的包容,在為世界創(chuàng)造奇跡,給生命富有新的活力。
以前,我總是認(rèn)為包容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已,沒(méi)什么大不了。可是事實(shí)證明,包容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用。∮浀糜幸淮,一位阿姨從我身邊走過(guò),一不小心踩到了她的腳。我趕緊給她道歉,本以為阿姨會(huì)很生氣,誰(shuí)知,阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身,笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,以后要小心看著點(diǎn)兒走路!”阿姨那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音,那和藹可親的面孔,那包容的一笑。我至今都難以忘記。
包容是一種修養(yǎng),一種只有風(fēng)格高尚的人才具有的境界。世界上最寬闊是海洋,可比海洋寬闊的是人的心靈。包容是溝通人際關(guān)系的橋梁,是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個(gè)日子都輝煌燦爛,但你可以每天常存包容之心,讓生命在包容中活得充實(shí)豐富。
包容初中議論文作文 篇13
包容,是一束照射在冬日里的陽(yáng)光,使誤解這座冰雕融化;包容,是一座亮麗在黑夜中的燈塔,使迷途者找到航行的港灣;包容,是一縷飄飛在大地上的清風(fēng),使犯錯(cuò)者頓獲一股清風(fēng)劑……
包容者,仁恒之愛(ài),仁恒敬之。何樂(lè)而不為?包容者踏過(guò)凋零的白玉蘭,凝留的是“尊嚴(yán)”的芳香,即使與寒冬、白雪不伍,也留下狂榮的胸襟,氣度,留住高潔的品格!包容者猶有“將軍額上能騎馬,宰相肚里能撐船”的大度,讓犯錯(cuò)的人們有著重新省視自我,反省自我的勇氣和信心,使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪,自慚形穢。
誠(chéng)然,放眼于現(xiàn)在。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),更需要包容這個(gè)通行證。矛盾存在于社會(huì)中,存在于人與人之間,但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更美好,社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定!
用包容的心來(lái)看待別然的詆毀流言,時(shí)刻保持包容的心態(tài)!你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此恰意,自然!它如清泉一般滋潤(rùn)你的心田,如黎明為你捧出旭日,如畫(huà)筆為你描繪出人生華章……
包容初中議論文作文 篇14
包容,是人的一種美德。包容無(wú)處不在,只要你認(rèn)真的去觀察,就會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。對(duì)于我們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō),“包容”這個(gè)詞的含義很模糊,直到經(jīng)歷了今年暑假這件事后,我才了解了“包容”的真正內(nèi)涵。
在暑假學(xué)籃球,我們正在打比賽,同班同學(xué)周明堯在搶籃板的時(shí)候,把我一推,使我的腳在落地的時(shí)候踩空了,并扭傷了,我一下子發(fā)火了,“你是不是想挨打,手癢?”他得意地說(shuō):“怎么了,我又沒(méi)有惹你!薄澳阍僬f(shuō)一遍!”
他好像滿(mǎn)不在乎的樣子,我看見(jiàn)了火冒三丈,大聲地說(shuō):“你等著!”兇得像只豹子。休息了一會(huì),見(jiàn)他沒(méi)有任何防備,我撲上去就只顧拳打腳踢,使他沒(méi)有一點(diǎn)還手之力。
正打得解氣,糟了,老師來(lái)了,叫我去他的辦公室,我只好灰溜溜地來(lái)到了老師的辦公室,老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,而出手打人,一個(gè)人要懂得包容!甭(tīng)了這句話,我的心終于平靜了下來(lái)。即使他是故意的,我也應(yīng)該以德報(bào)怨,畢竟他還是我的同學(xué)。
從那以后,我懂得了包容,不再像兒時(shí)那樣了。遇到和別人發(fā)生沖突,我極力克制自己;有時(shí)別人惹了我,我也能夠忍讓了。
包容初中議論文作文 篇15
今天,陽(yáng)光燦爛,我的心情和這陽(yáng)光一樣燦爛,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包容。
早上,我正在做題目,突然一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái),踩了我的腳,還把我的鉛筆盒撞翻在地,筆灑了一地,我見(jiàn)了,頓時(shí)火冒三丈,仗著自己有理,想狠狠地罵他一頓,可突然想起昨天媽媽剛剛告訴我:人要以包容為主。于是,我把想好的一肚子的話又硬是咽了回去。繼續(xù)做自己的題目。
上課了,他小心翼翼從我身邊走過(guò),我沖他友好地一笑,他一時(shí)不知所措。受寵若驚。下課后,他有些難為情德對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我上節(jié)課把你的鉛筆盒弄到地上!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這件事我都忘了,你能知錯(cuò)就改,還是好樣的!
如果我還像以前一樣對(duì)他大罵大叫,那我們肯定會(huì)吵起來(lái),有可能還會(huì)打起來(lái),讓我們倆之間鬧矛盾,這樣不但沒(méi)解決問(wèn)題,反而還會(huì)在心中留下一點(diǎn)陰影。
我學(xué)會(huì)了包容,讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚,我學(xué)會(huì)了包容,讓同學(xué)們之間多一些笑容,少一些煩惱,包容真好,愿人與人之間多一些包容。
包容初中議論文作文 篇16
我常常思考包容是什么?直到有一件事,讓我知道了什么是包容,也讓我學(xué)會(huì)了包容。
有一回,我去叔叔家玩,來(lái)到叔叔家的陽(yáng)臺(tái)上,就聽(tīng)到樓上傳來(lái)了一陣“嘭嘭”的拍打聲接著許多羽毛和灰塵同時(shí)從天而降。這些灰塵撒在了叔叔家的花盆上,我忍不住厲聲向樓上斥道:“是誰(shuí)呀,拍什么拍呀,沒(méi)看見(jiàn)樓下有住戶(hù)嗎?”可上面的拍打聲沒(méi)有停止反而拍得更加猛烈,哎,現(xiàn)在的人太缺德了!
過(guò)了一會(huì)兒,拍打聲停了,我拿來(lái)水壺給剛才那些可憐的花兒們淋浴,晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著,有的水珠還跑到了樓下去,我向下一瞧,不好!水珠不偏不倚的落在了樓下的被子上,現(xiàn)在咋辦呀!只見(jiàn)樓下的老爺爺伸了伸頭,我心一驚,怕老爺爺罵人,誰(shuí)知,老爺爺笑了笑,說(shuō);“今天天氣真的很好,是可以澆澆花的!”
說(shuō)完,老爺爺把幾張被子搬回了屋里,我呆住了一會(huì)兒,便向樓上跑去,我低著頭對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨今天天氣可真好,把被子多拿來(lái)點(diǎn)曬吧!”“是呀,天氣很好!”阿姨笑著說(shuō)。
包容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效,它如一泓溫泉,抹去彼此一時(shí)的敵視,這就是包容,我學(xué)會(huì)了包容!
包容初中議論文作文 篇17
包容是寬大、有氣量,不計(jì)較不追究的意思,媽媽總是告訴我做人要先學(xué)會(huì)包容,可是我總是不知道什么才叫做包容,我們班的華光雨他就給我上了一課。
一天上寫(xiě)字課時(shí),怎么也找不到鋼筆,正當(dāng)我準(zhǔn)備向華光雨借筆的時(shí)候,他對(duì)我說(shuō):“我?guī)Я宋逯ЧP,你先用吧。不過(guò),不能弄壞了啊,這可是我最心愛(ài)的筆!薄巴郏『闷恋墓P啊!蔽议_(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),我寫(xiě)啊寫(xiě),下課了,我也正好寫(xiě)完了。
終于可以把筆還給人家了?墒牵蚁脒是先看看弄壞筆沒(méi)有吧。于是,我把筆給拆了下來(lái),可是里面怎么弄臟了呢?我來(lái)到水房子里,我洗呀洗,可是越洗越臟,怎么辦?華光雨他出來(lái)玩,正好看見(jiàn)我在水房子里,他就說(shuō):“你該把筆還給我了吧?”
我把筆拿了出來(lái),怯生生地說(shuō):“這筆被我給弄臟了!蔽蚁胂笾粓(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨……出乎我的意料,華光雨他竟然說(shuō):“沒(méi)事,這筆算什么啊,不要因?yàn)檫@一支筆就斷了咱們兩兄弟的情誼啊。”
今天我從華光雨的身上懂得了什么是包容。學(xué)會(huì)了包容就學(xué)會(huì)一種有益的做人方法,更學(xué)會(huì)了一種做人的美德。今后我也將包容他人。
包容初中議論文作文 篇18
春末夏初,沉睡了一個(gè)冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘,漸漸的從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
今天,我們?nèi)胰艘黄鹑ァ昂商猎律眮?lái)賞白荷。
剛進(jìn)去我就看見(jiàn)滿(mǎn)塘的荷花綻放著,走進(jìn)這白荷里面,我看見(jiàn)大大小小潔白似玉的花瓣展開(kāi),花瓣白中帶點(diǎn)綠,就像一個(gè)穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。我仿佛感覺(jué)自己像被荷花包圍住一樣,我再踩著泥路繼續(xù)往前走,我看見(jiàn)水中飄著一朵美麗的荷花,我蹲下小心翼翼的把它從水中撈了回來(lái)。
這朵荷花一定是被其他人扯下來(lái),然后不小心掉在了水中,我把它拿回了茶樓,給父母看,我想我可以把它拿回家到時(shí)可以用來(lái)泡水,可就在這時(shí)妹妹說(shuō)她要這朵荷花,可我不想給,我對(duì)妹妹說(shuō):“我想荷花水,你要你就自己去摘。”
妹妹看這招不行就直接撲了過(guò)來(lái),我把荷花拿地緊緊地,可妹妹力氣太大,我無(wú)奈之下把妹妹推倒在地,妹妹一個(gè)勁的哭了起來(lái)這時(shí)媽媽聽(tīng)到了后跑了出來(lái)說(shuō):“你是姐姐,她是你表妹,你應(yīng)該包容妹妹才對(duì)!闭f(shuō)完扶起妹妹對(duì)我說(shuō):“自己好好反省!
就因?yàn)檫@件事我反省了很久,也懂得了什么叫做包容。
包容初中議論文作文 篇19
是人總會(huì)犯錯(cuò),犯了錯(cuò)或大或小總是不可避免的,每個(gè)人犯的錯(cuò)都希望能被包容,理解。
一次,廚房里的碗已堆積成山。媽媽讓我把碗洗了。我走到廚房擠了一大堆的洗潔精“叮叮咚咚”地洗起了碗,豐富的泡沫在陽(yáng)光下變成了五顏六色,風(fēng)一吹五顏六色的小泡泡在空中起舞。我置身于泡泡之中,我感覺(jué)好像置身于仙境一般。只聽(tīng)“啪——”的一聲響,碗同仙境一塊碎了。媽媽聞聲趕來(lái),看著地上破碎的碗和一旁的我怒氣沖沖地吼道:“洗個(gè)碗都能把碗打碎!你怎么連這一點(diǎn)小事都做不好?!”
我看著異常憤怒的媽媽?zhuān)唤念^一顫,吞吞吐吐地說(shuō):“媽……媽媽?zhuān)也皇恰室獾摹?/p>
媽媽推開(kāi)我,不耐煩地說(shuō):“這碗你也不用洗了,免得再打碎!”
我低著頭淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),雙腿像灌鉛似的邁不開(kāi),慢慢地挪進(jìn)房間。我躺在床上,眼淚無(wú)聲地滑落下來(lái),心想媽媽怎么不肯原諒我呢?不就一個(gè)碗嗎?難道碗比我還重要嗎?我多么希望媽媽就站在我身旁,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,寶貝!碗摔壞就摔壞了,下次小心就是了!
房外卻傳來(lái)媽媽絮絮叨叨的聲音:“怎么連只碗都洗不好……”
包容初中議論文作文 篇20
人間處處少不了包容,對(duì)別人包容,你會(huì)變得更善解人意。
記得以前,我的好朋友小蘭與我因?yàn)橐患卖[得很不愉快,為此還大吵一架,我們都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò),結(jié)果越鬧越僵,一見(jiàn)面就生氣。
老師知道了這件事,找我去她辦公室。老師輕聲問(wèn)我:“你是不是覺(jué)得很生氣?”我頓時(shí)火氣又冒上來(lái),說(shuō):“是!崩蠋熜α诵,又問(wèn):“那你和小蘭吵架,你覺(jué)得你心里會(huì)好受嗎?”我有些支支吾吾,“不不知道!崩蠋煶脽岽蜩F,接著又問(wèn):“你想失去這個(gè)朋友繼續(xù)鬧下去嗎?”我心里有些動(dòng)搖:這是我最好的朋友,我真的要繼續(xù)鬧下去嗎?心里有一個(gè)答案漸漸浮上水面:不要。我認(rèn)真地回答老師:“不想!崩蠋熣f(shuō):“如果當(dāng)時(shí)你們都退一步,現(xiàn)在你們還是好朋友,所以你要懂得包容,去和小蘭道個(gè)歉吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我來(lái)到小蘭身旁,有些別扭地說(shuō):“小蘭,對(duì)不起!毙√m笑著說(shuō):“對(duì)不起,其實(shí)我早就原諒你了!本瓦@樣,我們和好如初。
老師教會(huì)了我包容,我們多多包容別人,你就會(huì)得到更多友誼。
包容初中議論文作文 篇21
一輪紅艷艷的太陽(yáng)高過(guò)樹(shù)梢,懸掛在藍(lán)悠悠的天空中。此時(shí),我正悠然地在公園里散步,嘴里不時(shí)哼著幾句不成調(diào)的樂(lè)曲。微風(fēng)輕輕地吹著,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著歌,花兒好像才睡醒似的。
我一邊走著,一邊欣賞早晨的美景。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)前面亭子邊,有兩個(gè)男孩子,一個(gè)瘦高,一個(gè)矮胖。瘦高的男孩正向矮胖的男孩揮舞著手,似乎是要打架了。
我越走越近。他們知道我走過(guò)去,停止了動(dòng)作。我問(wèn)道:“這是怎么了?”
“我的手指被他弄傷了!备吣泻⒁贿呎f(shuō)著,一邊將蒙在傷口上的手挪開(kāi)。
我仔細(xì)看了看,說(shuō):“也沒(méi)有好嚴(yán)重的。”
“你看他把我的手劃破皮了,這還不嚴(yán)重?”他的臉呈現(xiàn)出一副氣憤的樣子。
胖男孩不知所措地低聲說(shuō):“我不是故意的!闭f(shuō)完,將頭埋了下去,呈現(xiàn)出一副委屈的樣子。
“好了好了,俗話說(shuō)大事化小,小事化無(wú)。他也不是故意的,就別那么在意。道個(gè)歉,道個(gè)歉!
胖男孩立即向高男孩道了歉,高男孩也就不再說(shuō)什么了。一會(huì)兒功夫,大家心平氣和地道別了。
我心中一股暖流,從心底涌上來(lái)。我忽然發(fā)現(xiàn),只要多一點(diǎn)兒包容、理解,世界就是那么溫暖,那么美好。
包容初中議論文作文 篇22
社會(huì)就像一所學(xué)校,生活中處處有我們的良師。在生活中我們可以看到學(xué)到很多東西。關(guān)于包容,我也是在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)才懂得的。
有一次周末,我的表弟來(lái)我家,因?yàn)樗潘臍q,我們倆玩不到一塊去,我就把玩具拿出來(lái),讓他自己玩。
表弟可能玩的太入迷了,連頭也沒(méi)抬一下,我就放心的看我的書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,抬頭一看,原來(lái)是表弟不小心碰掉了一個(gè)玩具,把一個(gè)騎自行車(chē)的小人的胳膊摔壞了,看著摔壞在一邊的胳膊我心疼極了,趕緊把摔壞的玩具撿起來(lái),心想:表弟也不是故意的,也沒(méi)說(shuō)話。
表弟可能玩累了,看我正在看書(shū),他也吵著要看,我就拿了一本書(shū)給他看,可那些字他都不認(rèn)識(shí),就把書(shū)拎起來(lái),當(dāng)玩具秋千悠來(lái)悠去,一下給撕壞了,我看見(jiàn)了,非常生氣,一把搶過(guò)書(shū),大喊:“這可是我最喜歡的書(shū)。∧憔谷唤o撕成這樣!”表弟被嚇哭了,看著他眼淚汪汪的可憐樣,心想:他還小,不懂事,原諒他吧。我連忙勸弟弟:“你別哭了,我們一起把書(shū)粘好吧!蔽艺衬z布,弟弟用小手壓著書(shū),我們很快就站好了書(shū),我倆開(kāi)心的笑了。
其實(shí)只要人人都學(xué)會(huì)包容,世界將會(huì)變得美好:包容是一種美德!
包容初中議論文作文 篇23
暑假的一天,我的小伙伴正在外面玩,而我,則在家里背英語(yǔ)。
看著樓下伙伴和朋友們?cè)阪覒,我也好想下樓玩。〉俏疫要背媽媽讓背的英語(yǔ)單詞?蓯旱挠⒄Z(yǔ),怎么才能背上英語(yǔ),而且非?炷兀堪!正在我發(fā)愁時(shí),一個(gè)邪惡的點(diǎn)子出現(xiàn)在我的腦海里,為了玩,我只好用——小抄。
我拿出筆,找一個(gè)不容易看得到的地方,有了,臺(tái)燈上。我在上面寫(xiě)了幾個(gè)單詞,又覺(jué)得太少,就又寫(xiě)了幾個(gè)在手上。
真好用,成功了,媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn),以后幾天我都寫(xiě)了小抄,媽媽好像全都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
今天又默詞了,我信心十足,這次媽媽讓我在房間里背,這怎么行?不過(guò)我手上還有,正當(dāng)我在偷偷看時(shí),媽媽說(shuō):“把手伸出來(lái),我早就知道了,媽媽讓你背英語(yǔ)是為了你好,為了你成才,你怎么能用小抄呢?而且還用了好幾天,不過(guò)這次我原諒你,以后絕不允許。”說(shuō)完又讓我繼續(xù)背,我看上去沒(méi)什么,但心里卻早已淚流滿(mǎn)面,我知道媽媽是為了我好。
愛(ài)是包容的,包容就是愛(ài),我們要包容別人,別人才會(huì)包容你。
包容初中議論文作文 篇24
大約世間之人多是寂寞的吧?未被擊節(jié)贊美的文章,未蒙賞識(shí)的赤誠(chéng),未受注視的美貌,無(wú)人為之垂淚的劇情,徒然的彈了又彈卻不曾被一語(yǔ)道破的高山流水之音……
有人說(shuō)苦難就是不幸。是的,苦難常常把人逼到無(wú)奈和困惑的地步,可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能,體現(xiàn)自己的價(jià)值?嚯y又是段風(fēng)雨路,跌倒了爬起來(lái)才知尋路的重要和開(kāi)路的不易。而走過(guò)那段泥濘坎坷,前路還有什么可畏懼?這么說(shuō),苦難不能算不幸。
微笑著的人并非沒(méi)有痛苦,只不過(guò)他們善于把痛苦錘煉成詩(shī)行;微笑著的人并非沒(méi)有眼淚,只不過(guò)他們善于把眼淚化作心靈的燈盞,照耀著前行的路。微笑是一種氣質(zhì),氣質(zhì)得益于修養(yǎng);微笑是一種境界,境界依靠磨練。相逢一笑泯恩怨,桃花依舊笑春風(fēng)……
叔本華曾說(shuō):“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的環(huán)形道路。”因?yàn)樗那楦兄杏袑?duì)生活苦難的深度感知。張愛(ài)玲說(shuō):“生活是一件美麗的華袍,里面爬滿(mǎn)了虱子!币?yàn)樗那楦兄杏袑?duì)生活本質(zhì)深刻的剖析。
偉人面對(duì)生活中的苦難是“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的激昂;蘇東坡是“一樽還酹江月”的感嘆;徐志摩是“得之,我幸;失之,我命”的自我安慰。
包容初中議論文作文 篇25
包容是一種修養(yǎng),一種心態(tài),一種情緒,只要你有包容的心,能容天下的心,你會(huì)比誰(shuí)的過(guò)的幸?鞓(lè)。
包容別人的過(guò)錯(cuò),不是每個(gè)人都能做的到的,或許小錯(cuò)誤可能大家都會(huì)一笑而至,就當(dāng)什么事業(yè)沒(méi)有發(fā)生過(guò),但是一旦遇到某些事,很多人就開(kāi)始變的不理智了,開(kāi)始出現(xiàn)了情緒激動(dòng),出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的事,等平靜下來(lái)之后開(kāi)始后悔了。
每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,只是說(shuō)那些為某些事?tīng)?zhēng)吵而大大出手的人,其實(shí)都是一件小事,吵著吵著就開(kāi)始動(dòng)手了,這里雙方就差了一種容忍的心態(tài),只要一方退一步的話,可能就不會(huì)發(fā)生那些不愉快的事,俗話說(shuō)“退一步海闊天空”就是說(shuō)忍受一時(shí)之氣事情可能會(huì)變的更好。
像那些殺人犯,有很多人是忍受不了當(dāng)時(shí)的氣,從而失去了理智,使自己犯下了不可原諒的錯(cuò),等殺人之后清醒了,都在后悔,可是后悔已經(jīng)沒(méi)有用了,這些人都是沒(méi)有那顆包容的心,沒(méi)有一種能容萬(wàn)事的心,從而走上了人生的不歸路。
包容只是一件很小的事,卻可能會(huì)影響你一生的事,因?yàn)槟愕陌菘赡艹删头欠驳娜松,有一種包容叫以德服人,因?yàn)槟愕陌荩赡軙?huì)把一些罪惡的源頭直接熄滅。
時(shí)常保持一顆包容的心,對(duì)別人多忍讓一點(diǎn),讓生活變的更美好。
包容初中議論文作文 篇26
我曾經(jīng)以為殘疾人總是會(huì)成為被欺凌的對(duì)象,但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)也不是那個(gè)樣子的。
這也是因?yàn)槲掖_實(shí)認(rèn)識(shí)了一些,比較積極樂(lè)觀,性格也算得上是開(kāi)朗外向三觀比較正常的殘疾人。盡管殘疾人的生活是真的很不容易,他們也比常人承受了更多的困難,但是同樣也有人堅(jiān)強(qiáng)活下去了。
這其實(shí)就跟一個(gè)人小的時(shí)候,父母對(duì)他的態(tài)度是有很大關(guān)聯(lián)的,有一些父母因?yàn)楹⒆邮菤埣踩司蛯?duì)孩子進(jìn)行戀愛(ài)對(duì)孩子百依百順,但是同時(shí)另一方面又是覺(jué)得孩子可憐。
其實(shí)孩子自己在沒(méi)有意識(shí)的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得什么可憐,也只是會(huì)覺(jué)得和別人不一樣而已,如果說(shuō)家長(zhǎng)總是一副覺(jué)得他們可憐的樣子,他們才真的會(huì)覺(jué)得我原來(lái)是太可憐了。盜墓對(duì)別人有了包容的心,倒沒(méi)有兼容并包的心態(tài),去面對(duì)那些差異的時(shí)候,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)差異的存在是為了這個(gè)時(shí)間因?yàn)槎鄻有远篮谩6皇浅蔀橐粋(gè)騎士的理由也看老百姓的戰(zhàn)績(jī)倘若你真的因?yàn)槟承┤毕荻摧p了自己,那別人又怎么可能重視你呢?
如果自己不尊重自己,別人也不可能尊重你。所以我們首先要懷著一種開(kāi)放包容的心態(tài),不管是去對(duì)待孩子還是對(duì)待自己以及身邊的人,不要從心理上就把他別人是可以感知到你的心。
希望每個(gè)人都會(huì)有一顆包容的心。
包容初中議論文作文 篇27
俗話說(shuō):退一步海闊天空,忍三分,風(fēng)平浪靜。寬容不僅是我國(guó)傳統(tǒng)文化之一也是人與人內(nèi)心的一種交流……
包容是一種氣度,也是一種智慧,懂得包容的人,他們一定有這豁達(dá)的心胸,能夠站在別人的立場(chǎng)上去考慮任何事情。別人傷害了他,他不會(huì)怒氣沖天,而是只會(huì)檢討自己的過(guò)錯(cuò)。人無(wú)完人,每個(gè)人的一生肯定都會(huì)犯錯(cuò)吧?沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槟闵磉呉惨欢ㄓ羞@會(huì)包容你的人來(lái)理解你,關(guān)心你……
在生活中,這樣的人我遇見(jiàn)了不少,可領(lǐng)我最感動(dòng)的,就只能數(shù)她了……
她皮膚白白的,明如寶石的大眼睛上畫(huà)著兩根清秀的眉毛,頭發(fā)烏黑亮麗,簡(jiǎn)直美極了,然而,她并不是空無(wú)外表,內(nèi)心也是美得無(wú)話說(shuō),她十分善良,懂得包容別人,謙讓別人,比如:我和她同時(shí)參加了一個(gè)活動(dòng),名額有限,只有一個(gè)了,她會(huì)毫不猶豫的讓給我。又比如:我無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣,她不會(huì)生氣,而是會(huì)幫助我一起平緩情緒……
包容正是這些小小的事……
都說(shuō)宰相肚里能撐船,就讓我們?cè)谶@條船里盡情的遨游吧!
包容初中議論文作文 篇28
包容是二月里的春風(fēng),融化了心靈的冰封;包容是一杯清茶,沖淡了痛苦的回憶;包容是一劑良藥,醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。包容是東方魚(yú)肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光;包容是干涸的大地渴望已久的甘甜雨露;包容是流過(guò)心田洗滌心靈的汩汩清泉。
鋪路者,填土于溝壑,鏟平其坎坷,方便一方之人;包容者,易位而思,化干戈為玉帛,化仇恨為友好,方便你我,方便人類(lèi)社會(huì)。故曰,包容如鋪路。正是太陽(yáng)包容了白云的遮掩,云彩將天空裝點(diǎn)得如此美麗;正是山巖包容種子萌發(fā)時(shí)的肆意張狂,迎客松才昭然出現(xiàn)在我們面前。冰雪包容了春風(fēng),便有了繁花似錦的明媚春日;陽(yáng)光包容了細(xì)雨,便有了乍雨乍晴的纏綿夏日;烈日包容了秋風(fēng),便有了五谷豐登的恬淡秋日。
包容是齊桓公令管仲為相開(kāi)啟齊楚霸業(yè)的寬容之心,是李世民重用魏征開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的胸襟,是康熙任命于成龍繼續(xù)治水的大度,是毛澤東在失去愛(ài)子之后對(duì)彭德懷體諒的微笑。有了它,才有了朋友間“赴湯蹈火,在所不辭”的從容與鎮(zhèn)定;有了它,才有了游子“人在江北,心在江南”的思鄉(xiāng)情緒。
朋友,到品質(zhì)的花園里采一朵神奇的包容之花吧,送給那些傷害過(guò)你的人。包容別人,釋放自己,用我們的真心撐起一片包容的天空。
包容初中議論文作文 篇29
洛斯?fàn)栆幌嘛w機(jī),出了機(jī)場(chǎng),就看到一個(gè)粉紅色三角形朝他走來(lái),說(shuō):「先生,請(qǐng)跟我來(lái)!顾睦锖杖灰惑@:「她會(huì)否帶我到警局?」并不安地皺了一下眉頭。
那粉紅色三角形真的把洛斯?fàn)枎У搅司,他心里更不安!竵?lái)!這張身份證拿著吧,祝你出入平安!」一個(gè)橙色的三角形對(duì)他說(shuō)!钢x謝!」洛斯?fàn)栆唤舆^(guò)身份證,那粉紅色三角形又說(shuō)話了:「我叫迪雅,有什么事都可以找我,現(xiàn)在太陽(yáng)快下山了,請(qǐng)隨我回家吧!」跟著就頭也不回地往她的家走去。
「謝謝你。」洛斯?fàn)栆惶みM(jìn)家門(mén)就對(duì)迪雅說(shuō),「不過(guò),我突然想起一段往事!埂甘鞘裁?」迪雅好奇地問(wèn)。然后,洛斯?fàn)柧图?xì)細(xì)道來(lái)……
我在十一年前仍在讀小學(xué),那時(shí)我很矮小,經(jīng)常遭同學(xué)欺負(fù)。一次,我獨(dú)自在街道上走過(guò),卻被一個(gè)中學(xué)生撞倒了!腹∵是第一次看到這么矮小的人呢!鼓侵袑W(xué)生譏笑道,「你活該!滾吧!哈哈!」我?guī)缀鯐灥埂?/p>
「所以,做人要懂包容,要不然,你不會(huì)有朋友!孤逅?fàn)柕。「?duì),地球上大部份人就是不懂包容,要不然,人就會(huì)有無(wú)數(shù)朋友。」迪雅道。
包容初中議論文作文 篇30
唐代有一位人教育他的弟弟待人要包容。他弟弟說(shuō):“如果有人往我臉上吐口水,我自己把它擦了,行嗎?”那人聽(tīng)了,說(shuō):“這還不行,你把它擦去,是違背了發(fā)火人要侮辱你的意思,依我看,還是讓口水自然干為好!
俗話說(shuō):“處事讓一步為高,待人寬一步是福!
香港有一位作家,他有一本隨筆集叫《包容是首歌》,一出版就銷(xiāo)售一空。由此可見(jiàn),儒家的包容愛(ài)人思想至今任有著道德基礎(chǔ)。
但是,對(duì)窮兇極惡,損人利己的敗人,我們千萬(wàn)不要像東郭先生一樣包容,應(yīng)當(dāng)“敬君子,治小人”才行。
有一篇文章叫《小人不可得罪,我不敢恭維》。對(duì)危害社會(huì)不良分子以包容,溫柔對(duì)待,到頭來(lái)倒霉的總是自己。
在生活中學(xué)會(huì)包容,便能明白一些道理。
忍耐就是包容。生活中有些事會(huì)遭到同事的批評(píng),同學(xué)的誤解,如果一直反擊,只會(huì)使矛盾越來(lái)越深,是不可采取得。唯有冷靜,忍耐最重要。,要記住“包容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒!边@句名言。
忘記也是包容。忘記昨日的是非,忘記別人對(duì)自己的埋怨,誤解……放開(kāi)眼前的仇恨,迎接新的未來(lái)。
沒(méi)有包容,人將變得危險(xiǎn);一味包容,人將變得脆弱。
包容初中議論文作文 篇31
清晨,陽(yáng)光穿過(guò)窗簾柔和地射在臥室地板上,善良的窗簾并沒(méi)有阻擋太陽(yáng),而是把它寬容的放進(jìn)來(lái)。窗臺(tái)上的那缸金魚(yú)歡快的游著,感謝陽(yáng)光的普照。我把一小袋小魚(yú)到進(jìn)魚(yú)缸,“老住戶(hù)”與“新住戶(hù)”互相碰碰尾巴算是默認(rèn)了。我突然感到包容讓整個(gè)世界變得如此和諧。
沐浴著燦爛的陽(yáng)光,我準(zhǔn)備調(diào)色作畫(huà),把紅黃兩種顏色擠在一起并調(diào)勻時(shí),兩種顏色舍棄了舊的顏色,成共同的橙色出現(xiàn)在調(diào)色盤(pán)上。紅色不再“張牙舞爪”,它吸收了黃色的溫柔;黃色也不再“咄咄逼人”,主動(dòng)吸收了紅色的艷麗,把自身光亮隱藏起來(lái)了。新產(chǎn)生的橙色正是由于紅黃兩者的互相包容,才變得既溫柔又艷麗,同時(shí)又不失紅的醒目與黃的亮麗?磥(lái)紅與黃并沒(méi)有完完全全消失,又是隱藏自身的一些不足,互相包容了對(duì)方。
生活中需要包容。我們不能一味地展現(xiàn)自己,甚至排除其他人。強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。想要不斷提升自己,就要虛心接受別人的意見(jiàn),大度地容忍他人是有必要的。
小魚(yú)兒們依舊自由自在地在魚(yú)缸里玩耍嬉戲。不管它們有不同顏色,不同樣子,它們彼此默認(rèn)了,一起進(jìn)食,一起享用同樣的陽(yáng)光。
惟有包容,生活才會(huì)有這樣的多彩與快樂(lè)。也惟有包容,生活充滿(mǎn)樂(lè)趣與生機(jī)。
包容初中議論文作文 篇32
林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛!边@句話顧名思義,就是一個(gè)人應(yīng)該具有博大的胸懷,學(xué)會(huì)包容萬(wàn)物,而且,這種包容是多方面的。
每個(gè)人,最基本的,就是學(xué)會(huì)包容,從包容世界萬(wàn)物,萬(wàn)物都有生命,都需要我們?nèi)グ荨D切┰谏眢w活動(dòng)方面有困難的人,更需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)、去包容。
學(xué)會(huì)包容,也可以從小事做起,有些人為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就拳腳相加,甚至拔刀相向,置人于死地;有的人只顧自己,不顧他人,這種事顯然是不對(duì)的,而源頭,正是沒(méi)有學(xué)會(huì)包容造成的,包容是何等重要。只有每個(gè)人都處處寬厚待人、互相包容、互相關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步,社會(huì)才能安定和睦,才能營(yíng)造出一個(gè)溫馨的環(huán)境。
學(xué)會(huì)包容,是一種心態(tài)和意念,是一種品性和修養(yǎng)。包容傷害過(guò)自己的人,要想著,也許別人也有苦衷,請(qǐng)包容他。
學(xué)會(huì)包容,不僅僅要包容別人,還要包容自己,悅納自己,告訴自己可以,不要自卑。法國(guó)大作家巴爾扎克說(shuō)過(guò):“挫折是人的無(wú)價(jià)之寶!泵總(gè)人應(yīng)該因?yàn)槿松械拇煺圩院,包容自己的過(guò)錯(cuò),相信自己會(huì)做得更好。
讓我們包容自己,包容別人,包容傷害過(guò)自己的人,在包容下迎接燦爛的明天。
包容初中議論文作文 篇33
擁擠的樓道里,卻出現(xiàn)了一個(gè)和諧的畫(huà)面:一個(gè)女生踩了他人一腳,她滿(mǎn)含歉意地說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的。”那被踩的人淡淡一笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)什么事。”說(shuō)完就走了。 生活中,我們都要學(xué)會(huì)去包容他人的某些過(guò)失。因?yàn)槲覀兌疾豢赡苁鞘赖,俗話說(shuō),金無(wú)足赤,人無(wú)完人。
同學(xué)間,一遇到小事就吵架,誰(shuí)也不講理,誰(shuí)也不相讓。這樣,再深厚的感情也會(huì)慢慢淡下去,以至于最后淪為陌生人的。社會(huì)上,人們也往往會(huì)因?yàn)橐患∈戮蜖?zhēng)執(zhí)不休甚至吵架打架;公司里,因?yàn)閯e人比自己工資高職位高而不服氣吵吵鬧鬧;公交車(chē)上,會(huì)因?yàn)橐粋(gè)座位而不惜吵鬧甚至打架。
人,因此同樣也得不到別人的包容。
其實(shí)自古以來(lái),我們就不乏包容的典范。諸葛亮七擒孟獲卻又放之縱之,讓其自治邊夷;唐太宗多次寬恕直諫失禮的忠臣;藺相如見(jiàn)到自矜功伐的廉頗將軍時(shí)的回避退讓?zhuān)豁n琦面對(duì)范仲淹的拂袖而去,伸手拉住。
包容是一泓清泉,滋潤(rùn)他人的心田;包容是酷暑里的涼茶,消除內(nèi)心的邪火;包容是雪地中的炭火,溫暖他人的心胸。
包容初中議論文作文 篇34
包容在人與人之間,陌生人與陌生人互相傳遞著。每個(gè)人只有學(xué)會(huì)怎樣包容別人,別人才會(huì)付給你一個(gè)甜美的微笑或比這更多的“財(cái)富”。
我聽(tīng)過(guò)有個(gè)故事講:有一個(gè)人坐船過(guò)河,因?yàn)榇,裝不下東西,船家讓那個(gè)年輕人丟掉一些東西。而他先丟了誠(chéng)實(shí),可船家還說(shuō)太重了,于是年輕人又丟了一件東西不夠,繼續(xù)丟下第3件東西是包容。這是船可以動(dòng)了!
在船上,這時(shí)有一個(gè)小偷偷了那個(gè)人的錢(qián),小偷便過(guò)去了。那個(gè)人在年輕人的旁邊,他發(fā)現(xiàn)錢(qián)袋不見(jiàn)了,便以為是這個(gè)年輕人拿得,年輕人怎么說(shuō)沒(méi)拿,因?yàn)閬G了誠(chéng)實(shí),所以他說(shuō)的話沒(méi)有人去相信還把他打了一頓。
在船上一個(gè)婦女抱著嬰兒,船因?yàn)檩p晃了一下,那個(gè)婦女差點(diǎn)摔到,而踩在了他的腳上,這個(gè)人不懂幫助別人和包容,立刻站起來(lái)不耐煩的的退了那個(gè)婦女,把她推到了一邊,結(jié)果婦女和嬰兒都摔倒在船上了。那個(gè)人的一言一行使船上的每個(gè)人都看在了眼里記在了心里,誰(shuí)也不愿理睬他。他每走到一個(gè)地方,因?yàn)樗麤](méi)有了包容,所以很多人都不愿去理睬他,更不想去接近他,他也感到了自己做的事不對(duì),可這時(shí)候也晚了。
所以在生活中,我們要學(xué)會(huì)包容對(duì)待別人,別人也會(huì)在你困難時(shí)幫助你,才能建立良好的友誼。
包容初中議論文作文 篇35
“鈴,鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了,王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí),王老師在黑板上板書(shū),同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。
這時(shí),小雨寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí),這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作,就把他們?nèi)冀辛似饋?lái),生氣地說(shuō):
“你們剛才在干什么?這是課堂,不是市場(chǎng),你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳,搞小動(dòng)作?你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律,如果你們還要這么做的話,就請(qǐng)你們出去!”
王老師的話,字字如針,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他剛想站起來(lái)分辯,但他想到了一句名言:爭(zhēng)執(zhí)的雙方,沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想:王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我,如果現(xiàn)在我和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況,永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生,況且如果和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好,時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度,那就等于浪費(fèi)生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師,對(duì)王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒(méi)吱,坐下來(lái),開(kāi)始聽(tīng)課。下課后,小雨向王老師的辦公室走去。
包容初中議論文作文 篇36
小雨心想:“我得讓王老師理解我,讓王老師知道事情的真相,讓自己得到清白。”
小雨走到王老師的辦公室門(mén)口,輕輕地敲了一下門(mén),走進(jìn)了辦公室。小雨看見(jiàn)了王老師,心平氣和地對(duì)王老師說(shuō):“王老師,今天的事您錯(cuò)怪我們了,我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作,我只是向小欣借一下橡皮,您不應(yīng)該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯(cuò),我應(yīng)該經(jīng)過(guò)您的同意,再借東西。我在這里,向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’,也希望您能還我們一個(gè)清白!
王老師聽(tīng)完了這句話,沉思了一會(huì)兒,溫和地對(duì)小欣說(shuō):“你先回去吧!”
“鈴……鈴,鈴”,又上課了。王老師走進(jìn)了教室,對(duì)大家說(shuō):“方才上課時(shí),我錯(cuò)怪了兩名同學(xué),我不應(yīng)該說(shuō)那樣狠的話,在這里我向他們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’,也希望他們能原諒。”
霎時(shí),教室里響起了熱烈地掌聲,小雨和小欣笑了,王老師也開(kāi)心地笑了。
看啊,這就是理解的力量。
理解別人,寬容別人,你就能得到更多的朋友,能使別人與你“化敵為友”。
包容與理解還能使你心胸開(kāi)闊,能夠以寬容的心包容一切,以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人,幸福就常在你身邊。
包容初中議論文作文 篇37
“女兒,過(guò)來(lái),媽媽和你談一談!蔽绎w快地跑到媽媽的房間。
那天,我在學(xué)校里,和同桌大吵了一架,因?yàn)樗偸浅业淖鳂I(yè),我不給她看,也不給她講,就因?yàn)檫@個(gè),我們吵了起來(lái)。
放學(xué)回家后,我和媽媽說(shuō)了這件事。于是,媽媽把我叫到了房間。媽媽鄭重其事地對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人并不是完美的,他有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn)。就像你,你有時(shí)幫媽媽干家務(wù)活,有時(shí)候又對(duì)我發(fā)脾氣。所以我們要學(xué)會(huì)包容,并且?guī)椭!?/p>
“學(xué)會(huì)包容?”我躺在床上百思不得其解!笆裁词菍W(xué)會(huì)包容呢?”我一直很困惑。當(dāng)有一天,我的同桌又在抄我的作業(yè)時(shí),我又要沖她說(shuō)臟話,可是我不自覺(jué)地把這些臟話咽回了肚子里。“噢!我明白了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)著。我的同桌聽(tīng)見(jiàn)了疑惑地問(wèn)說(shuō):“明白什么了?”我笑著對(duì)她說(shuō):“哎呀,沒(méi)有什么了。你是不是有不會(huì)做的題呀!我來(lái)教你吧!”此后,我不僅懂得了包容、幫助他人,我還讓我們由“敵人”變成了朋友。
我相信,以后的人生路上,如果人們都學(xué)會(huì)包容,人生就會(huì)無(wú)限精彩。
包容初中議論文作文 篇38
寬容別人,就是善待自己。寬容,也許是一個(gè)給別人的微笑,也許是一句給別人鼓勵(lì)的話語(yǔ),也許是一個(gè)溫暖的擁抱,也許是一句親切的問(wèn)候,寬容,其實(shí)就是一句溫暖的話語(yǔ)。寬容,是我們每個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)的真正道理。
在我們的人生中,會(huì)出現(xiàn)許許多多的事情,有的也許會(huì)使你感到生氣,但是只要你露出一個(gè)微笑,一句寬容的話語(yǔ),這件事情就會(huì)大事化小小事化了。
寬容,其實(shí)就是一句溫暖的話語(yǔ),比如,在我的身邊就有這樣一則事例:
上學(xué)的一天,小紅記著找作業(yè),結(jié)果一不小心把麗麗的文具盒給撞掉了,那時(shí)我看麗麗很生氣,而小紅也深感歉意,著急的'看著麗麗,不過(guò)麗麗并沒(méi)有責(zé)怪小紅,并還說(shuō):“沒(méi)事的,我知道你不是故意的!丙慃惵(tīng)了,感動(dòng)極了。
寬容,是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的擁抱:周末,小剛生病了,結(jié)果忘了完成家庭作業(yè)。第二天早上,當(dāng)老師問(wèn)起小剛為什么不做完作業(yè)時(shí),小剛把原因說(shuō)給了老師聽(tīng),老師聽(tīng)了,不僅沒(méi)責(zé)怪小剛,還給了他一個(gè)溫暖的擁抱,因?yàn)樾偤苷\(chéng)實(shí)。這就是寬容的表現(xiàn)。
寬容,其實(shí)在我們的生活中無(wú)處不在,只要你學(xué)會(huì)諒解別人,學(xué)會(huì)寬容,這個(gè)世界將變的更加和平,更加美好!寬容,其實(shí)就是善待自己。
包容初中議論文作文 篇39
在每個(gè)人的眼里,我生活在一個(gè)不錯(cuò)的家庭。
父母都有穩(wěn)定的工作,可以給我提供良好的生活條件。但是所有人都不知道,我并不快樂(lè)。因?yàn)檫@是一個(gè)媽媽不是媽媽?zhuān)职植皇前职值募彝ァ?/p>
小時(shí)候住在農(nóng)村,村里人最常見(jiàn)的畫(huà)面就是媽媽在我身后追著我要打我,而在我的印象里,媽媽總是一不順心就要發(fā)火。每當(dāng)父母吵架的時(shí)候,我是不會(huì)去勸架的,因?yàn)閯窦軙?huì)被打。上初中的時(shí)候,我去了城里上學(xué),爸爸陪我在城里租房子,那時(shí)候爸爸是別人的墊腳石,很辛苦,每天都要回來(lái)到很晚。印象最深的一次是爸爸去參加宴席,替別人擋酒,原本他不想回來(lái),卻掛念著在城里的我,于是騎摩托車(chē)往回趕,摔到了橋下,渾身是傷。爸爸就像媽媽一樣對(duì)我好,他陪著我讀完初中,讀完高中,又陪著我度過(guò)我的大學(xué)生涯。在我的整個(gè)成長(zhǎng)中,不缺母愛(ài),卻也缺了母愛(ài)。
我不知道媽媽的脾氣為什么那么暴躁,總是牢騷滿(mǎn)腹,總是羨慕別人,總是不聽(tīng)勸解。她總是覺(jué)得我和爸爸不愛(ài)她,覺(jué)得我們對(duì)她不好,但是實(shí)際上是我和爸爸都很怕她,每天都會(huì)看著她的臉色說(shuō)話,我很想要一個(gè)不兇的溫柔的媽媽。
包容初中議論文作文 篇40
哲學(xué)家康德說(shuō):“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己!眱(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了,我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞,那犯錯(cuò)的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙,他說(shuō):“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè),即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處。”憎惡對(duì)方,恨不得食肉寢皮敲骨吸髓,結(jié)果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁。卡內(nèi)基說(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“寬容”,憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手,而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,發(fā)“從此吃素”的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺凈盡,羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗,其勢(shì)不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關(guān)進(jìn)柵欄,兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友,這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng),后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn),議員說(shuō):“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答:“當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的,多一些寬容,公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
包容初中議論文作文 篇41
早上起的有點(diǎn)晚,然后看文章提到了一對(duì)印象很不錯(cuò)的藝人夫婦。
于是下意識(shí)地去搜了一些他們的視頻。
男的嚴(yán)肅不茍言笑,而女的則是大大咧咧,隨時(shí)都能聽(tīng)到她爽朗的笑聲。
之前對(duì)他們了解不多,但印象中挺有趣的一對(duì),后來(lái)再稍微了解一下,覺(jué)得他們倆身上都有不少值得學(xué)習(xí)的地方。
首先是女方,她長(zhǎng)得很漂亮,一雙大眼睛笑起來(lái)很甜,嗓音雖然有些沙啞,但這一點(diǎn)都影響她豪邁的性格帶給他人很可愛(ài)不做作的親和感。
我很喜歡她的笑,但這也并不代表她的脾氣好,如果有碰到她的底線,那她也是直言不諱的。
可能正是這樣的性格,讓我覺(jué)得很真實(shí),敢于表達(dá)自己的喜好,看起來(lái)很容易,也是有難度的。
而男方曾經(jīng)是一個(gè)很叛逆的形象,給人一種不太好相處的樣子。在遇到這個(gè)心儀的女子之后,就變得很柔和,會(huì)示弱。
雖然不太會(huì)花言巧語(yǔ),但是總能為實(shí)際行動(dòng)上表達(dá)。這也是特別難得的。
從他們身上,我看到包容以及互相成長(zhǎng),真實(shí)以及幸福感是要自己去爭(zhēng)取的。
包容初中議論文作文 篇42
有一種美德叫包容。它不僅能凈化人的心靈,還能夠使社會(huì)更加地和諧。
記得那是一天上午,我正在教室里收拾課桌,一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò),只聽(tīng)“啪”的一聲,我的文具盒被碰掉在地上。誰(shuí)知他非但沒(méi)有道歉,還沖我大吼:“你這破文具盒是怎么放的,把我腿都碰疼了!碑(dāng)時(shí)我是既委屈又生氣,明明是你不對(duì),還這么兇,真想上前和他吵一架。可又一想:畢竟都是同學(xué),以后還要在一起相處,為這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,不值得。想到這點(diǎn),便打消了這個(gè)念頭。放學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在操場(chǎng)的草地上找東西,上前一看,正是上午碰掉我文具盒的那個(gè)同學(xué),本不想幫他,可轉(zhuǎn)念一想:做人不該斤斤計(jì)較,應(yīng)該多一些寬宏大量,小肚雞腸的人,長(zhǎng)大后一定也不會(huì)有大出息。于是,我就幫他一起找了起來(lái)。當(dāng)我把找到的東西遞給他時(shí),只聽(tīng)他紅著臉對(duì)我說(shuō):“謝謝你幫我,我也為上午的事向你道歉!闭f(shuō)完,還不好意思地低下了頭。我沒(méi)有想到,包容竟有如此神奇的力量,可以改變一個(gè)人的行為。
請(qǐng)大家相信包容、學(xué)會(huì)包容吧。當(dāng)你敞開(kāi)心扉,包容大度時(shí),生活將因?yàn)榘荻用篮谩?/p>
包容初中議論文作文 篇43
寓言中動(dòng)物的包容是以德抱怨,佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,怎樣來(lái)理解包容呢?其實(shí),包容是一種境界。
包容如水。
通常的“包容”即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,和和氣氣地做個(gè)大方的人。包容如水的溫柔,在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時(shí)的故視,使人們冷靜下來(lái),從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí),也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容,最終兩者和好如初試想一下,倘若它針?shù)h相對(duì),以同樣的的方法還擊對(duì)方,那么除了兩敗俱傷,頭破血流之外,還能帶來(lái)什么呢?因此可以說(shuō),寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。
包容是詩(shī)。
包容是一首人生的詩(shī)。至高境界的包容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟,對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。包容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài),而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài),寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界,而這種境界對(duì)于人類(lèi)卻是如此的真實(shí)和深刻。
包容初中議論文作文 篇44
我不敢恭維世俗的偏見(jiàn),我更不敢小覷世俗的力量,世俗在某些程度上是以破壞為快感的,這種破壞的力量大到足以扭轉(zhuǎn)真相,摧毀一個(gè)生命,讓多數(shù)人陷在自我滿(mǎn)足的極度亢奮之中?墒菑闹蝎@得快感的人,恰恰忘了自己有一天也有可能淪為世俗的靶子,任由口水飛濺,自己躲在角落哭泣。
我們的生活中太多人充當(dāng)著看客和臆想狂的角色,這些人不懂得憐憫,不懂得關(guān)愛(ài),他們顯得更無(wú)恥、更齷齪,他們是一切事端的制造者。他們?cè)趧e人摔倒時(shí)會(huì)隨意的踏上一腳,他們絕不會(huì)珍惜別人的感激涕零,更不會(huì)體驗(yàn)到予人新生的超然境界。
我想包容足以抵擋世俗的惡力。包容既是一種處世的態(tài)度,又是一種博大的胸襟。包容不是簡(jiǎn)單的寬容,它需要獨(dú)特的智慧,包容既是對(duì)受害者的保護(hù),又是對(duì)受害者的體諒。包容是微笑面對(duì)別人過(guò)錯(cuò)時(shí)輕輕的關(guān)心,包容是將真誠(chéng)的幫助投給弱者,包容是權(quán)力建構(gòu)下的非盛氣凌人,包容是自身修養(yǎng)和氣度的展現(xiàn)。極少有人能做到包容,因?yàn)榘菔抢斫狻⑹窃⑹浅取⑹菒?ài)。
有人說(shuō)包容是有菩薩心腸,有人說(shuō)包容是表里如一的愛(ài)心。從這里出發(fā),每個(gè)人都可以做到包容,只要你不自私、不冷漠。
包容初中議論文作文 篇45
從前,小水滴和大海是一對(duì)非常要好的朋友,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),大海越來(lái)越壯,完全不把小水滴放在眼里了。
大海經(jīng)常數(shù)落小水滴,對(duì)它冷嘲熱諷的,小水滴又傷心,又氣憤,于是就離開(kāi)了大海。大海還是像往常一樣認(rèn)為不就少了它一個(gè)嗎,還會(huì)有大量的水滴來(lái)為自己增長(zhǎng)呢!可是這件事情并沒(méi)有向大海想的那樣簡(jiǎn)單,這件事一傳十,十傳百,很快,水滴家族的人就對(duì)大海一清二楚了,知道了這件事后,都不愿到大海那里去了。
漸漸地,大海越來(lái)越小,他每天都在想這是為什么,終于有一天他想到了小水滴,想起了小水滴傷心的面孔,想起了自己那驕傲的神情,此刻的大海非常羞愧,它這才意識(shí)到自己的不對(duì)。他朝小水滴走時(shí)的方向喊:“小水滴,我錯(cuò)了!我再也不會(huì)驕傲自大了!原諒我吧!請(qǐng)你回來(lái)吧!”這時(shí),小水滴帶著同伴們微笑的來(lái)到了大海身邊,小水滴與大海緊緊相擁,從此它們的友誼又回到了從前那樣了。
為人處事,能容則易,包容是一種境界,一種智慧,源自人心的善良,仁愛(ài)于慈悲。
包容初中議論文作文 篇46
微笑是一個(gè)極為平常的表情,卻能留下幾許溫馨。微笑包含著什么?也許是朋友的包容;也許是長(zhǎng)輩的關(guān)注;也許是老師的表?yè)P(yáng);也許是父母的鼓勵(lì)。然而,深深刻在我腦海的卻是那朋友的包容。
在一個(gè)星期五的早晨,我早早的來(lái)到學(xué)校,迎接新一天的到來(lái)。誰(shuí)知,就在這早自習(xí)結(jié)束的那一刻,意外發(fā)生了……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的走出教室去外面玩。就在這時(shí),我一不小心就把凌霄的書(shū)桌給碰倒了,我以為他會(huì)狠狠的責(zé)怪我、批評(píng)我?墒,就在我?guī)退銎鹱雷拥臅r(shí)候,他只是微微一笑,并沒(méi)有責(zé)怪我、批評(píng)我,我就和他說(shuō)了聲“對(duì)不起”。我在對(duì)他說(shuō)的時(shí)候,從他眼睛和表情里可以看出,他沒(méi)有一絲怨言和責(zé)怪。
就在我玩得高興的時(shí)候,凌霄正好走了過(guò)去,由于我跑的速度太快,停不下來(lái)了,就直接撞上了凌霄,把他撞倒在地,腿上還摔出血了。但他還是沒(méi)有責(zé)怪我,只是微微一笑,告訴我以后不要跑這么快了,然后就回教室了。
包容的微笑、天使般的微笑,只要我們?nèi)巳硕加幸粋(gè)寬廣的心胸,我相信,我們的世界就會(huì)是一個(gè)幸福、友好的大家庭。
包容初中議論文作文 篇47
有時(shí)候,我常常在想,朋友真的就只是這樣嗎?
看著窗外的落葉毫不留情的從樹(shù)上飄落,難道友情也是這樣嗎?可以毫不留情的走開(kāi)。消失不見(jiàn),擅自剝奪了友情。那會(huì)很自私吧!很殘忍吧~
對(duì)啊,現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,一個(gè)輪回又要過(guò)去了。很快了,大家在一起的時(shí)間也不多了,要是以后大家不能考上同一所學(xué)校,那么,是不是以后就不會(huì)再見(jiàn)面了?
然而,就在這最后的短短一段時(shí)間里,朋友之間卻又是爭(zhēng)吵。說(shuō)真的,我已經(jīng)厭倦了,整天為了那些不知所云的小事而爭(zhēng)吵,有意義嗎?吵完以后,一個(gè)個(gè)又小孩子氣的進(jìn)行冷戰(zhàn),還不時(shí)的在背后說(shuō)對(duì)方的不是。那樣,好嗎?我討厭這樣,大家在一起,開(kāi)開(kāi)心心的不就好了嗎?何必爭(zhēng)吵呢?我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何放下,她們也應(yīng)該要懂得了吧!可是,只有我一個(gè)人這么想也是沒(méi)用的啊,我常常勸她們放下。要懂得珍惜,可是,似乎沒(méi)那么容易。每次介在當(dāng)中真的很不舒服。我現(xiàn)在真的只想,乖乖的和她們一起能夠很開(kāi)心的過(guò)完接下來(lái)的日子。即使不多了,那更要珍惜!
朋友,請(qǐng)你們開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,好么?學(xué)會(huì)放下仇恨。少些仇恨,多些笑容,這樣不是更輕松嗎?讓自己和身邊的人,更加快樂(lè)吧!
包容初中議論文作文 篇48
一個(gè)人素質(zhì)的高低,有著很多方面的決定因素。譬如:“誠(chéng)實(shí),善良以及廣博的知識(shí)面,”但我以為,包容更是衡量一個(gè)人素養(yǎng)高低的米尺。所以說(shuō):“包容是一種素養(yǎng)!
在我看來(lái),素養(yǎng)是文明,禮貌,寬容,博才的凝聚,是養(yǎng)成良好素養(yǎng)的必備條件。
包容鑄就文明,文明簡(jiǎn)化矛盾。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事時(shí),意見(jiàn)不合,范仲淹拂袖而去。此時(shí),韓琦自后一把拉著范的手說(shuō):“希文,有啥事不可以再商量呢?”此時(shí),韓琦和氣滿(mǎn)面,范仲淹見(jiàn)此情景,氣消了?梢(jiàn),有韓琦這種度量,則何事不能辦成呢?所以說(shuō),文明可以使包容之果更加豐碩。
包容成就風(fēng)尚。所謂風(fēng)尚,大而言之,廣義矣。然而在我這里,單指禮貌。禮數(shù)在我們現(xiàn)實(shí)生活中極其重要,有了良好的禮數(shù),你可以結(jié)識(shí)四海之內(nèi)的朋友,進(jìn)而學(xué)習(xí)他們良好的精神風(fēng)貌,結(jié)合他們中所適合你胃口的,將他們很好的吸收,消化使他們?nèi)谌肽愕难庵小B透到你的靈魂深處,這個(gè)時(shí)候那些優(yōu)良的美德已經(jīng)數(shù)上了你的名字,禮貌簡(jiǎn)單易行,風(fēng)尚由此形成。
包容是一種素養(yǎng),它可以鑄就及時(shí),成就風(fēng)尚,造就英才,讓我們做一個(gè)有素養(yǎng)的人包容生活的不完美。
包容初中議論文作文 篇49
包容是一種美德,在我們的生活中不可少,我們應(yīng)該不會(huì)包容。
記得有一次下課,我和我的好朋友澤威一起在聊天。聊著聊著,澤威說(shuō):“我有點(diǎn)兒口渴,我要回座位去喝點(diǎn)水。”然后我就跟隨著他來(lái)到他的座位。他一邊喝水,一邊聽(tīng)我講笑話。當(dāng)我說(shuō)到最好笑的地方,誰(shuí)知道他忍不住,撲嗤一笑,剛好把水噴到了我的衣服上。頓時(shí),我火冒三丈,牙齒還發(fā)出“咯、咯……”的響聲,真是抬起拳頭就想打人。而澤威見(jiàn)到我的這幅樣子,就像樣只見(jiàn)到貓的老鼠,而且他的牙齒還“打仗”。
我看到澤威的樣子,我的心就軟了。這時(shí)我突然記起有一句話:“包容他人是一種美德!痹傧胂胱约含F(xiàn)在的樣子,我的氣全消了,拳頭也慢慢地松了開(kāi)來(lái)。我松了口氣,對(duì)他說(shuō):“算了吧!是是衣服弄濕了而已!睂(duì)我突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變,他帶驚愕的表情問(wèn):“你真的不生氣了嗎?”“是的,我不生氣!蔽一卮稹!罢娴?”他又問(wèn)了一句!罢娴!”我再誠(chéng)肯地回答了一次。他這時(shí)候才歡呼地說(shuō):“哇,那就太棒了!”很快我們兩人又繼續(xù)高興地聊天了。一直到現(xiàn)在,我和澤威仍然是好朋友呢。
包容是人人都有的,可是有的人卻偏偏不要它,那些就是心胸狹窄的人,他們往往會(huì)失去更多的友誼和歡樂(lè)!
包容初中議論文作文 篇50
同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)這個(gè)一個(gè)故事嗎?一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生在公共汽車(chē)上一不小心踩到一位姐姐的裙子,那位姐姐回頭看了看,那個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的臉紅了,連忙道歉,而那位姐姐和氣著對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事,下次注意一點(diǎn)就行了。”同學(xué)們,這只是一個(gè)普通的故事,可這個(gè)普通的故事,卻要告訴我們一個(gè)不普通的道理,那就是學(xué)會(huì)包容。難道不是嗎?如果當(dāng)初那位小姐十分生氣,不但沒(méi)有原諒小學(xué)生,還吵了起來(lái),那么三年級(jí)的小學(xué)生很有可能會(huì)和那位姐姐打起來(lái),那時(shí)候,倆方后悔也為時(shí)已晚了。是啊,包容可以使一家人免受傷害,包容,并不是原諒別人后又去找別人要求賠償你,包容,就是原諒別人,你是個(gè)包容的人嗎?如果你是,那你就是一個(gè)正正的好人,包容,讓這個(gè)世界更加和諧。同學(xué)們,我們這個(gè)世界已經(jīng)很美好了,可是大家依然還是會(huì)有一些人們吵架,搞得雞犬不寧,還會(huì)影響大家的生活,一點(diǎn)也不文明,大家說(shuō)這樣好嗎?只有懂得包容,這個(gè)美好的世界才能少一分爭(zhēng)吵,多一份文明和諧
包容初中議論文作文 篇51
學(xué)習(xí)中有包容,包容處處都在,包容就在我們之間。我們要學(xué)會(huì)包容,我們包容別人,別人也會(huì)包容我們。包容能讓我們之間看不見(jiàn)的“隔離窗”從此徹底的消失,使我們快樂(lè)起來(lái),我們之間也就再也沒(méi)什么“障礙物”能夠阻擋我們,所以我們要學(xué)會(huì)包容。
有一件事讓我學(xué)會(huì)了包容。
小時(shí)候的我、淘氣、任性,不像別的女孩兒那樣的乖巧、可愛(ài)。
一天中午,媽媽做了我喜歡吃的米飯、大鍋菜和紫菜湯讓我吃,因?yàn)槲覄倓偝酝暌恍┝闶车木壒,我?duì)我平時(shí)最最喜歡吃的米飯、大鍋菜和紫菜湯實(shí)在是吃不下去了,媽媽訓(xùn)斥我了一兩句,我就開(kāi)始大發(fā)脾氣,我把米飯給倒到了地上,把大鍋菜吐到了桌子上,把紫菜湯糊到了墻上,我得意的跑回房間里去。媽媽只是在那里默默地打掃著我的“美麗”的“杰作”。
夜里我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“你當(dāng)時(shí)就應(yīng)該教訓(xùn)她,瞧你把她給慣的!”媽媽卻說(shuō):“孩子還小,不懂事,就由著她去吧。”
我哭了,媽媽對(duì)我如此的包容,我卻這個(gè)樣子,也許是母親的包容感動(dòng)了我,我的壞脾氣也改了不少。
包容初中議論文作文 篇52
包容可以化解矛盾,包容可以化干戈為玉帛,包容是人際交往不可缺少的潤(rùn)滑劑,我們要學(xué)會(huì)包容。
星期一的第一節(jié)課,老師正在講課,忽然,我聽(tīng)到一個(gè)聲音,扭過(guò)頭一看,原來(lái)是同桌向我借橡皮,我不加思索地把媽媽給我買(mǎi)的新橡皮借給了他,就又專(zhuān)心地聽(tīng)起老師講課。
下課了,我正要出去玩,發(fā)現(xiàn)同桌有些異常,就問(wèn)了他一句:“在干嘛呢?”可我的同桌聽(tīng)到我的問(wèn)話,有些緊張起來(lái),兩只小手急忙藏到身后。這時(shí),我在心里想:不會(huì)是把我的橡皮弄壞了吧!果然不出我所料,淘氣的同桌把我的新橡皮切成了兩半,氣得我抬起拳頭就要打他,手抬起的剎那,腦海里想起了媽媽對(duì)我常說(shuō)的一句話:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!我把抬起的拳頭又放了下來(lái),望著同桌那雙歉意的眼睛,我的怨氣也消了下來(lái),說(shuō):“橡皮送給你了,”同桌眼里閃著淚花說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該把你的橡皮弄壞!薄皼](méi)關(guān)系!沒(méi)關(guān)系!”我急忙說(shuō)。通過(guò)這個(gè)小小的風(fēng)波,我倆成了一對(duì)互相幫助的好朋友。
可見(jiàn)包容是多么重要,包容使人與人之間和睦相處,包容讓人間更美好!
包容初中議論文作文 篇53
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。
——題記
人生在世,免不了要和別人相處,由于各人的文化水平,工作生活,性格愛(ài)好不同,相處久了,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰和矛盾沖突,如兄弟反目、婆媳不和、同事?tīng)?zhēng)執(zhí)等。其實(shí),這些矛盾充其量只是人民內(nèi)部矛盾,只要有一方豁達(dá)一些,大度一些,該包容的包容,該忍讓的忍讓?zhuān)撏浀耐,?wèn)題就會(huì)迎刃而解,干戈會(huì)化為玉帛。“海納百川,有容乃大。”至理名言,永不退色。
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。用包容來(lái)對(duì)待別人無(wú)意或有意的傷害,有如春風(fēng)化雨,冰釋雪化,對(duì)方定會(huì)投桃報(bào)李。包容永遠(yuǎn)是人際關(guān)系的調(diào)和劑。因此,人生處世,當(dāng)學(xué)會(huì)包容。
當(dāng)然,包容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊,也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何和軟弱,而是一種“大事講原則,小事講風(fēng)格”的態(tài)度;在短暫的生命經(jīng)程中,學(xué)會(huì)包容,意味著我們的人生更加快樂(lè)。
學(xué)會(huì)包容別人,就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而包容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。
包容初中議論文作文 篇54
學(xué)會(huì)包容別人,就是善待自己。
有一次在校園里和黃芫松、張昊妍她們玩打聯(lián)合,我們組的另一個(gè)成員被定住了,輪到我就只能跑了,由于我跑得過(guò)快腳下一絆,重重地摔倒了,腿上劃了幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的血印子,血頓時(shí)流了出來(lái)。我疼得眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn),我忍著疼痛剛要站起來(lái)時(shí),張昊妍急忙跑過(guò)來(lái)攙住我,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短嚇得她臉都白了,黃芫松她們七嘴八舌地說(shuō)要把我像抬豬肉那樣把我抬到教室去。我嚇得連忙擺擺手說(shuō):“罷了、罷了,你們還是把我扶上樓吧!睆堦诲愿鎶^勇地說(shuō):“還是由我把王言冰扶上樓吧!痹趶堦诲臄v扶下,我一瘸一拐地向教室里走去,她還不時(shí)地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的!蔽以谛睦锵肽悴皇枪室獾,但我卻很遭罪,如果換成你,你啟不會(huì)大哭大鬧。但我還是原諒了她,因?yàn)槲易约阂呀?jīng)摔倒了,總不能叫她心里難受吧,何況我也有責(zé)任;氐浇淌依铮蠋焼(wèn)及此事時(shí),我只是說(shuō):“是我不小心摔倒的。”看到張昊妍滿(mǎn)臉通紅地站在門(mén)邊,我的心里也不好受。其實(shí)同學(xué)之間不論發(fā)生什么事情都要有個(gè)包容之心。
因?yàn)槲业陌蒡?qū)走了伙伴們的擔(dān)憂,也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)包容,包容會(huì)讓你得到更多的朋友和快樂(lè)的。
包容初中議論文作文 篇55
包容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)榘莅说男撵`,因?yàn)榘菘梢猿揭磺校驗(yàn)榘菪枰活w博大的心。因?yàn)榘菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏包容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
包容人之長(zhǎng):人各有所長(zhǎng),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,才能相互促進(jìn),事業(yè)才能發(fā)展規(guī)律。相反,有的人卻十分嫉妒別人的長(zhǎng)處,生怕同事和部屬超過(guò)自己而想方設(shè)法進(jìn)行壓制,實(shí)際這種做法是很愚蠢的。容人個(gè)性:由于人們的社會(huì)出身、經(jīng)歷、文化程度和思想修養(yǎng)各不相同,所以人的性格各異。因此容人從根本上就是要能夠接納各種不同性格的人,這不僅是一種道德修養(yǎng),也是一門(mén)藝術(shù)。從歷史上看,許多領(lǐng)袖人物,都是善于團(tuán)結(jié)各種不同性格人的共同工作的典范。容人之過(guò):“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!睔v史上凡是有作為的偉人,多數(shù)都能容人之過(guò)。容人之短:金無(wú)足赤,人無(wú)完人。人的短處是客觀存在的,容不得別人的短處勢(shì)必難以共事。
生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)榘萑缢,使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)榘菟苹,使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的包容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。
包容初中議論文作文 篇56
就在今天,我的英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考砸了,可爸爸的包容和鼓勵(lì),卻讓我感到欣慰,我感動(dòng)得熱淚盈眶,淚珠便不由自主地奪眶而出。
今天,我剛拿到語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的卷子,頓時(shí)傻了眼:英語(yǔ)89分、語(yǔ)文89。5分、數(shù)學(xué)91。5分,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我該怎么面對(duì)自己親愛(ài)的父母呢?這成績(jī)真是太讓他們失望了。不知怎么的,今天的時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時(shí)候,我掃完地,硬著頭皮回到了外婆家。心中的“精靈”和“魔鬼”不斷抗?fàn)幹旱降自摬辉撝v呢?要回家了,我坐在車(chē)上,心中還是在想那件事。最終,我還是選擇將這件事告訴爸爸。
我回了家,覺(jué)得腳在發(fā)抖,臉在發(fā)燙,但紙是包不住火的,我只有老實(shí)地將這件事告訴了爸爸,原本以為會(huì)遭到一頓挨罵,可爸爸非但沒(méi)有責(zé)備我,還問(wèn)我:“你慚愧過(guò)沒(méi)有?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說(shuō):“嗯,這說(shuō)明你還是有愧疚心的,以后多多努力。 本秃盟七@一句普普通通的話語(yǔ),我便在心中栽下了“種子”——一定要將成績(jī)提高,爭(zhēng)取下個(gè)單元科目拿到第一名。而爸爸的鼓勵(lì)也一直不斷鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
愛(ài),一句話,一輩子,這些溫暖的愛(ài),我一輩子也不會(huì)忘記!
包容初中議論文作文 篇57
在金燦燦的宮殿中,所有人都鴉雀無(wú)聲,像是在懷念灰姑娘包容的聲音。
67年前,也就是1950年2月15日,有一個(gè)優(yōu)美的故事發(fā)生在了宮殿中,這個(gè)故事就是灰姑娘的故事。聽(tīng)到這個(gè)故事的名字,我們?cè)谀X海中添加了一絲傷感。當(dāng)然還有一絲的美好。她包容了欺壓她的母后,通過(guò)自己的努力和王子見(jiàn)面和王子跳舞。
灰姑娘沒(méi)有和欺壓她的母后、瞧不起她的姐姐們斤斤計(jì)較,也沒(méi)有對(duì)她們實(shí)施囚禁和死刑,她的包容值得我學(xué)習(xí)。她的包容,我用一句話來(lái)表達(dá),“大足以容眾,德足以懷遠(yuǎn)”,也可以說(shuō)“海納百川,有容乃大”。
這時(shí)宮殿內(nèi)發(fā)出一陣陣音樂(lè),音樂(lè)里帶有一種幸福。音樂(lè),你是在為灰姑娘的包容而發(fā)出的優(yōu)美的音樂(lè)嗎?音樂(lè),你是在為灰姑娘努力得來(lái)的幸福而發(fā)出了令人心情舒暢、開(kāi)心的音律嗎?聽(tīng)到這,我的心情變得興奮起來(lái);夜媚锏倪@種包容的力量無(wú)比強(qiáng)大,我覺(jué)得包容是一種既潔凈又有力量的品質(zhì)。
善良的灰姑娘用自己的努力和王子在一起,他的這種包容值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
一個(gè)美好的故事,一種美好而幸福的結(jié)局;夜媚镒D阍谖磥(lái)的生活中幸福美滿(mǎn)!
包容初中議論文作文 篇58
步入中學(xué),我換了一個(gè)新同桌。
新同桌是個(gè)外地人,很多東西都不懂。一次,數(shù)學(xué)老師讓我們帶圓規(guī)。她以為是半圓尺,第二天只好跟我借。我把圓規(guī)借給他,并叮囑她一定要小心翼翼地?fù)芘Kc(diǎn)點(diǎn)頭,但是事情不盡如意——“咔”的一聲,圓規(guī)被她掰成了兩半。
她以為這是正,F(xiàn)象,邊笑著邊安插著圓規(guī)。我哭笑不得,本來(lái)酸澀的心被她滑稽的動(dòng)作融化了,只好包容地說(shuō):“你弄得好就弄吧,弄不好就算啦!
后來(lái)她才明白,圓規(guī)已經(jīng)被她徹底弄壞了。她不敢伸手向父母要錢(qián),要求以幫我打一個(gè)月的水來(lái)賠償這個(gè)圓規(guī)。
我欣然地接受了,我本來(lái)并沒(méi)有打算讓她賠,只是找不出一個(gè)合適的理由,F(xiàn)在,算是兩全其美了。但并非如此——保溫瓶帶他們那個(gè)地區(qū)比較少見(jiàn)。她也沒(méi)有用過(guò)。她胡亂扭轉(zhuǎn)保溫旋,本來(lái)是三件套的保溫瓶被她分解為六件。保溫瓶不保溫了……
但盡管如此,我還是當(dāng)作不知道。在這個(gè)白雪飛揚(yáng),北風(fēng)呼嘯的冬天里假裝喝著喝著熱氣騰騰的熱水。每每她問(wèn)起我:“為什么你的熱水沒(méi)有熱氣”時(shí),我都會(huì)故弄玄虛地說(shuō)道:“我們這里冬天很少見(jiàn)的到熱氣……”她信以為真,信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
包容,往往創(chuàng)造出美好的境界。
包容初中議論文作文 篇59
最近一段時(shí)間,姐姐比較忙,我們一起聊天的機(jī)會(huì)不算多,偶爾剛好碰上有時(shí)間,也只是勿勿說(shuō)了一會(huì),她就去忙自己的事了。
我在看文章的時(shí)候,看到了一句話,如果你想別人關(guān)心你,那你就要先去關(guān)心別人;想要?jiǎng)e人尊重你,就要先去尊重別人;想要被理解,就要先去理解別人;想要快樂(lè),就要先去給別人帶來(lái)快樂(lè)。
看到姐姐忙,我想到了之前和她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎姐姐一直是在關(guān)心包容且給我快樂(lè)的一個(gè)人,而且我一直是個(gè)不知天高地厚,很理解當(dāng)然地享受這一切的人。
小一些的時(shí)候,大表姐她們會(huì)有一些很新潮款式但她們穿偏小的衣服來(lái)給我和姐姐,因?yàn)槲覀(gè)子高,并不比姐姐矮多少,所以我們的衣服尺寸是差不多的。于是,每一回,我都要先挑,先揀自己穿的好看的,盡管媽媽也在一旁勸阻過(guò)幾次,但拗不過(guò)我的任性,而姐姐也習(xí)慣了不與我爭(zhēng),于是每一回,我都把好看的先挑走了,姐姐就挑剩下自己尺寸剛好能穿的。
雖然有時(shí)候我也會(huì)和她換著穿,可是現(xiàn)在想起當(dāng)初那樣的自己,真的有點(diǎn)兒慚愧。
我覺(jué)得我應(yīng)該要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,不僅僅是姐姐,也包括所有我的家人朋友。
包容初中議論文作文 篇60
談起我老爸,那可是令我相當(dāng)?shù)刈院姥。異常幽默不說(shuō),那顆心兒,可是寬闊地很哪。這不,以下是我?guī)退麑?xiě)的“寬容清單”:
包容對(duì)象一:我
有一次考試,我考砸了——才84分!當(dāng)我懷著沉重的心情回到家,把試卷交給爸爸看時(shí),我以為他會(huì)像暴怒的獅子,生氣地要打我。唉,要知道我平時(shí)的成績(jī)還是不錯(cuò)的呀!沒(méi)想到,看完試卷之后的爸爸絲毫不生氣,而是用很柔和的聲音說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,下次我們努力就好了!苯又,又說(shuō)了一些我的不足,讓我下次改正。聽(tīng)了爸爸的話,我倍受鼓舞,決心下次一定要考好!
包容對(duì)象二:媽媽
媽媽的脾氣不好,經(jīng)常生氣發(fā)脾氣。這要是在別的家庭,肯定吵架不斷,但我的爸爸不,他從來(lái)不去跟媽媽吵,反而經(jīng)常是以一個(gè)逗得媽媽哈哈大笑的方式結(jié)尾。讓我覺(jué)得他很有男子氣概。
包容對(duì)象三:朋友
有一次,爸爸跟他的朋友出去吃飯。他的一個(gè)朋友喝得太多,又吃了很多,然后一不小心吐了。這一吐不要緊,但吐的位置就不太對(duì)了——他吐在了爸爸的名牌西服上!我都替爸爸的名牌西服可惜呀。但爸爸不但沒(méi)有怪他,還說(shuō)要親自把他送回家!太有風(fēng)度了!
怎樣?我爸爸心胸寬廣吧?我為他而驕傲!
包容初中議論文作文 篇61
昨天下班的時(shí)候,我叫人去超市。去超市的路上帶你自己回家。因?yàn)檫@兩天天氣太冷,我總是走路,而不是坐電車(chē)上下班。同事聽(tīng)了,問(wèn)我,離家遠(yuǎn)嗎?我說(shuō)不遠(yuǎn)。在法院。同事笑著說(shuō),路不遠(yuǎn),抬腿就在眼前。還讓人帶你回家,矯情?
我心想,就是這么回事。怎么可能矯情?另外,你家怎么了?同事說(shuō)寵你的人會(huì)盡量遠(yuǎn)的順路,不在乎你的人會(huì)盡量近的覺(jué)得別扭。
總之,用同事的話說(shuō),我就是矯情。只是有人太寵我了。我們偽裝成愛(ài)。但是后來(lái)我就想,為什么現(xiàn)在的人都這樣?那兩個(gè)人在一起不應(yīng)該互相幫助嗎?為什么在大家眼里變得矯情?更何況矯情也需要有人包容。
但是你想想。現(xiàn)在提倡女性獨(dú)立。女人,即使結(jié)婚了,也要保持經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,生活獨(dú)立,甚至情感獨(dú)立。只要能自己解決事情,就永遠(yuǎn)不要去打擾別人,哪怕那個(gè)人是你最親近的人。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),誰(shuí)要事事麻煩別人,事事依賴(lài)別人,在大家眼里不就是一種矯情的感覺(jué)嗎?
其實(shí)我真的希望這個(gè)世界上多一些感性的人,多一些寬容的人。然后,這個(gè)世界上的感情會(huì)變得更加美好,更加親密。
包容初中議論文作文 篇62
寬容是啥?是一種襟懷,一種風(fēng)度小學(xué)。
寬容可以彌合人與人之間的沖突,可讓人變得生動(dòng)開(kāi)暢,可讓人與人之間協(xié)和共處,這也是一種良習(xí)。
面臨每天在一塊的同學(xué),同學(xué)之間免不了之間誤解與沖突,但是我們用寬大平寧的心態(tài),可以催促同學(xué)的心理,一塊快樂(lè)的頑耍,好好的相處,是本人的那份寬容,讓這份心理保存,所以寬容使我感覺(jué)到愉快。
在公交車(chē)上,有人不注意踩了本人一腳,放高興態(tài),學(xué)會(huì)寬容,在這類(lèi)狹窄的空間李,未免讓他人踩到一腳,是很平常的,用一顆寬大的心寬容他人,所以讓包容成了我的小柬帖。
在電梯里,不足三平方米的小空間里,大家都相互不睬,本人的一句安撫語(yǔ),可以彌合難堪,所以寬容可催促人與之間的情感,讓生僻“灰飛煙面”,寬容改良了我的害怕,讓我廣闊心胸,所以寬容是我的“大元?jiǎng)住保兊瞄_(kāi)暢和生動(dòng)。
寬容是缺一不行少的,它是人與人之間的橋梁,讓本人的一些臭性子改掉,成為一個(gè)大家喜歡的人,寬容像一泓清泉,像新奇的空氣,像大家深受喜歡的美食,伴隨我**,向他人悠久打開(kāi)一扇大門(mén),寬大他人。
包容初中議論文作文 篇63
俗話說(shuō)得好“人不完人”。這句話的意思呢,相信大家對(duì)它也都有一定的了解吧?是的這句話的意思就是,人當(dāng)中,不可能有特別完美的人,人肯定都是有缺點(diǎn)的。這個(gè)缺點(diǎn)也有很多啊,有人可能只有一兩個(gè)缺點(diǎn),有個(gè)卻有很多的缺點(diǎn),比如粗心啊,不仔細(xì)啊,注意力不集中啊,喜歡玩啊,貪婪啊,任性啊,膽小啊……真的是有很多的缺點(diǎn)的,數(shù)不計(jì)數(shù),可是每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)……
我們自己也都會(huì)有缺點(diǎn),可是我們有時(shí)候認(rèn)不清自己的缺點(diǎn),盲目的去對(duì)待別人, 而且還不懂去包容別人的缺點(diǎn),包容別人的過(guò)錯(cuò)。我們自己也有很多的缺點(diǎn),有時(shí)候會(huì)拿自己的缺點(diǎn)去面對(duì)別人,可是別人卻不會(huì)在意。那我們?yōu)槭裁床蝗グ輨e人的缺點(diǎn)呢?生活中總有各種各樣的事情,我們有時(shí)候往往會(huì)無(wú)意中,顯露出自己的缺點(diǎn)。揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短才是我們應(yīng)該做的事情,只有延長(zhǎng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),才能越來(lái)越完美啊!雖然人天生就不是完美的了,可是我們后天的努力,卻是可以彌補(bǔ)的!
人都有缺點(diǎn),我們?nèi)绻话莶簧拼齽e人的缺點(diǎn),那么,也就是不原諒我們自己,不去原諒不去諒解我們自己的缺點(diǎn)……
讓我們一起奮斗,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短吧!一點(diǎn)點(diǎn)完善自身吧……
包容初中議論文作文 篇64
包容是什么?是一種度量,一種風(fēng)度。
包容可以化解人與人之間的矛盾,可以讓人變得活潑開(kāi)朗,可以讓人與人之間和諧共處,這也是一種美德。
面對(duì)天天在一起的同學(xué),同學(xué)之間免不了之間誤會(huì)與矛盾,但我們用寬容和平的心態(tài),可以促進(jìn)同學(xué)的情感,一起愉快的玩耍,好好的相處,是自己的那份包容,讓這份情感保留,所以包容使我感到快樂(lè)。
在公交車(chē)上,有人不小心踩了自己一腳,放開(kāi)心態(tài),學(xué)會(huì)包容,在這種狹小的空間李,難免被他人踩到一腳,是很正常的,用一顆寬容的心包容他人,所以讓寬厚成為了我的小名片。
在電梯里,不足三平方米的小空間里,大家都互相不理,自己的一句問(wèn)候語(yǔ),可以化解尷尬,所以包容可促進(jìn)人與之間的感情,讓陌生“灰飛煙面”,包容改善了我的膽怯,讓我開(kāi)闊心懷,所以包容是我的“大功臣”,變得爽朗和活潑。
包容是缺一不可少的,它是人與人之間的橋梁,讓自己的一些臭脾氣改掉,成為一個(gè)大家喜愛(ài)的人,包容像一泓清泉,像新鮮的空氣,像大家深受喜愛(ài)的美食,陪伴我一生,向別人永遠(yuǎn)敞開(kāi)一扇大門(mén),寬容他人。
包容初中議論文作文 篇65
包容情感,包容別人的優(yōu)缺點(diǎn),是我們一生的事業(yè),是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的保障,是使我們的情感具有歸屬感!
包容情感,我們需要更多的包容力,我們可以為了愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人去付出,懂得舍棄,懂得用善良處理問(wèn)題,包容可以讓我們凈化心靈,我們會(huì)更懂主動(dòng)關(guān)懷別人,我們的胸懷更寬廣,包容使得我們的情感更具魅力!
包容情感,需要我們有更強(qiáng)的執(zhí)行力!生活不單單是甜言蜜語(yǔ),無(wú)論是在親情還是在愛(ài)情面前,一味的理論只是徒勞,理論一定要運(yùn)用于實(shí)際,關(guān)愛(ài)家人、愛(ài)人,從小事做起,細(xì)節(jié)可以表達(dá)出我們的真情、真愛(ài)!
包容情感,需要我們照顧到方方面面,做到處理問(wèn)題游刃有余!如果我們?cè)趶?fù)雜的情感關(guān)系中,找到方式、方法,我們便是最具情商的!讓自己快樂(lè),更要讓別人幸福!
包容情感,是對(duì)我們自身的修煉,我們的性格、我們的意志、我們的品質(zhì)、我們的人際交往……能得到很好的提升!傳遞更多的正能量,為自己能立足于社會(huì),做出努力!
生命的長(zhǎng)度是我們不能控制的,但只要我們存在,我們都得為了愛(ài),為了家人、愛(ài)人、朋友,包容她們、包容所有情感,使她們收獲幸福、快樂(lè)!
包容初中議論文作文 篇66
在我傷心的時(shí)候,他總會(huì)想盡一切辦法讓我開(kāi)心起來(lái);在我學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),他總會(huì)鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上;在我遇到困難時(shí),他總會(huì)幫助我解除。那個(gè)人便是我的父親。三年級(jí)時(shí)的一天,我拿著一張英語(yǔ)試卷失魂落魄的回到了家。媽媽看我的試卷竟如此低分,就火冒三丈的罵起我來(lái)。爸爸看見(jiàn)了,便疾步走來(lái)和媽媽爭(zhēng)吵!澳憧茨闩畠海嫉媚敲吹头,像什么樣!這都是你把她給寵壞了才會(huì)這樣的!”
“她確實(shí)考得低分,但我并沒(méi)有……”“爸、媽?zhuān)e吵了!”因?yàn)槲业囊痪湓,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息下來(lái)。爸爸拉著我的手,帶我上樓了。在樓上,沒(méi)有媽媽?zhuān)也鸥掖舐暤目奁饋?lái)!翱薨,把所有的眼淚都哭出來(lái),然后做回那個(gè)真正的自己!苯又终f(shuō):“其實(shí)考不考得到高分并不重要,重要的是你是否盡了力。”過(guò)了一會(huì)兒,我才把眼淚給停住了。因?yàn)榘职郑艺褡髌饋?lái)了;因?yàn)榘职,我不再?dān)心考試考得低分;因?yàn)榘职郑也拍軓哪呛诎档睦Ь持薪饷摮鰜?lái)!爸爸對(duì)我的一切,都蘊(yùn)藏了深深的父愛(ài)!
包容初中議論文作文 篇67
暑假的一天,天氣好極了,太陽(yáng)冉冉升起,霞光慢慢擴(kuò)散,把整個(gè)天空都映紅了。我和姐姐曹雨輝正在家里玩,正當(dāng)我們?cè)谖葑永锿娴门d高采烈的時(shí)候,突然,她把我前幾天從泰山上千辛萬(wàn)苦背下來(lái)的用玉石雕刻的兔子打碎了。這可是我的寶貝呀!我非常生氣,根本不在乎她的道歉,氣急敗壞地一把把她推到一邊。她傻傻地站在那里,不知所措,懊悔的眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)。我慢慢撿起地上的碎片,抬頭看見(jiàn)了窗外的一幕:兩個(gè)正在玩耍的小孩,其中一個(gè)不小心絆倒了另一個(gè),可是被絆倒的小孩并沒(méi)有埋怨他,他們互相扶著走了……
我被眼前小孩的包容感動(dòng)了,回過(guò)身來(lái)對(duì)曹雨輝說(shuō):“對(duì)不起,我剛才的態(tài)度不好,咱們因?yàn)橥娴锰_(kāi)心,你才不小心把我的兔子打碎了,我原諒你了!辈苡贻x不好意思地說(shuō):“是我錯(cuò)了,謝謝你原諒我了!
太陽(yáng)公公也被我們感動(dòng)了,笑瞇瞇地望著我們……
通過(guò)這件事,我明白了,要學(xué)會(huì)包容別人。俄國(guó)的屠格涅夫說(shuō)過(guò):不會(huì)包容別人的人,是不配得到別人的包容的。但誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要包容的呢?
包容初中議論文作文 篇68
我終于上六年級(jí)了,來(lái)到了六年五班,我的思想有了新變化,心態(tài)做了新的調(diào)整:我學(xué)會(huì)了寬容。
有一次我的尺子被同學(xué)弄斷了,可是我沒(méi)有生氣,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。那位同學(xué)也真誠(chéng)的向我道了歉,我也原諒了他。就這樣我們又成為了好朋友,我們又和平相處了。
以前我只聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)寬容的好處,可是沒(méi)有自己試過(guò),現(xiàn)在我自己真正學(xué)會(huì)了寬容,我也知道了寬容的好處,我自己也真正試過(guò)了寬容。
實(shí)際上想做到寬容并不難,可是想真正明白寬容帶給人們的好處就需要做了才知道。寬容帶給人們的好處就是它可以讓你快樂(lè),也可以讓他人快樂(lè)。我明白這個(gè)道理是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。
生活中處處離不開(kāi)寬容,在公交車(chē)上有人不小心踩了你一下,你就需要寬容對(duì)待他;在學(xué)校的教室里,同學(xué)不小心碰掉了你的東西,你也需要寬容對(duì)待他;在學(xué)校里有人叫你外號(hào),你還是要寬容對(duì)待他,和他講明道理……如果你沒(méi)有學(xué)會(huì)寬容,拿在公交車(chē)上有人不小心踩了你的腳一下,你就可能與那個(gè)人吵起來(lái),甚至?xí)蚱饋?lái),后果不堪設(shè)想。
所以我們一定要學(xué)會(huì)寬容,這有這樣我們?cè)谏钪胁拍鼙苊庖恍┎槐匾恼`會(huì)。
包容初中議論文作文 篇69
寬容究竟是什么呢?不斤斤計(jì)較或不追究,能容忍,這就是寬容。
一位名人說(shuō):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。 ”這句話改變了我對(duì)他的看法。
4、5歲的時(shí)候,什么也不懂的她來(lái)到了我的家。
那天我和媽媽去商店買(mǎi)了一只昂貴的牙膏;氐郊,突然看見(jiàn)一位客人,我最好的朋友——月月。
在晚上臨睡前,才發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的牙膏不見(jiàn)了。想了想:牙膏又沒(méi)有腳,更不可能跑;爸爸媽媽也不可能隨隨便便拿我的東西;現(xiàn)在只剩下一個(gè)嫌疑人了——月月。經(jīng)過(guò)我的推理,就馬上去找她去理論了。我理直氣壯對(duì)她說(shuō):“是不是你拿走我的牙膏!彼е嵛嵴f(shuō),依我的判斷一定是做賊心虛。她說(shuō):“我一不小心把你的牙膏用完了。”頓時(shí)我火冒三丈說(shuō):“你知不知道我的牙膏很貴!弊詈笪覀儍蓚(gè)都哭了。
這件事過(guò)了不久后我才后悔這樣對(duì)她,如果我寬容那就不用這樣了。從這件事后我學(xué)會(huì)了寬容,讓我們擁有一顆善良而寬容的心,去寬容一切!
包容初中議論文作文 篇70
周六,我上完法語(yǔ)課,乘坐運(yùn)通21號(hào)線回家,這是一個(gè)暖熏熏且灰蒙蒙的一天,聞著刺鼻的霧霾味兒,大家的心情怎能“晴朗”起來(lái)呢?
上車(chē)剛坐好沒(méi)一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)老太太發(fā)生了爭(zhēng)吵。一個(gè)戴眼鏡的老太太問(wèn):“你為什么推這個(gè)小孩?”一個(gè)提著袋子的老太太說(shuō):“我樂(lè)意!”眼鏡太太說(shuō):“怪不得那么多人說(shuō)我們沒(méi)素質(zhì)!”布袋太太說(shuō):“他媽也沒(méi)說(shuō)啥,你管得著嗎?”她倆就這樣喋喋不休地爭(zhēng)著。后來(lái),兩位老太太雙手抱在胸前,兩眼對(duì)視,氣得胸脯一起一伏。一個(gè)說(shuō):“為老不尊!”另一個(gè)說(shuō):“狗拿耗子!”就這樣你一言,我一語(yǔ),一直吵到我在安貞下車(chē)。
我很少看人吵架,所以我驚掉了下巴?床幌氯サ陌踩珕T去勸了兩句,見(jiàn)沒(méi)有效果就不管了。這讓我想起重慶那個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而白白喪失十五條人命的乘車(chē)事件——公交車(chē)墜江的事。都是區(qū)區(qū)小事,如果大家包容一下對(duì)方,就可以大事化小,小事化了,盡管對(duì)方的行為不那么好。對(duì)于布袋太太那種不講道理的人,與他爭(zhēng)吵是沒(méi)有用的。他罵我,我不回罵;是我包容他,而不是縱容他;更不是我怕他。
我認(rèn)為我們國(guó)家的法律要對(duì)這種行為不當(dāng)?shù)娜俗龀鎏幜P,這樣我們的包容就更有意義了。但愿重慶的悲劇不要再發(fā)生了。
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