保護(hù)環(huán)境的作文2篇(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境的作文，歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境的作文1
一天，獅子大王陸陸續(xù)續(xù)地接到報(bào)案，說家門前有一推垃圾，請(qǐng)大家來查案。大王一聽：“不好了，不好了，這樣森林環(huán)境就很不好了�！崩匣⒋蟪颊f：“大王，我有一個(gè)辦法，我們派狐貍列那去小兔家附近監(jiān)視幾天，看看是誰。”大王一聽，說：“好吧，你去把列那叫來。”老虎大臣急忙去了列那家，并說明了原因，把列那請(qǐng)了過來。大王對(duì)列那說到，“列那，最近幾天，動(dòng)物們都來和我說它家門前有很多垃圾，我和老虎大臣商量了一下，讓你去查一下，看看是什么情況�！绷心且宦�，說：“好的，我知道了，我馬上去查�！北阋涣餆煹嘏軟]影了。
過了幾天，列那來和大王交差了。它說：“大王，是狼太監(jiān)干的。”大王心里一驚，想：狼太監(jiān)干的？不可能吧。大王沿下臉對(duì)狼太監(jiān)說：“狼太監(jiān)，是不是你干的？”狼太監(jiān)忙說：“大王，不是我，我家門前也有呀！”大王想了一會(huì)兒，便說：“列那，你的信息有誤，再去調(diào)查下看看到底是誰干的。”
正好，這時(shí)黃羊先生和小貓女士來報(bào)案，小貓女士說：“大王，上次我家是門前有垃圾，現(xiàn)在家里也有垃圾了。”黃羊先生也說道：“是呀，是呀，家里到處都是垃圾，沒法住了。”大王說：“列那，趕快點(diǎn)查出到底是誰干的，查出來，我給你獎(jiǎng)兩麻袋的.肉�！边�沒說完，狼太監(jiān)搶著說到：“我想起來了，是九尾狐�！薄笆裁�，是我侄女，不可能。”列那驚訝地大聲說到。狼太監(jiān)接著說：“幾天前，我無意從窗戶看到一只有九條尾巴的動(dòng)物在搬垃圾，當(dāng)時(shí)不太在意，就沒說出來，現(xiàn)在想想應(yīng)該是它干的。”大王威嚴(yán)地說到：“去把它給我抓來�！�
不一會(huì)兒，九尾狐被帶來了，一開始它怎么也不承認(rèn)，可等大王說出了證據(jù)后，它見無法抵賴后，只好承認(rèn)了。
通過這個(gè)故事，我們知道了，不可以亂扔垃圾，我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的生存環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境的作文2
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來了身心的愉悅和無限樂趣�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，共建和諧美好家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì)道德行為規(guī)范。
清晨，當(dāng)你跨入校園，會(huì)聞到花草樹木的清香；步入公園，會(huì)看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水；進(jìn)入廣場(chǎng)，會(huì)聽到輕松悅耳的音樂。這些美好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來新鮮的空氣和快樂的感覺。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作，來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。才會(huì)堅(jiān)持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行為，將會(huì)給大自然帶來巨大的損壞。對(duì)于學(xué)生來說，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物的好習(xí)慣。每一個(gè)人都應(yīng)該做——保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物的小衛(wèi)士。
現(xiàn)在，我們學(xué)�；蛏鐣�(huì)中，不保護(hù)環(huán)境，破壞公物的人越來越多。在廣場(chǎng)上，人們?cè)趪娙飦y跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里；在學(xué)校里，有的同學(xué)踩踏草坪；在教室里，有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫亂畫……
大家心里應(yīng)該明白，這些行為是不對(duì)的。古人說：“人無德不立”。一個(gè)小學(xué)生是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì)，從大處反映了國家的文明程度。為了使我們的國家更加美麗，為了使我們的'孝義更加美麗。希望同學(xué)們作到：看見贓物撿起來，看見踩踏草坪的去阻止，不破壞公物……。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
單單有環(huán)保意識(shí)還不夠，我們必須自覺“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”，做環(huán)境保護(hù)的主人。俗話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養(yǎng)成良好的環(huán)保的習(xí)慣，并非易事。讓我們?nèi)巳硕加幸活w善良、高尚的心靈，成為保護(hù)環(huán)境的主人。只有這樣，學(xué)校才會(huì)更美麗，大家才會(huì)更高興，社會(huì)才會(huì)更美好，國家才會(huì)更強(qiáng)大！
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