保護(hù)環(huán)境作文【錦集7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
有一天,小畢一邊吃香蕉,一邊在街上走。小畢吃完香蕉,把香蕉皮扔到一個(gè)拐角邊。有一位老爺爺看見了,叫住小畢,說(shuō):“小朋友,請(qǐng)你不要亂扔垃圾。要是每個(gè)人都像你一樣亂扔垃圾,我們的.環(huán)境就會(huì)臟兮兮、臭烘烘的!毙‘呄耄豪蠣敔斦f(shuō)的對(duì)呀,于是小畢對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺我錯(cuò)了,我現(xiàn)在就改正,以后我要保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)講文明的人!
小畢撿起香蕉皮,把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
假如我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地破壞環(huán)境,大自然將會(huì)給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命,還有由于溫室效應(yīng),南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高,海水淹沒了沿海地區(qū),經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是最好的證明嗎
我的家鄉(xiāng)廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的',而今,某些竹林的環(huán)境惡亂不堪,讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根,假如根被破壞了,怎能長(zhǎng)出茂盛的枝葉、開出美麗的花兒呢?
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
地球是我們的母親,地球是我們生活的地方,而地球慷慨的給我們提供了資源,我們就應(yīng)該愛護(hù)她保護(hù)她。
而我們要保護(hù)她,就應(yīng)該從愛護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源開始。
而我在這里問一下大家,當(dāng)你看見水龍頭不斷的流出清澈的自來(lái)水時(shí),用水的人卻不知道去哪兒了;房間里開著電視、電燈、電腦卻沒有一個(gè)人;只用了幾頁(yè)就丟掉的作業(yè)本;丟在草地、樹林、小溪的`垃圾時(shí)……你會(huì)怎么想。
地球慷慨提供給我們的資源,是給我們用的而不是浪費(fèi)的。
而且地球給我們的資源有些是不可再生的,比如:礦石、石油、煤炭、金屬礦、巖石、非金屬礦等……
在此我說(shuō)幾句口號(hào):愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己生活的地方;家園只有一個(gè),地球無(wú)法克。坏娣酱绲,留與子孫耕。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
今天,孫悟空奉佛祖之命下凡看看人間的環(huán)境如何,孫悟空二話不說(shuō),一個(gè)筋斗云,來(lái)到了凡間。他使出隱身術(shù),在街頭東看看,西瞧瞧。
來(lái)到一所小區(qū)門口,他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小朋友正在吃零食,吃完了,隨手將零食袋扔在了地上,就準(zhǔn)備離開。孫悟空立即變成一個(gè)成年人,走到他們面前,蹲下來(lái)說(shuō):“小朋友,你們不能亂丟垃圾,這樣的話會(huì)嚴(yán)重破壞我們的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境,是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的!眱蓚(gè)小朋友互相看了一眼,慚愧地說(shuō):“叔叔,我們這就把垃圾撿起來(lái)!睂O悟空又變出兩根棒棒糖,送給他們,贊許地說(shuō):“這樣才是好孩子!苯又瑢O悟空還給他們介紹了垃圾分類的知識(shí),兩個(gè)孩子聽得連連點(diǎn)頭。
接下來(lái),孫悟空一連觀察了好幾天,發(fā)現(xiàn)環(huán)境污染實(shí)在很嚴(yán)重。茂密的.森林變成了荒山野嶺,垃圾場(chǎng)的垃圾堆積如山,空氣中彌漫著汽車尾氣的味道……孫悟空靈機(jī)一動(dòng),用法力暫時(shí)將地球變得寸草不生,讓人們仿佛置身夢(mèng)境,去感受環(huán)境污染給人類帶來(lái)的影響……夢(mèng)醒了,人們恍然大悟,如果不自覺保護(hù)環(huán)境,那么地球?qū)⒆兂蓧?mèng)境中的樣子!從此,大街上、學(xué)校里,到處出現(xiàn)了“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的標(biāo)語(yǔ),人類的環(huán)境也開始慢慢變好了。
回到天上,佛祖夸孫悟空做得非常好,決定封他為“環(huán)境保護(hù)大神”,孫悟空高興極了!
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈┮患覉@。但是,現(xiàn)在我們不管走到哪里,都是白色垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。 我們作為少先隊(duì)員,應(yīng)該看到垃圾就撿起扔進(jìn)垃圾桶,不應(yīng)該看見了不管。世界上的白色垃圾太多了,估計(jì)是全球的四分之一了。現(xiàn)在有些人,都喜歡隨手亂丟垃圾,搞得路邊都成垃圾山了。然而只有清潔工他們每天見到垃圾就立即打掃的干干凈凈,一塵不染。 有些人亂往馬路上丟垃圾就算了,竟然還丟進(jìn)了土壤里,這些白色垃圾在土壤里本來(lái)就很難溶解掉,而垃圾在土里,土壤就被污染了,這塊土地也就沒有了利用價(jià)值,說(shuō)不定我們吃的蔬菜里就有被污染和帶毒的有毒物質(zhì),危害人體健康。 水也是有生命所需要的物質(zhì),沒有了水,我們?nèi)祟悗滋炀蜁?huì)渴死、動(dòng)物會(huì)渴死、植物會(huì)枯死。所以要節(jié)約水,見到水龍頭沒關(guān)就應(yīng)該上前關(guān)掉,不應(yīng)該浪費(fèi)。淘米的水可以用來(lái)拖地、洗菜,洗菜的`水可以用來(lái)沖廁所,水都是可以循環(huán)用的。但水中也不能有許多垃圾,垃圾里也包括電池,別看一個(gè)垃圾污染的水少,如果有許多垃圾,那么污染的水?dāng)?shù)目將是一個(gè)龐然大物,人類喝的水也減少很多。我們要合理的減少各種的資源使用和浪費(fèi),減少各種垃圾的排放。讓我們有一個(gè)潔凈的天空和美麗的家園。
善待地球,就等于善待自己,如果全球65億人每人都為環(huán)保做貢獻(xiàn),我們的明天更加美好、地球也將更加美麗。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
最近,日本海嘯和地震引起了我的重視。環(huán)境惡化會(huì)引起很多災(zāi)難,我決定去西湖邊做調(diào)查。
到了西湖邊,首先我看見了一位阿姨把手里拿著的一聽剛喝完的.可樂罐往垃圾桶里一扔,我想:這位阿姨可真文明啊!我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。隨后,一位叔叔迎面走來(lái),他把手里拿著的一包剛吃完的薯片帶,隨手扔在了地上。我又想:這位叔叔怎么這么不文明啊!如果都像這位叔叔一壓不過亂丟垃圾,我們的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,這樣就會(huì)引起很多災(zāi)難,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)啊。
后來(lái),我又看見一位老奶奶手里拿著一個(gè)塑料袋,晃晃悠悠的要過馬路去扔垃圾袋。我連忙走過去扶老奶奶,老奶奶對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子呀!”“這是我應(yīng)該做的!蔽掖舐暬卮稹
我覺得老奶奶和阿姨可真是環(huán)保。∥覀円蛩麄儗W(xué)習(xí),要做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士,要垃圾分類,比如:我們用完的費(fèi)電池要回收到指定的地方。我們要呼吁更多的人保護(hù)環(huán)境,使生活變的更美好。
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
看了《牛奶盒小孩》后我覺得徐皓宸怎么這么像我們班的一個(gè)同學(xué),他個(gè)子小小,戴著一副黑框眼鏡,很像動(dòng)漫里面的卡通人物,他是我們班上的“開心果”,整天笑嘻嘻的,最大的特點(diǎn)就是“樂于助班”。
班上缺啥他就帶啥,就像班上的`小管家,從垃圾桶到拖把,從花盆到餐巾紙,從垃圾袋到抹布……簡(jiǎn)直是無(wú)孔不入。
他也是收集牛奶盒的小明星,杭州日?qǐng)?bào)還報(bào)道過他;他也是剪開、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起;他也是一個(gè)環(huán)保小使者;和文中的徐皓宸分毫不差。
他就是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)5(4)班的“牛奶盒收集小達(dá)人”——謝天哲。
從一年級(jí)開始,謝天哲就有收集牛奶盒的習(xí)慣,家里喝完的牛奶都會(huì)把盒子留下,他還會(huì)要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉,每次去親戚家都會(huì)帶回牛奶盒,“牛奶盒是用紙漿做的,而且是很好的紙漿,如果回收利用的話還可以再造出很多紙呢!”這是他的口頭禪。
到現(xiàn)在為止,他已經(jīng)收集了1000多個(gè)牛奶盒,絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校,送到回收站去了。
這是為什么呢?我百思不得其解,我又比較了一番,從一個(gè)個(gè)字里行間比較,從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)比較,他們兩位同學(xué)都對(duì)牛奶盒“情有獨(dú)鐘”,在校園里也推行環(huán)保教育,也“瞄準(zhǔn)”牛奶盒開展宣傳活動(dòng),也到處收集牛奶盒,也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了,他們都是為了我們能擁有一方凈土,能看到那一片藍(lán)天。
環(huán)保達(dá)人在我們每個(gè)人身邊行動(dòng)著。
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