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保護(hù)環(huán)境從小做起作文

時間:2022-01-27 10:40:19 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

保護(hù)環(huán)境從小做起作文

   由于環(huán)境問題威脅生態(tài)平衡,危害人類健康,直接制約了我國經(jīng)濟(jì)與社會的可持續(xù)發(fā)展,所以國家制定了環(huán)境保護(hù)的基本制度,并頒布了環(huán)境的法律`法規(guī),如環(huán)境保護(hù)法`大氣污染法`水污染防治法`森林法`礦產(chǎn)資源法`土地管理法等。以下是小編為大家整理分享的保護(hù)環(huán)境從小做起作文,歡迎閱讀參考。

保護(hù)環(huán)境從小做起作文

  保護(hù)環(huán)境從小做起作文

  街邊有一只橘黃色的垃圾箱格外引人注目,它的出現(xiàn)一時方便了這一街的居民。但不知從哪天起,垃圾箱被冷落了,另旁的電線桿卻頗受歡迎,電線桿下每天都會圍滿大大小小的垃圾袋,一天,父親提著一袋垃圾很隨意的扔在垃圾堆中,一旁的我不禁問道:“為什么扔在這兒呢?”回答很簡單:“因為大家都扔在這兒,方便!

  方便?我有些納悶了,電視`廣播`報紙不天天都在宣傳保護(hù)環(huán)境,防止污染嗎?這樣圖方便`省事,隨地亂扔垃圾算不算環(huán)境污染呢?可能在這些圖方便的人看來,工業(yè)排放廢氣`廢水是污染,而小小的一袋生活垃圾算什么?要知道單就我們中國十三億人口,假設(shè)一人一天制造0.5公斤垃圾,6.5億公斤這是多么驚人的數(shù)字!6.5億公斤垃圾被丟棄,豈不是“處處聞垃圾”了嗎?但也有可能他們壓根沒有環(huán)境是如何被破壞,更沒有思考環(huán)境污染與自己有什么關(guān)系。

  環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的各種天然的和人工改造的自然因素的總和,他包括大氣`水`土地`礦藏`森林`草原`野生動物`自然遺跡`人文遺跡`自然保護(hù)區(qū)`風(fēng)景名勝區(qū)`城市和鄉(xiāng)村等,而環(huán)境問題是指因自然變化或人類活動而引起的環(huán)境破壞和環(huán)境質(zhì)量變化,以及給人類的生存和發(fā)展帶來不利影響。有人認(rèn)為環(huán)境乃小問題,實際上,隨著社會的發(fā)展,時代的進(jìn)步,環(huán)境問題已是一個涉及全局的戰(zhàn)略性問題,保護(hù)環(huán)境與我們國家`社會和人民的根本利益密切相關(guān)的,它直接制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展,關(guān)系著中華民族的世代繁榮昌盛,關(guān)系著整個人類的生存和發(fā)展。

  一些地區(qū)已出現(xiàn)了環(huán)境問題嚴(yán)重的現(xiàn)象。如當(dāng)今世界由于企業(yè)發(fā)展和世界能源消耗量大增,森林`基地`綠色植物銳減,地面增溫,大氣CO2含量急劇上升,全球氣溫也明顯上升,而氣候變暖會使兩極冰川及雪山融化,全球降水量重新分配`動植物銳減,出現(xiàn)極端高溫,如非洲大陸特大干旱,異乎尋常的熱浪給人類和生物帶來巨大自然災(zāi)害,臭氧層破壞,水土流失及土地沙漠化在擴(kuò)展,森林資源的急劇減少,熱帶雨林的耗竭。而我國環(huán)境狀況依然嚴(yán)峻,一是以城市為中心的環(huán)境污染仍在繼續(xù)發(fā)展;二是生態(tài)破壞的范圍仍在擴(kuò)大,程度加重;三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的污染物的排放呈迅速增長趨勢。

  由于環(huán)境問題威脅生態(tài)平衡,危害人類健康,直接制約了我國經(jīng)濟(jì)與社會的可持續(xù)發(fā)展,所以國家制定了環(huán)境保護(hù)的基本制度,并頒布了環(huán)境的法律`法規(guī),如環(huán)境保護(hù)法`大氣污染法`水污染防治法`森林法`礦產(chǎn)資源法`土地管理法等。

  近幾天,經(jīng)過婺江邊的市民都會看到,婺江上漂浮著一堆堆水葫蘆越積越多,水流較緩處,宛若江面上的一塊塊“瘡疤”,直接或間接危害人民生活,這一少見的現(xiàn)象令市民們大惑不解。有關(guān)專家認(rèn)為,水葫蘆的大面積出現(xiàn)一定程度上表明,這些地區(qū)水體水質(zhì)正迅速惡化,富營養(yǎng)化趨勢明顯,而造成污染的主要原因是生活污水。

  保護(hù)環(huán)境從小做起作文

  北京的春天,在冰雪消融后如期而至。干凜的春風(fēng)吹過,帶來了春天的氣息,也不顧一切地向人們展示了差強(qiáng)人意的空氣質(zhì)量,遠(yuǎn)處林立的高樓大廈在視野里模糊不清,街上來往車輛的車燈的光亮也像蒙了層紗。街頭巷尾,人們談?wù)摰脑掝}都充滿了抱怨,抱怨這糟糕的空氣質(zhì)量。

  女兒的耳朵捕捉到了大人們的只言片語,揚起小臉問我,是什么污染了空氣?我的女兒今年8歲,在中關(guān)村二小讀二年級,對身邊的一切充滿了好奇,但又因為年幼,對很多事情都一知半解。我指著馬路上來來往往的車輛告訴她,汽車的尾氣就會污染空氣,還有工廠排放的廢氣也會,如果我們砍伐很多的樹木做家具、做一次性餐具,空氣得不到樹葉的凈化,我們也很難看見藍(lán)藍(lán)的天空。女兒若有所思道,老師說我們要愛護(hù)環(huán)境,那我以后就盡量步行上學(xué)。我呵呵一笑,我們住在學(xué)校旁邊,你光是步行上學(xué)可不夠啊。女孩略有所思。為了鼓勵她,我又加上一句,如果空氣污染很嚴(yán)重的話,人們都會生病的,你喜歡的小動物們呼吸進(jìn)去污染了的空氣也會病倒,甚至丟掉性命。

  從那天起,女兒在很多事情開始管起我來,比如要求我步行上班,看著她認(rèn)真的樣子,我這個成年人都有自愧不如的感覺。

  孩子的心思是最單純的,父母只需注重引導(dǎo)。

  之后,我們又在郊區(qū)進(jìn)行了一次的植樹活動,幫女兒種了一棵小樹苗,實現(xiàn)了她凈化空氣的愿望。植樹結(jié)束后,我順勢講給她,小樹苗需要喝水才能長大,但是地球的水資源也是有限的,好多人浪費水,這樣下去,很有可能地球上的水資源都枯竭了。女兒點點頭,她在學(xué)校里老師講過,比如洗手的水可以存起來沖馬桶。接下來的日子里,女兒都細(xì)心攢下各種生活廢水,澆灌小草、沖馬桶,她切切實實實踐了在學(xué)校里的所學(xué)。

  小苗發(fā)了新芽,全家人都夸獎她能干,在平時都積極配合給與她更多鼓勵和支持。女兒更覺自己的責(zé)任重大,成了全家的節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士,離開房間時及時關(guān)燈,一張白紙要正反面都寫過才會丟掉,還常常提醒奶奶把洗菜的水留給她澆小區(qū)的樹和草坪。

  有一天她放學(xué)回來,興沖沖地對我說,老師今天上課的時候提到了垃圾分類,說垃圾分類有助于回收再利用,節(jié)約資源。于是,我們和女兒花了一晚上時間研究怎樣進(jìn)行垃圾分類,并由女兒畫出了一張簡單的標(biāo)識圖貼在了垃圾桶旁邊。女兒高興地宣布,今后全家都要按照她畫的小圖丟垃圾,她每天放學(xué)回來都會檢查。我看著她興致勃勃的樣子,心中甚是欣慰。

  人類是地球的孩子,我從不覺得教育女兒節(jié)約資源,愛護(hù)地球沒有教她識字、算數(shù)學(xué)題和英文單詞重要。從小教會女兒環(huán)保知識,不僅僅是讓她做到節(jié)能環(huán)保那么簡單,還培養(yǎng)了她的主人翁意識,保護(hù)每一個人讓他們呼吸到新鮮空氣,有干凈的水喝,有綠色的森林環(huán)抱城市,讓人類的后代能在地球上繁衍生息。除此之外,也培養(yǎng)了她學(xué)貴躬行的意識,將課堂上老師的諄諄教誨付諸實踐,將經(jīng)由的教育沉淀為一種氣質(zhì)。童心未泯的孩子抱著那份與生俱來的好奇看待著身邊發(fā)生的一切,小小的人兒每天跟在大人后面,以自己有限的認(rèn)識,欣喜而又幸福地努力參與著這個絢麗多彩的世界,我們培養(yǎng)他們愛護(hù)地球,讓他們知道自己是未來的主人,實踐課本上的知識,何樂而不為。

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