實(shí)用的保護(hù)環(huán)境作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
隨著人們生活質(zhì)量的提高，人們也越來越不重視環(huán)境了，為了自己的方便，越來越隨心所欲。
前幾天早晨，我早早地下樓運(yùn)動，呼吸著清晨的新鮮空氣，帶著對新的一天的期望，我開始了滿懷愉悅的晨跑。就在我跑累了準(zhǔn)備休息一下的時候，恰巧看到了這樣的一幕。
一個小男孩，大概還沒上小學(xué)一年級。他拿著一根冰棍，但是撕不開包裝紙，于是遞給了他的`媽媽，他的媽媽把包裝紙撕開后，就順手丟在了地上。那個小男孩看到了，彎下身子去撿，他的媽媽看到了這一幕，趕緊走過去，拍掉了小男孩撿起的那個包裝紙，用帶著責(zé)備的語氣呵斥道：“為什么要去撿地上的垃圾？不是跟說過了很臟的嗎？”“不能隨便亂丟垃圾”小男孩用稚嫩又含糊不清的語氣答道，“你別管那么多，沒事的，無所謂�！北憷∧泻⒋掖易吡耍咧H還不忘用腳把那包裝紙?zhí)唛_。
我望著這一幕，心里不知怎的，有一股說不出來的難受。一個天真無邪仿佛一張白紙的小孩子，一步一步被這些所謂的“成年人”帶偏。此時，一陣微風(fēng)吹過，那個包裝紙似蝴蝶般偏偏起舞，飛到我的腳下，我頓了頓，便不假思索得彎下腰，將它撿起，扔到了對面的一個垃圾桶。
就是這么一簡單的一小步，很多人卻做不到，僅僅是因?yàn)槁闊？删褪沁@么不經(jīng)意的一個小舉動，積少成多將來也會對我們的家園造成影響，大地給予所有的人是物質(zhì)的精華。而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾，大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫，若我們繼續(xù)這樣下去，終究會付出代價。
只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
“警告！警告！最低層即將被淹沒，請所有人盡快撤往安全地帶……”
聽到冰冷的電子音響起，我的心再一次沉到了谷底。
公元20xx年，地球臭氧層遭到嚴(yán)重破壞，地球溫度大幅躍升。南北極的冰川在以飛速融化，威尼斯還是變成了第二個亞特蘭蒂斯，陸地在以肉眼可見的速度被淹沒，橫行的紫外線大大提高了患皮膚癌的機(jī)率，隨處可見動物和人的尸體，空氣中彌漫著絕望的腐臭味……
人類終于害怕了，他們放下了種族與國家的偏見，放棄了敵對與迫害，傾盡了各國之力，終于在歐、亞、美、非四大洲上建起了四座名為“保護(hù)傘”的通天建筑。
保護(hù)傘的外觀似乎并不突出，與人類的早期建筑無二，只是采用了中國古典建筑工藝中最穩(wěn)固的一種，以至于他在高度不斷增加的情況下，不會發(fā)生地基不穩(wěn)的'情況。它的建筑一律采用人類最新研發(fā)的混合鋼，堅硬廉價，且防腐蝕，抗氧化。再加上防爆的感光玻璃隔絕紫外線，倒也能湊合著生活。
唯一讓人感到不安的就是，它的高度仍在不斷增加……
“唉！又有一層被淹沒了……”我揉了揉酸痛的眉心，疲憊的走出了辦公室。身為“保護(hù)傘”的首席工程師之一，必須時刻處于低層，防止因下層出問題而導(dǎo)致整座建筑崩潰。
雖然街道極力復(fù)原成舊時的模樣，卻仍難掩冷清。大部分工作都已被人工智能取代，生活在低層的人們又整日擔(dān)驚受怕，自是無心娛樂消遣。我不禁加快了步子，妄想擺脫這一切。
“識別成功”，隨著一聲刺耳的電子音響起，人臉識別門緩緩打開，到家了。因?yàn)楣ぷ髟颍业淖∷环帕艘粡堄糜陔S時休眠和補(bǔ)充身體所需營養(yǎng)的床。我麻木地躺到了床上，家庭智腦開始向我匯報今天的未讀留言，“兒子，今天是年三十了，今年又不回來嗎？”
“又過年了嗎？”我懊惱地?fù)狭藫项^。家人全部被我安置在了812層，根據(jù)智腦計算，在趕回去，至少要花72小時。
“休眠！”我恨恨地喊道。
“噼里啪啦……”耳邊響起了熟悉的鞭炮聲，我打開房門，外面竟出現(xiàn)了兒時的四合院。大人們圍著一張巨大的八仙桌，正在喝著酒，奶奶與媽媽在東屋的廚房包著餃子，院子中擺著一臺電視機(jī)，雖然不是很大，可那春晚的聲音卻是整個院子都能聽到，我與表弟手里拿著“天地響”，后面的小表妹揮舞著五毛一根的仙女棒……
“警告！警告！本層即將被淹沒，請所有人員盡快撤往安全地帶……”
我終于還是被拉回了現(xiàn)實(shí)！
現(xiàn)在是公元2100年2月8日凌晨三點(diǎn)，海平面仍在升高，地球環(huán)境持續(xù)惡化，“保護(hù)傘”繼續(xù)建造！
我的眼邊有點(diǎn)濕，不知是水還是淚。地球荒蕪至此，我們，何以為家！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
綠色，生命的本色；綠色，是人類的希望，是天底下最美麗最動人的顏色。然而，不知從什么時候開始，逐漸地，在我們生活的地方缺少了綠意，撲入視野的是大片大片的工業(yè)區(qū)，嶄新雄偉的高樓、平整寬闊的路面，在經(jīng)濟(jì)日益繁榮的背后隱藏著巨大的自然災(zāi)害，沙塵暴、干旱、暖冬……這一切，把我們的生活糟蹋得不成體統(tǒng)，把我們的心情攪得一塌糊涂，把我們的面容涂抹得憔悴不堪，也正應(yīng)了那句話：人類嘗到了自己種下的苦果，也所謂”撿了經(jīng)濟(jì)，丟了環(huán)境”。
面對環(huán)境保護(hù)的重任，作為教師的我們，又該做些什么呢？
我認(rèn)為我們應(yīng)該將環(huán)保教育立足于課堂，因?yàn)檎n堂是教育教學(xué)的主陣地。教師充分發(fā)掘教材內(nèi)在的環(huán)境教育因素，做到各學(xué)科與環(huán)境教育有機(jī)滲透。把環(huán)保教育融入課堂，向?qū)W生灌輸保護(hù)大自然（空氣、山水、土壤、動物、植物、地下礦藏……）維護(hù)生態(tài)平衡的知識。不斷地通過一些圖片、媒體、及淺顯事例，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，滲透環(huán)保知識，使之認(rèn)識環(huán)境與人類生存的'密切關(guān)系，懂得保護(hù)大自然，就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，就是保護(hù)自己的重要意義，從而增強(qiáng)環(huán)保意識。
為了提高環(huán)保教育的實(shí)效性，我校還開展了”做一次環(huán)保調(diào)查，寫一份環(huán)保建議書以及種植園”等活動。通過黑板報、晨會課、紅領(lǐng)巾小廣播等方式，教育學(xué)生把課內(nèi)外學(xué)到的環(huán)保知識運(yùn)用在實(shí)際生活中，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，如:不亂丟果皮紙屑；不亂倒垃圾、污水；不攀摘花木、不玩火、不捕捉動物玩耍等。校園內(nèi)，學(xué)生積極參與”養(yǎng)綠、護(hù)綠”活動。班級里都配有自己的電燈專管員、節(jié)水管理員。宣揚(yáng)能源危機(jī)，提倡同學(xué)變廢為寶。孩子們從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張等生活小事做起，逐漸養(yǎng)成一種環(huán)保好習(xí)慣�；氐郊依铮⒆觽冞�向家長發(fā)放環(huán)保倡議書，節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類，拒用一次性木筷及塑料袋，廢舊電池回收，到社區(qū)內(nèi)清潔環(huán)境衛(wèi)生，并時時監(jiān)督家長的行為。
我們深知，環(huán)境是我們?nèi)祟惿嫜永m(xù)的根本保障，沒有了好的環(huán)境，我們的一切幸福和快樂都是空談。為此，我們會一如既往地對學(xué)生進(jìn)行良好的環(huán)保教育，讓每個孩子從小就明確環(huán)境與生命息息相關(guān)，要從身邊的小事做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
我曾經(jīng)看過這樣一篇漫畫。
有一個小男孩和一個小女孩一起走在回家的.路上，突然，他們看見前面的垃圾桶旁邊有一堆垃圾，他們想，這該怎么辦呢，于是小女孩把地上的垃圾撿起來，而小男孩卻趴在地上，從書包里拿出紙和筆，他在紙上寫里幾個大字，保護(hù)地球環(huán)境，人人有責(zé)，然后他把紙拿起來，貼在垃圾桶上，小女孩看見了，豎起大拇指對小男孩說，你真棒。
所以我們以后也要想著兩個小朋友學(xué)習(xí)，保護(hù)壞境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
說到保護(hù)環(huán)境，我就想起前幾天發(fā)生的事。
放學(xué)了，我走在回家的路上，看見同學(xué)們在小賣部里爭先恐后的買零食，然后把包裝袋隨手扔到路上，路上頓時花花綠綠起來，本來我也想一走了知，可我又想：如果我們都扔垃圾，我們都會生活在垃圾當(dāng)中，所以我就走上去告訴同學(xué)，請你們不要亂扔垃圾，如果我們都亂扔垃圾，我們會生活在什么樣的環(huán)境當(dāng)中，請大家想一想，幫忙掃馬路的.爺爺奶奶也很辛苦，我們要尊重他們的勞動，保護(hù)家園。
同學(xué)聽了就趕緊把垃圾撿起來，扔到路旁的垃圾桶。有一位同學(xué)說：對，我們要一起保護(hù)環(huán)境，讓家園的水更清，樹木更綠，空氣更清新。 大家讓我們努力起來，一起創(chuàng)造我們美麗的家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
保護(hù)環(huán)境是我們的天職。
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個關(guān)心兒女、愛護(hù)兒女的好母親。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……
如果有一天，地球母親問道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽�？�?/p>
我想，除了嘆息和沉默，我們還能說什么？我們能告訴她天已不再蔚藍(lán)，水已不再清澈，森林和原野已不復(fù)存在嗎？我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑自立嗎？
現(xiàn)在，環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對我們來說并不是一個新問題，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢？當(dāng)購物時你能否自覺不使用超薄塑料袋？……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
再來看看我們的校園，我們的校園真的很美，無愧于“全國綠色學(xué)�！边@一稱號。你看，校園里五彩繽紛，百花爭艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排樹木也都積極向上生長，一片欣欣向榮。你聽，歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌，我們的校園，它的樂園；每一處的'音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩，也是勇往直前的號角聲。
然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細(xì)心的同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見，少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的人，但這些習(xí)慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學(xué)子，我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來，把環(huán)保當(dāng)作自己的天職，共同建造一個環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！
我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍(lán)天！
保護(hù)環(huán)境，我們的天職！讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)校園，捍衛(wèi)我們美好的家園！
朋友們，我們還在猶豫什么？Let's go from now on！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，我們就要從身邊小事一點(diǎn)一滴做起。
今天上午二節(jié)課后，同學(xué)們拿著噴壺、刮刀、凳子、抹布和笤帚，走上街頭清理牛皮癬廣告。呀！這里的小廣告可真多呀！電桿上、墻壁上到處都是，像是給街道白凈的臉上畫了一個大花臉。大家開始行動了，我先用刮刀刮了一下，是干的，刮不掉，王新蓮向小廣告上噴了幾下水，小廣告濕了，軟了，我輕而易舉地用刀子刮完了第一個廣告。胡敏飛和吳瑩瑩也都在用同樣的'方法使勁地干，同學(xué)們你噴水我刮紙，互相配合，非常投入，非常帶勁，干得熱火朝天。
不一會兒，整個街道、墻壁和電桿上的野廣告都被我們清理干凈了。返回的路上，同學(xué)們用笤帚掃掉在路上的紙屑，還不時地清理路邊漏掉的廣告，風(fēng)婆婆在撫摸著我們的頭，不斷鼓勵我們。
活動結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室，個個累得大汗淋淋，可流滿汗珠的臉上卻是充滿微笑的。
今天的活動，我們上了一節(jié)非常有意義的環(huán)境教育課，只要我們不亂扔廢紙，不隨地吐痰，不踐踏草坪，不亂扔果皮，不在墻上亂寫亂畫，不亂倒垃圾，不去破壞街上的一草一木，共同自覺地投入到保護(hù)環(huán)境的活動中，我們的家鄉(xiāng)，我們的城市，就會變得美麗又漂亮。
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
湛藍(lán)的天空，清新的空氣，潺潺的小溪，蔥郁的樹木......這是我們從前美麗的家園。然而，隨著科技的突飛猛進(jìn)，我們身邊的環(huán)境卻越來越糟糕，地球母親已經(jīng)變得傷痕累累。湛藍(lán)的天空被工廠排放出的氣體染成了黑色，太陽被這黑色氣體所掩蓋；清澈的河道被人們當(dāng)成了垃圾回收站，造成了水生物的`大量死亡；忘關(guān)緊的水龍頭，讓水資源白白流失；人們亂丟棄廢電池，給大地帶來了災(zāi)難；洪水、沙塵暴等自然災(zāi)害都是人們隨意破壞綠色植被造成的......此時，我仿佛聽到了魚兒的哭泣、大地的訴說，花草樹木的唾罵。地球雖是無私的，但她不是任人蹂躪的。地球能滿足人類的需求，但滿足不了人類的貪婪！人類在破壞地球的同時，也在毀滅自己賴以生存的家園。地球只有一個，我們無法搬離地球，去別的星球上居住。地球是我們賴以生存的家園，只因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，就不顧后果的開采和濫用地球資源，不遵守自然規(guī)則，破壞生態(tài)平衡，那么結(jié)果只有一個：那就是受到大自然的懲罰。所以，我們要保護(hù)生存環(huán)境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但要自已做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人們不獵殺、不食用珍稀動物和受保護(hù)的動物，愛護(hù)、關(guān)心野生的動植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸土地，每一株花草，每一棵樹木�，F(xiàn)在，我們部分地方已經(jīng)做起了“分類回收循環(huán)再用”的活動項(xiàng)目，我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物，應(yīng)該要把垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生、造福人類。
如今，創(chuàng)衛(wèi)口號喊得響響的，可這些不文明的舉動常常出現(xiàn)在我們眼前。希望人們能夠愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓地球母親煥發(fā)年輕美麗的容貌！
保護(hù)環(huán)境作文 篇9
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^青島嗎?去過青島的人都會對這座城市的干凈整潔，留下很深的印象。
可是，在我們生活的這座城市里，有些人卻沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，到處亂扔垃圾，所以草
叢中、路邊，公共場所里的垃圾隨處可見。有些人倒垃圾時，已經(jīng)來到了垃圾箱旁邊，卻把垃圾隨手扔在四周，太陽一曬，發(fā)出陣陣難聞的`氣味。更令人生氣的是，有些人還會把垃圾扔在路上，堆成一座座小垃圾山其實(shí)，垃圾也有自已的家——垃圾箱，所以，我們一定要將垃圾送到垃圾箱里。
記得有一次，我在學(xué)校門口看見一位學(xué)生在吃面包，吃完以后，便把食品袋隨手扔在地上，然后大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校�？吹竭@一切，我十分生氣，很想追上去告訴他不要亂扔垃圾!最后，我跑上去把他扔掉的垃圾撿起來放進(jìn)了垃圾箱里。我們每一個人都要爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為我們身邊的人做一個榜樣。當(dāng)我們看到有不文明現(xiàn)象時要及時地勸誡他。為了我們的家園，為了我們的地球媽媽，讓這些不文明現(xiàn)象消失吧!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊小事做起，一起努力保護(hù)我們的城市環(huán)境，讓我們的家園更加美麗!
保護(hù)環(huán)境作文 篇10
去年冬天，總是能從天氣預(yù)報上看到“某某地方有霧霾，與前幾年的“某某地方天氣晴朗”完全不同，我不禁想問：這樣的天氣是怎樣形成的？
走到大街上，我看到各種車輛川流不息地行駛，每輛汽車的后面都有一條長長的煙霧，大街上每分鐘就有幾十輛汽車駛過，這樣一天，會有多少汽車尾氣排放到大氣中呀！
我繼續(xù)向北走，看見“太鋼”那邊的工廠排放出許多濃黑的煙霧，不到幾分鐘，原來湛藍(lán)的天空變得黑沉沉的，空氣中也有了幾絲刺鼻的、難聞的`氣息，使快步走開。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)地上有許多五顏六色的塑料袋，這些塑料袋有的被風(fēng)吹到天上，好像一個個無人看管的“風(fēng)箏”，有的被風(fēng)吹掛到樹枝上，像一只只“小鳥”似的停在樹枝上。這一幕不禁讓我想到在電視上看到在海邊飄著的塑料袋有些被水鳥誤食后水鳥窒息。
看完這些后，我終于明白了這樣的天氣是誰造成的——是人類！我想如果再這樣下去，人類還會有幾百年的生存時間呢？所以，我問大家呼吁：保護(hù)環(huán)境吧！這樣也是在保護(hù)我們自己哦！
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