【精品】保護(hù)環(huán)境的作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
星期五的那一天下午班隊(duì)課，我們?nèi)チ颂菪谓處熉犕踹h(yuǎn)航爸爸講關(guān)于環(huán)境的知識(shí)。
到了梯形教室，等其他班到了，我們唱起美妙的歌，歌聲在梯形教室里飄蕩。
打了上課鈴，我們停止了唱歌，靜靜的聽著王遠(yuǎn)航爸爸上課。王遠(yuǎn)航爸爸問：“你們知道一天有多少垃圾嗎？”有的同學(xué)說“不知道”，有的同學(xué)說：“大約有50噸吧”。“大約有3500噸”王遠(yuǎn)航爸爸的話讓我們傳來一陣陣驚嘆聲，王遠(yuǎn)航爸爸又說：“你們知道世界上最大最重的動(dòng)物是什么嗎”？“藍(lán)鯨”有幾個(gè)同學(xué)回答。王宇航爸爸說：“對是藍(lán)鯨一頭藍(lán)鯨大約重1500噸一天的垃圾大約就是兩條藍(lán)鯨重量”。
然后王遠(yuǎn)航爸爸打開視頻，指著幾幅照片說當(dāng)我們還是在睡夢中時(shí)，保潔員就在工作了。當(dāng)我們吃著美味豐富的.早餐，保潔員忙得早上只能兩人一起共著吃一個(gè)雞蛋。我們用干凈的水洗澡和洗手，可他們只能用下雨的水洗手。保潔員最討厭的是他在前面掃地，后面卻有人在丟垃圾。王遠(yuǎn)航爸爸又問，你們知道什么東西可以用了再用嗎？一個(gè)同學(xué)說：“易拉罐，鋼鐵，喝完水的瓶子……�！皩Α蓖跤詈桨职钟謫枴澳銈冎雷畈蝗菀赘癄�的東西是什么嗎？”“電池”很多同學(xué)回答。王遠(yuǎn)航爸爸說：“不對，是玻璃”王宇涵爸爸的話剛說完，就打放學(xué)鈴了。
從這次王遠(yuǎn)航爸爸給我們上完這節(jié)課讓我們對環(huán)境又有許多了解，我們以后不亂丟亂扔，垃圾分類，不破壞花草樹木。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的理想，發(fā)明了一種環(huán)保機(jī)器動(dòng)物——環(huán)保清潔烏。
環(huán)保清潔鳥和大雁個(gè)頭兒差不多，有像機(jī)翼一樣的翅膀。它的“工作”范圍很廣。
第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點(diǎn)兒垃圾，吸塵管就會(huì)自動(dòng)將垃圾“吃”到肚子里，經(jīng)過機(jī)器胃的加工馬上就變成肥料，．然后它就會(huì)飛到農(nóng)田或花叢上方，把肥料投放下去。
清潔鳥的第二個(gè)功能是凈化空氣。它會(huì)憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的'空氣并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過過濾管的過濾就變成了新鮮的空氣，重新排放出來。
清潔烏的第三個(gè)功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛，一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染，便會(huì)親口嘗一嘗，自動(dòng)計(jì)算出水的污染程度有多高，然后便會(huì)投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會(huì)變得清澈見底了。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
“我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個(gè)寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個(gè)電腦教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我�？墒�，近來卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越臟，越來越亂，有的同學(xué)見到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個(gè)不雅的.環(huán)境：窗臺(tái)落灰沒人擦，鞋柜亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時(shí)侯，我仿佛聽到了教室在傷心地哭泣著，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來的樣子啊！
環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素，如果沒有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應(yīng)？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過頭來想想，沒有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見到了廢紙要撿起來，這樣才能把我們的祖國建設(shè)得更美麗！
�。]有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴全世界的人們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
同學(xué)們：
你們都知道，大自然的環(huán)境被污染得越來越嚴(yán)重了，人們所使用的資源也逐年減少了，地球使我們共同的家園，我們?nèi)巳硕加辛x務(wù)去保護(hù)它，因此希望我們每個(gè)人都能從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
記得離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯�，打水仗�？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的.那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);
二、洗完手后記得關(guān)水龍頭;
三、隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;
四、紙張做到循環(huán)利用;
五、不隨地吐痰，不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;
七、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的接班人，我倡導(dǎo)人人提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議更多的人加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境和資源吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的眼淚!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
星期天上午，小豬拿著幾根香蕉去公園玩。
到了公園，那里綠樹成蔭，花飄著濃郁的香氣，小鳥還在枝頭唱著動(dòng)聽的樂曲，環(huán)境好極了，小豬吃了幾根香蕉，就把香蕉皮扔在地上。
“小豬，等等，停下來。”原來是大象伯伯在說話。
小豬很不情愿地停下腳步，冷冷地說：“干什么！”
大象伯伯嚴(yán)厲地對小豬說：“如果每個(gè)人都象你一樣，那我們就只能生存在垃圾堆里，再說，如果有人踩在香蕉皮上，那他就會(huì)摔跤�！�
“知道了，大象伯伯，我不會(huì)再亂扔垃圾了�！毙∝i慚愧地說。
小豬沿著過來的.路往回走，這時(shí)，小熊貓跑來了，小豬說：“小熊貓，你要去……”還沒等小豬說完，小熊貓就摔了一個(gè)大跟頭。
小豬跑過去，扶起小熊貓，一看原來是一塊西瓜皮，小豬氣憤地說：“是誰這么缺德！”小豬說著走到了垃圾箱前，把西瓜皮扔了。
小豬終于用事實(shí)證明了自己說的那些話！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
我們都渴望一塊翠綠的草地，一條清澈透亮的小溪，一條寬敞整潔的馬路，一方蔚藍(lán)無瑕的天空，一片蔥郁的森林，在這樣美好的自然環(huán)境里呼吸著新鮮的空氣是多么令人神往……所以，環(huán)境保護(hù)對我們來說是多么的重要啊，如果不能好好的保護(hù)好它，也許我們再也不會(huì)看到自然風(fēng)光給我們帶來的美好享受。
我經(jīng)常和爸爸媽媽一起去餐廳吃飯，看到那里的一次筷子一把把地被人拿出去，消耗是非�？斓�。我知道有些一次性筷子是木質(zhì)的，現(xiàn)在我們國家的森林資源已經(jīng)非常有限了，我們應(yīng)該少用一些一次性的木筷，多種一棵樹，讓森林更加繁茂，讓我們眼中的綠色更多。
前幾天加貝超市開業(yè)，生意十分興隆。那一天各種的塑料袋，各種的食品袋多的不可計(jì)數(shù)，可是有些人一出門便把塑料袋扔在地上。當(dāng)一陣風(fēng)吹過，便滿天飛舞好象一只只白蝶。塑料袋和快餐盒都是臭名昭著的“白色污染”，埋在地下很多年都不會(huì)腐爛，所以我們都應(yīng)該盡可能少用塑料袋和泡沫的快餐盒，保護(hù)好我們生存的環(huán)境。
我家樓前有一條碧綠的小河和一條剛剛裝飾一新的綠蔭小道，路邊開滿了火紅的花，綠油油的`葉子在初夏的陽光下充滿著無限的生機(jī)和活力�？墒峭瑯釉谶@樣的賞心悅目的風(fēng)景里，好多居民樓的垃圾隨意地丟棄在路邊，甚至路邊的草叢里，不光影響了來往的路人，連空氣中也變得臭烘烘的，真是十分的不協(xié)調(diào)。
有一次，放學(xué)回家時(shí)看到有一家的水管壞了，透亮的自來水“嘩啦啦”地噴射出來，流了一地。這是真令人心痛的浪費(fèi)，世界上只有0。16％的淡水資源，而且水質(zhì)好沒受到污染的就更少了，所以現(xiàn)在全世界提倡節(jié)約和保護(hù)水資源呼聲越來越高，那么做為我們應(yīng)該怎么辦呢？
有時(shí)，少抽一根煙，少用一個(gè)塑料袋，節(jié)約一滴水，在天熱或天冷時(shí)少開一天的空調(diào)，吃飯時(shí)盡量不用木質(zhì)的一次性筷子和泡沫飯盒，都是可以最大限度地減少環(huán)境污染。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓屬于我們的藍(lán)天更加蔚藍(lán)，空氣更加清新，讓這世界因?yàn)槲覀兯鲎兊酶用利惏桑?/p>
保護(hù)環(huán)境的作文 篇7
我 的老家是桃花江畔的一座縣城，其北面是緩緩流過的資江。要是以前，我一定豎起大拇指夸它，可是現(xiàn)在，我提起它卻是時(shí)有愧色。
我從小就在資江河邊玩耍。記得四五歲時(shí)，奶奶 常常帶我到河邊玩水。這里的資江水清澈見底，水里的魚兒成群結(jié)隊(duì)，追逐 嬉戲。沿河兩岸是枝繁葉茂的桃樹、柳樹，鳥兒喜歡 在樹上筑巢，這里成了“鳥的天堂 ”。清晨，當(dāng)樹葉上閃爍著露珠，鳥兒就歌唱起來了。清澈的資水嘩嘩向東流去，似乎也在歡快的合唱。每年夏天 ，資水河畔簡直成了孩子 們的'樂園。我隨媽媽 搬到了長沙。今年國慶 節(jié)再次回到老家時(shí)，我迫不及待得跑向河邊。望著河面，我驚呆了！只見渾濁的河水又臟又臭，不時(shí)還漂來一些塑料垃圾、爛菜葉、飲料罐、動(dòng)物 尸體等等。我蹲下身子仔細(xì)往河里瞧，一條小魚的蹤影也沒有看見。原來，近幾年，鎮(zhèn)上新辦了幾個(gè)私營塑料廠，廢水沒有經(jīng)過處理就直接排進(jìn)這條河里。再加上鎮(zhèn)上居民的環(huán)保 意思不強(qiáng)，人們隨便往河里傾倒生活 垃圾，隨意砍伐河邊的樹林，剩下的桃樹寥寥無幾，鳥兒不再在這里搭巢、歌唱，到處死沉一片。
��！我的老家你原來是如此的美麗 整潔，而今卻變成了一個(gè)臭氣熏天的小鎮(zhèn)。我想大聲地吶喊：“父老鄉(xiāng)親們，救救我們的小河，救救我們家鄉(xiāng) ，救救我們?nèi)祟愖约?吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，只有善待環(huán)境，人類才有活路呀！”
保護(hù)環(huán)境的作文 篇8
這幾天，森林里的小動(dòng)物都往動(dòng)物醫(yī)院跑，醫(yī)院里的護(hù)士、醫(yī)生都忙不過來了！原來，動(dòng)物森林里的垃圾越來越多，動(dòng)物們經(jīng)常塑料袋、紙巾、瓶子等誤食纏繞，導(dǎo)致生病或死亡。
動(dòng)物王國的國王老虎看見自己的子民都病了，心里萬分焦急，他召集了大臣們一起商量，該怎么辦才能防止垃圾變多的問題。
大象卷卷鼻子說：“現(xiàn)在啊，不光我們動(dòng)物生病，連森林里的果實(shí)、樹木也遭垃圾影響，不是長的不好，就是枯死了。我們的糧食問題和動(dòng)物們居住問題也來了�！�
猴子跳著說：“那我們可以一起撿垃圾，保護(hù)環(huán)境呀�！�
兔子卻滿面愁容說：“河水現(xiàn)在也被污染了，魚兒、青蛙，還有生活在水里的其他動(dòng)物也會(huì)生病，那怎么辦呢？”
討論許久，國王老虎終于開口了，它嚴(yán)肅地說：“我認(rèn)為我們要定一個(gè)法規(guī)，讓大家一起保護(hù)環(huán)境！”
很快法規(guī)公布出來了：
不能隨便丟垃圾；
2、看到誰丟垃圾，要去提醒它；
3、看到垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶；
4、水里的垃圾用棍子、夾子撈起來放進(jìn)垃圾桶……
動(dòng)物們看完了一條條法令，小聲討論了一會(huì)兒后，連連叫好，說完，便一起行動(dòng)起來了。現(xiàn)在動(dòng)物城席卷來了一股撿垃圾潮流，動(dòng)物們看到垃圾都爭先恐后的撿起，扔進(jìn)垃圾桶。動(dòng)物城的環(huán)境也越來越好了。牛伯伯還組織大家種樹、種花，這樣空氣變好了，樹木花草都變多起來了，這樣更好的.有效的保護(hù)了環(huán)境。
現(xiàn)在的動(dòng)物王國環(huán)境好了許多，到處是花香和高大茂綠的大樹，蝴蝶在花上翩翩起舞，蜜蜂兒在花間采蜜忙碌著，美麗極了！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇9
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的.義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來吧!
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