【精選】保護(hù)環(huán)境的作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
早就聽說長江大橋建好了，我吵著要和爺爺去看長江。
到了長江，我見長江那奇怪的模樣，便問：“長江，長江，我問你，聽說黃河很臟，你怎么也是這般模樣？”
“唉，孩子，你有所不知�。∧銈�?nèi)祟惒粩嘞蛭胰永�，你看看，各種垃圾都往我身上倒……”
我看到江面上漂著香蕉皮、塑料袋、外餐盒……我將手里還沒喝完的雪碧瓶子也狠狠砸向長江：“那是你太壞了，十年前你一發(fā)脾氣就毀了多少家園，讓好多人無家可歸，往你身上倒垃圾是對你的懲罰�！�
“小朋友，你錯(cuò)了，你知道我為什么發(fā)脾氣嗎？那是因?yàn)槟銈冮_山毀林，連草也不放過，老天爺見了心疼，帶著雨水往山上沖，把它們沖得體無完膚，又帶著它們往我這里沖，我哪受得了？你們還一直在我這里排放有毒的廢水，并且你們又撈魚釣魚，我的魚類朋友都快絕種了�！�
聽著長江的話，我深思著，我們不能讓長江變成第二條黃河，讓我們行動(dòng)起來，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
我的老家附近有一個(gè)工業(yè)生產(chǎn)園區(qū)，它吧我的老家變得越來越糟糕。
天空灰藍(lán)灰藍(lán)的，像是要下雨似的，空氣臭的刺鼻，每次經(jīng)過工業(yè)生產(chǎn)園區(qū)，我們都緊緊地捂著鼻子，緊皺著眉頭，在空氣中包含著一些微小的沙粒，只要陽光一照射，就能看到天空中有很多灰色的東西漂浮在半空中，在那兒呆久了，你就會(huì)感覺到一陣嘔吐樹木上覆蓋著一層厚厚的灰塵。
工業(yè)生產(chǎn)園區(qū)的里面不知何時(shí)修建了一個(gè)又一個(gè)的煙囪，它們一個(gè)勁的冒煙，濃煙灰黑灰黑的像是霧似的在天空中盤旋不定，玻璃廠后有幾條又寬又長的排污管，一直延伸到我老家的河里，污水又黑又臭，黑得像汽油似的，那臭味讓周圍的植物都枯死了，挖出來一看，呀！根都給染黑了！可水上漂浮著一層又灰又厚的液體，好像是汽油又好像不是，總之覺得特別怪異。
工業(yè)生產(chǎn)園區(qū)越建越多，人們的日子越過越紅火，但是天空城市會(huì)污染，植物也會(huì)枯死，空氣會(huì)變臭，水源會(huì)被染黑，城市會(huì)化為烏有！為了保護(hù)環(huán)境，請多多植樹，不亂丟垃圾，請人們立即行動(dòng)起來吧！這是我們的責(zé)任！也是我們的義務(wù)！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類不可缺少的資源寶庫，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。
目前海洋保護(hù)的主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國有關(guān)部門調(diào)查，由于過度捕撈、偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的.漁場資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)隨著海洋開發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。
海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對海洋生物資源的過度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營養(yǎng)化的營養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平
請大家珍愛海洋，不要讓2998成為悲劇。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
在一片美麗的樹林里，有三個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的小伙伴，它們是小燕子、小黃鸝和小布谷，它們在這片茂密的小樹林里追逐，玩耍，生活得可愉快了!
過了不久，寒冷的冬天來臨了，小燕子對小布谷和小黃鸝說：小伙伴們，我要回南方過冬了，明年春天我就會(huì)回來的，那時(shí)候我們再一起玩耍生活，再見了，朋友!說完小燕子就飛向南方去了。
溫暖的春天又來臨了，小燕子從南方飛回了小樹林，就在這時(shí)，小燕子不敢相信自己的眼睛，小樹林不見了，只剩下了一個(gè)個(gè)樹墩，小布谷和小黃鸝也不見了蹤影，小燕子不由得覺得奇怪啊，我走的時(shí)候這里明明綠樹成林，為什么等到春暖花開我再回來的時(shí)候這里只剩下一個(gè)個(gè)矮樹敦呢?我們的家園呢小燕子只好帶著滿身的疑問流著淚去尋找新的家園。沒想到，它在路上被一個(gè)捕鳥人給抓住關(guān)進(jìn)了籠子，小鳥在籠子里說的最后一句話是：人類啊!放過我們這些可憐的小鳥吧，你們已經(jīng)摧毀了我們的家園現(xiàn)在還要捕殺我們，我們可是你們的朋友啊!說完就趴在地上再也起不來了。
你們那些捕殺動(dòng)物和亂砍樹木的狠心人，聽到小鳥的哭訴了嗎?為了地球——我們?nèi)祟惖募覉@更美好，請做我們的朋友吧!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
我們對環(huán)境做了些什么?這是值得每個(gè)人深思的問題.我們的公民至今仍有一部分人不是環(huán)保意識(shí)淡薄,就是沒有環(huán)保意識(shí),有的還在自覺不自覺地破壞著我們賴以生存的環(huán)境.
森林是地球之肺.可是在一些地方成片成片地砍伐森林,甚至連幼林也難以幸免;一些企業(yè)在建廠時(shí)就沒有環(huán)保意識(shí),把河流變成了他們的排污池;一些廠礦排污嚴(yán)重超標(biāo),他們與環(huán)保部門“捉迷藏”,把污染物排入空中、排入河流;公共場所或馬路上,有些人隨地亂扔垃圾;有的公共汽車駕駛員,出了車門就不再有環(huán)保意識(shí),把車廂里的垃圾往馬路上掃;有些清潔工為圖方便,把路面垃圾掃進(jìn)下水道里;一些街頭飯館,剩飯剩菜連同污水倒得馬路遍地都是……這一幕幕,確實(shí)不能不讓我們感到憂慮.如果我們不讓這些人加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),不去制止他們破壞環(huán)境的行為,上個(gè)世紀(jì)末葉墨西哥城嚴(yán)重大氣污染導(dǎo)致許多居民罹患疾病的悲劇,將會(huì)在我們身邊重演.
環(huán)境與人類唇齒相依.人類走向文明的過程其實(shí)也就是人類愛護(hù)環(huán)境,環(huán)境施惠于人的過程.保護(hù)環(huán)境,不僅僅是政府采取幾項(xiàng)措施,新聞單位廣為宣傳,更為重要的是必須使我們的每一位公民樹立愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識(shí),全民投身環(huán)境保護(hù)工作.也只有這樣,環(huán)境才會(huì)報(bào)答我們.就像一位著名的環(huán)保學(xué)家所說的那樣：“我們愛護(hù)地球像愛護(hù)我們自己,地球也將奉獻(xiàn)給我們她所有的一切.
人類生存在環(huán)境之中,人類的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到環(huán)境.這時(shí),人的環(huán)保意識(shí)便顯得十分關(guān)鍵.廢舊電器該如何處置,“白色污染”該怎樣解決,乃至如何對待周圍的一草一木,說到底都是一個(gè)環(huán)保意識(shí)的問題;有了這種意識(shí),增強(qiáng)了這種意識(shí),一些棘手的問題也就不再成其為問題.所以,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)是環(huán)境保護(hù)的根本.
面對被破壞得千瘡百孔的自然環(huán)境,我們采取的措施也最終圍繞增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí).環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱反映了公民素質(zhì)的高低,同時(shí)也是一個(gè)國家文明程度的衡量標(biāo)尺,畢竟,我們不能要求每個(gè)人都做環(huán)保專家,但可以讓更多的人有更多的環(huán)保知識(shí).而環(huán)保知識(shí)的宣傳又要從枝枝節(jié)節(jié)做起,只能是潤物細(xì)無聲,而不可能一蹴而就.
首先是抓住媒體(這一宣傳陣地.這是進(jìn)行環(huán)保宣傳的有效載體,它覆蓋面廣,能夠輻射各階層,各年齡段.利用好電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),形成四者的互動(dòng)與交融.比如多設(shè)立環(huán)保網(wǎng)站,宣傳環(huán)保知識(shí),設(shè)立環(huán)保論壇;另外,作一些環(huán)保的紀(jì)錄片、公益廣告等,潛移默化之中,人們的環(huán)保意識(shí)必然得到增強(qiáng).
其次是抓好教育這塊領(lǐng)地,當(dāng)今中國已經(jīng)形成人人重教育的良好局面.而孩子從小受到的教育將對他的世界觀、人生觀的形成起到?jīng)Q定性作用.讓孩子從小就認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和形勢的嚴(yán)峻性,必將對環(huán)境保護(hù)起到良好的促進(jìn)作用.我們可以把有關(guān)環(huán)境的知識(shí)寫進(jìn)教材,可以多在大學(xué)校園組織環(huán)保講座.這樣,從青年學(xué)生抓起,環(huán)境保護(hù)便有了后勁,便會(huì)生生不息地延續(xù)下去.
還有,政府要加強(qiáng)宣傳力度,從上到下,統(tǒng)一意識(shí),樹立宣傳欄、宣傳牌,發(fā)放傳單,讓環(huán)保知識(shí)、環(huán)保意識(shí)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū);讓工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等社會(huì)各階層都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性.當(dāng)然,我們要出臺(tái)各種具體的規(guī)章制度,還要立法;對于破壞環(huán)境的“人類公敵”進(jìn)行有力處罰,以儆世人.法律法規(guī)要進(jìn)一步具體化,對工業(yè)排污、農(nóng)業(yè)污染、生活用品污染進(jìn)行詳細(xì)明確的規(guī)定,使環(huán)境保護(hù)提到法制日程上來.
當(dāng)前,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然任務(wù)艱巨,經(jīng)濟(jì)仍然比較落后,工業(yè)時(shí)代剛剛起步;人們的文化素質(zhì)包括環(huán)保意識(shí)還不夠高,所以我國環(huán)保之路漫長而艱巨.然而,正如我國政府一貫強(qiáng)調(diào)的,要實(shí)現(xiàn)環(huán)境、資源、人口的協(xié)調(diào)發(fā)展,任何時(shí)候絕不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)換得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展.這就要求我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展要走高質(zhì)量、高效益之路,而不可盲目擴(kuò)張.我國的教育事業(yè)在飛速發(fā)展,人們的綜合素質(zhì)也在不斷提高.因此,盡管我們的環(huán)保任務(wù)極為嚴(yán)峻,但有了政府的大力支持和社會(huì)的全面進(jìn)步,我們對未來充滿了信心!
人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體.讓我們積極行動(dòng)起來,為了地球上的生命,為了保護(hù)我們賴以生存的空間,從我做起,從身邊的小事做起.我相信,有了科學(xué)的方法,再加上我們的實(shí)際行動(dòng),在不遠(yuǎn)的將來,我們將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天.
保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
一提到環(huán)境，相信現(xiàn)在的人們大多是在搖頭嘆息：水污染、沙塵暴突襲、白色垃圾隨處可見……但是，更多的人只是嘆息，卻沒有行動(dòng)。難道只有當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀魰r(shí)，才想起應(yīng)該保護(hù)我們環(huán)境?當(dāng)我們腳下的土地變成荒漠時(shí)，才后悔沒有珍惜大自然?我要說，不，我們每個(gè)人都可以從保護(hù)自己學(xué)校的環(huán)境做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
那天上學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)又說又笑地坐進(jìn)樓道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)親切而又熟悉的背影--那時(shí)我們的趙老師。忽然，她停住了，低著頭好像發(fā)現(xiàn)了什么。突然，她蹲下身子……奇怪了，她干什么呢?是要系鞋帶?還是腳扭傷了?我們還沒來得及走上前去，她卻從口袋里掏出一張面巾紙，用手一捏，把地上的一塊口香糖撿了起來，包起來，然后扔進(jìn)了垃圾箱里。她轉(zhuǎn)過身來，看到我們大家奇怪的眼神，就笑著說：“不用奇怪，不要說全校，就算咱們班，如果一人一塊口香糖，就會(huì)把咱們粘在這里了。如果我們每個(gè)人都愛護(hù)環(huán)境，大家才能舒舒服服地生活�！�
趙老師說的不錯(cuò)，做得更好。我覺得自己做得也不錯(cuò)。比如，我們班教室環(huán)境優(yōu)美，有花有草，我的貢獻(xiàn)功不可沒啊!自從擔(dān)任衛(wèi)生組長以后，我自己任勞任怨、一絲不茍地工作。如果說在這方面我還只是“小荷才露尖尖角”，那我為我班的“植物角”事業(yè)，可是做出了巨大的貢獻(xiàn)……
可是，我也經(jīng)常看到另外的場景：樓道里潔白的墻壁上經(jīng)常出現(xiàn)黑黑的手印和水彩的印痕……同學(xué)的東西掉進(jìn)學(xué)校門口的綠地里，她不加思索就踩著花草去撿……
大家想一想，如果你的臉上被人抹了黑，你一定會(huì)很憤怒!如果你被別人踩了，你一定會(huì)覺得很痛!為了學(xué)校的環(huán)境美，請你手下留情!腳下留步!讓我們一起努力，一起去創(chuàng)造一個(gè)美麗的的校園吧!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇7
地球和我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān)，可是，我們就是不懂得去珍惜它們。
在我們的國家，有多少人懂得去保護(hù)環(huán)境，從我做起呢?其實(shí)，沒有多少。在1991年5月，國務(wù)院第83次常務(wù)會(huì)議決定，沒年的6月25日規(guī)定為《全國土地日》這個(gè)規(guī)定里有很多的宣傳主題，如：土地與國家。愛護(hù)我們的家園;規(guī)范用地，利國利民……可又有多少人做到了。他們只停留在口頭上，而不去做任何措施。只說不做，誰不會(huì)呢?所以讓我們珍惜每一份自然資源，他們不是取之不盡，用之不竭的資源。
在我的心中，曾有一個(gè)小小的愿望，就是想成為一名環(huán)保的志愿者。就好象清潔馬路的叔叔。阿姨一樣默默的為國家獻(xiàn)出自己的一份力氣，他們每天都為自己的工作在奉獻(xiàn)。我敬佩他們這樣偉大的品格精神，所以我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。
所以，保護(hù)環(huán)境，是從身邊的小事做起。從自我做起。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇8
白紙，黑字。
我是一張紙，一張寫滿了字的宣傳紙。“環(huán)�！倍衷谖业念~頭上特別顯眼，貌似會(huì)有許多人會(huì)來看似的�？墒恰�
環(huán)保!
終于有人覺醒了，在地球快要支撐不住的時(shí)候。
他們開始行動(dòng)了。
于是，大街小巷，隨處可見那兩個(gè)似曾相識(shí)的字——環(huán)保。
他們還在加大宣傳力度。
這時(shí)，我派上了用場。我這張雪白的紙被印滿了字，無疑，全是那些老掉了牙的套話“環(huán)保，環(huán)�！彼麄兯坪鯚o話可說，才一次又一次地重復(fù)那些話。何用?
我同千萬個(gè)和我一樣的紙被發(fā)到人們的手中，準(zhǔn)備好好地炫耀一番額頭上的字：環(huán)保。
環(huán)保?
或許，我很臟，不然人們不會(huì)這樣對我——
在鬧市，我被第一次發(fā)到一個(gè)年輕人的手中。他斜了我一眼，冷笑�！碍h(huán)保?切!”于是，我與他手中的空飲料瓶一起“飛”了，重重地摔在了地上。
心灰意冷。
天無絕人之路，我被一個(gè)大約五歲的女孩撿了起來，心中不禁一陣竊喜。我被帶進(jìn)了一套房子。
在一個(gè)房間里，十歲的男孩正在寫作文。他的作文本上，一樣顯眼的兩個(gè)字：環(huán)保。隨著他的抓耳撓腮，一張張紙被撕下來，團(tuán)成紙球，丟進(jìn)垃圾桶。那垃圾桶上，還是那兩個(gè)字——環(huán)保。
這時(shí)那女孩要將我遞給那男孩：“哥哥，我要玩紙飛機(jī)，你給我折嘛!”
“別煩我!沒看見我正寫作業(yè)呢!”男孩瞪了妹妹一眼。女孩受了驚嚇，哭了起來。男孩目光又一次飛快地掠過。
突然，停住了。
男孩的目光滯在了我的額頭上。我明白，他看到了那兩個(gè)字。
“哦——耶!宣傳紙上不就有作文么!”
男孩狂喜。
“好妹妹，給哥哥，啊。”男孩將我拿走。女孩停止了哭泣，呆望著哥哥，不知道他要干什么。只看到哥哥不停地往我身上看，手里的筆飛快地在紙上“飛”著。
我終于再次派上了用場。不過，悲哀。
當(dāng)今世界，人人都在宣傳環(huán)保，人人都在一邊喊著“環(huán)保，環(huán)�！�，一邊把像我這樣的宣傳紙丟到地上。可是，沒有人會(huì)注意。
環(huán)保?非也……
保護(hù)環(huán)境的作文 篇9
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這句話，相信很多人都聽過、見過，但是，這句話是否真正落實(shí)了呢？沒有。在街上溜達(dá)時(shí)，你會(huì)看見有人隨地吐痰；在野外爬山時(shí)，你會(huì)看見有人亂扔果皮、紙屑；在河邊游戲時(shí)，你會(huì)看見工廠把污水全部排放到了小河里。
隨地吐痰的人你們想想，如果世界上所有人都吐一口痰，那么痰就足以灌滿整個(gè)海洋；扔果皮紙屑的人你們想想，如果世界上所有人都亂扔果皮、紙屑，那么垃圾就足以堆積得像喜馬拉雅山一樣高；亂排放污水的老板們，你們想想，如果世界上所有工廠都把污水排放到小河、大海里，那么污水就足以灌滿整個(gè)地球。
讓我為保護(hù)世界的環(huán)境而努力，為創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園而奮斗！
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