以保護(hù)環(huán)境的作文600字9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的以保護(hù)環(huán)境的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇1
我家屋后有一條小河。我從小就在那兒玩耍。爺爺常常帶我去那兒捕魚捉蝦，那兒的河水清澈見底，水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)，追逐嬉戲。河面上還架著絲瓜藤，一到夏天，那兒便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂(lè)園”。
如今，我依舊站在曾經(jīng)站過(guò)的小橋上，望到的卻不是成群結(jié)隊(duì)的魚蝦，而是“結(jié)伴而游”的垃圾，這使我的心中不免有些傷感。
偶然一天，我不經(jīng)意地向橋上一瞥，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子拿著魚兜正起勁地往河里撈，起先我還以為他們?cè)趽启~，心中便覺(jué)得很好笑：現(xiàn)在哪來(lái)的魚啊？不會(huì)是在撈死魚吧？不過(guò)他們的表現(xiàn)也未免太激動(dòng)了吧？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦中越積越多。終于，好奇心壓垮了我表面的冷漠和不屑，我裝作不經(jīng)意地走過(guò)去�？墒�，當(dāng)我第一眼看到那魚兜里的東西后，我的心中不覺(jué)一震！
孩子們的魚兜里并非是我想象中的魚，而是垃圾。他們似乎沒(méi)有注意到我的存在和我臉上的表情，仍然在那專心致志地?fù)浦?/p>
其中，有一個(gè)小男孩，因?yàn)樘?yáng)的猛烈，汗在他臉上凝聚了一層又一層，好像給他戴上了一個(gè)透明而又發(fā)熱的面紗，但他仍然盯著河面，手中握著的魚兜一刻也沒(méi)有松開過(guò)，仿佛他與竹竿融合在了一起。他的臉上時(shí)而興奮，時(shí)而失望，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而又是輕松的，但唯一不變的是他撈上滿滿一兜垃圾時(shí)，臉上的笑容和得意，此時(shí)的我已經(jīng)被感動(dòng)了。
不經(jīng)意間，夕陽(yáng)西下，余暉照在我和那些孩子的身上，將我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，陰影包裹著河面上的垃圾，同時(shí)也包裹了我的心靈。
今年夏天，雖然沒(méi)有了魚兒，沒(méi)有了絲瓜藤，也沒(méi)有了蜻蜓，但孩子們?nèi)匀辉谝黄饟啤棒~”，這為我的夏天增添了一分色彩，一分連世界著名畫家也調(diào)不出的色彩！
那天晚上，我夢(mèng)到了爺爺帶我去小河那兒捕魚捉蝦，那兒的河水依舊清澈見底，水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)，追逐嬉戲，那兒仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂(lè)園”……
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇2
旅游，是許多人的愛好。游覽祖國(guó)的大好河山，飽覽名勝古跡的同時(shí)，我們也在不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。不用說(shuō)，我就是一個(gè)旅游愛好者。今年寒假，我又登上了家鄉(xiāng)的南長(zhǎng)城。
三年前的南長(zhǎng)城十分雄偉，從烽火臺(tái)向下望，可以看見碧波蕩漾的東湖和數(shù)不勝數(shù)的各式各樣的樓房。三年后的南長(zhǎng)城，又會(huì)是一番怎樣的景象呢?懷著無(wú)限的遐想與期盼，終于來(lái)到了長(zhǎng)城腳下——崇和門。向前望去，可以看見長(zhǎng)城蜿蜒盤繞在山間，猶如一條長(zhǎng)龍。雖說(shuō)它們沒(méi)有北京的長(zhǎng)城那么長(zhǎng)，那么壯觀，但也非常雄偉，給我一種肅然起敬的感覺(jué)。
登上長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，在不遠(yuǎn)處望見了第一個(gè)烽火臺(tái)。媽媽一邊欣賞著長(zhǎng)城兩岸的風(fēng)景，一邊給我講歷史典故。這是我更加了解了這座歷史悠久、風(fēng)景如畫的南長(zhǎng)城。
一路的攀爬，使我感受到了長(zhǎng)城的變化�？偟膩�(lái)說(shuō)，一切幾乎都沒(méi)怎么變，但我看到長(zhǎng)城上有許多的垃圾。這，使我感到憤怒：華夏兒女的祖先千辛萬(wàn)苦、風(fēng)餐露宿才打下了天下。每一個(gè)名勝古跡都有著它獨(dú)特的風(fēng)景和一個(gè)個(gè)古老的故事與傳說(shuō)。如今，人們不但沒(méi)有好好地保護(hù)它們，還加以破壞：在城墻上亂涂亂刻，隨地吐痰、亂扔垃圾。作為中國(guó)人，作為炎黃子孫，難道不感到羞辱嗎?
作為新世紀(jì)的少年，我們應(yīng)該更加注重環(huán)境的保護(hù)。20xx并不可怕，可怕的是環(huán)境遭到破壞。草地不再是綠的，天空不再是藍(lán)的……世界末日并不可怕，可怕的是人類將自己毀滅自己!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園吧!
為了讓草地更綠，為了讓河水更清，為了讓天空更藍(lán)，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，從我做起�，F(xiàn)在還不晚，為了你我他的幸福生活，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇3
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。
森林是氧氣的制造工廠，樹木擁有綠色，地球才有脈搏。但是人類卻一而再再而三的破壞樹木，破壞森林。森林已經(jīng)面目全非了。
難道我們還要繼續(xù)破壞樹木，破壞森林嗎？在生活里，紙是我們最長(zhǎng)用的東西。但是，我們卻如此的浪費(fèi)它——學(xué)校里有個(gè)小女孩在畫畫，她才剛剛畫就不小心畫錯(cuò)了，于是就把還可以打草稿的“紙”變成了“廢紙”，并扔進(jìn)了垃圾箱。大街上有一對(duì)情侶在吃快餐，他們用完紙后隨手就把垃圾扔在馬路上……
在超市里；在馬路旁；在家里；在地球的大街小巷上……都有一樣?xùn)|西——那就是塑料袋。我們經(jīng)常在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣；填埋不容易分解，還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。
中國(guó)人這么多，可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理？1986年8月下旬，科學(xué)家們預(yù)測(cè)，過(guò)不了多久，塞特凱達(dá)斯大瀑布將完全消失。消息傳開，許許多多的人感到震驚和痛心。這個(gè)曾經(jīng)令多少人為之驕傲的塞特凱達(dá)斯大瀑布，即將永遠(yuǎn)消失。這個(gè)事實(shí)，令人們震驚，同時(shí)也喚起了人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。他們痛苦地接受了現(xiàn)實(shí)，紛紛加入到全世界宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”的行動(dòng)中。
如果我們不這樣，這些慘狀就不會(huì)發(fā)生。我們應(yīng)該保護(hù)森林，節(jié)約用紙，用完紙后要扔進(jìn)垃圾箱，節(jié)約用水，少用塑料袋，多用布口袋。我相信如果一直這樣下去，地球一定會(huì)面目一新的！
我相信如果大家都這么做，那么，每一片森林都會(huì)是“鳥的天堂”；每一張紙都不會(huì)被浪費(fèi)；每一個(gè)人的手上都提著布口袋，塑料袋可以“光榮退役”；每一條瀑布都不會(huì)“悲劇重演”！
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇4
有一天，路路家的電池用完了，媽媽叫他去扔掉。
路路來(lái)到了小區(qū)的廢物箱邊，剛要往里扔，突然電池娃娃開口說(shuō)話了：“路路，你可不能把我扔進(jìn)普通的廢物箱啊，垃圾可是有分類的。我的體內(nèi)含有鑷、鎘等重金屬和酸堿物質(zhì)，如果把我扔在普通的廢物箱，隨著長(zhǎng)時(shí)間的機(jī)械磨損和腐蝕，它們會(huì)從我的體內(nèi)流出，然后進(jìn)入土壤或水源，就會(huì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人的食物鏈，在人體內(nèi)長(zhǎng)期蓄積到一定的量，就會(huì)引起中毒反應(yīng)，產(chǎn)生的后果是十分嚴(yán)重的呢！因此，你要把我放入專門回收我們的箱子！”路路聽了，說(shuō)：“喔？原來(lái)垃圾要分類的啊，廢舊的電池不能隨便混入生活垃圾中啊，謝謝你的提醒，也謝謝你教我這些知識(shí)！請(qǐng)你帶我去專門回收你們的箱子吧！”電池娃娃高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，和路路一起去找回收箱。
他們不一會(huì)兒就找到了廢舊電池回收箱，電池娃娃笑瞇瞇地說(shuō)：“親愛的小路路，現(xiàn)在你可以把我放入這個(gè)箱子了�！甭仿芬酪啦簧岬乜戳丝词掷锏碾姵赝尥�，小心翼翼地放入了回收箱。
回到家后，路路跟媽媽說(shuō)了剛才發(fā)生的事，媽媽感慨地說(shuō)道：“是啊，我們確實(shí)還有很多不了解并且需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，不論在哪個(gè)領(lǐng)域，都要懂得一些科學(xué)知識(shí)才能把事情做得更好！來(lái)，路路，我們一起上網(wǎng)找找更多關(guān)于廢舊電池回收和利用的知識(shí)吧！”
是啊，在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，越來(lái)越多的國(guó)家和人民都紛紛投入到保護(hù)地球，關(guān)愛地球的活動(dòng)中，大家都從自己身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)自己環(huán)保的意識(shí)。我做為生活在地球上的小小一員，一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己平時(shí)生活中的一言一行，對(duì)于別人破壞環(huán)境的行為也要加以提醒。舉世矚目的世博會(huì)就要在上海開幕了，我相信只要我們大家攜起手來(lái)，并肩奮戰(zhàn)，就一定能把我們的城市變得更美，把地球變得更美！
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇5
“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)�！甭牭竭@兩句諺語(yǔ)時(shí)，你可能會(huì)想：不就是保護(hù)地球嗎？我們不隨手扔垃圾和不破壞大自然不就行了嘛！不是這樣的，保護(hù)地球要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起。
原來(lái)，環(huán)境的污染正在破壞地球環(huán)境。有的河道上黑乎乎的，上面的垃圾隨處可見，還發(fā)出難聞的氣味，有的工廠將沒(méi)有處理過(guò)的廢水倒進(jìn)了河里，水里的魚兒大片死亡，旁邊的土地上寸草不生，如果沒(méi)有草木，我們的地球?qū)⒚媾R著一片危機(jī)。
原來(lái)，有的人修房子需要打地基，但是沒(méi)有地方，于是就把很多樹木砍伐，當(dāng)建筑木材。因此，很多樹木被砍伐，森林面積在逐漸減少。在山上，樹林面積本來(lái)是很大的，但是由于人們?yōu)E砍濫伐，建造房子、桌子等許多家庭用具，雖然滿足了人們的需求，但是地球媽媽正在受罪，然而引發(fā)了許多災(zāi)難，使人們痛不欲生，但是人們又能怎么樣呢？這一切都是人類自己惹來(lái)的。
現(xiàn)在，人們有了保護(hù)地球的意識(shí)，正在漸漸挽回以前自己所做的壞事，正在盡心盡力的為地球做保護(hù)工作。人們現(xiàn)在雖然也砍樹，做建筑材料。但是人們做到了一手砍樹一手栽樹，既讓自己收獲了利益，也保護(hù)了地球的生態(tài)環(huán)境，這樣做難道不好嗎？
現(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展越來(lái)越發(fā)達(dá)了，人們的地位提高了，不再亂扔垃圾和破壞大自然了。人們見到垃圾主動(dòng)撿起，把被污染的水重新處理，河水又恢復(fù)的往日的生機(jī)，河水潺潺，聽著河水“嘩啦啦”的響聲，享受著大自然的風(fēng)景，這真是一種享受�。�
也許，在將來(lái)的二十年后，大自然、地球環(huán)境在人們的.精心保護(hù)下，會(huì)散發(fā)出迷人的光彩，我們?nèi)说乃刭|(zhì)也提高了。人類將會(huì)在這片美好的環(huán)境下長(zhǎng)久生存下去！
保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家園。只要我們?yōu)楸Ｗo(hù)地球堅(jiān)持好的，我們的社會(huì)將會(huì)更和諧，地球?qū)?huì)更美麗！
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇6
如果校園綠樹成蔭，當(dāng)我們漫步其中，一定會(huì)感到心曠神怡；如果教室窗明幾凈，當(dāng)我們坐在室內(nèi)，自然全神貫注；如果環(huán)境整潔優(yōu)雅，當(dāng)我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)感到心情舒適。優(yōu)美的校園環(huán)境有助于我們沐浴知識(shí)的光輝求知進(jìn)步，有助于我們汲取道德的養(yǎng)分發(fā)芽成長(zhǎng)，這樣優(yōu)美的環(huán)境自然讓人倍感珍惜，所以我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，這是做人的基本道理。
當(dāng)你跨入校園時(shí)，是愿意感受花草樹木的清香，還是愿意忍受遍地垃圾傳來(lái)的刺鼻味道，是愿意欣賞青蔥的草坪，還是愿意入目遍地瓜子殼飲料瓶，是愿意聽到輕松悠揚(yáng)的音樂(lè)，還是愿意忍受群魔亂舞，鬼哭狼嚎。正所謂，人人為我，我為人人，美好的環(huán)境為每個(gè)人帶來(lái)舒適快樂(lè)的感覺(jué)和健康的氛圍，每個(gè)人有義務(wù)保護(hù)美好環(huán)境，建設(shè)美好環(huán)境，這樣才有持續(xù)的美好環(huán)境可以享受。
怎樣才能更好地保護(hù)環(huán)境呢？首先從個(gè)人做起，從小事做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，克制自己，不為了貪一時(shí)方便隨地亂丟垃圾。進(jìn)而刻意不亂丟垃圾，到養(yǎng)成習(xí)慣不亂丟垃圾，從我不亂丟垃圾，到帶動(dòng)別人不亂丟垃圾，一步一個(gè)臺(tái)階，從個(gè)人的良好習(xí)慣到所有人的良好習(xí)慣，美好環(huán)境自然更近一步。
其次要努力學(xué)習(xí)，掌握可以保護(hù)美好環(huán)境的高強(qiáng)本領(lǐng)。要知道，破壞美好環(huán)境的是人，保護(hù)美好環(huán)境的還是人，唯有保護(hù)美好環(huán)境的人掌握了解決問(wèn)題的本領(lǐng)，才能真正修補(bǔ)人造成的破壞，挽回人曾經(jīng)造成的惡劣后果，真正做到解決問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境。到那時(shí)，每個(gè)人都可以在享受美好環(huán)境之時(shí)，自豪的感懷，保護(hù)環(huán)境也有我的一份綿薄之力。
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇7
不久前，我從電視新聞上看到上海動(dòng)物園里一頭長(zhǎng)頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿腸胃內(nèi)竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來(lái)這些塑料袋是導(dǎo)致它腸胃潰爛而死的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長(zhǎng)頸鹿啊!
這么多塑料袋是哪兒來(lái)的?來(lái)自每天絡(luò)繹不絕的游客!我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Ｗo(hù)野生珍稀動(dòng)物，卻又在不知不覺(jué)中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)，這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識(shí)，可是污染環(huán)境，危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。
為什么會(huì)有這么多矛盾現(xiàn)象呢?我認(rèn)為，關(guān)鍵在于很多人沒(méi)有重視環(huán)境保護(hù)。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境!所以在宣傳保護(hù)環(huán)境時(shí)，還要加上“從我做起!”這后半句。使環(huán)保意識(shí)真正在我們每個(gè)人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時(shí)刻都在考慮保護(hù)環(huán)境。
但愿可憐的長(zhǎng)頸鹿不再無(wú)辜地病死，但愿它的死能喚醒我們?cè)S多人的良知! 發(fā)揮孩子們愛想象的特點(diǎn)，讓他們編童話故事，從一個(gè)獨(dú)特的角度切題，比如讓他們站在未來(lái)的角度去看現(xiàn)在的自然環(huán)境�；蛘呔幊缮裨捁适�，從上帝的角度看世界上的蕓蕓眾生。都會(huì)收到不錯(cuò)的效果。
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇8
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)
雖說(shuō)“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的口號(hào)常常喊，但是，又有幾個(gè)人聽得進(jìn)去呢?
放學(xué)了，我走路回家，一邊走一邊看到周圍的馬路上都有一些塑料袋，飯盒，喝完的飲料罐……我不由得感嘆：電視上整天在播：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”，可是，為什么人們根本沒(méi)有聽進(jìn)去呢?難道還沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境的惡劣嗎?我正想著，一輛飛快的汽車飛馳而過(guò)，留下了一陣濃濃的黑煙，我連忙捂住鼻子，咳嗽了幾聲，唉，要是每天都要在黑煙下度過(guò)，不就被熏死了嗎?現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，馬路上大都是汽車，為了方便出行，都買了車，這日子怎么過(guò)啊?
我想了想，不能讓環(huán)境繼續(xù)惡劣下去，我要借這次的作文大賽，呼吁人們，也提醒人們，更要想出解決的方法。首先是塑料袋，雖說(shuō)現(xiàn)在大商場(chǎng)都用環(huán)保袋，但其實(shí)顧客沒(méi)有帶環(huán)保袋時(shí)，一樣可以提供塑料袋給客人，我認(rèn)為，這種做法非常不對(duì)，如果顧客沒(méi)有帶環(huán)保袋，那就由商場(chǎng)來(lái)提供環(huán)保袋，除了大商場(chǎng)，餐飲行業(yè)更需要用塑料袋、塑料飯盒還有一次性筷子，對(duì)于這個(gè)，我有一個(gè)提議，可以把塑料袋也換成環(huán)保袋，塑料飯盒可以換成膠飯盒，一次性筷子換成家里用的那種筷子，因?yàn)樗芰洗粌H僅污染環(huán)境，重要的是，它非常容易破，環(huán)保袋而且可以循環(huán)再用，塑料飯盒換成膠飯盒這樣里面要是裝了醬油或者汁又不會(huì)輕易漏出來(lái)，而且也可以循環(huán)再用，還能環(huán)保，一次性筷子用掉一次就要丟掉，實(shí)在太浪費(fèi)了，家里的筷子恰恰相反，我家的筷子就用了10多年了，一雙筷子用不了多少錢，洗一洗又可以用了，既省成本又環(huán)保，多好啊!
除了白色污染，還應(yīng)該提醒人們多植樹，凈化空氣，還有，現(xiàn)在的工廠排出一些污水一樣污染環(huán)境，要珍惜水資源。我提議讓工廠都加上一個(gè)污水處理站，把污水處理掉，不要把污水排出來(lái)。
人們，希望20年后的家鄉(xiāng)不是一座廢墟，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，不然現(xiàn)在美好的生活就永遠(yuǎn)不復(fù)存在了。
以保護(hù)環(huán)境的作文600字 篇9
“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約資源”這些大條幅隨處可見。
為了工業(yè)的發(fā)展，我們付出了沉重的代價(jià)：全球氣候變暖，冰山融化，環(huán)境惡化，水質(zhì)變壞，空氣污染嚴(yán)重等等。終于，有人起來(lái)為環(huán)境呼吁，為資源呼吁了�？墒�，很多努力，就像投進(jìn)了無(wú)底洞似的，不見其蹤影。原來(lái)——
某高級(jí)酒店的廂房里，一大群油光滿面的挺著宰相肚子的官員在品嘗著山珍海味，其名曰：工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。但是，我們聽到的交流內(nèi)容是：好吃，好吃。嗯，味道不錯(cuò)。——服務(wù)員，再上一碟。終于有位官員發(fā)話了：“我們一定要加大力度保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，對(duì)那些捕捉青蛙、鳥類、蛇等的人，我們要嚴(yán)懲不貸！”其他官員邊吃邊附和著：“是，是的”可是，他們都在吃著青蛙肉，還邊發(fā)出嘖嘖的稱贊聲！交流會(huì)還在繼續(xù)，只是，不知道還有多少動(dòng)物要成為所謂的為它們謀福的且句句聲聲說(shuō)著要保護(hù)它們的“愛心者”的佳肴呢！
保護(hù)動(dòng)物，難道就是這樣口頭說(shuō)的嗎？！現(xiàn)在，不知道有多少動(dòng)物面臨著滅絕的危險(xiǎn)，他們哀怨的眼神難道還不足以鞭策我們真的為它們盡一分力一分責(zé)任么？
真的節(jié)約資源。
地理課上，風(fēng)趣幽默博學(xué)的老師正在給我們講祖國(guó)的大好河山秀麗風(fēng)景等，領(lǐng)著我們?cè)诰裆襄塾巫鎳?guó)各地的山河。這是，衛(wèi)生間里傳來(lái)了嘩嘩的流水聲。顯然，不知道又是哪個(gè)冒失鬼忘了擰住水龍頭了。（我們的教室離衛(wèi)生間很近，所以聽得道流水聲。）我相信，每個(gè)人都會(huì)聽到那水聲的。
最后，老師面帶憂郁地說(shuō)：”雖然我們中國(guó)地大物博，資源豐富。但是，中國(guó)的很多地方經(jīng)常缺水，而且，有一些水質(zhì)已經(jīng)被破壞了，我希望同學(xué)們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，節(jié)約資源。
課程還在進(jìn)行著，大道理我們還在聽著，衛(wèi)生間的水還在流著。沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)出去關(guān)水的，老師似乎也無(wú)暇顧及那嘩嘩的流水聲。
真的保護(hù)環(huán)境！我希望我們不要等到地球上只剩下最后一滴淚的時(shí)候才后悔，才懂得真的要保護(hù)它！