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保護(hù)環(huán)境作文

時(shí)間:2022-02-08 11:26:55 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文錦集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文錦集九篇

保護(hù)環(huán)境作文 篇1

親愛(ài)的叔叔阿姨,同學(xué)們:

  地球是我們的家園,它本來(lái)是草木茂盛,碧水藍(lán)天的,這些資源都是可以不斷循環(huán)的。但是,現(xiàn)在人們不加節(jié)制地開(kāi)采,不顧后果地濫用化學(xué)品,亂砍濫伐,使原本綠水青山的變成了荒山禿嶺,污水橫流。有些人把開(kāi)出來(lái)的山用來(lái)建工廠,弄得周?chē)鸀鯚熣螝。許許多多的自然災(zāi)害,大多數(shù)都是因?yàn)檫@些而產(chǎn)生的。

  其實(shí),如果我們先從自己做起,從現(xiàn)在做起,那么地球就會(huì)變得更加美麗。針對(duì)以上的問(wèn)題,我對(duì)大家提出以下建議:

  一、保護(hù)森林資源

 。1)可以將沒(méi)用的、廢舊的紙張用來(lái)做手工,做草稿本。

 。2)不允許有寫(xiě)兩個(gè)字就扔掉白紙的行為。

  二、保護(hù)水資源

  (1)可以將洗菜、淘米的水用來(lái)澆花,洗衣服、洗地拖的水可以用來(lái)沖衛(wèi)生間,洗衣服的水可以用來(lái)拖地。

 。2)用完水龍頭要及時(shí)關(guān)緊。

 。3)洗衣服的時(shí)候用不含磷的洗衣粉。

  三、節(jié)約用電

 。1)白天不開(kāi)燈,只在光線不足的時(shí)候開(kāi)燈。

  (2)實(shí)行錯(cuò)峰用電,每個(gè)城市輪流停電一小時(shí)。

  四、綠色出行

  出行盡量不要開(kāi)車(chē),近的可以步行或者騎車(chē),遠(yuǎn)的可以坐公交車(chē)、坐地鐵等等。

  五、美化環(huán)境

 。1)多在戶外種植樹(shù)木,在馬路旁多植樹(shù)。

 。2)不允許有亂砍濫伐的行為。

  六、公益宣傳

 。1)在路邊、廣告牌上宣傳低碳環(huán)境、綠色出行的主張。

 。2)在中小學(xué)生校園的課堂、廣播,在網(wǎng)絡(luò)、電視、電臺(tái)上宣傳珍惜資源的重要性。

  親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們,讓我們一起珍惜資源,保護(hù)環(huán)境吧!

  茉香澗清

  20xx年11月4日

保護(hù)環(huán)境作文 篇2

  地球這樣我們?nèi)祟惖募覉@,也這樣人類的母親。我們依靠它,探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗,但我們要明白:地球只有一個(gè)!

  遺憾的這樣,許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn),繼續(xù)為所欲為,妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平以前說(shuō)過(guò)這樣一句話:“唯有變革,才能拯救人類的命運(yùn),也唯有變革,才能使我們的子孫后代世世代代生存下去!崩锩娴摹白兏铩本瓦@樣指環(huán)保。說(shuō)得很對(duì),所以如今有許多人拿著標(biāo)語(yǔ)在街上喊空口號(hào),卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì)好轉(zhuǎn)嗎?不!

  看,我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長(zhǎng)龍的汽車(chē)放出超多的廢氣;成片的綠地變成“石屎森林”;那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果再這樣下去,中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源,空氣將變得愈來(lái)愈渾濁,本世紀(jì)將有10%的鳥(niǎo)類物種消失。上述的事情,我們?nèi)祟愡@樣罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

  人人皆知:樹(shù)木能吸收二氧化碳,排放氧氣,凈化空氣,這樣我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但這樣有一些人為了金錢(qián)去亂砍濫伐樹(shù)木,造成了過(guò)度的水土流失,使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞,綠洲和城市也荒漠化,我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時(shí)用的一次性筷子,每一天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林,在那些人眼中,樹(shù)木除了能夠做家具和建筑材料外,似乎沒(méi)有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了,如果再這樣下去,可能連我們唯一的土地都失去。還有,我們的母親河――黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高,成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭,因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案,試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒(méi)有我們的共同參與,我們這個(gè)生命的搖籃――黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。

  如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地破壞環(huán)境,大自然將會(huì)給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命,還有由于溫室效應(yīng),南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高,海水淹沒(méi)了沿海地區(qū),經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不這樣最好的證明嗎

  我的家鄉(xiāng)廣寧這樣靠竹海生態(tài)旅游來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的,而今,某些竹林的環(huán)境惡亂不堪,讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游這樣我們廣寧發(fā)展的根,如果根被破壞了,怎能長(zhǎng)出茂盛的枝葉、開(kāi)出美麗的花兒呢

  讓我們善待人類、善待自然吧!不知大家這樣否看過(guò)《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實(shí),我們能做的事很多很多。如,在植樹(shù)節(jié)栽一盆花、種一棵樹(shù);保護(hù)野生動(dòng)物,這樣生態(tài)得到平衡;珍惜水資源,不要向江河傾倒垃圾;當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,利用每個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識(shí),讓青山常在、綠水長(zhǎng)流、泥土永芬芳……這都這樣我們力所能及的事情,我們?yōu)楹尾辉敢鈱?shí)踐呢?

  此刻,地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化,環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列,創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的完美未來(lái),讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧

保護(hù)環(huán)境作文 篇3

  我記得有一次我到湘江邊去玩,剛跑下樓梯就不敢再往前走了,因?yàn)榍懊娴纳匙佣伎斐赡喟土,沙子里有一堆殼露在外面的死田螺,零零散散的垃圾如果堆在一起就像一座小山一樣;再往前看就是正在排污水的超粗的管子?吹竭@些,我不由自主地把目光投向我們的母親河——湘江,天!湘江的水怎么又點(diǎn)像泥巴水呢?江上有一艘船在挖沙,難道湘江里全是沙子?平日里,到湘江邊玩的人會(huì)將產(chǎn)生的垃圾隨手扔到河灘上;工廠排出的廢水,會(huì)污染湘江的水。難道,人們就沒(méi)有保護(hù)母親河的意識(shí)?

  在一次去外婆家吃飯的路上,走著走著,我突發(fā)奇想:沿路有這么多煙頭,邊走邊數(shù),看看究竟有多少。不數(shù)不要緊,一數(shù)嚇一跳!短短的一小段路,居然有八十多個(gè)煙頭!光是煙頭就有八十多個(gè),其他垃圾豈不是更多?!

保護(hù)環(huán)境作文 篇4

  我們對(duì)環(huán)境做了些什么?這是值得每個(gè)人深思的問(wèn)題。我們的公民至今仍有一部分人不是環(huán)保意識(shí)淡薄,就是沒(méi)有環(huán)保意識(shí),有的還在自覺(jué)不自覺(jué)地破壞著我們賴以生存的環(huán)境。

  森林是地球之肺?墒窃谝恍┑胤匠善善乜撤ド,甚至連幼林也難以幸免;一些企業(yè)在建廠時(shí)就沒(méi)有環(huán)保意識(shí),把河流變成了他們的排污池;一些廠礦排污嚴(yán)重超標(biāo),他們與環(huán)保部門(mén)“捉迷藏”,把污染物排入空中、排入河流;公共場(chǎng)所或馬路上,有些人隨地亂扔垃圾;有的公共汽車(chē)駕駛員,出了車(chē)門(mén)就不再有環(huán)保意識(shí),把車(chē)廂里的垃圾往馬路上掃;有些清潔工為圖方便,把路面垃圾掃進(jìn)下水道里;一些街頭飯館,剩飯剩菜連同污水倒得馬路遍地都是……這一幕幕,確實(shí)不能不讓我們感到憂慮。如果我們不讓這些人加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),不去制止他們破壞環(huán)境的行為,上個(gè)世紀(jì)末葉墨西哥城嚴(yán)重大氣污染導(dǎo)致許多居民罹患疾病的悲劇,將會(huì)在我們身邊重演。

  環(huán)境與人類唇齒相依。人類走向文明的過(guò)程其實(shí)也就是人類愛(ài)護(hù)環(huán)境,環(huán)境施惠于人的過(guò)程。保護(hù)環(huán)境,不僅僅是政府采取幾項(xiàng)措施,新聞單位廣為宣傳,更為重要的是必須使我們的每一位公民樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識(shí),全民投身環(huán)境保護(hù)工作。也只有這樣,環(huán)境才會(huì)報(bào)答我們。就像一位著名的環(huán)保學(xué)家所說(shuō)的那樣:“我們愛(ài)護(hù)地球像愛(ài)護(hù)我們自己,地球也將奉獻(xiàn)給我們她所有的一切。

  人類生存在環(huán)境之中,人類的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到環(huán)境。這時(shí),人的環(huán)保意識(shí)便顯得十分關(guān)鍵。廢舊電器該如何處置,“白色污染”該怎樣解決,乃至如何對(duì)待周?chē)囊徊菀荒,說(shuō)到底都是一個(gè)環(huán)保意識(shí)的問(wèn)題;有了這種意識(shí),增強(qiáng)了這種意識(shí),一些棘手的問(wèn)題也就不再成其為問(wèn)題。所以,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)是環(huán)境保護(hù)的根本。

  面對(duì)被破壞得千瘡百孔的自然環(huán)境,我們采取的措施也最終圍繞增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱反映了公民素質(zhì)的高低,同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家文明程度的衡量標(biāo)尺,畢竟,我們不能要求每個(gè)人都做環(huán)保專家,但可以讓更多的人有更多的環(huán)保知識(shí)。而環(huán)保知識(shí)的宣傳又要從枝枝節(jié)節(jié)做起,只能是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,而不可能一蹴而就。

  首先是抓住媒體(這一宣傳陣地。這是進(jìn)行環(huán)保宣傳的有效載體,它覆蓋面廣,能夠輻射各階層,各年齡段。利用好電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),形成四者的互動(dòng)與交融。比如多設(shè)立環(huán)保網(wǎng)站,宣傳環(huán)保知識(shí),設(shè)立環(huán)保論壇;另外,作一些環(huán)保的紀(jì)錄片、公益廣告等,潛移默化之中,人們的環(huán)保意識(shí)必然得到增強(qiáng)。

  其次是抓好教育這塊領(lǐng)地,當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)形成人人重教育的良好局面。而孩子從小受到的教育將對(duì)他的世界觀、人生觀的形成起到?jīng)Q定性作用。讓孩子從小就認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和形勢(shì)的嚴(yán)峻性,必將對(duì)環(huán)境保護(hù)起到良好的促進(jìn)作用。我們可以把有關(guān)環(huán)境的知識(shí)寫(xiě)進(jìn)教材,可以多在大學(xué)校園組織環(huán)保講座。這樣,從青年學(xué)生抓起,環(huán)境保護(hù)便有了后勁,便會(huì)生生不息地延續(xù)下去。

  還有,政府要加強(qiáng)宣傳力度,從上到下,統(tǒng)一意識(shí),樹(shù)立宣傳欄、宣傳牌,發(fā)放傳單,讓環(huán)保知識(shí)、環(huán)保意識(shí)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū);讓工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等社會(huì)各階層都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。當(dāng)然,我們要出臺(tái)各種具體的規(guī)章制度,還要立法;對(duì)于破壞環(huán)境的“人類公敵”進(jìn)行有力處罰,以儆世人。法律法規(guī)要進(jìn)一步具體化,對(duì)工業(yè)排污、農(nóng)業(yè)污染、生活用品污染進(jìn)行詳細(xì)明確的規(guī)定,使環(huán)境保護(hù)提到法制日程上來(lái)。

  當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然任務(wù)艱巨,經(jīng)濟(jì)仍然比較落后,工業(yè)時(shí)代剛剛起步;人們的文化素質(zhì)包括環(huán)保意識(shí)還不夠高,所以我國(guó)環(huán)保之路漫長(zhǎng)而艱巨。然而,正如我國(guó)政府一貫強(qiáng)調(diào)的,要實(shí)現(xiàn)環(huán)境、資源、人口的協(xié)調(diào)發(fā)展,任何時(shí)候絕不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)換得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。這就要求我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要走高質(zhì)量、高效益之路,而不可盲目擴(kuò)張。我國(guó)的教育事業(yè)在飛速發(fā)展,人們的`綜合素質(zhì)也在不斷提高。因此,盡管我們的環(huán)保任務(wù)極為嚴(yán)峻,但有了政府的大力支持和社會(huì)的全面進(jìn)步,我們對(duì)未來(lái)充滿了信心!

  人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為了地球上的生命,為了保護(hù)我們賴以生存的空間,從我做起,從身邊的小事做起。我相信,有了科學(xué)的方法,再加上我們的實(shí)際行動(dòng),在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天。

保護(hù)環(huán)境作文 篇5

  最近,我發(fā)現(xiàn)垃圾越來(lái)越多,有時(shí)垃圾筒旁邊及周?chē)捕际抢,再加上有些人不注意衛(wèi)生,垃圾隨手一扔。因此整個(gè)街道看上去很整潔,垃圾到處扔,蒼蠅附近飛。

  這一景象對(duì)xx區(qū)的形象有很大影響,因此我建議;

  1邊及其它地方多設(shè)一些分類垃圾桶,因?yàn)檫@樣不僅可以節(jié)約資源,還可以給我們樹(shù)立一個(gè)很好的榜樣。

  2學(xué)校人數(shù)多,我們課間活動(dòng)大,因此會(huì)排出許多二氧化碳。所以要多種樹(shù)。給我們創(chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)條件。

  叔叔阿姨們,請(qǐng)采取我的意見(jiàn),讓大家趕快行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境, 人人有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境作文 篇6

  我們住在美麗的地球上,可惜地球每天都飽受著被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車(chē)尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染,使我們可愛(ài)的地球逐漸退化。所以保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

  花草樹(shù)木是人類的天然氧氣"制造廠".但人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞;沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田;洪水沖毀可我們可愛(ài)的家園。無(wú)情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂,蔚藍(lán)的天空變得灰暗,碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災(zāi)……這些災(zāi)害,都是由骯臟的環(huán)境造成的。所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

  如何才能保護(hù)環(huán)境呢?首先,不能亂扔垃圾,看到垃圾就撿,是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次,不要任意踐踏花草樹(shù)木。要多植樹(shù),多種花草。

  電,給我們帶來(lái)各種便利,特別是給我們帶來(lái)了光明,照亮了五彩繽紛的世界。但是我們要節(jié)約用電,因?yàn)殡姶蠖嗍菬寒a(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤,少排廢氣,而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采一百多年了!大家想想,一百多年以后,我們的子孫后代該怎么辦?所以我們要節(jié)約用電,平時(shí)的照明燈,盡可能用節(jié)能燈。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  周妤蕊

保護(hù)環(huán)境作文 篇7

  中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究修養(yǎng)的民族。千百年來(lái)的文明禮儀流傳至今。我國(guó)以“文明古國(guó)”和“禮儀之邦”著稱于世。文明美德的事跡隨處可見(jiàn),雖然有時(shí)被我們忽略了,但讓我們很欣慰的是文明美德早已融入了人們的生活中,讓生活變得多姿多彩!

  我兒時(shí)不懂得要保護(hù)環(huán)境,不知道地球已經(jīng)千瘡百孔。上學(xué)后,老師教育我們要保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源,創(chuàng)造低碳生活。地球上的資源逐漸減少,許多動(dòng)物在人們的捕殺下瀕臨滅絕,多種植物也在人們的砍伐下消失了。因此我開(kāi)始節(jié)約用水和用電,如:用淘米水澆花,擦桌子的水去拖地,盡量不用空調(diào),用扇子扇風(fēng),不亂扔垃圾,買(mǎi)東西時(shí)自帶環(huán)保袋,廢物手工制作成一個(gè)新物品,節(jié)約紙張,正反面再使用。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)小動(dòng)物,讓他們和人類共享藍(lán)天……有一次,我看到一位小朋友在草坪上跑來(lái)跑去,綠草地被踩倒一片。我立即上前告訴她,不能踩踏草坪,小草也有生命,也在綠化著家園,小朋友臉羞紅了。我的家人也在我的影響下走向了節(jié)約、環(huán)保的新生活。我相信,不久的將來(lái),會(huì)有更多的人加入到環(huán)保節(jié)能的行列中,世界文明美德蔚然成風(fēng)。

  人生活在世界上,與人交往,與人溝通,不僅要有文明舉止,而且還要心懷美德。禮貌用語(yǔ)就是最基本的表現(xiàn)了。見(jiàn)到老師、客人要問(wèn)好,“對(duì)不起”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)要常掛在嘴邊,在家人的影響下,說(shuō)文明用語(yǔ)已經(jīng)成為一種生活習(xí)慣!

  身邊文明美德的故事太多太多:在操場(chǎng)上主動(dòng)撿起垃圾;在公交車(chē)上主動(dòng)給老弱病殘讓座;進(jìn)入他人房間先敲門(mén),及時(shí)關(guān)緊水龍頭,這都是我們力所能及的事。我們不要埋怨自己的力量太小,每個(gè)人的一點(diǎn)力量凝聚起來(lái)就是汪洋。媽媽說(shuō)助人為樂(lè)是快樂(lè)之本。記得有一次我坐公交車(chē),車(chē)上人很擁擠,這時(shí)車(chē)下上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她站在那,車(chē)一開(kāi),她的身體搖晃起來(lái)。我正在猶豫是否給老奶奶讓座,突然想起了媽媽教育我尊老愛(ài)幼的話,我立刻站起來(lái),把老奶奶扶到我的座位上,老奶奶連連擺手,我笑著說(shuō):“奶奶您坐吧,我快下車(chē)了!”老奶奶沒(méi)有再推辭,便坐下了,并連連夸我是個(gè)好孩子。我很開(kāi)心,終于明白了媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)是快樂(lè)之本。

  文明美德就像一棵小樹(shù),只要培育它,愛(ài)護(hù)它,它就會(huì)在心中茁壯成長(zhǎng)。文明美德像一潭清泉,滋潤(rùn)我們的心田,純凈我們的心靈。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做文明的好少年,爭(zhēng)做美德的愛(ài)心使者,讓自己在社會(huì)生活中踐行理想,讓文明美德伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

保護(hù)環(huán)境作文 篇8

  有一天,一位小男孩帶著網(wǎng)子出門(mén)去捉蜻蜓。他走到廣場(chǎng)上,看到許多蜻蜓,小男孩剛想捕捉,可是被一位阿姨阻止了。阿姨說(shuō):“小男孩,捕捉蜻蜓是不對(duì)的!毙∧泻⑵婀值貑(wèn):“為什么呀?”阿姨說(shuō):“蜻蜓這么美麗你忍心捉它嗎?蜻蜓是益蟲(chóng),它能幫我們捕捉害蟲(chóng)保護(hù)環(huán)境的作文100字二年級(jí)作文。再說(shuō),它也是一條生命,我們要保護(hù)動(dòng)物,珍惜生命!”小男孩說(shuō):“對(duì)不起,小蜻蜓!

  我們以后要保護(hù)動(dòng)物,珍惜生命。

保護(hù)環(huán)境作文 篇9

  遠(yuǎn)古時(shí)代,地球上有原始人,飛禽、走獸、魚(yú)類、各種各樣的昆蟲(chóng),他們自由自在的生活在沒(méi)有任何污染的環(huán)境中。

  現(xiàn)在一座座工廠矗立在地球上,一輛輛小汽車(chē)在馬路上奔馳,一件件塑料制品拿在人們手中……這樣卻使污染離我們?cè)絹?lái)越近:1909年美國(guó)化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料時(shí),人類是怎樣的狂喜,現(xiàn)在卻被“白色污染”而深深煩憂;1770年法國(guó)尼古拉斯古諾蒸汽汽車(chē)時(shí),人們又是怎樣驚喜,可是現(xiàn)在又被“大氣污染”而難住。全球變暖也使約200平方千米的冰山神秘的消失,也有人以為家中就沒(méi)有污染,而家中的污染卻不少與大自然……

  我看見(jiàn)這消息,不禁想編一個(gè)童話故事給工廠的老板和職工:

  從前,由一個(gè)小山谷里來(lái)了小馬一家,動(dòng)物們急切的問(wèn)小馬為什么要移民,小馬只是“嗚嗚”地哭,哭地說(shuō)不出話來(lái),小馬的媽媽代替小馬說(shuō):“我們那兒的樹(shù)都被一些手拿電鋸、斧頭的一些人伐倒了,他們還有獵狗,我們不敢對(duì)他們?cè)趺礃,只好移民到這兒!

  不久,小馬和小河里的小金魚(yú)成了好朋友,每天都相互問(wèn)好。但好景不長(zhǎng),山谷也開(kāi)了大工廠,污染了環(huán)境,小馬和山谷中的其他人只好一起移民,小馬最后一次到小河邊看小魚(yú)時(shí),小魚(yú)久久沒(méi)有從污水中游出來(lái),小馬便向下游走去。在小河的盡頭,小馬見(jiàn)到了小魚(yú)的尸體……

  同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起,保護(hù)我們的環(huán)境吧!

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