保護(hù)環(huán)境,從我做起作文精選15篇（通用14篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境,從我做起作文，歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 1
“環(huán)�！保@個(gè)可以發(fā)人深省的詞語(yǔ)，雖然你會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，可是真正做起來(lái)，又有誰(shuí)能夠持之以恒呢？陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、空氣清新、百花齊放，這樣的景點(diǎn)又有幾處呢？“綠水青山就是金山銀山�！比绻覀�?nèi)巳硕加幸粋�(gè)舒適的環(huán)境，那又何嘗不是一筆巨大的財(cái)富呢？
當(dāng)你開(kāi)開(kāi)心心地走在大街上的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣刺鼻的酸臭味，肯定會(huì)覺(jué)得很惡心吧。當(dāng)你正在小賣部吃著東西的時(shí)候，突然從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只塑料袋，又怎會(huì)不生氣呢？為什么那么多人不講衛(wèi)生，隨手亂扔垃圾呢？當(dāng)你亂扔垃圾的時(shí)候請(qǐng)想一想“地球媽媽”，她曾經(jīng)是那么美麗，可如今，因?yàn)槲廴�，地球身上鋪上了厚厚的沙塵。我們美麗的“地球媽媽”，臉上何時(shí)能重現(xiàn)往日的光彩呢？
為了“地球媽媽”的美麗，已經(jīng)有不少人付出了努力，可是垃圾還在繼續(xù)增多，環(huán)境仍在繼續(xù)惡化。我曾經(jīng)在新聞上看到這樣一則報(bào)道：河北某地區(qū)因?yàn)閺U水排放，導(dǎo)致水污染十分嚴(yán)重，僅一夜之間，成千上萬(wàn)的豬、牛都因?yàn)樗廴径廊�。�?dāng)然，水污染，受苦的還是魚(yú)兒，魚(yú)兒不僅每天都在水里生活，還在水里呼吸�？�，環(huán)境在惡化，聽(tīng)，黃河在咆哮，我們的`地球在痛苦地呻吟。
對(duì)，我們要保護(hù)環(huán)境！“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”這句話或許已經(jīng)在我們的耳邊響起了千遍萬(wàn)遍，可真正實(shí)踐過(guò)幾次呢？我只是名小學(xué)生，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，不過(guò)，我卻可以用樸實(shí)的語(yǔ)言，來(lái)喚起大家一起保護(hù)環(huán)境。
讓天空更藍(lán)、大地更綠、水更清、地球更美麗，讓保護(hù)環(huán)境從我做起，我相信，在不久的將來(lái)，地球媽媽將會(huì)恢復(fù)昔日的光彩、以往的動(dòng)人！
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 2
人人都知道環(huán)保二字怎樣寫(xiě)，怎樣讀，可是你真正做到環(huán)保了嗎？
地球媽媽撫育著我們，而我們卻一而再再而三的去破壞環(huán)境，傷害地球媽媽，現(xiàn)在地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，“救救地球吧！”
大家知道不保護(hù)環(huán)境的下場(chǎng)是怎樣的嗎？是的，這樣做的后果將會(huì)是病毒細(xì)菌大量滋生，各種傳染病隨即而來(lái)，環(huán)境污染的會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這 種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺(jué)或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的.質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題，也造成社會(huì)問(wèn)題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高……，同學(xué)們，如果我們不熱愛(ài)環(huán)境，大自然也將會(huì)給予我們?nèi)绱丝膳碌膽土P，那是多么的可怕呀！
同學(xué)們，不要再傷害我們的家園了，你們要知道傷害家園，就是傷害我們自己，所以保護(hù)環(huán)境吧！為了我們更美好的家園，努力吧！
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 3
“保護(hù)地球，從小做起，從現(xiàn)在做起”這是我刻骨銘心的座右銘之一。也許有人會(huì)提出疑問(wèn)：“喲，小小年紀(jì)，能保護(hù)地球？”不，現(xiàn)在還不能，現(xiàn)在唯一能做的事就是應(yīng)該節(jié)約資源，保護(hù)資源。提起了這些，下面就讓我們來(lái)看看幾則生活中常見(jiàn)的`小故事吧！
“今天中午要做飯也不早了，去外面飯店吃吧！”小琳爸爸提議。到了飯店點(diǎn)好飯菜后，小琳和爸爸聊起了天。過(guò)了一會(huì)兒，飯來(lái)了，小琳和爸爸三下五除二就把飯菜吃了個(gè)精光，把一次性飯盒丟棄在了飯桌上。他們走后，服務(wù)員收拾時(shí)，又把那飯盒扔出了店外。咦？現(xiàn)在國(guó)家不是禁止使用一次性物品嗎？他們這樣做，不僅違反了規(guī)定，又污染了環(huán)境，他們難道不為自己的行為感到羞恥嗎？
小莉和媽媽在商店里逛街。媽媽為小莉買了包薯?xiàng)l，讓她邊走邊吃。這不，小莉不一會(huì)就吃完了。她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我吃完了！”媽媽不在意，說(shuō)道：“哦，那兒有個(gè)垃圾箱，扔了去吧！”小莉跑到垃圾箱前，看也不看就隨手將薯?xiàng)l袋子扔到了“不可回收垃圾”內(nèi)。難道薯?xiàng)l袋屬于不可回收垃圾嗎？垃圾箱上面寫(xiě)著的“不可回收垃圾”是擺設(shè)嗎？我想人們真的應(yīng)該注意這些了。
教室里，同學(xué)們正安靜地聽(tīng)老師講課。忽然，小剛流鼻血了，止也止不住。沒(méi)辦法，老師告訴他到水房去清洗。到水房清理一番后，終于止住了，但水龍頭還開(kāi)著�！安还芰耍然厝ド险n！”說(shuō)完便跑回了教室。這下，沒(méi)人理水龍頭了，它不是在流水，而是在傷心地流淚！難道同學(xué)們沒(méi)有想到這些嗎？
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)身邊的資源吧，從我做起，從現(xiàn)在做起！
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！，今天我演講的題目是，保護(hù)環(huán)境從我做起。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的`需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我認(rèn)為作為學(xué)生的我們更應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。那么我們應(yīng)該從哪些方面做起呢？
1、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
2、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電。
3、節(jié)約用紙，以便國(guó)家減少樹(shù)木的砍伐。
3、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不挑食，不剩飯。
4、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
勤奮節(jié)儉是中華民族歷來(lái)的傳統(tǒng)美德，父母老師也經(jīng)常教育我們要保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們讓我們義不容辭地行動(dòng)起來(lái)吧，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，為了我們有個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，有個(gè)繁榮美麗的祖國(guó)而努力！
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 5
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)他的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……
記得有一次，我與妹妹去超市，舅舅說(shuō)要開(kāi)車帶我們?nèi)�，而妹妹卻說(shuō)：“咱們別坐車了，騎自行車去好不好嘛？”“很累的哎，妹妹”我裝作很累的樣子對(duì)妹妹說(shuō)�！敖憬悖蹅儾婚_(kāi)車去，就不會(huì)排放尾氣，全國(guó)就少了一個(gè)排放尾氣的車輛，保護(hù)環(huán)境從我做起哦，姐姐說(shuō)對(duì)嗎？”我被妹妹給“打敗”于是，無(wú)奈的騎著自行車去了。
回來(lái)的路上，我一邊開(kāi)心的.吃著零食，扔下了包裝袋。我一看，咦？妹妹呢，扭頭一看，妹妹跳下車來(lái)正在把我仍的垃圾袋一一撿起放入垃圾箱，我說(shuō)：“妹妹，快別撿了，不干凈的”“姐姐，保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起哦”頓時(shí)，我的臉熱辣辣的，我突然覺(jué)得我不配做一名少先隊(duì)員，是啊，保護(hù)環(huán)境，實(shí)行環(huán)保，是每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，而我卻沒(méi)有做！從此我下定決心，再也不亂扔垃圾了！
據(jù)資料顯示，在北美洲、歐洲及大洋洲上空，臭氧層正在變薄，南極上空的臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了“空洞”。而導(dǎo)致這一切發(fā)生的，都是我們?nèi)祟�，在平時(shí)生活中，人們汽車排放出的尾氣，工廠冒出的濃煙，農(nóng)民燃燒秸稈的濃煙，農(nóng)藥，含氟的用品，都是造成溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)�，破壞臭氧層�?/p>
同學(xué)們，“地球病了”！人來(lái)在創(chuàng)造巨大的財(cái)富的同時(shí)，對(duì)環(huán)境的破壞也在加劇，嚴(yán)重的環(huán)境污染，生態(tài)失衡……使我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@正處在危急之中。地球母親在“呻吟”，大自然呼吁“我們只有一個(gè)地球！”保護(hù)地球母親是地球上每一位居民的責(zé)任。
從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境從我做起。
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 6
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了不少環(huán)保意識(shí)。
有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺�？雌饋�(lái)很平常，但能夠像這位老同志那樣，長(zhǎng)年自覺(jué)堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。無(wú)可置疑，環(huán)境意識(shí)與人們的'受教育程度密切相關(guān)，在大學(xué)校園里我們最容易找到環(huán)境保護(hù)的支持者。但是，我們同樣也能夠經(jīng)常在大學(xué)的食堂垃圾桶里發(fā)現(xiàn)大量的剩飯剩菜。筆者還聽(tīng)說(shuō)有這么一位大學(xué)生，他熱心環(huán)保事業(yè)，曾積極奔赴云南邊陲保護(hù)金絲猴，但他卻可以數(shù)次忘了關(guān)掉水房里嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環(huán)境保護(hù)和全民族環(huán)保意識(shí)的普及與提高，決非輕而易舉;環(huán)境保護(hù)不僅僅包括動(dòng)物、森林的保護(hù)、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無(wú)處不在的各種小事。
保護(hù)環(huán)境從我做起!
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 7
環(huán)保局的叔
叔阿姨們： 你們好！ 我是一名小學(xué)生，我和我的小伙伴們都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活·學(xué)習(xí)·玩耍．可是現(xiàn)實(shí)的環(huán)境,還有人們的環(huán)保意識(shí)都有很多不盡人意的地方．如:新世紀(jì)廣場(chǎng)上人們隨意丟棄飲料瓶,雪糕袋;生活區(qū)不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾;飯店,快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場(chǎng)也沒(méi)有環(huán)保措施,常年散發(fā)著魚(yú)腥蝦臭味;我們濟(jì)寧得窗口光府河政府只是治理了一小斷,沒(méi)有治理得河段周圍居民夏天都不敢開(kāi)窗,沿河工廠還是肆無(wú)忌憚的向光府河排放工業(yè)廢水,比如菱花味精和九九集團(tuán)他們排放出來(lái)的工業(yè)廢水根本沒(méi)有做任何處理…… 我們生活在地球上,是地球的'主人!我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境!因此我想給你們提幾條建議: 1. 加強(qiáng)環(huán)保宣傳,,增強(qiáng)人們憂患意識(shí). 2. 環(huán)保是一項(xiàng)功在當(dāng)今,造福子孫的事業(yè),叔叔阿姨們要加強(qiáng)管理力度,不能僅是樹(shù)個(gè)警示牌,掛副標(biāo)語(yǔ)了事! 3. 持續(xù)性,大面積的在街道,社區(qū)辦多種形式的環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)班,讓人們感覺(jué)到環(huán)保就在你我身邊! 4. 責(zé)令工廠處理好工業(yè)三廢問(wèn)題,這個(gè)力度一定得強(qiáng),這是我們環(huán)境污染的最大殺手! 環(huán)保局的叔叔,阿姨們,保護(hù)地球,提高我們的生存質(zhì)量,維護(hù)生態(tài)的良性發(fā)展,是你我共同的責(zé)任,我們小學(xué)生永遠(yuǎn)做你們忠實(shí)的小小宣傳員,相信只要我們不懈的努力,地球,我們這位人類的母親會(huì)永遠(yuǎn)重新煥發(fā)美麗.青春的!
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 8
大家都知道，我們的地球是每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)的。保護(hù)環(huán)境，就像保護(hù)自己一樣重要。我就來(lái)給大家介紹介紹我保護(hù)環(huán)境的事情吧！
一天，我忽然看到家里的很多電池都過(guò)期了，流出了水一樣的東西。我連忙叫爸爸媽媽過(guò)來(lái)觀察。幾分鐘后，爸爸得出結(jié)論：這些電池過(guò)期了，恐怕不能用了，把它埋在土里吧！說(shuō)著，媽媽爸爸拉著我就到了小區(qū)的'一塊空地上。媽媽突然大喝一聲“不行”，我也恍然大悟。爸爸還沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)：“為什么？”“因?yàn)橐还?jié)電池是枚‘污染小炸彈’，能夠使1平方米的土地失去價(jià)值！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。我也說(shuō)出了自己的看法；“是啊，我還知道一粒鈕扣電池要污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量呢！電池對(duì)水和土地的危害都很大！”“那用火燒還不行嗎？”爸爸接著提出了一個(gè)方法，又被他自己反駁了“不行，用火燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳的！我們還是把它扔進(jìn)垃圾桶吧！”隨后，我們將它扔進(jìn)了垃圾桶。
20xx年4月3日，我們一家人去老家掃墓，到了那里，我們先熟悉了下地情。第二天，我們準(zhǔn)備去買祭祀的物品。爸爸說(shuō)，買火炮和紙錢(qián)，可媽媽說(shuō)，買鮮花。他們?yōu)檫@個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休。我悄悄地去查了一下書(shū)，發(fā)現(xiàn)很多人為了保護(hù)環(huán)境買鮮花祭祀。我便把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽，在經(jīng)過(guò)冷靜的思考后，終于決定買鮮花祭祀。
地球是需要人類來(lái)愛(ài)護(hù)、世界來(lái)愛(ài)護(hù)的，只要人人都負(fù)起自己的一份責(zé)任，世界，甚至整個(gè)地球，就會(huì)變得更加美好！
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 9
人人都愛(ài)優(yōu)美舒適的環(huán)境,在這樣的環(huán)境里,人們才得以認(rèn)真工作,安心學(xué)習(xí)。雖然我的故鄉(xiāng)德州經(jīng)過(guò)整治已經(jīng)越來(lái)越美了,但沙塵暴卻多次“光顧”。
那是夏天的一個(gè)下午，沙塵暴又一次“光顧”了德州，放學(xué)是走出教室，只見(jiàn)操場(chǎng)上渾黃一體，被蒙上了一層黃沙，房頂變黃了，大樹(shù)變黃了，含苞欲放的花骨朵變黃了，行人的頭發(fā)變黃了。天色昏暗暗的，像晚上一樣，我硬著頭皮，頂著狂風(fēng)，邁著步子，那些小石子打在腿上有點(diǎn)兒疼，不知什么時(shí)候，黃沙鉆進(jìn)了嘴里，牙齒一動(dòng)就發(fā)出咯吱咯吱的`聲音。慢慢的，黃沙飄遍了整個(gè)德州。
曾有報(bào)道說(shuō)：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)沙塵暴發(fā)生次數(shù)每年呈急速上升趨勢(shì)。20世紀(jì)50年代我國(guó)發(fā)生了5次沙塵暴，90年代就發(fā)生了23次，我國(guó)的沙漠化以每年2460平方公里的速度擴(kuò)展，多么驚人的數(shù)字！
聽(tīng)了這條報(bào)道，我的眼睛濕潤(rùn)了，想到一片又一片的土地變成沙漠，我的心顫抖了。難道就眼睜睜地看著沙塵暴肆虐？難道就讓土地變成沙漠？難道我們就讓環(huán)境繼續(xù)惡劣下去？
看著地球媽媽在一天一天變得憔悴，究竟是為什么呢？遍地的垃圾，滿天飛舞的塑料袋，工廠排放的污水流進(jìn)小河�？蛇@些又是誰(shuí)做的呢？唉！是我們，自私的人類。我們?yōu)榱俗瞿局萍揖�，筷子和鉛筆，就大量的砍伐樹(shù)木，可大家有沒(méi)有想過(guò)：樹(shù)木可以凈化空氣。一個(gè)人一天砍一棵樹(shù)，十天砍十棵樹(shù)，一百天砍一百棵樹(shù)！況且，砍伐樹(shù)木的不止一個(gè)人，照這樣下去，一年砍的樹(shù)，要比一片樹(shù)林多多了！
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球吧！我們生活的地球只有一個(gè)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球媽媽。
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 10
今天，我學(xué)習(xí)了《綠色記事本》這一課。這節(jié)課主要講述小奧茨和他的同學(xué)們的環(huán)保節(jié)能行為，通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保節(jié)能對(duì)我們生活的`重要性，使我受益匪淺�；叵胍恢茏约旱淖龇ǎ瑑�(nèi)心深感慚愧，不由得漲紅了臉。
星期一晚上我因?yàn)楹ε露_(kāi)了一夜燈，白白浪費(fèi)了兩度電，真不應(yīng)該。
星期二我感冒了，不停地流鼻涕，一大張手帕紙只用了一次，其實(shí)完全可以分兩次用的，我很后悔。
星期三我只因?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字而將整張紙撕去，要知道造紙不僅需要大量的木材，還需要水呀，電呀，真是浪費(fèi)！
星期四我的本子用完了，我毫不猶豫地將它扔進(jìn)了垃圾桶。其實(shí)它的背面還可以當(dāng)數(shù)學(xué)練習(xí)本呀！我沒(méi)有做到物盡其用，心里很是懊惱。
今天是星期五，我從樓上看到門(mén)口的垃圾堆成了“小山”，空氣也受到了污染，十分難聞。我為了節(jié)約用電，清除臭味，從14層高樓的步梯跑了下去，將它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，做了件環(huán)保的事。媽媽表?yè)P(yáng)了我，我真高興。
保護(hù)環(huán)境，從我做起！環(huán)保節(jié)能，無(wú)處不在，以前的我不懂得這些事的重要性，現(xiàn)在我知道了，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己增強(qiáng)環(huán)保節(jié)能意識(shí)，也希望大家都能夠自覺(jué)地嚴(yán)于律已，從自己做起，從小事做起，為環(huán)保出一份力，我相信地球一定會(huì)更加美好！
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 11
這天，明明放學(xué)剛回到奶奶家。當(dāng)他正要拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，拿出作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)時(shí)。奶奶就說(shuō)：明明啊，今天我到集市上買菜是，正好我看見(jiàn)有人再買木頭做的小板凳，就想：你平時(shí)每次做作業(yè)的時(shí)候，我總發(fā)現(xiàn)你把身全都趴著寫(xiě)，我仔細(xì)看了看：原來(lái)是你寫(xiě)字的那條凳高了些。正好集市上的小凳子稍微地矮一些，也看看這價(jià)格也蠻實(shí)惠的'。于是，我便把它買了下來(lái)，給你做作業(yè)的時(shí)候坐，這樣，你做作業(yè)時(shí)便不會(huì)把全部的身子趴著寫(xiě)。說(shuō)著，奶奶便把小木凳神不知鬼不覺(jué)地從她的身后拿了出來(lái)。并把它遞給了明明，讓明明坐坐看，舒不舒服。明明便照著奶奶的話坐了上去。
起初，明明坐上去的時(shí)候，覺(jué)得挺舒服的，可當(dāng)明明第二次做上去的時(shí)候，他對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，我怎么感覺(jué)這小板凳的凳面上有點(diǎn)搖晃�。∧棠陶f(shuō)：哦！也許是因?yàn)槟銊倓傋碌首硬涣?xí)慣，要不，你再試試？明明又再次坐在了凳子上，過(guò)了一會(huì)兒，明明又說(shuō)奶奶，我怎么又覺(jué)得這小板凳的靠背的地方也有些搖晃？奶奶說(shuō)：不會(huì)吧！你再試試？這次明明坐在小板凳上，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，糟糕的事情來(lái)了只聽(tīng)見(jiàn)先是咣當(dāng)，緊接著就是小孩的尖叫聲。原來(lái)那條小凳子的架子散了。明明剛才坐在小凳子上，自己也沒(méi)怎么注意，只見(jiàn)那條小凳子自己突然壞掉了。站在一旁的奶奶怎么也沒(méi)想到，本來(lái)自己的一番好意竟變成了一件壞事�？赡棠逃职亚榫w一壓低，轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得事情發(fā)生有些蹊蹺，要知道明明的奶奶從小就有個(gè)毛病，他一直都認(rèn)為這個(gè)東西或事物有問(wèn)題，那么她一要堅(jiān)持到底。所以，她決定要把這件事查個(gè)究竟。
于是，她便在網(wǎng)上。報(bào)紙上，電視新聞上，到處找功夫不負(fù)有心人！
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 12
在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)而又晴朗的周末，我和媽媽來(lái)到泰豐公園，那里樹(shù)木郁郁蔥蔥，漫步在群芳斗艷的花叢中，看著白鴿在草地上悠閑地散步，真是心曠神怡。
在這美麗的泰豐公園里，有很多游人，他們有的野餐，有的放風(fēng)箏，有的玩球，有的.在和狗狗嬉戲……我們注意到遠(yuǎn)處有幾個(gè)與眾不同的人，他們穿著整潔，頭戴遮陽(yáng)帽，手上帶著白手套，低頭在草叢里尋找什么，還不時(shí)蹲下來(lái)，用夾子把找到的東西放進(jìn)隨手的袋子里。我特別好奇，見(jiàn)他們低著頭特別專心地尋找，就牽著媽媽的手悄悄接近他們，想看個(gè)究竟。原來(lái)他們是在撿拾垃圾，可他們并不是清潔工，看上去也不像本地人。
我鼓動(dòng)?jì)寢屓?wèn)個(gè)究竟，自己則害羞地躲在她身后。媽媽試著跟一個(gè)叔叔打招呼。他告訴我們他是韓國(guó)人，在開(kāi)發(fā)區(qū)一家合資企業(yè)工作，全家都住在開(kāi)發(fā)區(qū)，非常喜歡環(huán)境優(yōu)美的泰豐公園，經(jīng)常和家人、朋友們來(lái)這里散步、聚會(huì)，每個(gè)周末，只要天氣好，他們都來(lái)?yè)炖Ｋ�指著不遠(yuǎn)處的干得正起勁兒的一個(gè)胖胖的男生驕傲的說(shuō)：“那是我兒子。”我老媽聽(tīng)了好感動(dòng)，竟然對(duì)著他鞠躬道謝，連連說(shuō)要向他們學(xué)習(xí)。
從此，我和媽媽也加入了環(huán)保志愿者的行列。通過(guò)自己的勞動(dòng)，使環(huán)境變得更清潔，更美麗，是非常開(kāi)心的。要是每個(gè)人都能從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，我相信天空會(huì)更加湛藍(lán)，陽(yáng)光更加明亮，花兒更加艷麗，我們生活更加美好。
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 13
春天又來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓這個(gè)世界更加美麗，更生機(jī)勃勃。瞧，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^歌唱，青蛙們“呱呱”地在池塘里唱著歌，那歌聲好像是在迎接春姑娘的到來(lái)。
森林里，一棵棵參天大樹(shù)枝繁葉茂，陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中灑滿了整片森林，小動(dòng)物們高興地又唱又跳，正在開(kāi)展一個(gè)春天的`聚會(huì)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了小鳥(niǎo)急切的叫聲：“不好啦！不好啦！”動(dòng)物們都立刻圍了上去，小兔子關(guān)心地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你們遇到了什么事，這么著急呀？”
鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地說(shuō)：“人類又來(lái)了，你們看，森林里的樹(shù)木又遭到了人們的砍伐，有一大片原本長(zhǎng)滿了大樹(shù)的土地上，現(xiàn)在已經(jīng)面目全非，變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁！我們就要無(wú)家可歸了！”“對(duì)呀對(duì)呀，”又有一只小鳥(niǎo)說(shuō)，“現(xiàn)在是春天，有許多小樹(shù)苗都發(fā)芽了，但又許多都被人們踩得直不起身子，唉，小樹(shù)苗真可憐！”“什么？人類竟如此大膽？”百獸之王——老虎站了出來(lái)，說(shuō)，“人們真是太可惡了，破壞了環(huán)境，還會(huì)面了我們的家園，人類真是太可恨了！”動(dòng)物們七嘴八舌，十分生氣。“怎么辦�。俊毙∷墒髥�(wèn)大家。小猴子嘆了一口氣說(shuō)：“唉，想對(duì)付人類，那簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，我們今后的日子該怎么過(guò)��？”動(dòng)物們議論紛紛，但誰(shuí)也沒(méi)有一個(gè)好辦法來(lái)對(duì)付人類�！叭祟惪倳�(huì)遭到報(bào)應(yīng)的�！豹{子說(shuō)，“等他們知道破壞環(huán)境的后果，他們就不會(huì)再砍伐樹(shù)木，破壞大森林了！”
人類啊，如果不保護(hù)環(huán)境，以后會(huì)遭到大自然的懲罰的。不能在破壞大自然，毀滅動(dòng)物的家園了��！
保護(hù)環(huán)境,從我做起作文 14
在我們?nèi)粘Ｉ钪?,生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視.比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境 .在我們區(qū)后面的草坪中,開(kāi)著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來(lái)打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了麻煩。
在校會(huì)上，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服，但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。
有一次，學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺(jué)得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來(lái)一定很輕松吧。但當(dāng)我走道那里，低頭一看的'時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。
面對(duì)這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。
【保護(hù)環(huán)境,從我做起作文】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境從我做起作文01-27
從我做起保護(hù)環(huán)境作文01-28