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初三保護(hù)環(huán)境作文

時間:2021-09-28 10:57:12 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

初三保護(hù)環(huán)境作文合集四篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的初三保護(hù)環(huán)境作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初三保護(hù)環(huán)境作文合集四篇

初三保護(hù)環(huán)境作文 篇1

  房屋坍塌,地面裂開,洪水涌來導(dǎo)致一座城市瞬間毀滅,幾百萬人的性命瞬間失去……

  這些都是電影《20xx》呈現(xiàn)的一些驚心動魄的場景。最近,又盛傳瑪雅人預(yù)言的世界末日,英國天文學(xué)家指出:“如果真的又20xx世界末日的說法,那么,我們的目光應(yīng)放在生態(tài)、環(huán)境等方面,而不是行星問題!

  天文學(xué)家的說法,值得我們深思:“為何世界末日不是行星問題,而是環(huán)境方面的問題呢?”

  小時候,我家屋后有一條小河,小河是我童年的好伙伴,在河中嬉戲、捉魚、游泳。它給了我最美好的童年記憶。但是現(xiàn)在小河沒有了,有的只是滿滿的、臭氣熏天的垃圾和一天干枯的河道。是什么讓昔日的伙伴成了如今的這幅模樣?是習(xí)慣,是亂扔垃圾的壞習(xí)慣!長久以來,小河附近的居民為了方便自己,養(yǎng)成了將生活垃圾等直接倒入河道的壞習(xí)慣。當(dāng)垃圾越來越多的時候,小河終于不堪重負(fù),斷流了、干枯了、野慢慢變成了一條臭水溝。我相信,很多朋友都有這么一個童年的好伙伴,現(xiàn)如今,多數(shù)也因?yàn)轭愃频脑蛳Я税?污染環(huán)境的是人,正是因?yàn)槿藗円淮我淮螡M不在乎的習(xí)慣,才讓這原本良好的生態(tài)環(huán)境變得惡劣。

  在快節(jié)奏生活的今天,一次性餐具受到大家的“喜愛”,在北京,一天就能使用掉200萬只一次性的餐具。大家都知道,一次性餐具來源于樹木,我們一天便用了這么多的一次性餐具,那么這樣一天我們又毀掉了多少樹木呢?車,是大家出行的最佳拍檔,可是汽車的尾氣也是環(huán)境最大的污染源之一,汽車尾氣會破壞臭氧層,使全球變暖,南北兩極的冰川融化,海平面上升等。樹沒有了,溫室效應(yīng)的出現(xiàn)等認(rèn)為因素直接導(dǎo)致生態(tài)結(jié)構(gòu)慢慢發(fā)生變化,我們的生活環(huán)境也會跟著發(fā)生變化,正如天文學(xué)家所說環(huán)境問題才是世界末日發(fā)生的最根本的誘因。所以,我們要養(yǎng)成不亂仍垃圾、拒絕使用一次性餐具、多乘坐公交車或者騎自行車、節(jié)約用水、節(jié)約紙張、廢物利用的好習(xí)慣。認(rèn)真具體的保護(hù)我們的生活環(huán)境。

  我們只有一個地球母親,作為她的兒女,我們不能一味的索取,放任我們行為,讓她獨(dú)自承擔(dān)所有的后果,最終只能會是我們自食其果。正如盧梭在《愛彌爾》中說的:“大自然永遠(yuǎn)不會欺騙你,欺騙你的只能是你自己!睈圩o(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境不能是一個人或者一群人的事情,這需要我們大家都參與進(jìn)去、行動起來,用自己的實(shí)際行動去感染身邊的每一個人,發(fā)揮主人翁精神,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,保護(hù)我們的家園。

  愛生活,愛環(huán)境,改掉那些不良的生活習(xí)慣,讓習(xí)慣保護(hù)環(huán)境!

初三保護(hù)環(huán)境作文 篇2

  什么時候環(huán)保才能真正地進(jìn)入到人們的生活中呢?世界在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)時,我們才會時時刻刻感受到生命的高貴與美麗,感悟到生命的可愛與神圣環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。 現(xiàn)在,我們知道地球已經(jīng)開始變暖,寒冷地方的冰已經(jīng)開始融化,變成的水使水平面越來越高,讓許多沿海的國家被淹沒。更多的土地沙漠化,天災(zāi)不斷來襲,使我們的生活不再那么無憂無慮。

  首先,我們必須從身邊做起。 大片森林被不斷砍伐,汽車尾氣不斷排放……這些首先就會直接影響到我們的生活,因?yàn)檫@些讓我們“不敢呼吸”。所以,這些問題最好的解決方法就是少開車,多騎自行車,而且,騎自行車也很有益身體健康!?呻m然一直這樣說,而且說了也不只一次,可為什么還是有那么多的車在路上呢?所以,這個方法實(shí)在,有點(diǎn)不實(shí)用。

  最簡單的就是種樹了,樹是人類的好朋友。他們能幫助人類許多事,比如凈化空氣啦,等等。所以,節(jié)約水資源。多種樹,這個方法很實(shí)用! 讓環(huán)保進(jìn)入我們的生活中吧,只要我們共同承擔(dān)起自己的責(zé)任,世界才不會受到威脅。

初三保護(hù)環(huán)境作文 篇3

  保護(hù)我們身邊的環(huán)境,是我們的責(zé)任。說保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)這樣的話的人大有人在,可真正做到的有多少,微乎其微。

  我們知道,保護(hù)環(huán)境先要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。放學(xué)回家后,看到家里整整齊齊,那一定是媽媽的功勞。第二天上學(xué)路上,道路一塵不染,那是清潔工的任務(wù),到教室,看到教室煥然一新,那是同學(xué)們共同努力的成果。

  這些都是不必要的,如果我們物品擺放的很整齊,垃圾丟到垃圾箱里,上了一天班的媽媽就不會這么勞累。如果我們在路上把零食袋放到指定的位置,就會為清潔工減輕一些負(fù)擔(dān)。打掃教室就更不用說了,同學(xué)們都有保護(hù)環(huán)境的意識,撿起桌下的一張紙,就意味著干值日的同學(xué)可以早一點(diǎn)回家。

  保護(hù)環(huán)境不僅是撿起身邊的垃圾,讓周圍整潔,還要讓耳朵清凈。

  公園里,每天的游客很多。早上,有些老人喜歡唱歌,在廣場上跳舞,這些都少不了聲音。再加上孩童玩耍、大人們聊天、商販們吆喝的聲音,似乎讓原本安靜的公園變得嘈雜。物理課也學(xué)到了關(guān)于聲音的課時,我們也了解到了聽力對我們的重要性,所以保護(hù)環(huán)境少不了讓耳朵清凈。

  保護(hù)環(huán)境最根本的的還是保護(hù)空氣。

  工廠排放污水、釋放有毒物質(zhì)都會影響環(huán)境,解決空氣污染是當(dāng)前的任務(wù)。我們山東的`空氣質(zhì)量一直是良,怎樣才能改善呢?據(jù)統(tǒng)計(jì),濟(jì)南某日空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染,PM2.5、PM10等有害氣體增加,使市民的身體健康遭到嚴(yán)重危害。

  光說不練假把式,讓美好的光環(huán)從我們身邊擴(kuò)散。

初三保護(hù)環(huán)境作文 篇4

  天空,因?yàn)楣S排出的廢氣,汽車排出的尾氣,已由蔚藍(lán)色變成了灰白色;森林,因?yàn)槿藗儾坏槐Wo(hù),反而將樹木連根拔起,郁郁蔥蔥的樹木消失了,取而代之的是一片荒蕪。

  爸爸說,我們市的污染很嚴(yán)重,他還告訴我,造成空氣污染的主要原因是煙囪冒出的黑煙,還有就是綠化不夠,大風(fēng)刮起漫天的塵土。聽了這些話,我心里想:那些工廠的人們?yōu)榱艘粫r方便,竟然會破壞孕育我們的地球!

  有一次我和弟弟在電視上看到了:“保護(hù)環(huán)境,從我做起”這條環(huán)保標(biāo)語。這句話人人都會說,可是,為什么人們就是做不到呢?

  去年暑假,我們?nèi)胰ツ暇┞糜,?dāng)我們?nèi)ブ猩搅陼r,看到一個清潔工隨手把包饅頭的塑料袋扔在了地上,我說:“她還是一名清潔工呢,怎么就這樣隨手給大地染上‘牛皮癬’呢?”在我們回家的路上,我走得大汗淋漓,便到小賣部里買了一根冰棍,吃完后我把剩下的木棒隨手丟在了馬路上,這時,我的舉動被另一位清潔工看見了,她拾起了木棒,抬起頭來和藹可親地對我說:“小朋友,我們要保護(hù)城市的清潔,你這樣做會污染環(huán)境的!”這時我的臉上一陣陣的泛紅……坐在長途車上,剛才的那一幕不由得又回映在眼前,我心里默默地想:同樣是清潔工,可是善惡美丑的分差怎么就那么大呢?

  還有一個星期天,我去弟弟家玩,他見了我,立刻拿出一大堆零食讓我吃,吃完后,他打開窗子“瀟灑”地把這些包裝袋從二樓上扔下去,剛才還滿面春風(fēng)的我一下子板起了臉,嚴(yán)肅地對弟弟說:“上次在電視上看到的環(huán)保標(biāo)語難道你忘記了嗎?當(dāng)時你不是還說什么‘讓我們從自己做起,一起保護(hù)環(huán)境吧!’會不會是你一時發(fā)‘善念’而說的話呢”我的一番話讓弟弟慚愧極了,他便向我保證,以后再也不會亂丟紙屑了,還拉著我的手下樓撿垃圾去了,經(jīng)過一個小時的努力“工程”終于“竣工”了。

  有一些人,把家里的垃圾隨隨便便地扔在了馬路邊,或者把它燒掉,可是他有沒有想過這樣做會破壞臭氧層,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”啊!

  我們應(yīng)該從自己做起,做一名環(huán)保小衛(wèi)士,要愛護(hù)大自然,希望在不久的將來,我們這里的天能更藍(lán),水能更清,地球能變成一個真正的“藍(lán)色星球”。

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