三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境1
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒蕪人煙。所以我要向全球發(fā)起意識(shí)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
今天是世界環(huán)保日，我和爸爸媽媽早早起來(lái)完成老師布置的“環(huán)保小能手”作業(yè)。我們首先來(lái)到了沃爾瑪超市，一進(jìn)門里面人山人海，熱鬧非凡。一股新鮮的氣味傳到了我的鼻子里，我問(wèn)媽媽，我們要買點(diǎn)兒菜嗎？媽媽說(shuō)：“一會(huì)兒再買，我們這次來(lái)的目的不是買菜，而是來(lái)?yè)炖�。開始行動(dòng)吧！”。
我們分頭行動(dòng)，比一比誰(shuí)撿的垃圾多。我在這邊撿了一個(gè)紙片，媽媽在那邊撿了一個(gè)廢袋子，爸爸撿了一片橘子葉……一個(gè)小時(shí)后我們回到了收銀臺(tái)。媽媽撿的最多，我和爸爸卻撿的一樣多。
接著我開始了第二項(xiàng)任務(wù)，首先，我看見了一位阿姨，她問(wèn)我：“你叫什么名字”？我高興地說(shuō)出了我的名字，我把環(huán)�？ㄟf給了她，她高興地填寫了。
我又碰見了一位老奶奶，她說(shuō)：“小朋友，你要讓我干什么呀”？我說(shuō)：“請(qǐng)您幫我填一下吧。”奶奶又說(shuō)好的，我把水筆和環(huán)�？ㄟf給了奶奶，奶奶馬上就填完了，最后她還和我說(shuō)了聲再見。
一位叔叔走過(guò)，我說(shuō)請(qǐng)您幫我填一下吧，他說(shuō)去去去。沒(méi)看我忙著嗎？我生氣極了，于是，便離開了那里。
雖然有幾位叔叔阿姨有點(diǎn)兒不愿意配合，讓我得和他們好好說(shuō)。但是，這次活動(dòng)作業(yè)還是圓滿成功了。
我們生存的環(huán)境，要靠我們自己去保護(hù)，我們美麗的家園，要讓我們大家一起努力，從身邊做起，從小事做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美好。
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境2
我們共同生活在這個(gè)美麗的家園中，這是一個(gè)哺育我們成長(zhǎng)的家園，我們?cè)谶@個(gè)家園中度過(guò)了多少個(gè)春秋！如今家園被我們親手制造的垃圾所污染，你們是否覺(jué)得慚愧？同學(xué)們，為了家園的美麗、干凈；為了所有人的身體健康，就讓我用這篇作文來(lái)教你怎么做吧？
這個(gè)暑假學(xué)校倡導(dǎo)我們每天把垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶，讓小區(qū)垃圾分類督導(dǎo)員給我們蓋一枚“環(huán)保章”。第一天，我吃完飯，看都不看就拿起一袋垃圾下樓。扔之前，我看了看垃圾袋，發(fā)現(xiàn)了果皮。“果皮屬于廚余垃圾，那這些應(yīng)該也都是廚余垃圾吧。”我是這么認(rèn)為，同時(shí)也把垃圾袋投放到廚余垃圾桶里。剛要轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，旁邊的督導(dǎo)員阿姨急忙走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你分類錯(cuò)了！”她一邊夾起我剛才投放的垃圾袋，一邊耐心地對(duì)我說(shuō)：“你看，果皮是廚余垃圾，放到廚余垃圾桶里是對(duì)的。但廢電池是屬于有害垃圾，要經(jīng)過(guò)特殊處理，所以應(yīng)該投放到有害垃圾桶里。剩余的是可回收垃圾，應(yīng)該投放到可回收垃圾桶里�！薄笆Ｏ碌氖强苫厥绽�，”我感激地說(shuō)：“謝謝您，阿姨，我記住了！”因?yàn)檫@一次對(duì)垃圾分類錯(cuò)了，于是，我的蓋章本上只得一枚“加油”印章。
之后的每一天，我都認(rèn)真地進(jìn)行垃圾分類，對(duì)垃圾分類的知識(shí)有了更深的了解。同時(shí)，我的蓋章本上出現(xiàn)了很多枚“good”的印章。當(dāng)然，我也開始小手牽大手，教會(huì)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起學(xué)會(huì)正確垃圾分類，為保護(hù)小區(qū)美好的環(huán)境貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
同學(xué)們，你們也快快行動(dòng)吧！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美麗的家園吧！
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境3
廣州最近霧霾天，河水渾濁出現(xiàn)的比較多。讓我們共同來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！為什么霧霾天，河水渾濁比較多呢？是因?yàn)槿藗儊y丟垃圾、果皮，工廠排出來(lái)的廢氣，形成了霧霾。
有一天，我跟我表姐去少年宮。我們?cè)诼飞腺I了兩瓶雪碧。姐姐邊走邊喝，喝完了就把雪碧瓶扔在地上。我說(shuō)：“姐，不要把雪碧瓶扔在地上�！苯憬阏f(shuō)：“為什么不可以呀？”我笑了笑說(shuō)：“如果每個(gè)人都象你這樣亂丟垃圾的話，那我們這個(gè)城市就會(huì)變得越來(lái)越糟，如果是我的話，我會(huì)把它扔進(jìn)垃圾桶里�！甭犃宋业脑�，姐姐把雪碧瓶扔進(jìn)了垃圾桶里。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)大家把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。這舉手之勞，便可換來(lái)美麗的生活環(huán)境，何樂(lè)而不為呢！
讓我們共同來(lái)保護(hù)環(huán)境吧。
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境4
現(xiàn)在人們一直在強(qiáng)調(diào)“保護(hù)環(huán)境”和“我們只有一個(gè)地球”之類的話題，換舉辦了無(wú)車日活動(dòng)，可許多人只在身不由己的情況下，才去保護(hù)環(huán)境，而真正做到環(huán)保的人卻少之又少。在放學(xué)的路上，一眼望去，草叢里，馬路旁，以及垃圾箱的旁邊，隨處都是五花八門的垃圾。有廢棄的竹簽，有冰棍的包裝，還有糖果的包裝紙……令人驚訝的是，有些人一邊扔，還一邊故意說(shuō)：“亂扔垃圾是一種美德�！�
你們知不知道這是清潔工叔叔和阿姨們每天起早貪黑的勞動(dòng)成果。如果你們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果被人糟蹋了，你會(huì)怎么樣？除了這些平常的事，連無(wú)車日也不是大家都贊同。我曾經(jīng)參加過(guò)無(wú)車日的活動(dòng)，在用汽車尾氣做成的氣球上畫環(huán)保的畫面，活動(dòng)開展的比較成功�？删驮诂F(xiàn)場(chǎng)，還是由一些人在議論紛紛，有的說(shuō)：“每天開車都得繳費(fèi)，還搞個(gè)無(wú)車日！”
有的說(shuō)：“是呀！是呀！無(wú)車日費(fèi)還得照常繳呢！”還有的說(shuō)：“我又不是不繳費(fèi)？不繳費(fèi)不讓我開車，我無(wú)話可說(shuō)。繳了費(fèi)為什么還不讓我開呀？”在這里我想告訴你們，這么做是為了保護(hù)環(huán)境，是為了我們?nèi)祟惖南乱淮�！是為了�?dòng)物的下一代！是為了植物的下一代！是為了地球上所有生物的下一代能看到一幅大自然的美景，而千瘡百孔的沙漠！所有生物的下一代能呼吸到干凈的空氣，而不是烏煙瘴氣的廢氣！所有生物的下一代能喝到甘甜潔凈的水，而不是污水。為了下一代，請(qǐng)立即行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境吧！
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境5
我，是一瓶可樂(lè)，常年躺在小賣部的水柜里，每天看著形形色色的人從我面前揚(yáng)長(zhǎng)而過(guò)，卻沒(méi)有人注意到我，等到我都快要過(guò)期的時(shí)候，一個(gè)小男孩把我“救”了出來(lái)。
我被裝進(jìn)了書包，看到了許多被放得亂七八糟的書本們，我內(nèi)心一陣恐慌，我的下場(chǎng)會(huì)怎么樣呢？正想著，又被扔到了沙發(fā)上，一陣雜亂的聲音過(guò)后，我被拿了出來(lái)，一口氣被喝光了，并被扔出了窗外。��！好痛，我一看，我被環(huán)衛(wèi)工人踩扁了，隨手撿進(jìn)垃圾箱。
夜幕降臨，越來(lái)越多的垃圾被倒了進(jìn)來(lái)，我被壓得喘不過(guò)氣兒，突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“是你嗎？喂！可樂(lè)，是你嗎？”我定睛一看，是和我一起躺在冰箱里的雪碧，我慢慢往下跑，到了雪碧那兒，它仍唉聲嘆氣：“明天又要被送往垃圾場(chǎng)了，接受命運(yùn)吧！被銷毀還是被利用，由工人們說(shuō)了算�！蔽宜季w萬(wàn)千，難道我要離開這個(gè)世界了嗎？
早上的太陽(yáng)依然很晴朗，也微微有些凄涼。我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在去往回收利用的地方了，我心里的大石頭終于掉了下來(lái)�？墒牵姵�，過(guò)期藥品們一個(gè)一個(gè)被銷毀了，我心里為他們默默難過(guò)。我被送進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)機(jī)器，經(jīng)歷千百回合，我又被送到了超市里，重復(fù)繼續(xù)著我的使命，為人類而生。
我和朋友們?yōu)槿祟惙⻊?wù)著，也希望人類尊重我們，給我們好的歸宿。
醒醒吧，人類！你創(chuàng)造了我們又浪費(fèi)了我們！醒醒吧，人類！地球需要你們的保護(hù)！醒醒吧，人類！用你們的行動(dòng)去創(chuàng)造綠水青山！
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境6
20xx年3月26日晚上的八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，世界各地134個(gè)國(guó)家，4000多城鎮(zhèn)熄滅了不必要的燈光，來(lái)呼吁、倡導(dǎo)節(jié)能減排，還給了大自然一個(gè)寧?kù)o的'黑夜。
在這革命性的一小時(shí)里，我和媽媽點(diǎn)亮了蠟燭，在燭光下，我看到了以往所看不到的美。我和媽媽聊著天，在這樣的環(huán)境下，是多么的愜意啊！我似乎見到了我曾經(jīng)從未見過(guò)的東西，我見到了我從未見過(guò)的美。周圍的一切都變了，都煥然一新。這感覺(jué)真是無(wú)法表達(dá)，在這樣的環(huán)境下，所有形容詞都已經(jīng)太淺顯了。
走到外面，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的大部分鄰居們也同我一樣發(fā)現(xiàn)了藏在燭光里的美，從而放棄了電燈。這迫使我不得不用相機(jī)記錄下這一美妙的時(shí)刻。不過(guò)，美中不足的是，有些高樓大廈的霓虹燈還開著，我想他們一定將這件事忘了，或者懶得動(dòng)身。哪怕是將霓虹燈的周圍擺上一排蠟燭，那也依然很美啊�？傮w來(lái)說(shuō)，做得還是不錯(cuò)，有些人家雖然看上去屋里亮堂堂的，但我希望那些亮光都是蠟燭發(fā)出的。
是�。∥覀�?yōu)槭裁床辉谄饺绽锞妥プ∶恳环置恳幻雭?lái)塑造這種為妙的環(huán)境呢？這樣做很昂貴嗎？這樣做很麻煩嗎？這樣做很無(wú)聊嗎？如果不是，那又何樂(lè)而不為呢？
很快，這段短暫的時(shí)間就匆匆地過(guò)去了，不過(guò)，這一小時(shí)的黑暗，讓世界看到了光明。
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境7
今天，我放學(xué)回到家，拿起媽媽剛剛給我買的漫畫書看了起來(lái)，突然一張圖片吸引了我的眼球，讓我陷入了沉思。
漫畫中的風(fēng)景原本是很美好的，蔚藍(lán)的天空，飄動(dòng)的白云，綠綠的草地，還有茂盛的樹木。與這美景不相稱的是，有一個(gè)伐木工人在無(wú)情地砍伐這些樹木。這一切的美景隨著一棵棵樹木的倒下，也都灰飛煙滅了。伐木工把所有的樹木全都砍了，坐在樹樁上，笑瞇瞇地看著自己的“杰作”。樹上的小鳥，樹下的小白兔，還有其他的動(dòng)物都無(wú)家可歸了。它們好像在哭訴：“可惡的伐木工人把我們的樹木都砍走了，毀壞了我們心愛的家園，我們都無(wú)家可歸了�！狈ツ竟と说难劬σ呀�(jīng)被利益蒙蔽了，他不在意這些小動(dòng)物有沒(méi)有家，也不在意生態(tài)環(huán)境有沒(méi)有遭到破壞。
這幅漫畫讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，只有我們真的做到保護(hù)環(huán)境，不為了短暫的利益去破壞環(huán)境，我們才會(huì)擁有蔚藍(lán)的天空，綠綠的草地，以及一個(gè)美好的生活環(huán)境。
在我們的生活中，有很多人還是沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。他們隨地亂丟垃圾；筆記本上只寫了幾個(gè)字就扔掉了；開了水龍頭卻忘記關(guān)掉；化工廠將廢氣排向天空……這樣的行為數(shù)不勝數(shù)，環(huán)境也被破壞得越來(lái)越嚴(yán)重。希望大家可以及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)美好的家園。
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境8
惡化的空氣降臨在愜意的春天，動(dòng)物們都感到命運(yùn)的召喚。那些黎明的天氣只能在照片中回憶。動(dòng)物們死的死逃的逃。忽然電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，地面上的動(dòng)物擁擠起來(lái)，驚心動(dòng)魄的尖叫聲在空中回響，空氣中飄逸著難聞的臭氣。世界等待著末日的來(lái)臨。一只疲倦的小鳥吃力地在飛著，有兩滴悲傷的雨星從她的眼里流下來(lái)�！鞍职帧寢尅毙▲B掉到地上哭鳴著……
這時(shí)，一條小魚游了出來(lái)，苦苦地問(wèn)著：“小鳥姐姐，你怎么啦？”小鳥悲傷的看她，又將自己蜷縮起來(lái)放聲大哭。小魚好奇的看看四周，發(fā)現(xiàn)有兩只可愛的鳥兒尸體一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。
小鳥扒在地上對(duì)小魚說(shuō)：“小魚妹妹，你恨人類嗎？以前那種放松、自然的空氣現(xiàn)在變成什么樣了，花兒散發(fā)的芬芳?xì)庀⒍嗝疵匀�、多么陶醉！”小鳥慢慢擦了擦眼淚。小魚用那憔悴的眼神對(duì)她說(shuō)：“小鳥姐姐，你看我們都快不行，我們的生命也快奄奄一息了，要是我能像你一樣多好哇！我也不想看著自己的家人死去，你……說(shuō)是……吧？”小魚傷心地沉思起來(lái)。小鳥對(duì)她說(shuō)：“不行啊！你看我到處飛是很好，可我們周圍的空氣都已被污染，人類已經(jīng)無(wú)藥可救了，要是我和你一樣在水里游動(dòng)，那我就不會(huì)被空氣毀了自己，那該多好呀！”小鳥看著小魚哭啼的樣子，摸了摸她的頭。小魚著急地對(duì)小鳥姐姐說(shuō)：“不行�。⌒▲B姐姐，我們的水也被污染了，不明的物體飄浮在水面上，水里到處散發(fā)著尸體腐爛的臭氣，我們已經(jīng)沒(méi)有生活的目的地了�！�
小鳥回到自己的家人旁哭泣……
第二天，人們看到小鳥一家慘死的情景時(shí)，終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他們互相宣傳。周圍的空氣又變得清新芳香了。從此，人類和動(dòng)物都過(guò)上了新的生活，踏上了新的征程。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”……
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境9
環(huán)保地球是什么？是給我們生命的星球；是我們賴以生存的共同家園。曾經(jīng)，她花草遍地，樹木繁茂；曾經(jīng)，她百鳥爭(zhēng)鳴，生機(jī)勃勃；曾經(jīng)，適宜的氣候產(chǎn)生了生命；曾經(jīng)，綠色的環(huán)境繁衍了人類；曾經(jīng)她是何等的燦爛輝煌！如今她變了，我們美麗的家園變了，她在痛苦地呻吟著看！大氣污染、噪聲污染、廢氣污染，使我們美麗的家園面目全非。
瞧！亂砍亂伐、土地沙漠化、瘋狂獵殺動(dòng)物，使我們綠色的家園變得體無(wú)完膚。面對(duì)人類無(wú)情的破壞，地球在默默地哭泣著：糊涂的人們啊，快快停止吧！難道忘了？曾經(jīng)，是我給了你們生命；是我給了你們今天的幸福；如今你們卻恩將仇報(bào)；終有一天，你我都會(huì)遭殃！無(wú)知的人們啊，快快覺(jué)醒吧！幸福已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，災(zāi)難正向我們步步逼近，不要為了眼前的利益，毀掉我們共同的家園。善良的人們啊，快快行動(dòng)吧！拿起雙手同三害作斗爭(zhēng)，威脅便會(huì)慢慢離我們遠(yuǎn)去，綠色家園將在智慧的手中重新誕生。你聽到地球的哭泣了嗎？她那嘶啞的喉嚨不令人心痛嗎？
醒醒吧！讓綠草如茵，讓山水如畫，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓四季嫵媚；讓村莊安寧，讓城市靚麗，讓生命和諧，讓環(huán)境優(yōu)美。我們只有一個(gè)地球，現(xiàn)在我們就從每個(gè)人做起，保護(hù)我們共同的家園地球吧！還地球一個(gè)美麗的容顏，綠色的身軀。只有這樣，我們才對(duì)得起母親。
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境10
這幾天，天氣炎熱，人們常常會(huì)買一些冰涼飲料來(lái)解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會(huì)看見許多垃圾，衛(wèi)生清理員打掃過(guò)的地方，不一會(huì)兒又卷土重來(lái)了，這種不好的現(xiàn)象隨處可見。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。人們把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：我們共同的大家園――地球不美觀。人們要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會(huì)生氣的，如果越仍越多，地球母親就會(huì)變得更蒼老，皺紋就會(huì)越多，我們的家園不就變成了豬圈了嗎?要是哪一天，地球母親因?yàn)槿祟惖钠茐亩鵁o(wú)法了，那我們將會(huì)去向何方呢?第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因?yàn)閬G垃圾的那個(gè)人在把垃圾丟在地面上的時(shí)候，會(huì)被很多人看見，一些熱愛環(huán)保的人就會(huì)說(shuō)：“那個(gè)人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德!”所以，我們千萬(wàn)別亂丟垃圾。從上面的三個(gè)不美觀中，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護(hù)環(huán)境，我們將自食其果。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來(lái)了危機(jī);人們?cè)诤舆吷⒉綍r(shí)常把垃圾向水中一丟，還覺(jué)得很方便，卻不為江中的小魚著想;偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動(dòng)物們考慮……
人們無(wú)情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為人們自己想一想：我們的將來(lái)會(huì)怎樣?當(dāng)大地沒(méi)有了五顏六色，當(dāng)笑聲變成了單一的聲音，這個(gè)世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛自己，關(guān)愛明天。
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境11
今天，我在語(yǔ)文書上看到了這樣一則漫畫：
漫畫上有一個(gè)身著長(zhǎng)袖，長(zhǎng)褲，穿一雙皮鞋的人。他嘴里瞅著一根煙，手里拿著一把斧頭在砍樹。而她的頭上，有一只啄木鳥在啄他的頭，啄木鳥邊桌她的頭邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲……”。
看了這則漫畫，我想到了：現(xiàn)在橫多人都隨便破壞樹木，嚴(yán)重的有：許多木材廠為了做一次性筷子，而大量砍伐樹木。不嚴(yán)重的則是：有的人在公園玩，突發(fā)奇想而摘一根柳條做草帽。這些人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們這樣桌會(huì)給大自然造成什么樣的危害嗎？如果有100個(gè)人去看伐樹木，那就會(huì)有一片樹林倒下;如果有1000個(gè)人去看伐樹木，那就會(huì)有一片森林倒下。我們?yōu)槭裁匆磿�？那即使是生活需要，那一額可以看了在中，如果有人中的話……：如果有100個(gè)人中，那就會(huì)有一片樹林重生：如果有1000個(gè)人種那就會(huì)有一片森林重生。這對(duì)大自然，對(duì)我們，甚至是對(duì)地球都會(huì)有幫助。我們合樂(lè)而不為呢？
讓我們來(lái)保護(hù)地球吧！從一點(diǎn)一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開始。就算是一點(diǎn)一滴，也請(qǐng)同學(xué)們不要輕視。因?yàn)樗自捳f(shuō)：“千里之行，始于足下�！薄安患磅筒�，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！碑�(dāng)一點(diǎn)一滴匯成江海，我想信著時(shí)候的同學(xué)們已經(jīng)造了一片樹林了！
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境12
地球是我們賴以生存的家園，可是由于人類的破壞，地球——人類的母親，已經(jīng)漸漸變得遍體鱗傷了。
最近，我看了一個(gè)小視頻，內(nèi)容是：地球上的第一個(gè)人誕生了，他的心貪婪無(wú)比，還想要主宰這個(gè)星球。他所看到的動(dòng)物都被他殘殺了，他還用動(dòng)物的皮做衣服，把動(dòng)物的肉烤了吃，簡(jiǎn)直是無(wú)惡不作！這個(gè)可惡的人來(lái)到了海邊，他踏上一條冒著黑煙的大船，把一大堆化學(xué)物品扔下海，許多魚浮出了海面，被他一網(wǎng)打盡。船又駛回岸邊，他又繼續(xù)做起壞事，把樹砍光，蓋起高樓，建工廠，在他眼中，動(dòng)物都成了一袋袋金錢。終于有一天，地球上變得烏煙瘴氣，他一個(gè)人坐在垃圾山的一把椅子上，以為他成了這個(gè)世界的主宰。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)外星人，把這個(gè)貪婪的人也當(dāng)作垃圾給處理掉了。
這個(gè)小視頻告訴我們，不應(yīng)該內(nèi)心貪得無(wú)厭，不然會(huì)受到懲罰。如果人類繼續(xù)無(wú)止境砍樹，濫捕濫殺動(dòng)物，亂排放污水和廢氣，地球終于有一天會(huì)懲罰人類，人類也會(huì)像那個(gè)貪婪的人一樣永遠(yuǎn)的消失在這個(gè)星球上。
所以我們要懂得保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園。從現(xiàn)在做起，每天少讓爸爸媽媽開車接送，用過(guò)的草稿紙還可以擦鋼筆墨水，洗完臉的水還可以洗腳沖馬桶，與身邊的動(dòng)物和平相處，等等。只有這樣才能減少地球母親的痛苦，我們也可以繼續(xù)在她的懷抱中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
我向全人類呼喚：”拯救地球就是拯救未來(lái)，為了我們的美好明天，救救這個(gè)地球吧！”
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境13
“快搬，快搬�！�
hello，大家好我是一只畫眉鳥，這是我的家人和朋友正在搬家，你可能有一些疑問(wèn)——在森林住得好好的為什么要搬家呀？這你就有所不知——我們鳥類如果不搬家，我們就要變成一道美味佳肴了。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)。獵人快要來(lái)了，木匠也快到了�！薄芭椤椤薄鞍パ剑C人來(lái)了，快跑�！蔽揖推疵仫w。在我不顧一切地飛時(shí)，才知道我和父母失散了。“哎喲”我的朋友百靈鳥被子彈打中了翅膀我看著它倒地時(shí)，我多磨難受呀!我飛，那子彈像雨似的向我流來(lái)。我左擺、右擺、俯沖、正沖、側(cè)沖�！芭尽钡囊宦�，我的翅膀留血了。我從高空直落就要掉下了。幸好大樹佰佰把我給隱蔽起來(lái)。獵人再找呀找呀！“該死的，又跑了，浪費(fèi)我這么多子彈，只打了這只鳥。”我小心翼翼地把頭伸出，看見我的父母和我的朋友，它門被關(guān)在籠子里。
獵人走了，卻換來(lái)了木匠。木匠們拿著鋸子和斧子來(lái)。他們準(zhǔn)備來(lái)砍伐我的大樹佰佰們。他們來(lái)到我的大樹佰佰身邊，用鋸子來(lái)鋸我的大樹佰佰。大樹佰佰痛得渾身發(fā)抖，它用最后的一點(diǎn)生命把我拋到天空上，我在用力地飛，看到大叔拜拜一個(gè)個(gè)倒下。
人類呀！你們?yōu)槭裁礆埲萄�！我門可是你們的朋友呀！你們?yōu)槭裁磶ё呶覀兊募亦l(xiāng)。如果沒(méi)有大樹佰佰，你們將會(huì)沒(méi)有氧氣而死亡。如果沒(méi)我們鳥類你們可能會(huì)生存在噪音里。
請(qǐng)不要捕殺我們，亂看大叔了。不然你們也會(huì)滅亡的。請(qǐng)把我們的家鄉(xiāng)留下，好嗎？讓我們鳥類可以在藍(lán)天上自由飛翔。
三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境14
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，一條條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵大樹在一陣陣轟隆隆的機(jī)器聲中倒下......
這些事情全是人類可惡的“杰作”！現(xiàn)在，人類對(duì)環(huán)境的破壞越來(lái)越嚴(yán)重，就說(shuō)我們周圍的河流吧，那里原來(lái)的水清澈見底，平靜的像一面鏡子，當(dāng)由于這幾年人們亂扔垃圾，排放污水，以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝，每當(dāng)路過(guò)時(shí)，行人們總要捂著鼻子走過(guò)，河里的水黑乎乎的，河岸還有許多的生活垃圾，影響著我們的市容，破壞了環(huán)境衛(wèi)生，雖然有些河流正在施工，清理污水，但是如果人們還不重視環(huán)境的保護(hù)，就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟(jì)于事的。而且，破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：O大，他會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難，如沙塵暴、大雨、山洪、海嘯等自然災(zāi)害。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到，只要拒絕使用塑料袋等物品，減少白色垃圾的產(chǎn)生，不亂丟垃圾，按相關(guān)要求分類存放，不要向水中拋灑污染物，節(jié)約用電、水、煤、等資源，減少工業(yè)廢氣排放。如果人人都能這樣做，那么我們的生活環(huán)境將有很大的改善。
保護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事，需要我們天天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地的付諸行動(dòng)，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
讓我們攜起手來(lái)，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧！
【三年級(jí)敘事作文：保護(hù)環(huán)境】相關(guān)文章：
【精華】三年級(jí)敘事作文5篇03-26
【熱門】三年級(jí)敘事作文4篇04-07
三年級(jí)敘事作文：我學(xué)會(huì)了洗碗05-11
心理敘事作文04-09
姑姑敘事作文09-25
明天敘事作文04-07
習(xí)慣敘事作文04-07
美景敘事作文04-08
義賣敘事作文03-02