保護(hù)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的保護(hù)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)秀作文1
小燕子是個(gè)畫家，這天，她來到街心公園旁寫生。
小燕子正納悶?zāi)�，街心公園怎么那么臟，以前那水得還能喝呢，現(xiàn)在黑得一點(diǎn)兒都看不清底，哪兒能喝呀！這時(shí)，一陣嘆息聲傳到了小燕子的耳邊，她東找找西找找，哦！原來是一條奄奄一息的小魚。
小燕子撓撓頭，奇怪地問：“你為什么要嘆息呢？”
“這條小河又臟又臭，我的同伴都已經(jīng)奄奄一息了，我……我們?cè)谶@里可痛苦啦！”小魚哭泣著，有氣無力地說。
“小魚，你們有什么痛苦，我一定幫助你們解決！”小燕子心疼地說。
小魚吞吞吐吐地說：“我們每天都沒食物吃，人類還扔了許多垃……垃圾進(jìn)……進(jìn)來�！闭f著，小魚用頭頂起了水中的漂浮物：5個(gè)可口可樂罐頭、10個(gè)塑料袋、3個(gè)牛奶盒、7張廣告紙……原來，漂浮物各種各樣，把小河污染了。
“人類真不環(huán)保！”小燕子生氣地說，“我要告訴他們，這就是傷害他們自己！你先堅(jiān)持一會(huì)兒�！闭f著，小燕子迅速地畫了一幅畫：樹木全枯萎了，水上漂浮著各種各樣的臟東西，一個(gè)小男孩在地上孤零零地哭……上面還寫上了“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”這八個(gè)大字。
過了一會(huì)兒，人們發(fā)現(xiàn)了這幅畫，于是急忙把臟東西打撈上來，扔進(jìn)了垃圾場，把小魚們運(yùn)到了一個(gè)干凈的池塘……
小河笑了，小魚笑了，小燕子也笑了。小魚和小燕子成了一對(duì)好朋友。從此，街心公園的花兒開得更艷了，草長得更綠了，小河流得更歡暢了……
保護(hù)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)秀作文2
“保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥�！笨吹竭@句廣告詞，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出我們現(xiàn)在的'環(huán)境：河水污染，化工廠的煙囪不斷地噴出嗆人的煙霧，一棵棵大樹被鋸倒，全球氣候變暖……
雖然國家宣傳并提倡環(huán)保，但是光靠國家的力量是不夠的，還要我們都行動(dòng)起來。可是，很多人卻做不到，如：有的人去餐廳吃飯使用一次性筷子，這要砍多少樹木，浪費(fèi)多少資源�。∪コ匈徫�，雖然國家提倡用環(huán)保袋，但還有很多人卻為了方便，依然使用一次性塑料袋。如果每個(gè)人都不自覺的話，要有多少“白色污染”呀！比如在我們的學(xué)校，有的同學(xué)本來離家很近，還要讓爸爸媽媽開汽車接送。有的同學(xué)在學(xué)校就踐踏草坪，摘鮮花，開著水龍頭打水仗……既破壞了環(huán)境又影響了學(xué)校形象。有的同學(xué)即使在學(xué)校里做得很好，但一離開學(xué)校就又恢復(fù)原樣：亂扔垃圾，隨地吐痰。
為了我們的家園更加美麗，我們每一個(gè)人要從小事做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一棵植物。有的同學(xué)也許不知道：假設(shè)一個(gè)水龍頭一個(gè)晚上都不關(guān)的話，那么將會(huì)浪費(fèi)整整一百零八個(gè)浴缸的水；如果我們不使用一次性用品的話，那么全球至少可以減少150億木頭，相當(dāng)于砍200億棵的大樹。看到這個(gè)數(shù)字你一定很吃驚吧？那就趕快行動(dòng)起來，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣吧！
環(huán)境保護(hù)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。為了我們美好的家園，讓我們一起做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
保護(hù)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)秀作文3
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好！
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
在生活中，有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。比如，水龍頭不停地流出自來水，用水人不知去向；開著點(diǎn)燈、電視，房間里長時(shí)間空無一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁。針對(duì)這些現(xiàn)象，我要提出以下建議：
1、節(jié)約用水。煮飯的淘米水我們可以用來洗菜，也可以用來澆花、擦玻璃，甚至可以用來沖廁所，如果世界上沒有了水，人類會(huì)怎樣？生活在大地上的一切又會(huì)怎樣？沒有了水，人類會(huì)滅亡，萬物會(huì)因枯竭而死亡，可想而知，水對(duì)人類、對(duì)萬物有多么重要。
2、節(jié)約用電。出門前，把家里的電插頭拔了，把燈關(guān)了，不看電視就把電視關(guān)了，不要等它一直開著。如果世界上沒有了電，機(jī)器也不能運(yùn)轉(zhuǎn)，晚上將是一片黑漆漆的，不能看電視，不能玩電腦，不能燒水煮飯。什么也做不了。
3、節(jié)約糧食。在學(xué)校打飯的時(shí)候，吃得了多少就打多少，不要打了很多又吃不完，這樣就浪費(fèi)了。假如一天有一桶吃不完的飯，兩天有兩桶，三天、四天、一個(gè)月，一年......
持續(xù)下去，每天浪費(fèi)的糧食都是一個(gè)不可估量的數(shù)字。如果世界上缺少了食物，動(dòng)物、人類將會(huì)全部滅亡。
4、節(jié)約用紙。一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，作業(yè)本可能會(huì)剩下幾頁沒有寫完，我們可以用來打草稿，或者把它們都撕下來訂成一個(gè)小本子繼續(xù)用。如果世界上沒有了紙，哪來的書？哪來的作業(yè)本？
希望同學(xué)們、老師們，包括我自己能做到以上的四條建議，從身邊做起，從自己做起，珍惜資源！保護(hù)環(huán)境！
建議人：韓書蓮
20xx年10月22日
保護(hù)生態(tài)環(huán)境的優(yōu)秀作文4
“媽媽是河流，是愛的源泉，請(qǐng)不要往河里排放臟水�！边@句話，讓我想起了我家旁邊那條曾經(jīng)美麗的小河。
記得以前，河里到處都是小魚、小蝦，清清的河水，微波蕩漾，人們?cè)诎哆叧藳�，綠綠的楊柳垂著長長的“辮子”。人們都愛這條美麗的小河，可是現(xiàn)在，小河變臟了，變臭了，好似一個(gè)毀容的少女，在那兒默默哭泣。時(shí)不時(shí)還漂來紅紅綠綠的塑料袋，水葫蘆占據(jù)了半條小河，再也看不見小魚、小蝦了。
于是，我呼吁小伙伴和我一起行動(dòng)起來，保護(hù)這條小河。首先，我們先要?jiǎng)裾f家里人不要往河里傾倒垃圾，然后成立巡邏小分隊(duì)，在每天中午和晚飯那段時(shí)間進(jìn)行執(zhí)勤。
“媽媽的草地，是溫暖的搖籃。請(qǐng)不要把草地毀壞，讓媽媽心酸。”我們小區(qū)以前有一塊美麗的大草坪，像一塊綠色的大地毯。春天，人們?cè)诓萜哼呭憻掑憻捝眢w，享受春的氣息。夏天，人們?cè)诓萜哼叺臉涫a下乘涼，享受草坪帶來的涼爽。可是，現(xiàn)在，草坪失去了原來的美貌，到處堆滿了垃圾，喝完的礦泉水瓶被隨便扔在了草坪上，家里換家具的人就把廢舊的家具放在了草坪上。我和小伙伴看見了，決定再次成立清理垃圾小分隊(duì)，每天撿扔在草坪里的垃圾，豎起警示牌，告訴人們要愛護(hù)草坪。終于，草坪又恢復(fù)了以往的美麗和生機(jī)。
那個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，走進(jìn)了一個(gè)童話的世界。里面充滿了芬芳的花香，城市里一片綠色，一直綠到了天邊，鳥兒們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳唱著優(yōu)美的歌曲。茂密的樹林，清澈的河水，河潑可愛的小魚兒！在這里，水是清的，天是藍(lán)的，云是白的！這是一個(gè)美麗的世界，也是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
這個(gè)暑假，我為我家做了許多有意義的事，我愛“我家”！
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