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小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文

時間:2021-09-05 17:14:58 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文8篇

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文1

  保護(hù)環(huán)境從我做起這句話人人都會說,卻不是人人都能做到的。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文8篇

  每天我們放學(xué)的時候,經(jīng)?吹接行┤嗽诼愤叞l(fā)放小廣告,有的同學(xué)拿到廣告之后,看過就隨手扔了。我看到了地上的廣告,馬上撿起來扔進(jìn)垃圾箱,并告訴他們:“不要亂扔垃圾,我們要保護(hù)環(huán)境,要尊重那些環(huán)衛(wèi)叔叔、阿姨的勞動成果,他們在為濮陽的環(huán)境衛(wèi)生做出了重大的貢獻(xiàn)。”

  保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊做起,從小事做起。我們也要為濮陽的環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)出自己的一份力量,努力把濮陽建設(shè)成為一個美麗干凈的城市。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文2

  我們的小區(qū)本來非常干凈,可不知誰帶頭在草叢里扔垃圾……

  有一天,我終于忍不住了,“哎,草地呀,是我們讓你變的這么臟!

  于是,我從家里拿了一雙筷子和一個塑料袋,就開始工作了,這里一共有兩塊草地,我決定一點兒一點兒的清理。這兒有一片紙,那兒有兩個奶盒……草地里的各種垃圾應(yīng)有盡有。

  剛才那一片草地還算好,沒想到這一片更糟糕,一件破衣服,一雙臭鞋子,兩只破鞋墊……都被我捂著鼻子夾到垃圾桶里了。清理完兩片草叢我早已累的腰酸背痛,想想環(huán)衛(wèi)工人們太辛苦里。

  我呼吁大家,趕快拿起身邊的工具,清理我們身邊的垃圾吧,讓我們行動起來,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文3

  保護(hù)環(huán)境,首先要保護(hù)青山、綠水、藍(lán)天、大海,因為它們能夠制造氧氣,凈化空氣,保持水土,減少噪音。

  而人們常說一句話:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,我們作為一年級的小學(xué)生也有這份責(zé)任。保護(hù)環(huán)境,要從我們身邊的每一件小事做起。

  比如說不亂丟垃圾、節(jié)約用水、不隨地吐痰、經(jīng)常植樹、隨手關(guān)燈、少用電器、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐交通車、少用一次性用品、做動物的朋友等等。

  這些小事我們做起來一點也不困難,如果人人都選擇這樣做,我們的環(huán)境就會變得更好,所以保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。請從我做起,從小事做起。請當(dāng)著你的朋友、家人、同學(xué)做這些小事,好讓更多的人學(xué)習(xí),加入到保護(hù)環(huán)境的隊伍中來。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文4

  上個周末,我和我的家人一同前往美麗的西溪濕地游玩。

  雖然那里的優(yōu)美風(fēng)景讓我們?nèi)朊,但是我們也看到了令人震驚的一幕。

  那天,我拉著家人的手走了那小巧的搖擼船。我小心翼翼地邁出一步,踏上了搖擼船,一開始還搖搖晃晃的,但坐穩(wěn)后,船便慢慢地平靜下來,搖船者劃著槳,平靜的水面頓時卷起波紋。可是船一開到開闊的水面,水質(zhì)則非常糟糕,只見水面不再波光粼粼,而是渾濁的油污漂浮在水面,包裝盒和塑料袋等其他垃圾隨地可見,原本清澈的水變得渾濁不堪。這時的我想,水這么渾,一定是包裝盒的油污流進(jìn)了水中,所以才會這么臟吧!

  在回去的路上,我自言自語地說:“如果所有人都愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)河流,那每一處環(huán)境都會干凈、美麗,每一條河流都會清澈見底!"

  讓我們一起做五水共治的宣傳者和執(zhí)行者,讓我們一起愛護(hù)環(huán)境,共同守護(hù)我們的家園。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文5

  我喜歡我的家,我喜歡這環(huán)境,特別是我們小區(qū)對面的公園,因為站在我們陽臺上,就可以感受到公園散發(fā)出的清爽空氣。

  我特別喜歡大自然,從小的時候爸媽就喜歡帶我去公園玩。那時候的風(fēng)景沒有現(xiàn)在這么美,因為那時,人們保護(hù)環(huán)境的意識還很差,垃圾隨地亂扔,盡管清潔員叔叔,時刻打掃,可還是看到一次性袋子滿天飛,垃圾隨處可見,草地上全是垃圾。

  而現(xiàn)在人們的素質(zhì)提高了,垃圾及時扔進(jìn)垃圾箱,公園馬上變成了有凈有新的好景象,空氣也清新了,公園在藍(lán)天的襯托下顯得更美了,小鳥無拘無束的飛翔,沒有牽掛,沒有煩惱,大自然也充滿了欣喜,充滿了生機(jī)。

  人們?yōu)槭裁匆茐倪@么美麗的環(huán)境呢?讓我們從自我坐起把!不亂扔雜物,不污染環(huán)境給人們送來美好的環(huán)境,送來無限的'健康生活吧!

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文6

  那天下午,全校學(xué)生參加了學(xué)校組織的一次“保護(hù)環(huán)境從我做起”的活動,大家都非常高興。

  下午上完最后一節(jié)課就出發(fā)了。我們排著整齊的隊伍,手里拿著打掃用具很快來到了目的地。哇!好臟呀!老師一聲令下,同學(xué)們開始行動了。同學(xué)們顧不得觀賞校園外的花、草、樹木就開始忙碌起來。大家忙得不可開交。我首先撿到食品袋,我想大家為什么這么喜歡吃“垃圾食品”。我又撿了一些煙頭。我和邵子珊、嵇雪歌、周文月等一組,大家分頭去找。樹下,草坪中……幾乎每個地方都有煙頭。我們小組的人都是愛干凈的人,可是今天她們卻不怕臟。大家一手拿著垃圾袋,一手把撿到的煙頭放進(jìn)去,累得滿頭大汗都來不及擦。不一會,煙頭已經(jīng)半袋了。竟有如此多的煙頭,真是太可怕了!“集合了!”經(jīng)過大家的努力我們打掃的地方煥然一新了!大家也高高興興地回到了學(xué)校。

  這次的活動太有意義了,讓我知道勞動多么光榮多么快樂,讓我知道團(tuán)結(jié)的力量有多大。但是我也想告訴大家每個人保護(hù)環(huán)境就要從我做起。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文7

  自然是人類的母親,人類是自然懷抱中的嬰兒。人類吃的、穿的、用的,無一不來源于自然。

  可人類又是如何對待自然這偉大的‘母親’呢?人類把母親的血管——江河,弄臟了;把母親的頭發(fā),拔得光禿禿;把母親的身體——礦脈,炸得千瘡百孔;把母親的胸膛——大海,污染了。

  自然‘母親’在喘息著,總有一天,自然這母親會發(fā)脾氣的。洪澇、干旱、海嘯、海平面上升、沙漠化擴(kuò)大、氣候異常等等都是自然這母親在警告她的兒女們?扇祟愡@做兒女的,什么時候才會醒悟過來而善待他們偉大的自然母親呢?

  環(huán)保無大事,只有小事。我們每個人可以做許多事情來愛護(hù)我們的母親。如回收廢舊電池,節(jié)約水電,不吃口香糖,不亂扔雜物,不用塑料袋,不用一次性筷子,植樹造林,綠化荒山;到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開展以“保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境”為主題的大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動,號召大家立即行動起來,保護(hù)我們的家園,為我們生活創(chuàng)建一個美好和諧的環(huán)境。讓我們的母親不再為我們操心、生氣。

  環(huán)保無大事,只有小事。人人都來保護(hù)環(huán)境,那么我們就可以再好的環(huán)境里生活。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境的作文8

  在我們?nèi)粘I钪,生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護(hù)環(huán)境上并不十分重視。

  比如說我們的周邊環(huán)境。在我們小區(qū)后面的草坪中,有人扔垃圾,堆廢紙。夏天,有許多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境。對社會,對我們的身體健康都很不利,還破壞了地球。

  為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害。有許多老人來打掃大街,綠化草。他們每天早出完歸,為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價。但那些不愛護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞,我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作,讓他們早一日改掉惡習(xí)。

  在我們上學(xué)的路上,也有許隊多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說:有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外,還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔,甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校,還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來了很大的麻煩。

  保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然,熱愛地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!

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