小學生環(huán)境保護的作文3篇
篇一：小學生環(huán)境保護作文
小朋友們，你們知道嗎？我們?nèi)祟愔挥幸粋�地球，所以，一定要保護好這個地球。
現(xiàn)在地球媽媽生病了，水星醫(yī)生給地球媽媽看病，水星醫(yī)生一看呆了，水星醫(yī)生結(jié)結(jié)巴巴的說：地、地、地球媽媽，你得的是、是九大污染疾病�？�、快說，這病使哪九大污染？地球媽媽急沖沖地問。水星醫(yī)生說：這病有污泥、濁水、白色污染、廢氣污染、電池污染、風沙、噪音、電子等等。地球媽媽一聽，當時就傻了眼，哇！的一聲哭了起來，這可怎么辦呢？水星醫(yī)生說：只有一個辦法，讓人類來拯救你。比如，工廠里排出的廢水、廢氣要經(jīng)過特殊處理后才能排放，路上行駛的車輛，不要在排放它們身上的臭氣，不再使用塑料袋，這些白色垃圾會擋住你的眼睛，影響你的視力等等很多很多，地球媽媽聽了以后，就回到家，對地球上的人類說：你們好，人類，我是地球媽媽，請你們不要再造廢氣、排污水，不要在制造垃圾來傷害我的身體，請求你們來保護我，愛護我，珍惜我吧！人類一聽慚愧的低下了頭。
幾年過去了，這里河水清澈，空氣清新，小草長的綠油油的，整個地球沒有了臭氣、污水、廢氣，地球媽媽開心的笑了。
聽完了這個故事后，我們是不是應該好好的保護地球媽媽呢？
篇二：小學生環(huán)境保護作文
星期天下午，我去參加張玲瓏她們的“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動，我準備好了小禮物，背著我的小背包，準備到張玲瓏家那里發(fā)宣傳單。
開始發(fā)宣傳單了，我和葉軒如、方玫若一隊，我們各領(lǐng)到了20份宣傳單，出發(fā)了。我?guī)е齻�，到�?單元那一幢樓，葉軒如先敲了敲一樓101室的門，里面沒人開門。又敲了102室的門，人也不在。我們二樓跑去，二樓的201室終于有人開門了，開門的是一位高年級的'大哥哥，他才聽葉軒如說到一半，就“嘣”地一聲把門關(guān)掉了，我們相互對望了一下，再敲了一下202室，還是沒人。我們不氣餒，到了301室，把門給敲開了，開門的是一位慈祥的阿婆，我介紹了我來自那里，這個宣傳單里有什么內(nèi)容，然后送出了我親手制作的小禮物。阿婆夸獎了我們。然后我們再敲302室，一聽有人，聽301室的阿婆說，她是實驗中學的老師，方玫若學我把這段說完，然后從我的袋子里拿出小禮物送給她。再往上面，402室又有一個阿公開門了，聽我們說話，他說：“還要回復嗎？”我們異口同聲地說：“不用了，只要關(guān)注一下就行�！蔽覀儎傄�501室的門的時候，媽媽忽然跑上來說：“快點走吧，悠子！唱歌要遲到了！”我才依依不舍地離開了這里。
這次社會實踐的課真好！既培養(yǎng)了我的勇氣，又鍛練了我的說話能力。我以后要多參加這種活動，爭取作一個合格的市民。
篇三：小學生環(huán)境保護作文
我們的校園里處處風景如畫，引人入勝。不信，你看：植物園里的小草長出了綠色的嫩芽，花兒露出了迷人的笑臉，綠樹伸出了茂盛的枝條，多美麗�。�
每天早上同學們早早到校晨掃，在大家的共同努力下，校園空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，到處干干凈凈的，令人心曠神怡。今天，大隊委安排我檢查總值日生的執(zhí)勤情況。我愉悅地走在科技樓前的校道上，咦？怎么前面無緣無故地出現(xiàn)了一團小白紙？我想：肯定是剛才有人把擦過鼻涕的紙隨手扔在地上。隨之我的雙眼向四周瞄了一圈，希望能找出始作俑者。很多人從前面經(jīng)過，但是，誰也沒有去撿起那堆紙。正當我想快步上前去把那團紙撿起來，扔進垃圾桶的時候，我看到了一個熟悉的身影。只見她彎下腰，把那團紙撿起來，扔進了不遠處的垃圾車，這才拍拍手笑了。你們知道她是誰嗎？她是我的好朋友蔡思成。在班里，她熱愛勞動，講究衛(wèi)生，每天放學后會主動留下來整理課桌椅，課間發(fā)現(xiàn)有同學亂丟垃圾會上前制止。��！思成，你這種愛護環(huán)境的精神值得我學習！
地球只有一個，愛護地球人人有責，愛護環(huán)境應從我做起，每個人應該管好自己，千萬別亂扔垃圾哦！