圖書(shū)館環(huán)境的作文（通用74篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的圖書(shū)館環(huán)境的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇1
塵世間，總有一根暗地里的線，悄悄地，在不經(jīng)意間，將人與物緊緊纏繞為一體，直至無(wú)法分開(kāi)。俗話說(shuō)，這根線，叫做緣。
想來(lái)，我與圖書(shū)館，便是有緣吧。
初遇圖書(shū)館時(shí)，它正蜷縮在幼兒園的小小角落里，沉默于兒童的嬉笑哭鬧里，只被隨意地喚作“圖書(shū)角”。同樣安靜的我遇著它，便瑟縮在它的懷里，一下子跌進(jìn)夢(mèng)幻縹緲的故事里，從此深陷墨色馨香中，再難以自拔。想來(lái)，緣便是自此而起了吧。
而在記憶里印象最為深刻的那個(gè)圖書(shū)館，喚作崇文圖書(shū)館。它本不大，卻是由一座寺廟改建，這便使它的魅力獨(dú)一無(wú)二起來(lái)。圖書(shū)館里，總是似有若無(wú)地繚繞著一股檀香，徐徐裊裊，若隱若現(xiàn)，讓每一顆置身于此的心都隨著這香寧?kù)o下來(lái)，伴著文字的韻律，塵埃就此落定。而緣分，悄無(wú)聲息地生長(zhǎng)。
年歲逐漸增長(zhǎng)，可對(duì)圖書(shū)館的依戀不減反增。去圖書(shū)館的次數(shù)也愈發(fā)多了起來(lái)。漸漸地，便也與那里的圖書(shū)管理員熟稔了起來(lái)。一次，她突然問(wèn)起我：“你是把圖書(shū)館就叫做圖書(shū)館嗎?”我一臉疑惑：“什么?”她笑著道：“圖書(shū)館只是一個(gè)平淡的名字，如果你是真的喜歡圖書(shū)館的話，何不予之一個(gè)獨(dú)屬于你自己的稱謂呢?”我這才恍然。但礙于一時(shí)想不起什么好的名字，便暫時(shí)擱置了。然而，這個(gè)關(guān)于名字的想法，卻如同一顆種子般，植于心田，再難拔除。
書(shū)架安靜地排列在時(shí)光里，被漂浮在空氣里的無(wú)數(shù)小小灰塵蒙上一層淺淡的陰影。泛黃的書(shū)頁(yè)于空澈的風(fēng)中漸漸融化成歲月的剪影，逆著陽(yáng)光，顯得蒼老又寧?kù)o。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我走進(jìn)了圖書(shū)館的一個(gè)小小閣樓中，光線喑啞地照進(jìn)去，非但不顯得狹窄，反而令人感受到一種秘密的快樂(lè)。靈感女神好像就因著這魅力的小小空間，大發(fā)了善心，用她的金手指輕輕敲擊了一下我的頭，然后“書(shū)閣”這個(gè)名字就躍進(jìn)心里，理所當(dāng)然地替代了“圖書(shū)館”這個(gè)干癟的稱呼。那份緣，自此，變得如此明了。
再后來(lái)，我便上了中學(xué)。遇見(jiàn)了路橋圖書(shū)館。他安靜又廣闊，睿智而溫和，猶似一位老者，傾吐著其無(wú)與倫比的智慧。那些人物，那些故事，莽莽撞撞地沖進(jìn)我的生命里，縈繞在心頭，隨著當(dāng)初播下的種子，一起長(zhǎng)成參天大樹(shù)，逐漸茂密成森林，化成綠色的汪洋。
文字雕刻著時(shí)光的窗欞，風(fēng)繞著圈把陽(yáng)光吹到流淌的書(shū)頁(yè)上面。而一根看不見(jiàn)的線，使我與圖書(shū)館成為緊密的一體。那份緣，隨著流年的沙漏，緩緩傾瀉一地。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇2
下午，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到圖書(shū)館。
圖書(shū)館門口的畫(huà)欄里貼著十來(lái)幀偉大的革命家、文學(xué)家魯迅先生的相片。“我以我血薦軒轅”幾個(gè)光明的大字呼入我的眼簾。
我們走進(jìn)大門，花圃里的花兒千姿百態(tài)，微風(fēng)拂過(guò)，陣陣清香撲鼻而來(lái)。蝴蝶飛來(lái)飛去，令人一望就生羨慕之心。
穿過(guò)了花圃，走進(jìn)圖書(shū)大樓，這兒幽靜得很。“書(shū)籍是：人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的話。我們隨著老師來(lái)到了書(shū)庫(kù)，這兒的書(shū)多得驚人，真是書(shū)的世界。我看得眼花繚亂，不知朝哪一邊看好，要是我一天看一本，一生也看不完呢!這兒的書(shū)各式各樣，有工業(yè)書(shū)籍、小說(shuō)《紅巖》、馬克思寫的論文、《戲劇欣賞》、《外國(guó)文學(xué)》、《大眾電影》等，我真想一口氣看完。
們來(lái)到了四樓閱覽室里，假如你閉上眼，會(huì)覺(jué)得這里根本沒(méi)有一個(gè)人�？墒沁@里卻有多少人在專心致志地看著書(shū)，一位年過(guò)花甲的老大爺戴著老花鏡聚精會(huì)神的閱讀著報(bào)刊文摘》，我們從他身邊悄悄地走過(guò)，他也沒(méi)有覺(jué)察。一個(gè)中年人坐在椅子上默讀著一篇小說(shuō)，他看得那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)的意境。閱覽室里個(gè)個(gè)都是那么的認(rèn)真。
從書(shū)庫(kù)繞到閱覽室，穿過(guò)后院，來(lái)到古籍藏書(shū)室，這里珍藏著古人遺留下來(lái)的書(shū)籍，上面寫著密密麻麻的字體，僅唐詩(shī)就有32冊(cè)。
走出了古籍藏書(shū)室，繞過(guò)后院，來(lái)到了少兒閱覽室，我們坐在小椅子上等待著老師發(fā)書(shū)。老師把一本本書(shū)發(fā)給我們，我拿到一本《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)。我津津有味地看著，理想的翅膀飛向遠(yuǎn)方。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇3
也許，你們喜歡的地方是游樂(lè)園、美食而我，與你們不同，我喜歡的地方是小區(qū)的圖書(shū)館。
也許有人問(wèn)我，現(xiàn)在的書(shū)在網(wǎng)上能看，為什么還要去圖書(shū)館呢？而我卻不這么認(rèn)為。在圖書(shū)館看書(shū)，比在網(wǎng)上看書(shū)更加保護(hù)眼睛，因?yàn)槭謾C(jī)的輻射比較大，對(duì)眼睛傷害更大，而且在圖書(shū)館看書(shū)可以感覺(jué)到一種濃濃的讀書(shū)味。
進(jìn)入圖書(shū)館，可以見(jiàn)到圖書(shū)椅上坐滿了人，有大人、有老人、還有小孩他們的手里都拿著一樣?xùn)|西：書(shū)。圖書(shū)館的書(shū)琳瑯滿目，我看得眼花繚亂，耶！終于找到我最喜歡的《淘氣包馬小跳》，我津津有味地看了起來(lái)，我印象最深刻的一篇，是馬小跳學(xué)張達(dá)用額頭打雞蛋，結(jié)果孵出了一只小雞。在圖書(shū)館里讀書(shū)十分安靜，不用受到吵鬧的影響，在里面讀書(shū)十分享受。每個(gè)人都聚精會(huì)神地讀著自己手里的書(shū)，我也一樣，看著書(shū)，就仿佛來(lái)到了書(shū)的天地，書(shū)里的故事無(wú)不使我回味無(wú)窮、流連忘返。
書(shū)是船，帶我們來(lái)到知識(shí)的海洋，書(shū)是方向標(biāo)，帶我們走進(jìn)多姿多彩的世界書(shū)，就像是一位朋友，給了我很多知識(shí)，可見(jiàn)，書(shū)在我心里十分重要。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇4
你的樂(lè)園或許是那村頭的小樹(shù)林，或許是那美麗的校園，或許是那誘人的小吃城……但我在樂(lè)園卻是一個(gè)讓人回味無(wú)窮的地方——圖書(shū)館
當(dāng)你踏入圖書(shū)館的那一刻，你就會(huì)感受到無(wú)窮的知識(shí)氛圍，它讓你在幽靜的氛圍里靜靜地品味一本書(shū)。
那天，我在圖書(shū)館品味著我最愛(ài)的《湯小團(tuán)》這，是一本歷史書(shū)，我在一個(gè)安靜的角落里，仔細(xì)的讀著它。這里是由專門歷史系列的圖書(shū)角，讓你更加身臨其境，我忘記了一切，不小心腳下一滑，“掉進(jìn)”了書(shū)里。仿佛與我面對(duì)面的，就是劉邦，項(xiàng)羽，張良，韓信……他們?cè)谀窍删嘲愕膱D書(shū)館，與我一起經(jīng)歷挫折，磨難……那墻上的畫(huà)好像也活了起來(lái)，他們走出了圖書(shū)館，走進(jìn)了我的腦海。
除了閱讀，圖書(shū)館也是一個(gè)思考的好地方。那里你可以找一個(gè)舒適的，安靜的地方，靜心思考一個(gè)大問(wèn)題，小問(wèn)題……那里栩栩如生的壁畫(huà)會(huì)給你答案，如果捧起一本有關(guān)的書(shū)，它也會(huì)給你答案。
圖書(shū)館，我的樂(lè)園，一個(gè)充滿知識(shí)的地方，一個(gè)充滿求知的地方，它會(huì)帶給你無(wú)限的遐想……
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇5
這里，讓我懂得了做人的道理，這里，讓我知道了世間百態(tài)，這里，讓我不動(dòng)腿就能來(lái)一次免費(fèi)的環(huán)球旅行……這里就是知識(shí)的殿堂——圖書(shū)館。
這個(gè)圖書(shū)館是座圓形的建筑，共分為四層。少兒廳位于圖書(shū)館的二層，每當(dāng)我進(jìn)入圖書(shū)館，我都會(huì)以比阿哈爾捷金馬還快的速度沖向那里。這速度要是用到體質(zhì)測(cè)試上，一定能拿滿分呢！推開(kāi)圖書(shū)室的門，“嘎吱，嘎吱”的聲音，講述著它厚重的歷史。書(shū)架是老式的木書(shū)架，大部分書(shū)都已經(jīng)被翻得頁(yè)面散落，我顧不得那么多，挑選了五本自己喜歡的書(shū)，倚著書(shū)架，穿越到另一個(gè)世界。
我如同一個(gè)口渴的人，貪婪的喝著永遠(yuǎn)也喝不完的飲料。時(shí)而與貝爾一起爬山；時(shí)而在高臺(tái)上望著“烽火戲諸侯”，又與蜜兒一起向天神借那“168號(hào)微笑空氣”。還漫步在愛(ài)因斯坦赤道上，駕著蒼蠅在空中飛翔。我遨游在知識(shí)的海洋，攀登上一座座書(shū)籍的山峰。
當(dāng)當(dāng)，要吃飯啦！聽(tīng)到媽媽的召喚，我仍久久不愿離去，直到媽媽把書(shū)全放回原位才離開(kāi)。圖書(shū)館，是一座思想的寶庫(kù)，從外表看平淡無(wú)奇，只要你走進(jìn)它悉心品味，你眼中就會(huì)閃爍出燦爛的光芒。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的樂(lè)園，也許你的樂(lè)園是每天陪伴自己的笑房間，也許你得樂(lè)園是平坦寬敞的操場(chǎng)，也許你的樂(lè)園是熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)，而我的樂(lè)園是放滿書(shū)籍的圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，映入眼簾的就是琳瑯滿目的圖書(shū)，還被分為科幻小說(shuō)、少兒百科、國(guó)學(xué)歷史……看書(shū)的人有頑皮可愛(ài)的小孩子，還有滿頭白發(fā)的老奶奶，還有正值青年的大人。有一天，我在學(xué)校學(xué)習(xí)打籃球，怎么也學(xué)不會(huì)，非常沮喪。放學(xué)后就來(lái)到了圖書(shū)館，取了一本《老人與�！罚蚪蛴形兜淖x了起來(lái)，邊讀邊心里想到：“這本書(shū)中的老人為了從大海里釣出一條大魚(yú)來(lái)，在海上漂泊了八十四天，釣到大魚(yú)后又接受了兩天的前所未有的挑戰(zhàn)，刺死大魚(yú)后大魚(yú)又被鯊魚(yú)吃光了，一無(wú)所獲得回了家，但得到了人們的贊賞。”而我只是沒(méi)有學(xué)會(huì)打籃球就放棄，我應(yīng)該學(xué)習(xí)故事里的老漁夫，不被失敗和挫折所打敗，以后，我經(jīng)常去圖書(shū)館讀書(shū)，感受了《青銅葵花》的大苦難和大幸福，領(lǐng)率了《地心游記》中教授的堅(jiān)持不懈……我喜歡遨游在書(shū)海，我也需要“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
這就是我的樂(lè)園，能給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，陪我我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，我愛(ài)我的樂(lè)園！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇7
手機(jī)沒(méi)電可以用充電寶充電，那如果知識(shí)不夠了怎么辦呢？讓我來(lái)告訴大家吧！那就是知識(shí)充電寶一一圖書(shū)室，大家一起來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧！
圖書(shū)室在教學(xué)大樓二樓的右邊，那里有《葫蘆寶的秘密》、《狐貍乞討》、《城南舊事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……等等滿目琳瑯的書(shū)籍！中午的時(shí)候，我都會(huì)拿一本書(shū)到教室里看，到了放學(xué)的時(shí)候我就會(huì)去還書(shū)，有的時(shí)候那里排隊(duì)的人長(zhǎng)得像一條龍，吵得像菜市場(chǎng)一樣吵，但我捂住耳朵，這樣就聽(tīng)不清了。拿了書(shū)我就一邊走一邊看，就算上體育課，我也會(huì)拿一本書(shū)放到我的座位上，然后再去操場(chǎng)上玩。有的時(shí)候，老師也會(huì)拿上一本書(shū)去辦公室給他的孩子看。
從一年級(jí)到四年級(jí)，圖書(shū)室里的很多書(shū)我都看過(guò)了。文學(xué)書(shū)幫助我積累了許多好詞好句……
每當(dāng)我路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得它是那樣的博大精深，那樣的富有魅力。書(shū)中的故事給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)，書(shū)中的知識(shí)給予了我們養(yǎng)分。怎么樣，我們的圖書(shū)室是不是強(qiáng)大的“知識(shí)充電寶”！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇8
記憶中的圖書(shū)館是一個(gè)很好玩的地方，因?yàn)榧腋浇膱D書(shū)館就在公園里。我很小的時(shí)候，常常和家人一起去公園玩，看到很多人在圖書(shū)館進(jìn)進(jìn)出出，以為那是個(gè)大公司。媽媽看我目不轉(zhuǎn)睛地看著那棟大房子，就說(shuō)：“那是一間圖書(shū)館，圖書(shū)館里有很多書(shū)喔！”。雖然如此，當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)太小，仍然不懂得圖書(shū)館的作用。
我漸漸長(zhǎng)大，媽媽帶我進(jìn)到了圖書(shū)館，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)圖書(shū)館其實(shí)就是個(gè)大寶庫(kù)。里面不但有著讓人看不完的書(shū)籍，還有各種充滿教育意義的光碟影片可借閱， 更有我愛(ài)的說(shuō)故事活動(dòng)。因?yàn)槲业陌职忠苍谶@圖書(shū)館里擔(dān)任說(shuō)故事的義工，他和他的義工朋友會(huì)不定期的演出一本繪本的內(nèi)容給小朋友看。除此之外，圖書(shū)館也會(huì)經(jīng)常舉辦些藝文活動(dòng)，邀請(qǐng)名人來(lái)演講，或者辦畫(huà)展。這些都是非常有意義的活動(dòng)。
自從我更認(rèn)識(shí)圖書(shū)館之后，我更加喜歡到圖書(shū)館。我經(jīng)常在閱讀室里坐上許久，看一些課外讀物。也會(huì)用我所辦的借書(shū)證把書(shū)借回家看。圖書(shū)館教了我很多學(xué)校老師沒(méi)有教的知識(shí)。
我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，離家這么進(jìn)的地方就有間這么棒的圖書(shū)館，謝謝你，我會(huì)繼續(xù)跟你當(dāng)好朋友，跟你學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇9
令人期待的假日終于來(lái)臨，雖然假日是個(gè)游山玩水的好時(shí)光，可是媽媽鼓勵(lì)我補(bǔ)充課外知識(shí)，所以我喜歡到圖書(shū)館增廣見(jiàn)聞。
圖書(shū)館像個(gè)快樂(lè)的天地，里面有各式各樣、琳瑯滿目的書(shū)本，讓讓我看得目不轉(zhuǎn)睛、心花怒放！熱心服務(wù)的圖書(shū)館阿姨，總是笑容滿面的帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)本奇幻的廣闊 世界。圖書(shū)館里一塵不染，有著濃郁芬芳的書(shū)香氣息，讓大家有舒適的空間可以閱讀書(shū)籍，這要感謝多少幕后無(wú)名的推手？
圖書(shū)館里，我最喜歡看亞森羅賓的一套書(shū)，里面的主角雖然是一個(gè)大盜，卻也是一為心地善良的紳士。他在故事里大展身手，用智慧和毅力一一突破困境；他也是 一位偵探，運(yùn)用了細(xì)密的觀察和判斷力，幫助大家，破解了許多的難題。這套書(shū)真的讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)楣适麦@險(xiǎn)刺激、高潮迭起，非常有趣，每每叫人拍案叫絕！
記得喔！在圖書(shū)館里千萬(wàn)不可以大聲喧嘩、跑步，才不會(huì)造成別人的困擾。圖書(shū)館還有很多的功能，等著我們?nèi)ネ诰颍?dāng)然，它最大的功能是增加我們的課外知識(shí)。 所以圖書(shū)館是個(gè)非常好的地方，大家一定要常常去，多多利用，才可以豐富我們的知識(shí)，豐富我們的生命，開(kāi)闊我們的視野和胸襟。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇10
在充滿書(shū)香氣味的圖書(shū)館，不禁感覺(jué)到一種獨(dú)特風(fēng)味。堆積如山的書(shū)籍，有著各種不同類型的書(shū)，例如：自然科學(xué)、童話故事、勵(lì)志叢書(shū)......，圖書(shū)館里的書(shū)應(yīng)有盡有、多如牛毛呢！
小時(shí)候，我總是吵著媽媽帶我到圖書(shū)館，因?yàn)閳D書(shū)館里的格林童話數(shù)以萬(wàn)計(jì)，有楚楚可憐的灰姑娘、美麗動(dòng)人的白雪公主、可愛(ài)活潑的小紅帽......，實(shí)在令 我大開(kāi)眼界。還不只這樣呢！我還喜歡世界名人傳記，像愛(ài)迪生研究電燈，使得我們現(xiàn)在有電燈可用，他也說(shuō)過(guò)：“成功是靠一分天才加上九十九分的努力。”我也相信只要努力向上，什么事都難不倒我！
現(xiàn)在的我，雖然不是一位博學(xué)多聞的專家，但是我覺(jué)得只要繼續(xù)努力，一定能有成就�！皶�(shū)籍是我們最好的朋友，也是我們最好的顧問(wèn)�！痹诿篮玫南挛�，我坐在圖書(shū)館，我在書(shū)香世界里，沉迷在書(shū)中的感受，真是棒極了！
有人說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！焙脮�(shū)是最好的朋友，今天是，永遠(yuǎn)都是。去一趟圖書(shū)館，總是讓我滿載而歸。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇11
才剛踏入室內(nèi)，一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，我喜歡這個(gè)味道，然而我更喜愛(ài)這里，這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方——圖書(shū)館。這里大小適中、桌椅整齊、館藏豐富，它是可以讓我徜徉于學(xué)海的好地方。
圖書(shū)室內(nèi)清晰的燈光，照在一排排井然有序的書(shū)架上，彷彿打上了鎂光燈般，那樣的迷人，讓我不禁深陷其中。比起圖書(shū)室的新書(shū)，我更喜歡陳年的舊書(shū)，泛黃的書(shū)頁(yè)，像是在述說(shuō)著它過(guò)去的歷程，淡淡的霉味，使我更想深入了解書(shū)中的真性情。
我享受找書(shū)的時(shí)光，能悠閑地來(lái)回穿梭在林立的書(shū)柜中探險(xiǎn)，慢慢的、慢慢的，一點(diǎn)一滴的挖掘出圖書(shū)室里珍藏的寶貝，這里是知識(shí)的寶庫(kù)，那些是我所發(fā)現(xiàn)的寶藏，我可以學(xué)到老師沒(méi)教的事，更可以了解自己不懂的詞，不只這樣，這兒還有許許多多的書(shū)等著我們?nèi)テ穱L。
我喜歡這里，我喜歡圖書(shū)館的氣息，我喜歡聽(tīng)翻書(shū)的沙沙聲，更喜歡享受閱讀時(shí)的寧?kù)o片刻，我喜歡這里的所有物品，也很喜歡自己在這里所做的每件事，在這里，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)天堂，在我心目中，這里是校園中最寧?kù)o，也是最有知識(shí)的地方。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇12
我媽媽是一位小學(xué)教師，每周末都要去圖書(shū)館看書(shū)。我讀二年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去辦了一張圖書(shū)證，上面寫著“晉江市圖書(shū)館”這幾個(gè)字。
當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)。我被各種各樣精美而有趣的書(shū)籍吸引，在這里，我認(rèn)識(shí)了馬小跳、查理九世、笑貓、皮諾曹、多羅茜……
慢慢地，圖書(shū)館成了我每周末必去的地方。隨著年齡越來(lái)越大，我的視野也越來(lái)越開(kāi)闊，喜歡讀的書(shū)籍也不一樣了。那些書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多英雄：黃繼光在高地上用自己的胸膛堵住敵人的槍口；董存瑞舍身去炸敵人的碉堡；邱少云為了不暴露戰(zhàn)友的位置，忍著痛苦讓大火吞噬自己的生命；葉挺被捕后，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，不屈服，不說(shuō)出關(guān)于自己國(guó)家的秘密……
一些科普書(shū)讓我明白了：魚(yú)是怎樣呼吸的；為什么地殼會(huì)變化；地球是怎么樣運(yùn)行的……
書(shū)給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，也帶我游覽了許多風(fēng)景：三明的一線天、石林；清源山的老君巖、虎乳泉；安海的安平橋；洛陽(yáng)的洛陽(yáng)橋；永春的東關(guān)橋……這一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面讓我身臨其境。
感謝你啊，圖書(shū)館。是你，打開(kāi)了一扇神奇的大門，讓我走進(jìn)這大門里了解歷史、了解社會(huì)、了解人生……
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇13
我們一行人離開(kāi)了宿舍樓，準(zhǔn)備好去圖書(shū)館！
之所以我們決定選擇圖書(shū)館，不是因?yàn)槲覀儛?ài)好讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，只是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候只有圖書(shū)館才是真正的好地方，秋季��！清晨微風(fēng)吹過(guò)大地，我整個(gè)人身心都涼透了，我實(shí)在是難以接受這樣的溫度。
有一個(gè)人建議大家在周邊區(qū)域溜達(dá)一圈，可是受到大家的反對(duì)，因?yàn)槲覀儾幌朐谶@樣冷的氣候條件下，在我們沒(méi)有吃早點(diǎn)以后整個(gè)人都是這樣的沒(méi)有力氣的情況下，去做一些這么無(wú)聊的事情！
我陪一個(gè)朋友先去自動(dòng)取款機(jī)取錢，雖然我不去取錢，但是自己一個(gè)人也沒(méi)有什么意思，所以在這個(gè)時(shí)候這也是消磨時(shí)間的一個(gè)辦法。今天不像以前，在這個(gè)不大的空間里充滿了人，沒(méi)有排隊(duì)等候，所以一會(huì)兒就取完錢了！
我們一起準(zhǔn)備前往圖書(shū)館，起先我還以為大家可以去看一會(huì)書(shū)，可是其他人覺(jué)得去電子閱覽室是一個(gè)不錯(cuò)的主意，少數(shù)服從多數(shù)的情況下，我與大家走上樓梯，去了一趟電子閱覽室玩電腦！
而且今天的學(xué)生不多，我估計(jì)大家是因?yàn)橛姓n的緣故，在這里我慢慢的消耗著無(wú)聊的時(shí)間！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇14
今天，天氣格外晴朗，大舅媽帶我們?nèi)ブ猩綀D書(shū)館看書(shū)。
一進(jìn)門就看見(jiàn)了許多的書(shū)，我迫不及待地跑過(guò)去，左拿拿，右拿拿。拿的書(shū)有格林童話、公主的故事、優(yōu)秀作文……其中，我最喜歡看公主的故事。只要一進(jìn)入書(shū)的境界，我就會(huì)全身心地投入豐富多彩的故事情節(jié)里。在書(shū)的海洋里徜徉，有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，猶如世外桃園一般。突然，圖書(shū)管理員說(shuō)：“接下來(lái)做恐龍。”妹妹高興地哈哈大笑，蹦蹦跳跳。開(kāi)始了，管理員姐姐給了我們兩張卡紙、膠水、剪刀、小眼睛。我和表弟認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)�？矗淼艿乃Э铸埗嗪每�，閃閃發(fā)光的水晶刺，那恐龍的腿像柱子似的。我的獨(dú)角龍可不一般，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、粗粗的尾巴……最特別的是它的角。它的角可以保護(hù)自己，還可以捕食……然后，管理員姐姐還幫我和表弟拍照呢！不知不覺(jué)中午到了，大舅媽帶我們吃腸粉，“這腸粉真咸啊，”表弟說(shuō)。過(guò)了不久，腸粉都被我們吃個(gè)精光。吃完了腸粉，我們還每人吃了一根雪糕，這雪糕真美味��！
最后，我們乘車回家了，我真舍不得得離開(kāi)中山圖書(shū)館。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇15
我最初在心里對(duì)文學(xué)的愛(ài)好起源于圖書(shū)館，我看了不少關(guān)于歷史和古代詩(shī)詞的書(shū)。我不怎么喜歡看小說(shuō)，不是看不懂而是覺(jué)得小說(shuō)并沒(méi)有近代詩(shī)人和文學(xué)家的散文詩(shī)詞那么美，讀起來(lái)很平淡。
但唯一能吸引住我的小說(shuō)就是列夫托爾斯泰的三部自傳《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》，我也不知道怎么的，總覺(jué)的很吸引人，也許是我喜歡那種翻譯類型的文體吧。可能書(shū)中那個(gè)前蘇聯(lián)的世界，貧民的生活才是真正吸引我的原因吧。
我在圖書(shū)館中讀完了中國(guó)四大名著，不計(jì)其數(shù)的作文書(shū)，還有一些沈石溪的小說(shuō)。后來(lái)我漸漸的覺(jué)得枯淡了，總覺(jué)得這些小說(shuō)在一個(gè)高潮之后就是結(jié)尾了�？雌饋�(lái)不過(guò)癮，我費(fèi)了那么長(zhǎng)時(shí)間看前面的序章，發(fā)展，卻被一個(gè)高潮給帶到了結(jié)尾。
網(wǎng)絡(luò)上的那些小說(shuō)的作者似乎很能明白讀者心里的想法，他們能懂著如何吸引讀者，他們會(huì)在開(kāi)頭就是高潮，之后小說(shuō)的起伏就是發(fā)展、高潮、發(fā)展、高潮。如此循環(huán)，直到寫完為止。
不得不說(shuō)想象和文筆是成就一部作品的主要因素，即使有再好的文筆，沒(méi)有新鮮的創(chuàng)意，帶給讀者的永遠(yuǎn)只有無(wú)味。
我最后還是選擇了離開(kāi)圖書(shū)館，即使這里是我最早接觸文學(xué)的地方，但我還是要離開(kāi)，因?yàn)槲腋蛲碌奈膶W(xué)，新的創(chuàng)新主義。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇16
暑假的一天，天氣炎熱，溫度有36度多，連我家的貓巴頓都懶洋洋地躺在地板上不想動(dòng)，爸爸決定帶我到二七區(qū)圖書(shū)館看書(shū)，既能在知識(shí)的海洋里游泳，還能避暑呢。真是一舉兩得！
二七區(qū)圖書(shū)館位于大學(xué)路和隴海路口的南邊，是一棟灰色的三層建筑，大門朝東。一進(jìn)門，一股涼氣迎面撲來(lái)，啊，真是太涼快了！一樓是報(bào)刊雜志和上網(wǎng)區(qū)，有五六排書(shū)架，好多雜志，很多人坐在桌前安靜地看書(shū)看報(bào)，還有人站在書(shū)架前挑選，也有個(gè)別人坐在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。有不少是老爺爺呢。
我和爸爸去的樓層不同。爸爸是到二樓借書(shū)，我是到三樓兒童閱讀區(qū)。這里有許多我們小朋友喜歡看的繪本、漫畫(huà)、百科全書(shū)，還有各類兒童雜志。書(shū)柜都不高，很適合我們自己取來(lái)看，我很快找到了一本漫畫(huà)書(shū)看起來(lái)。在這里看書(shū)的小朋友也都很安靜，沒(méi)有人大聲吵鬧，這里的環(huán)境太好了，我很喜歡。
鄭州市區(qū)內(nèi)還有好多這樣看書(shū)的好地方呢。讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，國(guó)家給我們建了這么多看書(shū)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，我們大家一定要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣��！
圖書(shū)館環(huán)境的'作文 篇17
最近我一直要求媽媽帶我去圖書(shū)館，可是她一直沒(méi)有時(shí)間，過(guò)了幾天，我表妹來(lái)了，我再次要求她帶我去圖書(shū)館，媽媽看在表妹的份上就同意了。
我們來(lái)到圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館又有新主題了《冰雪狂歡世界》，有一個(gè)小屋里面全是冰雕，好壯觀呀！媽媽說(shuō)小屋里的溫度是跟北極一樣冷，我們都要穿羽絨服，里面有冰做的滑滑梯，還有光頭強(qiáng)的冰雕，還有很多很多美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的，兔子的，狐貍的，齊天大圣的，綠巨人的，雷神的……我覺(jué)得里面的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是冰雕好看又大，但是還有缺點(diǎn)的，里面空氣太涼了，我們看完冰雕才進(jìn)去圖書(shū)館。
我在圖書(shū)館，一共看了六本書(shū)，第一本是《昆蟲(chóng)記》，第二本是《銀狐托米》，第三本是《稻草人》，第四本是《紅樓夢(mèng)》，第五本是《米小圈》，第六本是《馬小跳寫語(yǔ)文》，我從上午10:00看到了下午4:00，一共看了六個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲铱戳颂L(zhǎng)時(shí)間，圖書(shū)館還送我一個(gè)三階的魔方�；丶业臅r(shí)候，在我家門口又撿到一個(gè)四階的魔方，今天真開(kāi)心，獲得了兩個(gè)魔方，好幸運(yùn)呀！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇18
暑假的一天，爸爸媽媽帶著我們兄妹去市圖書(shū)館看書(shū)。
我們騎著電動(dòng)車，來(lái)到了圖書(shū)館，我情不自禁地喊到，“哇，好多書(shū)”，書(shū)架上擺滿了各種書(shū)，有漫畫(huà)、作文、歷史、地理、兵器、科學(xué)書(shū)等。書(shū)架上的書(shū)這么多，我怎么看得完啊。媽媽的一句話提醒了我：這里的書(shū)不用急著買，可以仔細(xì)閱讀，看準(zhǔn)一本最合適自己的，且值得你反復(fù)閱讀的書(shū)，那樣你再到最后決定。這時(shí)我抓緊一切時(shí)間看，在這短短的幾個(gè)小時(shí)里我閱讀了許多有趣的故事。就連妹妹也耐心的聽(tīng)媽媽讀了好幾本繪本書(shū)呢。
書(shū)，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”；失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”；眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
現(xiàn)在我對(duì)書(shū)的感受越來(lái)越深，我更加知道書(shū)是人類的好朋友，書(shū)能使人明白許多道理，書(shū)能帶著小朋友遨游整個(gè)世界，書(shū)——我的朋友，我喜歡你。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇19
今天我和媽媽一起出去還書(shū)，因?yàn)槲蚁虢钑?shū)看看。
我自己挑了好多好多本，真是太有趣了，我挑了一點(diǎn)讓媽媽讀的書(shū)，我還借了一本《木偶的世界》就是我在西遞姐姐家里看的那本，太好笑了。我今天看笑得比在她家看的時(shí)候還要厲害，我差點(diǎn)笑昏過(guò)去了。
哇塞，這本書(shū)《幽默真的很容易》太搞笑了，其中有一段，他們到大人的地方去撒尿，可是太高了他夠不到，他想了想，就倒立撒尿，人家都笑，然后他又站在另一個(gè)朋友的頭上，終于開(kāi)始撒尿了，下面的人說(shuō)‘啊~~’
這本書(shū)本來(lái)是人家在看，我一直在旁邊等著，等人家看完以后，我就拿過(guò)來(lái)，哈哈，我終于借到了這本書(shū)。
我在借書(shū)的地方還交到了一個(gè)好朋友，他跟我一樣大，我們?cè)谕嫔鋼層螒颍疑�、我射、我射、射、射，沒(méi)有射到服務(wù)員，如果被服務(wù)員發(fā)現(xiàn)，我們就丟掉一條命，我們總共有二十條命，服務(wù)員就是怪獸，有三條命，有很多很多的服務(wù)員，我們打著打著，他丟了很多命，我也只剩十條命。
我們就這樣玩得很開(kāi)心。
后來(lái)媽媽喊我，我們借好書(shū)就回家了�；丶业臅r(shí)候還專程去超市里買了很多東西，有大列巴、礦泉水、鍋巴等等。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇20
我喜歡那個(gè)安靜的、美妙的、幫助我們學(xué)習(xí)的、能讓我們找到樂(lè)趣的圖書(shū)館。讓我們進(jìn)去看看吧！
走進(jìn)圖書(shū)館大門，我們會(huì)先看到很多桌子和椅子，許多人都會(huì)在這里閱讀，看書(shū)呢！再向里走你會(huì)看到一排排書(shū)架仿佛一排排排列整齊的士兵，筆直的立在自己的地方。在書(shū)架的前面有一個(gè)借閱臺(tái)，要帶回家的書(shū)，需要在這里經(jīng)過(guò)一些操作，才可以帶回家。這些書(shū)有些能讓我們知道些科普知識(shí)，如中國(guó)面積約多少平方千米；地球與太陽(yáng)有多遠(yuǎn)……有些書(shū)告訴我們歷史的故事，如萬(wàn)里長(zhǎng)城是哪一代開(kāi)始建造的；香港是哪一年收回的……
這些書(shū)，我最喜歡的還是童話書(shū)了，有《笑貓日記》、《秘密花園》、《安徒生童話》等。這些書(shū)把動(dòng)植物擬人化了，寫出了驚心的故事，讓人讀著很有趣。當(dāng)你讀的時(shí)候，你會(huì)看到書(shū)中的畫(huà)面出現(xiàn)在眼前。有些讓你感動(dòng)、溫暖、美好……你知道嗎，在這個(gè)安靜的地方，你會(huì)覺(jué)得自己來(lái)到了另一個(gè)世界，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)世界。
你喜歡圖書(shū)館嗎？和我一起看書(shū)吧！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇21
今天，爸爸要帶我去圖書(shū)館里看書(shū)，我高興極了，吃完飯就迫不及待地出發(fā)了。
圖書(shū)館的建筑非常的雄偉，墻壁都是堅(jiān)固的玻璃，走進(jìn)去仿佛是來(lái)到了仙境，讓人不舍得離開(kāi)。站在2樓往下看，還能透過(guò)玻璃看到第1層的人，感覺(jué)太不可思議了。第3層是兒童區(qū)，里面擺放著各種各樣的書(shū)，有童話故事、思維訓(xùn)練、寓言故事等等。我隨手拿了一本寓言故事，里面的故事都很精彩，而且還蘊(yùn)含著各種道理呢！其中有一篇故事吸引了我的好奇心，它就是《此地?zé)o銀》。意思是說(shuō)，從前有個(gè)人攢了300兩銀子，他非常開(kāi)心，但是又不知道把銀子藏在哪里好，想了半天，就把銀子埋在屋角下，又貼上一張紙條，上面寫著“此地?zé)o銀三百兩，”之后才放心的出門了。誰(shuí)知有人看到這張紙條，思考了一會(huì)兒，便把銀子挖出來(lái)，又寫了一張紙條貼上去，紙條是這樣寫的，“沒(méi)人曾偷”�！@個(gè)故事告訴我們“此地?zé)o銀300兩”這句話，是用來(lái)比喻掩飾，隱瞞某件事，結(jié)果反而會(huì)暴露。這個(gè)故事好有趣呀！
好的時(shí)光總是短暫的，天漸漸黑了下來(lái)，我戀戀不舍的離開(kāi)了圖書(shū)館，在路上，我還向爸爸請(qǐng)求下次還帶我來(lái)這里，爸爸竟然同意了，我開(kāi)心極了。不知道下次還會(huì)有什么有趣的故事等著我去發(fā)現(xiàn)呢？
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇22
說(shuō)起我和數(shù)字圖書(shū)館的故事，還得從一節(jié)信息課說(shuō)起。
記得那節(jié)信息課，老師教了我們一個(gè)很好的網(wǎng)站，那就是數(shù)字圖書(shū)館。剛開(kāi)始，我聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，還以為是教我們數(shù)學(xué)的網(wǎng)站呢！沒(méi)想到，當(dāng)我登錄上這個(gè)網(wǎng)站時(shí)，上面都是書(shū)，有小說(shuō)類的，有科普類的，有學(xué)習(xí)類的，真是應(yīng)有盡有啊。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的《城南舊事》這本書(shū)。于是我下載了這本書(shū)，然后津津有味地讀了起來(lái)。
《城南舊事》這本書(shū)是老師推薦看的，以前，去圖書(shū)館借，都被別人借走了；去書(shū)店買，零花錢又不夠。而且在路上還花費(fèi)了不少時(shí)間和精力。現(xiàn)在，在數(shù)字圖書(shū)館上看，可以足不出戶，還節(jié)省路上用去的時(shí)間呢!
數(shù)字圖書(shū)館還有一個(gè)好處，那就是節(jié)約紙張�，F(xiàn)在的白色污染很嚴(yán)重，竹林損壞的也很嚴(yán)重，平常，書(shū)本都是紙做的，現(xiàn)在，在數(shù)字圖書(shū)館上看書(shū)，那不就是低碳環(huán)保嗎？
對(duì)于數(shù)字圖書(shū)館，我有一點(diǎn)建議，我希望數(shù)字圖書(shū)館能設(shè)置一個(gè)專門寫后感的平臺(tái)，可以讓我們?cè)跀?shù)字圖書(shū)館里寫讀完一本書(shū)的后感，還可以提高我們的作文水平呢！
數(shù)字圖書(shū)館真好！讓我們節(jié)省了時(shí)間和精力，還減少了白色污染。聽(tīng)了我的介紹，你心動(dòng)了嗎？那就快登錄數(shù)字圖書(shū)館吧！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇23
今天，王老師帶我們?nèi)チ藞D書(shū)館。
在圖書(shū)館門口，一位白發(fā)蒼蒼的老教師給我們講了很多關(guān)于借書(shū)的規(guī)則。然后，王先生給了大家一張借書(shū)證。
拿到借書(shū)證的時(shí)候很激動(dòng)。圖書(shū)館很安靜，一排排書(shū)架，一層層書(shū)架讓我眼前一亮。
每本書(shū)都有不同的知識(shí)，每本書(shū)都有自己的顏色，每本書(shū)都給你帶來(lái)不同的驚喜。只要你發(fā)現(xiàn)了它的奧秘和秘密，你就會(huì)被它真正的魅力所感染！所有精彩的書(shū)，我該選哪一本？是童話還是謎語(yǔ)？是小說(shuō)還是字典？就在我猶豫不決的時(shí)候，王先生建議我讀一些有用的書(shū)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向書(shū)架走去。正好，我遇到了何嘉洛和羅。我問(wèn)羅她借了什么書(shū)。羅自信地說(shuō)：“《腦筋急轉(zhuǎn)彎》！”我以為賀佳洛和羅玲興趣相投，選擇肯定是一樣的，就匆匆離開(kāi)了。
最后選了一本書(shū)《口才》�！犊诓拧分v的是如何訓(xùn)練成超級(jí)口才。其中我最喜歡的是199頁(yè)，因?yàn)樗v述了美國(guó)成功大師拿破侖希爾用雄辯戰(zhàn)勝一切困難的故事，讓我十分佩服。
你找到最適合你的書(shū)了嗎？
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇24
有一天，我父母帶我去市里的新圖書(shū)館看書(shū)。當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，一座宏偉的建筑出現(xiàn)在我眼前。爸爸媽媽會(huì)在一樓大堂領(lǐng)一張借書(shū)證，我跟著他們。借書(shū)證辦完了，爸爸送我去一樓右邊的小書(shū)店。真是孩子的天堂：有各種小沙發(fā)，一排排書(shū)柜。那里有很多孩子，我立刻被吸引住了。媽媽看到我很開(kāi)心，就說(shuō)：“我們?nèi)プx吧。你在嗎？”我馬上答應(yīng)：“好！”
下面我看了很多書(shū)。有我最喜歡的恐龍書(shū)。我讀了很久。我知道很多龍，比如雷龍，霸王龍，巨齒鯊…我也看過(guò)《百科全書(shū)》 《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。
過(guò)了很久，父親擔(dān)心我害怕一個(gè)人，就下來(lái)看我，說(shuō)：“你上三樓好嗎？”媽媽在那里等你�！拔胰匀徊环艞壍孛�。在三樓，我媽帶了很多書(shū)去讀，但是我沒(méi)有看到我喜歡的書(shū)。我問(wèn)我媽：“為什么這層樓沒(méi)有我們孩子的書(shū)？”媽媽說(shuō)：“對(duì)，這一層全是大人讀的書(shū)，你家孩子讀的書(shū)都在一樓�！薄叭绻抑�，我就不會(huì)來(lái)這里看書(shū)了。這里的書(shū)一點(diǎn)都不好�！拔液懿桓吲d地說(shuō)。等爸爸媽媽看完書(shū)，借完書(shū)，我們就回家。
我非常喜歡這個(gè)新圖書(shū)館。下次我會(huì)再來(lái)的。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇25
圖書(shū)館雖然沒(méi)有宮殿一樣華麗，也沒(méi)有像旭升大廈那樣高大，但圖書(shū)館在我心中的地位是很高的，是圖書(shū)館把我引向知識(shí)的大門。
圖書(shū)館是我去年夏天和四姨一起去的，我剛進(jìn)圖書(shū)館，就“聞”到了一股書(shū)的氣息，圖書(shū)館的一樓是一個(gè)很大的大廳，二樓就是閱讀室，閱二樓的前廳上的大玻璃上寫著一個(gè)大大的“靜”字。三樓是借閱室，大大小小的書(shū)架上擺著許多不一樣的書(shū)，有兒童類的青少年類中年人的，老年的，還有一些書(shū)漫畫(huà)報(bào)刊等等，我拿起一本書(shū)，像一個(gè)小蟲(chóng)子津津有味地“啃”著書(shū)，在圖書(shū)館的時(shí)間過(guò)的真快，不一會(huì)就過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)看了好幾本漫畫(huà)書(shū)了，當(dāng)我捧著書(shū)的時(shí)候，就好像手里捧著上帝送給我的沉甸甸的禮物，我完全沉浸在濃濃的書(shū)香中，直到圖書(shū)館的工作人員下班了，我才戀戀不舍走出圖書(shū)館。
圖書(shū)館，雖然我只去過(guò)一次，但是我卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的，你就像一顆種子種在我的心中，給我知識(shí)，給我力量，你正把我引進(jìn)一個(gè)求知的大門，讓我進(jìn)入全新的文學(xué)世界。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇26
“當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)……”下課鐘響起！“起立！”“立正！”“敬禮！”“謝謝……！”連話都還沒(méi)說(shuō)完，班上就已經(jīng)有一半的人不見(jiàn)蹤影，包括我，我們都 沖向圖書(shū)館。 圖書(shū)館是我們最愛(ài)去的地方。一到圖書(shū)館，我們都會(huì)挑出一本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)看，每次都看得津津有味、目不轉(zhuǎn)睛，看到上課了才依依不舍的拿出借書(shū)證，回家再慢慢的 把它給看完。
我最喜歡的書(shū)是“火龍家庭”的故事。剛開(kāi)始，有一只小火龍想學(xué)會(huì)噴火，爸媽都叫它多多幫助別人，使心里暖暖的，再便得熱烘 烘的，變?nèi)缓笥昧σ淮�，就�?huì)噴出猛烈的大火。后來(lái)小火龍就讀上最有名的火龍學(xué)校。有一次，小火龍還成為全世界最會(huì)飛的火龍呢！這個(gè)故事有非常多的優(yōu)美詞 句，而且有百看不厭的故事情節(jié)，后面還會(huì)有解說(shuō)，所以我很喜歡看這一本書(shū)，不管看多少次都不膩。
圖書(shū)館里有數(shù)也數(shù)不完的書(shū)，每一本都是大寶藏。我想，只要我天天看一些，日積月累，總有一天，我一定會(huì)把圖書(shū)管里的書(shū)全部都裝進(jìn)我的腦袋里，那我的小腦袋不就變成最聰明的圖書(shū)館了嗎？想到這里，心里真快樂(lè)，所以我要好好加油了！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇27
暑假的一天，爸爸帶我去洛陽(yáng)市少兒圖書(shū)館會(huì)展中心分館。站在會(huì)展中心廣場(chǎng)上，一眼就看見(jiàn)了二樓五顏六色的大門框。門框的上方立著洛陽(yáng)市少年兒童圖書(shū)館幾個(gè)醒目的大字。
一進(jìn)入圖書(shū)館大廳，我立刻被大廳中央那棵巨大的景觀樹(shù)所吸引。我估計(jì)它的直徑至少有5米，我和爸爸手拉手也抱不住它。樹(shù)下有三只長(zhǎng)頸鹿雕像，哈哈，是長(zhǎng)頸鹿爸爸帶著兩只小長(zhǎng)頸鹿也來(lái)看書(shū)嗎？
景觀樹(shù)的周圍是一排排秩序井然的書(shū)架，上面陳列著各種各樣不同類別的書(shū)籍，有歐洲文學(xué)、亞洲文學(xué)、中國(guó)兒童文學(xué)等等。我和爸爸向前走幾步，就來(lái)到了立體閱讀區(qū)。里面擺放著幾個(gè)鯨魚(yú)造型的小凳子，有幾個(gè)小朋友倒騎在鯨魚(yú)背上，把書(shū)放在鯨魚(yú)翹起的尾鰭上，在書(shū)海中遨游。四周靜悄悄的，我輕手輕腳地挑了一本書(shū)，找了一張小凳子坐下。很快，我也沉浸在了書(shū)的海洋里，津津有味地看起書(shū)來(lái)。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得飛快。爸爸提醒我要回家了。
我依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館，心想書(shū)籍真是人類的朋友，它不僅帶給我豐富的知識(shí)，還帶給我許許多多的快樂(lè)。我希望自己能經(jīng)常到圖書(shū)館游覽群書(shū)。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇28
今天，媽媽帶我去南京圖書(shū)館借書(shū)。南京圖書(shū)館是新建的，坐落在繁華的新街口鬧市區(qū)。
我們來(lái)到圖書(shū)館門前，我抬頭一看，哇！好氣派的圖書(shū)館��！它足有八層樓那么高，玻璃幕墻在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，整座大樓顯得高大、雄偉。
我們登上二十幾層臺(tái)階，穿過(guò)自動(dòng)玻璃門，走進(jìn)了圖書(shū)館。��！這個(gè)圖書(shū)館可真大呀，我不禁發(fā)出驚嘆。它就像一個(gè)大型的商場(chǎng)，分各類借書(shū)區(qū)域。有成人借閱區(qū)、少兒借閱區(qū)、英文書(shū)籍借閱區(qū)及視障借閱區(qū)等等，這些區(qū)域分布在圖書(shū)館的一到四層樓。館內(nèi)寬敞明亮，設(shè)施齊全，有自動(dòng)扶梯，存包柜，還有很多環(huán)境優(yōu)雅的休息區(qū)。前來(lái)借書(shū)的人很多，但是卻聽(tīng)不到一絲嘈雜和喧鬧。
我來(lái)到了少兒借閱區(qū)借書(shū)。那里的規(guī)定很嚴(yán)格：包物不能帶進(jìn)去，必須空著手進(jìn)入，而且只允許兒童本人進(jìn)去，家長(zhǎng)不能陪同。我獨(dú)自一人進(jìn)了借閱室，里面是一排排的書(shū)架，各類兒童書(shū)籍?dāng)[放的整整齊齊。來(lái)借書(shū)的小朋友很多，大多數(shù)小朋友都在那里看，大家都很遵守秩序。我借了兩本書(shū)，辦理了借閱手續(xù)，就離開(kāi)了。
圖書(shū)館真是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇29
昨天，我去了圖書(shū)館，那里的氣氛還真是與眾不同！
初進(jìn)入圖書(shū)館，還真是有點(diǎn)不習(xí)慣；比起大街上的吆喝聲、馬路上的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)聲、超市里的播音聲，那里是出奇的安靜。望著里面，是一片書(shū)的海洋，一個(gè)個(gè)書(shū)架上擺滿了“多姿多彩”的書(shū)，書(shū)架的兩側(cè)都掛有一個(gè)個(gè)的牌子，牌子上面有給書(shū)的分類，盼到一個(gè)個(gè)讀者都在津津有味的“吃書(shū)”，我倒不妨也體驗(yàn)一下。我走到“世界名著”的書(shū)架上，找尋著各種各樣的書(shū)，有一冊(cè)書(shū)讓我很感興趣，那就是《福爾摩斯探案全集》，這本書(shū)一共四冊(cè)，作者是阿瑟·柯南·道爾，當(dāng)我選擇這本書(shū)閱讀的時(shí)候，即似乎對(duì)它充滿了無(wú)限的興趣，我一頁(yè)又一頁(yè)的翻閱著，津津有味地閱讀著，已經(jīng)入迷了。不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了，可我又不想對(duì)我已經(jīng)“迷”上的這本書(shū)說(shuō)再見(jiàn)，就打算用我今年的壓歲錢來(lái)買，我有興致勃勃的回家，和媽媽商量了一下，拿到壓歲錢，我便用“每秒‘10米’的速度”來(lái)到圖書(shū)館，并買下了這套書(shū)。
回家又把這書(shū)讀了起來(lái)。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇30
一個(gè)地方，可以讓你不受拘束的優(yōu)游在書(shū)海中，也可以讓你自由自在的遨游在網(wǎng)絡(luò)世界。那個(gè)地方，就是學(xué)校的圖書(shū)館。
到了學(xué)校的圖書(shū)館，我便跑進(jìn)那廣大的書(shū)海，看著一本本好書(shū)，好像正在挖掘一大堆的無(wú)價(jià)之寶，也像正在受老師教導(dǎo)的學(xué)生，這時(shí)的我，就如同一塊海綿，把知識(shí)吸進(jìn)頭腦裏，讓我學(xué)問(wèn)更充實(shí)了。
放假時(shí)，我喜歡去學(xué)校的圖書(shū)館，一下回到三國(guó)時(shí)代，一下子到了充滿想像力的童話世界，一下子，又到了大自然中，去探索動(dòng)植物的奧妙，突然，又到了高潮迭起的小說(shuō)情境中，云游四海，真是快樂(lè)似神仙。
在心情不好時(shí)，我也會(huì)去學(xué)校的圖書(shū)館，看看那兒的笑話，保證腦內(nèi)的“微笑精靈”增加一百倍，讓你從悲傷的幽谷中走出，不再傷心了！
我喜歡圖書(shū)館，圖書(shū)館是書(shū)的家，也是知識(shí)的森林，每一棵枝葉茂密的樹(shù)木，都藏著許許多多的知識(shí)，在森林內(nèi)追逐、跑跳、探險(xiǎn)……每一次的森林之旅，都讓我吸收到有益頭腦的知識(shí)氧氣。我因?yàn)閳D書(shū)館這個(gè)地方，使學(xué)校生活更充實(shí)；我因?yàn)閳D書(shū)館這個(gè)地方，使下課變得豐富。來(lái)吧！大家一起到圖書(shū)館拓展視野、充實(shí)自己吧！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇31
我喜歡看書(shū)！書(shū)就像是一位可以隨身攜帶的老師。我喜歡在圖書(shū)館里看書(shū)，那是我最喜歡做的事情，每到下課時(shí)間我都迫不及待想向圖書(shū)館報(bào)到，享受獲得知識(shí)的樂(lè)趣！
學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)琳瑯滿目，但只要一翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的文字就立刻把我迷倒了，整個(gè)人沉浸在內(nèi)容里，不說(shuō)一句話，身體動(dòng)也不動(dòng)就像釘住的木頭人，專心一意的看著接下去的結(jié)果，沒(méi)有看完不會(huì)善罷甘休，看完一本書(shū)就像多吸收些營(yíng)養(yǎng)，使我獲得無(wú)窮力量，快樂(lè)無(wú)比樂(lè)此不疲！
圖書(shū)館里有熱心的志工阿姨，幫忙我們借書(shū)或還書(shū)，或是指導(dǎo)我們書(shū)籍的分類及擺放，我們學(xué)校的圖書(shū)館有很多很多新書(shū)（因?yàn)槲覀兪切聦W(xué)校），有語(yǔ)文類、科學(xué)類、藝文類……等，這些書(shū)都排得整整齊齊的，好像國(guó)慶日閱兵隊(duì)伍整齊的士兵一樣，這些都要感謝志工阿姨們的服務(wù)，而我們也要遵守圖書(shū)館的使用規(guī)則，做個(gè)有公德心的人，好好使用書(shū)插，讓書(shū)都能正確的回到自己的家，也要愛(ài)護(hù)書(shū)籍不亂寫、亂畫(huà)或破壞，這樣大家才可以盡情的看遍圖書(shū)館里的好書(shū)。
我喜歡看書(shū)，希望有一天我能運(yùn)用看書(shū)所學(xué)到的知識(shí)來(lái)發(fā)明許許多多對(duì)人類有幫助的東西，更希望將來(lái)能成為一位科學(xué)家到外太空去跟外星人做朋友，所以我會(huì)更常到圖書(shū)館去看書(shū)。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇32
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課啰！大家像一只只只野馬一樣的沖出去，而我呢？我跑進(jìn)了我自己的小天地──圖書(shū)館。
我拿了一本書(shū)，跑進(jìn)書(shū)中的世界，鉆到地球的球心，熱呼呼的巖漿把我燙得臉紅心跳，就像快被烤焦一樣。
我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，看到志工對(duì)我呵呵笑，告訴我：“多讀書(shū)，就可以當(dāng)小博士�！蔽乙哺嬖V自己：要努力讀書(shū)，不要將來(lái)因?yàn)闆](méi)成就而自暴自棄�？鬃诱f(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也�！蔽乙研l(fā)揚(yáng)光大，那就是認(rèn)真讀書(shū)，光耀門楣，使爸媽以我為榮！
我像如魚(yú)得水一樣在圖書(shū)館悠游自在，一陣陣風(fēng)，一陣陣書(shū)香吹在我臉上。三國(guó)時(shí)代的曹操和關(guān)羽在打仗，打得平民百姓逃之夭夭。歷史大人物也逃不過(guò)生死的命運(yùn)……
故事真是高潮迭起，正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)──”上課了，我連忙借書(shū)，回家再來(lái)“開(kāi)戰(zhàn)”吧！
最后，我要感謝圖書(shū)館陪伴我，讓我每一天都有最好的玩伴，讓我的歲月永不無(wú)趣，讓我的知識(shí)一日千里，讓我感覺(jué)我真是一個(gè)幸福的小孩。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇33
書(shū)是我們不可缺少的精神食糧。今天，我們四年級(jí)全體同學(xué)以飽滿的精神狀態(tài)，步行到了吉林市圖書(shū)館。
我們?cè)谕饷媾藕藐?duì)。當(dāng)我們進(jìn)入正大在廳時(shí)，我一抬頭，看見(jiàn)整體是一個(gè)長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)方形里，有一個(gè)橢圓形，橢圓形上還有很多線，每?jī)蓷l線中間有5個(gè)燈，它們中間有一條大柱子，柱子支撐著地面和房頂?shù)木嚯x，穩(wěn)定房頂。
我們隨著講解員阿姨來(lái)到了綜合閱覽室，綜合閱覽室里的圖書(shū)真是多種多樣。有文學(xué)類、歷史類、地理類、化學(xué)類……等，很多很多。然后，我們參觀兒童閱覽室，兒童閱覽室里全是適合兒童看的。我們又去了文學(xué)閱覽室，文學(xué)閱覽室的里面有點(diǎn)黑，外面卻比里面亮多了，我在最后一個(gè)書(shū)架上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)架上擺滿了舊書(shū)，有的同學(xué)去摸那些舊書(shū)，我也找著有沒(méi)有我喜歡的文學(xué)類舊書(shū)呀？
接著，我們?nèi)和瘓D書(shū)館看書(shū)。我發(fā)現(xiàn)桌椅很奇特，桌子是花形的，椅子矮矮的，坐起來(lái)很舒服。我在桌子上選中了一本，它是動(dòng)物類的閱讀書(shū)，我看著看著就入了迷，直到集合為止。
最后，我們?nèi)チ怂臉顷?yáng)光電影院，這次播放的是《極速蝸�！愤@部電影我非常喜歡。
參觀完后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了吉林市圖書(shū)館。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇34
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話一直深深印在我的腦海里。今天下午，我懷著激動(dòng)不已的心情參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的大型活動(dòng)——走進(jìn)獻(xiàn)縣圖書(shū)館，和書(shū)籍進(jìn)行了一次最親密的接觸。
下午第一節(jié)課，我們?cè)诓賵?chǎng)集合，老師說(shuō)完注意事項(xiàng)，兩點(diǎn)三十分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，雖說(shuō)路途較遠(yuǎn)，但我們絲毫沒(méi)覺(jué)得累，就到了目的地。哇！一個(gè)巨大的建筑物矗立在路邊，真是引人注目。它大約有10米高，四周都用金黃色的油漿粉刷，讓人產(chǎn)生一種莫名的崇敬感。我們?cè)陴^前合影留念，然后列隊(duì)進(jìn)入。
一進(jìn)門，首先映入眼簾的就是刻著“獻(xiàn)縣圖書(shū)館”五個(gè)大字的裝飾墻，真是美觀極了！聽(tīng)講解員說(shuō)：“這個(gè)圖書(shū)館占地600多平方米，有四層樓，22萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)。上世紀(jì)60年代也建過(guò)一個(gè)圖書(shū)館，但僅有20多平方米�！蔽覀冸S著講解員親切的話語(yǔ)上了二樓，走進(jìn)圖書(shū)館包間，哇！真讓人驚嘆！一條長(zhǎng)龍似的圖書(shū)架攀爬在屋內(nèi)，書(shū)架上滿滿都是書(shū)，置身其中，仿佛在書(shū)的海洋里遨游。
快到放學(xué)的時(shí)候了，我們只好和圖書(shū)館依依惜別，說(shuō)一聲再見(jiàn)，希望以后有機(jī)會(huì)能再來(lái)這個(gè)地方，和我的好朋友——圖書(shū)館一起玩耍。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇35
2030年，我看見(jiàn)世界發(fā)展的進(jìn)度，我們的汽車能飛了，我們的裙子能變色了，我們的玩具都能變成各種模樣的，神奇極了，但最驚訝的是未來(lái)的圖書(shū)館。
大家可以乘坐上空中的電梯或乘車子到天上圖書(shū)館看圖書(shū)，剛進(jìn)門，是一個(gè)木板做的彩虹橋，進(jìn)去可以選一個(gè)東西，坐在上面可以上升或下降，你想要看的圖書(shū)，那書(shū)架真高啊，小朋友坐在這個(gè)東西上可以選圖書(shū)，有人坐的是月亮，有人坐的是云朵，還有人坐的是小飛機(jī)和小汽車，坐什么的都有，大家認(rèn)真的看著書(shū)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，其中這里的書(shū)也很奇特，有的時(shí)候能講話，有的時(shí)候能看視頻，還有的書(shū)能帶你玩游戲，什么樣的書(shū)都有，我拿了一本哈利波特的書(shū)，里面可以做魔法藥水，可以看見(jiàn)帶視頻的報(bào)紙，最后看完了，還跳出一個(gè)信封，打開(kāi)后有一張嘴跳了出來(lái)，說(shuō)，希望你能多多看書(shū)，給我一個(gè)玩具魔杖，這個(gè)魔杖是多么逼真啊，在這個(gè)圖書(shū)館看書(shū)，不知不覺(jué)就已經(jīng)到了很晚，我和媽媽離開(kāi)了這個(gè)有趣兒的圖書(shū)館。
我希望我能每個(gè)星期都來(lái)這個(gè)圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我們豐富知識(shí)，還能讓我們一起邊玩兒邊學(xué)。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇36
我和爸爸去了常州新建的圖書(shū)館，整體宏偉大氣。
來(lái)到圖書(shū)館門前，呈現(xiàn)在眼前的樓房，建得像波浪一樣奇特。排隊(duì)的人也很多，遠(yuǎn)看猶如一條長(zhǎng)龍。
到了四樓少兒借書(shū)區(qū)，這兒格外寧?kù)o，似乎一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。許多小朋友正在全神慣注地看書(shū)，我慢慢地走到書(shū)架邊，生怕吵到他們。我往里面望了望，有許多書(shū)架，書(shū)架里擠滿了五顏六色的書(shū)，看得我眼花繚亂。我在擺滿的書(shū)架中穿梭，終于找到了我最喜歡的書(shū)籍，興高采烈地拿起了那幾本書(shū)，還不忘聞一聞書(shū)的香味。選好幾本書(shū)后，我輕輕地踏上木制的樓梯，找到一個(gè)風(fēng)景最美的位置，津津有味地看了起來(lái)。
不知道過(guò)了多久，爸爸說(shuō)：“我們可以辦卡借書(shū)！這些書(shū)可以帶回家�！蔽蚁渤鐾獾卣f(shuō)：“真的嗎？多看書(shū)可以多積累知識(shí)呢！爸爸，這是個(gè)好主意！”原來(lái)圖書(shū)館有這么多的書(shū)，而且都是免費(fèi)借閱的，有這么好的機(jī)會(huì)，我一定要好好地利用暑假多讀些書(shū)。
常州新圖書(shū)館就是一個(gè)很大的知識(shí)寶庫(kù)。參觀完常州圖書(shū)館，我被圖書(shū)館的莊重和高雅所感染。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇37
每個(gè)人都有去過(guò)圖書(shū)館吧！你知道為什幺要設(shè)置圖書(shū)館呢？因?yàn)殚喿x故事書(shū)會(huì)增加知識(shí)，讓你知書(shū)達(dá)禮，有更豐富的學(xué)問(wèn)。讀書(shū)也可激發(fā)你的寫作靈感，讓你的文章能一字千金，沒(méi)有人追得上你的作文。
有一次圖書(shū)館淹了大水，但我不知道。當(dāng)我開(kāi)開(kāi)心新的跑去圖書(shū)館時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一些水，不過(guò)我還是進(jìn)去圖書(shū)館了，這時(shí)，我看到洪水從我前面涌來(lái)，我呆愣在那里，等我回過(guò)神時(shí)，衣服已經(jīng)全溼透了，不得以只好拖著沉重的衣服到寶見(jiàn)是換衣服，還好沒(méi)發(fā)生什么事，只是衣服濕了而已。最后我拖著疲憊的心及輕盈的衣服回到教室，使大家放心不少。
還有一次，當(dāng)大家安靜的看書(shū)時(shí)一陣強(qiáng)烈的地震把書(shū)全震倒了，這時(shí)，我在找尋書(shū)籍，當(dāng)我選好書(shū)準(zhǔn)備回座位時(shí)，一堆書(shū)從天而降，把我壓在最下面，大家努力的把書(shū)拿走，幸好我只是壓傷了左手臂，對(duì)上學(xué)及讀書(shū)沒(méi)什幺影響，但同學(xué)很緊張，大家天天關(guān)心我，不讓我再次受傷，接下來(lái)的整個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有發(fā)生任何意外事件，使我安心不少。
我覺(jué)得我在圖書(shū)館時(shí)都太粗心了，以為圖書(shū)館很安全，就粗心大意的，完全不知道圖書(shū)館存在的危險(xiǎn)，不然下次一定會(huì)受重傷而狼狽不堪。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇38
參觀完學(xué)校的新圖書(shū)館之后，大家興奮的說(shuō)：“圖書(shū)館的書(shū)好多呀！”“對(duì)呀！想不到志愿者一次要整理這么多書(shū)！”“新的地板坐起來(lái)好舒服喔！”“真期待圖書(shū)館開(kāi)放！”
學(xué)校為了讓舊圖書(shū)館的書(shū)籍能盡快搬到新的圖書(shū)館，除了志愿者和老師們利用時(shí)間搬書(shū)外，還特地舉辦了“圖書(shū)接龍”的活動(dòng)�；顒�(dòng)當(dāng)天，我們到三樓樓梯排成兩行，當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們一起做完“閱讀宣言”宣示之后，校長(zhǎng)立即鳴槍，活動(dòng)就開(kāi)始了。舊圖書(shū)館的書(shū)從舊校舍五樓往一樓傳，同學(xué)們以接龍的方式，一次一本的傳到新圖書(shū)館，這些書(shū)像流水一樣，經(jīng)過(guò)各層樓梯、走廊、穿越星光大道、進(jìn)入新校舍，再沿著綠梯抵達(dá)新圖書(shū)館，整個(gè)隊(duì)伍像巨龍一樣不斷的扭動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面、充滿歡樂(lè)。
歷時(shí)四十分鐘后，主任宣告活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們依依不舍的回教室。李老師又說(shuō)：“這可是人民小學(xué)二十年才一次的活動(dòng)�！蹦軈⒓舆@次的圖書(shū)搬遷的歷史任務(wù)，讓我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義。
參與了圖書(shū)接龍活動(dòng)，也聽(tīng)了老師和志愿者的說(shuō)明之后，我更體會(huì)到新圖書(shū)館是得來(lái)不易的。為了感謝所有付出心力的人，等圖書(shū)館開(kāi)館后，我一定要好好去利用它，增加我的見(jiàn)聞，并珍惜每一本書(shū)。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇39
今天可是一個(gè)“特殊”的日子呀，因?yàn)槲乙⒂^吉林市圖書(shū)館啦。
一進(jìn)圖書(shū)館，哇，好涼爽��！圖書(shū)館的樓的造型很特別，是由好多根大理石柱子支撐起來(lái)的，天花板上還有圓形的刻痕，這個(gè)“大雞蛋”上有數(shù)不清的溝槽，中間還有一根兩個(gè)人才能圍繞住的柱子。好一幅壯觀的水墨畫(huà)！
吉林市圖書(shū)館共有四層，一至三層都是借書(shū)的地方，而四樓就很特別了，是講座專用的。這么一棟雄偉的建筑，想不到里面是如此的嚴(yán)肅、神圣。
我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館的書(shū)都很引人注目，有些書(shū)竟然已經(jīng)是絕版的，我拿起一本書(shū)入神的看了起來(lái)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿知識(shí)的書(shū)籍王國(guó)。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“喲，這不是你最愛(ài)看的《動(dòng)物百科全書(shū)》嗎。好好看，將來(lái)可能會(huì)成為動(dòng)物學(xué)家�！边@句話會(huì)在我的腦海里提醒我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記讀書(shū)。
令人沒(méi)想到的是我們還可以在這看一場(chǎng)電影。燈一關(guān)，漆黑一片的屋子里只能看到銀幕。
我回家寫日記時(shí)不由得在日記本上毅然寫下了五個(gè)大字“我思故我在”。只有多讀好書(shū)，我們才能真正學(xué)會(huì)思考，認(rèn)識(shí)到存在的意義。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇40
今天是星期天，中午剛上完舞蹈課，媽媽就帶我和弟弟去西北書(shū)城看書(shū)。
好久都沒(méi)來(lái)書(shū)城了，剛一下車，我們就迫不及待的往書(shū)城跑。一進(jìn)門，就被眼前的景象鎮(zhèn)住了：好多好多各種各樣的書(shū)擺放的整整齊齊。選書(shū)的人，買書(shū)的人正有序的排著隊(duì)。正當(dāng)我不知如何下手時(shí)，從旁邊走過(guò)來(lái)一個(gè)姐姐，面帶微笑的問(wèn)我：“小朋友，你是要兒童讀物嗎？?jī)和x物請(qǐng)上三樓。”我和弟弟一邊謝謝姐姐一邊迫不及待的往三樓跑。
三樓的兒童讀物區(qū)好不熱鬧，書(shū)架像迷宮一樣擺放著，看書(shū)的大朋友、小朋友們挨挨擠擠的安靜的坐在一起，看得津津有味。我和弟弟也躡手躡腳的來(lái)到書(shū)架旁，急忙找尋我們的書(shū)。不一會(huì)兒就選好了一冊(cè)我向往已久的《馬小跳》，弟弟選了一本《裝在口袋里的爸爸》，我們找了一個(gè)角落，直接坐到地板上就看了起來(lái)。我和弟弟一邊看一邊拿出我們事先準(zhǔn)備好的摘抄本把書(shū)上的一些好詞、好句、好段都一一的記錄了下來(lái)。
整整一個(gè)下午，我們都是在圖書(shū)館度過(guò)的。既增長(zhǎng)了知識(shí)，又充實(shí)了自己，我覺(jué)得特別有意義。以后我還會(huì)經(jīng)常來(lái)圖書(shū)館。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇41
這天是我期待已久的一天，那里有許多朋友、有趣的故事、獨(dú)特的活動(dòng)在等著我。
夜宿圖書(shū)館的活動(dòng)終于開(kāi)始了！首先，我們得摸黑找出主任指定的書(shū)籍，雖然學(xué)校的圖書(shū)館我們已經(jīng)都很熟悉了，但要在黑暗中找書(shū)，還是有一定的難度，我們玩得不亦樂(lè)乎。完成任務(wù)，我們還可以聽(tīng)老師說(shuō)精采生動(dòng)的故事——故障鳥(niǎo)。老師豐富的肢體語(yǔ)言讓故事更生動(dòng)、更吸引人！
故事聽(tīng)完了，但肚子餓了！別擔(dān)心，有豐盛的星空盛宴，我們一邊享用美味的宵夜，一邊看星星，真是難得的享受！第二天早上，吃完早餐，我們到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，迎接美好的一天。雖然沒(méi)有很長(zhǎng)的時(shí)間,不過(guò)還是和朋友們玩得滿身大汗。身體熱了，不再冷了，就要再回到溫暖的圖書(shū)館進(jìn)行活動(dòng)了！剛開(kāi)始，老師用不同的方式來(lái)讓我們自我介紹，在游戲中我對(duì)朋友有更深一層的認(rèn)識(shí)，真是有趣！老師還在繪本中找出許多動(dòng)物讓我們進(jìn)行角色扮演，讓我們對(duì)這個(gè)故事有更深一層的體會(huì)！活動(dòng)從頭到尾，我們每個(gè)人都非常投入，歡笑聲與討論聲都快把圖書(shū)館的天花板給掀了！
活動(dòng)結(jié)束我還帶回不少禮物和證書(shū)，夜宿圖書(shū)館讓我有不一樣的生活經(jīng)驗(yàn)，這是我第一次外宿，我喜歡這次的活動(dòng)，希望下次還能再舉辦，讓其他同學(xué)也能夠一起參加！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇42
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也像這天氣一樣晴朗。今天學(xué)校組織我們?nèi)ァ袌D書(shū)館。
一進(jìn)到吉林市圖書(shū)館，我就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大圓盤墻壁在一根粗粗的大柱子下，真像一片大大的荷葉。我們首先參觀第一層的圖書(shū)閱覽室，那里面有卡通牒和綜合類圖書(shū)，還有一些生活和賞識(shí)類的書(shū)。
通過(guò)解說(shuō)員的解說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)第二層的圖書(shū)都是大學(xué)生和成年人看的。
第三層，也是兒童讀書(shū)俱樂(lè)部，我終于可以看自己喜歡的圖書(shū)了。我找了一本經(jīng)典紅書(shū)《小英雄雨來(lái)》。這本書(shū)讓我印象深刻，主要講述了勇敢的小雨來(lái)用自己的智慧打敗日本鬼子和漢奸的故事。這次參觀圖書(shū)館的活動(dòng)，我覺(jué)得學(xué)校組織的這次活動(dòng)不是很單純的讓我們來(lái)參觀圖書(shū)館，而是來(lái)到圖書(shū)館來(lái)感受讀書(shū)的氛圍。我仿佛像一塊干涸的海綿，而好書(shū)就是甘甜的泉水，然而讀書(shū)就相當(dāng)于補(bǔ)充水分，滋潤(rùn)著我們的心田，充實(shí)著我們的大腦，讓我們喜歡讀書(shū)，讓自己的知識(shí)更加飽滿。
我希望學(xué)校能多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們的視野更加開(kāi)闊。
我很喜歡這次參加圖書(shū)館的活動(dòng)。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇43
周末，我喜歡叫爸爸帶我去少兒圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)槟抢锸菚?shū)的海洋；有很多愛(ài)看書(shū)的小朋友。
進(jìn)入圖書(shū)館，展現(xiàn)在眼前的是寬敞的大廳，很多大人帶著小孩在排隊(duì)還書(shū)，還有些大人站在角落里竊竊私語(yǔ)。大廳往里走是童玩區(qū)，這里有很多益智類游戲玩具，小時(shí)候，我很喜歡到這里玩。走上二樓是繪本區(qū)，這里有各式各樣的繪本，許多小朋友由爸爸媽媽陪著在看書(shū)，一副認(rèn)認(rèn)真真的樣子。他們圍坐一起，這里一堆，那里一堆，大家沉浸在繪本歡樂(lè)的世界里。我現(xiàn)在依然喜歡看繪本，因?yàn)槔L本可以帶給我非常美妙的閱讀享受。三樓是中小學(xué)生閱讀區(qū)，這里擠滿了高年級(jí)的哥哥姐姐，他們沉醉在書(shū)里，像牧羊女沉醉在渺無(wú)人煙的草原里一樣，我每次看到他們那么認(rèn)真，那么安靜，內(nèi)心充滿敬佩。
我喜歡在這里閱讀名人傳記、小說(shuō)、科普書(shū)還有漫畫(huà)，像羅曼·羅蘭的《名人傳》，里面分開(kāi)《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》，其中，我最喜歡貝多芬，因?yàn)檫@本書(shū)講述了貝多芬怎么從一個(gè)普通小孩子成長(zhǎng)為世界著名音樂(lè)家的勵(lì)志故事，對(duì)我觸動(dòng)很大。
圖書(shū)館，一個(gè)神奇的世界，在這里，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，與古往今來(lái)所有的書(shū)寫者傾情交流。我喜歡去圖書(shū)館，我會(huì)常常去圖書(shū)館的。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇44
這個(gè)圖書(shū)干來(lái)自未來(lái)，里面大多都是來(lái)自天空上的東西，比如，月亮，太陽(yáng)，云朵，里面還有一臺(tái)自動(dòng)掃地機(jī)，一輛快速汽車和一架飛機(jī)。
這個(gè)圖書(shū)館看起來(lái)很普通，但它里面卻藏著許多秘密。里面的墻壁顏色是會(huì)變化的，早上是藍(lán)色，晚上是紫色，墻上還會(huì)出現(xiàn)星空的樣子，早上是云朵和花瓣陪你，晚上就變成月亮和星星了。書(shū)架下面還有一個(gè)門，你從那里進(jìn)去就會(huì)進(jìn)入一個(gè)非常美麗的世界。
這個(gè)圖書(shū)館書(shū)架會(huì)根據(jù)人的身高來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，這樣你就可以很輕松地拿到任何一本你想看的書(shū)。當(dāng)你看書(shū)累了，還可以睡在云朵和花瓣上，并且任何時(shí)候它們都是微笑著的。
不要以為這個(gè)圖書(shū)館就是完美的，它也有一些小缺陷。只要你在里面逗留六個(gè)小時(shí)以上，它就會(huì)把你留在里面十天，十天之后你才能見(jiàn)到你的家人。
它還有一個(gè)缺點(diǎn)就是它偶爾會(huì)給你拿錯(cuò)你想要的書(shū)，次數(shù)多了，你就只好自己去拿了。
圖書(shū)館呀圖書(shū)館，你什么時(shí)候才能來(lái)到我的身邊啊，讓我來(lái)體驗(yàn)下你的神奇與樂(lè)趣。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇45
星期五，媽媽帶我去臨城新建的圖書(shū)館參觀，我高興地一蹦三尺高。
一路上過(guò)得很緩慢，直到外婆快睡著了才到目的地——舟山市圖書(shū)館。剛一下車，我就被圖書(shū)館雄偉的氣勢(shì)所震撼了。只見(jiàn)圖書(shū)館規(guī)模宏大，墻壁上貼著許多玻璃。我隨著媽媽進(jìn)了圖書(shū)館。
進(jìn)了大門，也就是辦證大廳，映入眼簾的是一張很長(zhǎng)的桌子，工作人員正在給人們辦卡，大廳里有兩臺(tái)可以閱讀雜志的觸摸屏電腦。媽媽給我辦好借書(shū)證，我們便乘電梯來(lái)到了兒童書(shū)籍區(qū)。哇！這里真大啊，書(shū)也很多呢，有外國(guó)文學(xué)、中國(guó)文學(xué)、四大名著、中國(guó)歷史……咦！那里還有幾臺(tái)電腦呢，有的小朋友正在玩電腦呢。我在外國(guó)文學(xué)一欄里左看看又看看，什么都想看，不可能都借去吧，為難死我了，還是拿了本叫《小丫頭奧爾加》的書(shū)看，覺(jué)得挺有趣的，借這本，心想再借本吧，于是又向中國(guó)文學(xué)走去，終于我拿著《小丫頭奧爾加》和曹文軒寫的《一條更大的魚(yú)》來(lái)到了自動(dòng)借書(shū)機(jī)旁。媽媽拿出我的市民卡，貼在機(jī)器上，我再把幾本書(shū)放在凹曹里，機(jī)器掃描了一下，媽媽按下去確定，屏幕上就出現(xiàn)了我借的書(shū)名和歸還日期等，真先進(jìn)��！
我拿著借來(lái)的書(shū)，興高采烈地走出了圖書(shū)館，下次還會(huì)再來(lái)的，因?yàn)檫�得來(lái)還書(shū)呢！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇46
今天下午，媽媽終于答應(yīng)帶我去河南省圖書(shū)館了。我既高興又激動(dòng)，高興的是我可以有很多書(shū)看了，激動(dòng)的是圖書(shū)館里是什么樣呢？我以前可是只去過(guò)書(shū)店呀！很快我們來(lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)室里寬敞，安靜，屋頂還有窗戶，大家正埋頭看自己的書(shū)。
我和媽媽辦完借書(shū)證，直接去了社會(huì)科學(xué)類圖書(shū)室,圖書(shū)室中一排排書(shū)架整齊的排列著，書(shū)架與書(shū)架之間的距離不足1米，書(shū)架上井然有序的排列著各類書(shū)，五顏六色的書(shū)面讓我眼花繚亂，一下子有這么多書(shū)看，讓我不知道選哪一本了。從第一排書(shū)架走到最后一排書(shū)架，選了一本<<漢高祖劉邦>>。接著我和媽媽去了少兒閱覽室，我這次準(zhǔn)備準(zhǔn)備去借<<幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)>>。這兒人更多，座無(wú)虛席，連走廊里也站滿了看書(shū)的人！我心里很緊張，這么多人還能借到自己愛(ài)看的書(shū)嗎?我猶豫地在書(shū)架間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，希望能找到<<幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)>>，但是這套書(shū)已借出去了，我心里很失望。我隨便在書(shū)架上取了<<岳飛傳>>，很快就被它的故事情節(jié)吸引了，津津有味的看起來(lái)......
不知不覺(jué)，閉門的時(shí)間到了，我和媽媽依依不舍的離開(kāi)了圖書(shū)館。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇47
我拿著摘抄本和水筆，走向圖書(shū)館，我意識(shí)到，我又可以吃一頓知識(shí)大餐了。
打開(kāi)門，下意識(shí)地一望，許多人都坐在椅子上，完全沉入了知識(shí)的海洋；還有幾個(gè)人在排排高大而整齊的書(shū)架前選書(shū)；圖書(shū)館里一片寂靜，除了電風(fēng)扇發(fā)出“吱吱”的聲音和“沙沙”翻書(shū)聲，其它什么聲音也沒(méi)有。
我走向書(shū)架，心里泛起一股莫名其妙的興奮。我看了看書(shū)架一排排的書(shū)，便開(kāi)始挑選想閱讀的書(shū)，書(shū)架上許多世界名著都等著我去“享用”。挑好了書(shū)以后，我便選擇了靠窗的一個(gè)位子。我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地閱讀，從前面的序到正文，每一頁(yè)我都不肯放過(guò)。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固；圖書(shū)館里似乎只有我一個(gè)人；但唯一可肯定的是，我已隨著書(shū)本飛到另一個(gè)空間里去了。
不知不覺(jué)，圖書(shū)館里的鐘已指向4點(diǎn)，它告訴我們：時(shí)間不早了，該回家了。然而，人們都想看一頁(yè)，再看一頁(yè)，再看最后一頁(yè)，再看一頁(yè)……
將一本書(shū)全部看完，我才抬起頭，揉了揉酸酸的眼睛，咽了一口口水，仿佛將書(shū)中的知識(shí)全吃了下去�？纯瓷砼裕硕缄懤m(xù)走了，是啊，時(shí)間不早了，是該走了，然后帶著滿足的笑容離開(kāi)圖書(shū)館。
我走出圖書(shū)館，向天空仰望了一會(huì)，不禁感嘆：“今天過(guò)得真好��！”
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇48
今天，我和爸爸去石家莊市圖書(shū)館借書(shū)。因?yàn)榘褪柯肪�改變了，我們不得不在第四省立醫(yī)院下車，步行到那里。
當(dāng)我到達(dá)圖書(shū)館時(shí)，我氣喘吁吁地把我父親拉到二樓，因?yàn)槲胰ミ^(guò)圖書(shū)館不止一次和兩次，所以我對(duì)路線非常熟悉。在二樓，我又把父親帶進(jìn)了兒童借貸室。人太多了，連一點(diǎn)點(diǎn)空都沒(méi)有�！蔽胰滩蛔⌒÷曊f(shuō)話。
走進(jìn)借款室，我和父親分手了。我是第一個(gè)跑到“中外小說(shuō)都很有名。同學(xué)們，爸爸到“散文”班級(jí)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)父親拿著兩本書(shū):“老舍《小寶的生日》和《荷塘月色》出來(lái)了，我還帶了我的書(shū):《上下五千年》和《口袋里的爸爸》。幸運(yùn)的是，有空個(gè)座位，我們很快就坐下來(lái)了。爸爸說(shuō):我會(huì)先幫你借書(shū)，然后再回來(lái)�！蔽翼槒牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿了一本《貓和老鼠》，津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)我興奮的時(shí)候，肚子先生。咕魯。憤怒地哭了，我只好不情愿地對(duì)父親說(shuō):爸爸，我們回家吧！”“好吧�！卑职至⒓凑酒饋�(lái)回答道。在公共汽車上，一位好心的叔叔給我讓座，我說(shuō)“謝謝叔叔。我感受到了愛(ài)的力量。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇49
在藍(lán)天白云之上，有一座火箭似的圖書(shū)館，飛上了大海一樣的天空，碧藍(lán)碧藍(lán)的，又像一片片冰山的碎片拼在一起，像一幅美麗的圖畫(huà)。
門口如彩虹似的大門，雄偉的展開(kāi)來(lái)，門的上方貼了一張似水的牌子。上面一字不少地寫著未來(lái)圖書(shū)館五個(gè)字。一輛像野牛一樣的汽車開(kāi)到圖書(shū)館，輪子之下冒著層層云煙。
平常的日子里，安靜得一根針落地上，都能聽(tīng)見(jiàn)的圖書(shū)館。今天卻炸開(kāi)了鍋，人們像潮水似的涌進(jìn)來(lái)，有的坐在像紅花似的太陽(yáng)上，仔細(xì)地挑選著；有的騎在像蛋糕似的飛碟上津津有味的沉迷在書(shū)的海洋，有的愜意的倚靠在月亮上欣賞風(fēng)景……
五顏六色的書(shū)像一道道彩虹閃爍著亮光，充滿光彩，活力無(wú)窮。有的綠的似玉，有的黃得似金，有的紅得似火，有的白得似雪，有的粉得似霞。小朋友們?cè)诶锩孀分�、跑著、玩著、打著，開(kāi)心極了。
他們坐在云朵上，感覺(jué)在騎綿羊，他們坐在月亮上，感覺(jué)自己在坐餅干，他們坐在太陽(yáng)上，感覺(jué)自己在火上跳舞。不時(shí)天空飛來(lái)一架飛機(jī)，尾巴噴出了朵朵蘑菇云。在天空飛來(lái)飛去，像一道紫色的身影，不時(shí)跟蹤你。
在未來(lái)的圖書(shū)館，許多事情都會(huì)沖出思維王國(guó)，加入萬(wàn)有可能的想象世界，奇妙無(wú)比……
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇50
也許有人喜歡清澈見(jiàn)底的小河，有人喜歡歡聲笑語(yǔ)的廣場(chǎng)，還有人喜歡生機(jī)勃勃的菜園……而我，卻喜歡學(xué)校教室里的小小書(shū)角。
我的樂(lè)園里有一個(gè)棕色的書(shū)柜，上面有一些可愛(ài)的貼畫(huà)，書(shū)柜上有一張紙，它有什么用呢？當(dāng)然是用來(lái)看誰(shuí)借了書(shū)的喲！書(shū)柜里的書(shū)多種多樣，你要什么就有什么。當(dāng)然，都是同學(xué)們帶過(guò)來(lái)給大家一起看的。
一到下課的時(shí)候，我第一件事就是奔去圖書(shū)角，拿出一本書(shū)，在書(shū)海中游玩。一會(huì)兒看林則徐在虎門銷煙，一會(huì)兒看秦始皇焚書(shū)坑儒，一會(huì)兒看圓明園的毀滅，一會(huì)兒看齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)……一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疲憊，反而越看越有趣，根本停不下來(lái)。上課鈴聲響了，我還在那看著書(shū)，要不是老師那么用力地打我，說(shuō)不定我還在書(shū)柜旁讀那本《中國(guó)上下五千年》呢！
晚自習(xí)時(shí)間無(wú)疑是最幸福的，因?yàn)槟阍谀抢锟匆还?jié)課書(shū)老師也不會(huì)理你，一節(jié)課內(nèi)就能看一兩本書(shū)，這使我十分滿足。
圖書(shū)角——這個(gè)樂(lè)園里，我的快樂(lè)不僅僅只有這一個(gè)，這里有高分的快樂(lè)，有長(zhǎng)知識(shí)的快樂(lè)，有讀書(shū)的快樂(lè)，當(dāng)然也有別人不會(huì)的題而我會(huì)的快樂(lè)……
讀書(shū)的快樂(lè)有很多，它們都在等你發(fā)現(xiàn)。
這就是我的樂(lè)園——班級(jí)里的圖書(shū)角。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇51
今天下午，羅老師和余老師帶著我們?nèi)D書(shū)館，我們便和四班來(lái)到了南山圖書(shū)館，我想：老師應(yīng)該帶我們買書(shū)的吧，可是風(fēng)云摸側(cè)，老師是帶我們來(lái)聽(tīng)演講的。我們一進(jìn)到去演講室里面，只覺(jué)得遍體生涼，然后老師就帶著我們整整齊齊地給我們編位置，編好了，就開(kāi)始聽(tīng)管長(zhǎng)的演講，一開(kāi)始，我?guī)缀醵家耍驗(yàn)槲矣X(jué)得太無(wú)聊了，所以我?guī)缀跛�。但是老師說(shuō)他評(píng)講的是關(guān)于我們現(xiàn)在正在研究的書(shū)的知識(shí)，我只好硬聽(tīng)下去，他講了三個(gè)內(nèi)容，第一個(gè)是如何查找資料，第二個(gè)是如何進(jìn)行分類管理，第三個(gè)是如何識(shí)別盜版圖書(shū)，而第一個(gè)是如何教我們查閱資料，第二個(gè)是教我們?cè)诩依锱藕媚愕臅?shū)籍，第三個(gè)是如何教你識(shí)別盜版書(shū)。終于，演講終于說(shuō)完了，老師又說(shuō)帶我們?nèi)タ匆幌聲?shū)，但有一個(gè)要求是靜。我們終于來(lái)到了書(shū)的海洋，而且我發(fā)現(xiàn)那些書(shū)上都有一種英文字母，正在我津津有味的看著時(shí)，老師就叫我們下次再來(lái)看。沒(méi)辦法，我只好放下那有知識(shí)有黃金的書(shū)，跟老師回學(xué)校。
在這一次去圖書(shū)館的一件是，就是我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)時(shí)要靜，否則人家還會(huì)把你趕出去，而且我們還學(xué)到了如何整理你的書(shū)籍，如何分類，如何識(shí)別盜版書(shū)，��！這位管長(zhǎng)交了我們不少的知識(shí)��！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇52
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)中有豐富的知識(shí)，圖書(shū)館就是一個(gè)讀書(shū)的好地方。南京被聯(lián)合國(guó)曾評(píng)為文學(xué)之都，各種類型的圖書(shū)館在南京城隨處可見(jiàn)。我最喜歡的圖書(shū)館要數(shù)坐落在奧體的金陵圖書(shū)館了。
金陵圖書(shū)館里面的書(shū)特別多。一進(jìn)門就能聞到一陣好聞的書(shū)香味。圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)架上滿滿當(dāng)當(dāng)全是書(shū)，好像都要把書(shū)架撐破了!走進(jìn)每一個(gè)閱覽室，你一眼望去，根本看不到邊。我想不愛(ài)讀書(shū)的人走進(jìn)去就都會(huì)沉浸在書(shū)的世界里，愛(ài)上讀書(shū)。
金陵圖書(shū)館的環(huán)境也非常舒適。天花板上的燈會(huì)發(fā)出柔和而明亮的光亮，墻壁上掛著一些制作精美的宣傳海報(bào)，明亮的窗子上掛著淺藍(lán)色的窗簾。在每個(gè)巨大的書(shū)架前面都有一張鋪上白桌布的木頭桌子和兩把鋪上玫瑰色軟墊的椅子。地上鋪的是一塵不染的大理石，每個(gè)墻角都擺著一盆綠植。在這樣寧?kù)o的氛圍里，人們都不好意思大聲說(shuō)話，害怕打擾到“書(shū)蟲(chóng)”和大師間的對(duì)話。
作為小學(xué)生，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。如果你還不是特別喜歡讀書(shū)，那就去金陵圖書(shū)館吧，相信那里會(huì)讓你喜歡上讀書(shū)的。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇53
每到星期六是我們最快樂(lè)的時(shí)刻，ㄧ大早，媽媽就會(huì)帶我和二個(gè)姐姐到鄉(xiāng)立圖書(shū)館去。
我們進(jìn)去以后，看到已經(jīng)有一些小朋友很安靜的在看書(shū)了，有的坐在椅子上，有的坐在地板上，我們很快的找到自己想看的書(shū)，然后ㄧ本接著一本，看得目不轉(zhuǎn)睛，享受閱讀的樂(lè)趣。因?yàn)樽罱蠋煾嬖V我們：「看書(shū)好比吃飯，不可偏食，什麼種類的書(shū)都要去閱讀，才能增進(jìn)各種知識(shí)�！顾晕也辉僦豢蠢ハx(chóng)、鳥(niǎo)類等動(dòng)物的書(shū)和小牛頓了，也開(kāi)始嘗試看其他的故事書(shū)。
有時(shí)候會(huì)有志工老師來(lái)說(shuō)故事，他說(shuō)故事的時(shí)候，臉上的表情會(huì)不停的變換，ㄧ會(huì)兒大笑，ㄧ會(huì)兒哭泣，說(shuō)話的聲音，也會(huì)隨著故事的劇情變來(lái)變?nèi)�，ㄧ下子大聲，ㄧ下子小聲，ㄧ邊表演一邊說(shuō)，大家聽(tīng)得津津有味，更是開(kāi)心的哈哈大笑，最后還有問(wèn)題搶答，答對(duì)的還可以得到小禮物喔！
所以，到圖書(shū)館可以看到很多不同種類的書(shū)，可以聽(tīng)到不同的故事，讓我們得到許多的知識(shí)和有趣的故事，也認(rèn)識(shí)一些愛(ài)看書(shū)的朋友。在快樂(lè)的閱讀中，常常不知不覺(jué)就到了中午，在回家之前，我們當(dāng)然會(huì)再去挑選ㄧ大堆的書(shū)借回家，也是我們一星期的精神食糧，然后提著書(shū)，在大門口等媽媽來(lái)接我們回家。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇54
“當(dāng)——！當(dāng)——！當(dāng)——！”下課了！有些同學(xué)連下課鐘聲都沒(méi)響完，就已經(jīng)沖出去玩蕩秋千了！
而我呢？就是以最快的速度沖向圖書(shū)館。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于到了圖書(shū)館，我在圖書(shū)館前面氣喘如牛。我進(jìn)到圖書(shū)館里面，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館里的書(shū)汗牛充棟、五花八門，讓我看得眼花撩亂卻欣喜若狂。我選了一本書(shū)，書(shū)名叫作“雪女王”。我坐下來(lái)把書(shū)打開(kāi)，好像進(jìn)入了書(shū)中的奇妙世界，我不知不覺(jué)就被那本書(shū)精彩的故事內(nèi)容吸引住了！
每次我來(lái)圖書(shū)館的時(shí)候，負(fù)責(zé)的阿姨都把圖書(shū)館打掃得一塵不染、窗明幾凈，而且服務(wù)態(tài)度都好好，真是完美無(wú)缺。
學(xué)校圖書(shū)館前面的兩棵大樹(shù)好茂盛，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，就好像風(fēng)和樹(shù)在跳舞。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上玩捉迷藏、唱歌；夏天時(shí)是最熱鬧的季節(jié)，因?yàn)檫�有蟬在開(kāi)演唱會(huì)呢！
“當(dāng)——！當(dāng)——！當(dāng)——！”上課了！上課了！我依依不舍的離開(kāi)圖書(shū)館。圖書(shū)館真是一個(gè)好棒的地方，以后我一定會(huì)常常來(lái)的。
看了這么多的書(shū)，我覺(jué)得我的腦袋好像一個(gè)小圖書(shū)館，以后再看更多書(shū)，我的腦袋就會(huì)變成一部百科全書(shū)了！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇55
“嘻嘻，學(xué)校的圖書(shū)館開(kāi)放啦！”班上傳著這樣的信息。起先我還半信半疑，后來(lái)老師證實(shí)了這一消息，并發(fā)給我們讀書(shū)證。我欣喜若狂，在心里打起了小算盤：一下課就去閱覽室借一本書(shū)，看完后與同學(xué)交換。哈哈，我真是太有才了。
一下課，我拿起讀書(shū)正沖出教室，并榮幸成為了“沖鋒一族”。終于到了，可以一進(jìn)讀書(shū)時(shí)得到的答案竟是：今天暫時(shí)不能借書(shū)。我沮喪地走出閱覽室，終于明白了從天上到地下是什么感覺(jué)。
但是第二天，周老師給我們帶來(lái)喜訊：“昨天我和閱覽室的老師商量了一下，我把你們帶過(guò)去花一節(jié)課時(shí)間借書(shū)，看書(shū)……”話還沒(méi)說(shuō)完，教室一下子沸騰了，同學(xué)們的興奮之情全都寫在臉上了�！暗恰敝芾蠋煷蛄艘粋�(gè)暫停的手勢(shì)，全班靜了下來(lái)，“你們要保持安靜！”“好！”全班一起點(diǎn)頭，周老師滿意地笑著示意我們排隊(duì)走了。
來(lái)到閱覽室，我首先被書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)吸引住了眼球。快步走到書(shū)架前，我仔細(xì)挑選著書(shū)，最終我選中了一本《簡(jiǎn)愛(ài)》，我走到偌大的專供閱覽的桌子前，坐下，讀了起來(lái)……
六十個(gè)同學(xué)都坐下了，閱覽區(qū)十分安靜，我們?cè)陟o靜地品讀著，我似乎聽(tīng)到文字流淌的聲音，聞到從遠(yuǎn)古飄來(lái)的書(shū)香裊裊而來(lái)……
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇56
每逢節(jié)假日，我都去巴州圖書(shū)館看書(shū)。
巴州圖書(shū)館的各種藏書(shū)很多，這里有年輕人，老年人，還有我這樣的小學(xué)生，大家雖不相識(shí)，但都是帶著同一個(gè)目標(biāo)來(lái)到這里，吸取知識(shí)，升華自己的內(nèi)涵，我喜歡在這里讀書(shū)。
有一次，我在圖書(shū)館看了一本科幻書(shū)，看著看著入了謎，我想象未來(lái)的圖書(shū)館會(huì)比現(xiàn)在更高級(jí)。當(dāng)看書(shū)的人需要一本書(shū)時(shí)，人們不用登梯子爬到上面翻書(shū)，找書(shū)，每層書(shū)館有一個(gè)小型飛碟，人們對(duì)著飛碟說(shuō)出書(shū)名，飛碟就會(huì)飛到高處，取出讀者想要的那本書(shū)。
還有，當(dāng)讀者看書(shū)感到饑餓或口渴時(shí)，讀者按一下桌上的按鈕，飛碟會(huì)飛到讀者身邊，讀者只需說(shuō)出“面包”或“牛奶”、“茶水”，飛碟會(huì)去休閑美食區(qū)給讀者送來(lái)美食，讀者無(wú)需離開(kāi)書(shū)桌，吃完了美食繼續(xù)看書(shū)，這樣既可節(jié)約讀者看書(shū)時(shí)間又不影響讀者看書(shū)的思路，多好呀！
每本書(shū)的右下角還會(huì)有一個(gè)按鈕，當(dāng)讀者看到海洋方面的知識(shí)時(shí)，只需按一下按鈕，書(shū)中就會(huì)出現(xiàn)海洋的彩色畫(huà)面，當(dāng)讀者看到農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)時(shí)，再按一下按鈕，書(shū)中就會(huì)出現(xiàn)麥浪滾滾、碩果累累的豐收畫(huà)面。
我希望未來(lái)的圖書(shū)館會(huì)越來(lái)越科學(xué)，越來(lái)越人性化。隨著我國(guó)科學(xué)事業(yè)的繁榮昌盛，我相信我夢(mèng)想中的圖書(shū)館一定能實(shí)現(xiàn)。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇57
暑假這幾天，你們猜猜我在做什么？悄悄告訴你們，我是在幫這本書(shū)找“家”。這本書(shū)是我剛才從書(shū)架上取來(lái)閱讀的，看完了，我它是哪個(gè)書(shū)架的了，我發(fā)現(xiàn)書(shū)架邊有個(gè)屏幕，我在屏幕上試著手寫書(shū)名，點(diǎn)擊“查找”，書(shū)所在的位置就顯示得一清二楚，我順利的把書(shū)送了。我還用這種辦法找到了推薦我們看的書(shū)，心里別提有多了！我和媽媽在這呆到很遲才離開(kāi)，我意猶未盡！
第二天一早，我又叫媽媽陪我去這個(gè)圖書(shū)館。這是位于廈門集美區(qū)的廈門市圖書(shū)館，圖書(shū)館很大很大，書(shū)很多很多，讓我大開(kāi)眼界！
今天，我又在這家圖書(shū)館呆了一整天，看了很多的書(shū)籍，媽媽說(shuō)，有些書(shū)原本打算去書(shū)店買給我看的，今天在這都找來(lái)給我看了。
我很喜歡這種立體書(shū)，每頁(yè)都是活動(dòng)的，可以展示各種造型，非常逼真。一個(gè)哥哥看到我手上這本書(shū)，也被吸引了，他問(wèn)我，“這是什么書(shū)”？等我看完了，他也樂(lè)滋滋的看起來(lái)。
我愛(ài)上了圖書(shū)館，一有時(shí)間、媽媽就會(huì)帶我去圖書(shū)館。我的學(xué)校就有一個(gè)很好的圖書(shū)館，暑假在這里還遇到了，我們一起閱讀，一起交流，真是一件讓人的事情。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇58
進(jìn)入圖書(shū)館，首先映入眼簾的就是一個(gè)攝影棚，我們只要進(jìn)入里面，按下按鈕，就可以進(jìn)入不同的場(chǎng)景拍攝�！叭�，二，一”按下按鈕，我們六人小隊(duì)就和1921年的紅船合影了。照片經(jīng)過(guò)處理被投影到了大屏幕上，我看到我們小隊(duì)的隊(duì)員站在紅船旁，不禁感嘆道：“現(xiàn)在的高科技真是神奇�。 �
再往前就是一個(gè)電話亭。起初，我以為只是一種擺設(shè)的道具而已。后來(lái)，經(jīng)過(guò)解說(shuō)員阿姨的介紹，才知道這個(gè)電話的神奇之處。于是，我再次來(lái)到電話亭，按照解說(shuō)員的提示，先確定要撥打的數(shù)字，然后把一個(gè)手指放進(jìn)小孔里面，最后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，如果撥打1952，我們就會(huì)聽(tīng)到1952年的故事。沒(méi)想到我的電話居然打給了“鐵人王進(jìn)喜”，聽(tīng)著他的故事，我在心中默默贊嘆：革命先烈為了我們現(xiàn)在安定的生活，不顧自己的安危，這種精神真是值得我們學(xué)習(xí)��！
走在蝸牛圖書(shū)館里，我經(jīng)常有一種時(shí)空交錯(cuò)的感覺(jué)。我總是能在不經(jīng)意間通過(guò)現(xiàn)在的高科技看到或者聽(tīng)到革命先烈的事跡，這真是一個(gè)神奇的圖書(shū)館啊！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇59
“浙大圖書(shū)館？怎么樣的？”帶著一個(gè)個(gè)問(wèn)題，我們4月25日下午乘車來(lái)到雄偉壯觀的浙江大學(xué)。
聽(tīng)圖書(shū)館阿姨介紹：浙江大學(xué)圖書(shū)館玉泉校區(qū)圖書(shū)館前身是始建于1897年的求是書(shū)院藏書(shū)樓，至今已有100多年的歷史了�，F(xiàn)在的圖書(shū)館大樓于1982年落成開(kāi)放，是玉泉校區(qū)的標(biāo)志性建筑之一，館舍面積25542平方米，有9個(gè)大閱覽室，10層書(shū)庫(kù)，閱覽座位1100席，藏書(shū)500多萬(wàn)冊(cè)�！巴�，怪不得浙江大學(xué)有名呢！連圖書(shū)館都這么有氣魄！”同學(xué)們都由衷地感嘆。
一樓是書(shū)庫(kù)，按26個(gè)字母分類，共22大類，在各個(gè)大類里還分為許多小類，真復(fù)雜��！我問(wèn)阿姨：“一般什么時(shí)候借書(shū)人最多？”阿姨回答：“一般是下午，因?yàn)榇髮W(xué)生下午一般自習(xí)，就來(lái)圖書(shū)館查資料�！痹瓉�(lái)如此。
二樓和三樓是閱覽室，大家都保持高度安靜。許多大學(xué)生正專注地看書(shū)。我仔細(xì)觀察，有的還在看英語(yǔ)雜志。我不禁鄒起了眉：這么深?yuàn)W，我什么時(shí)候才能看懂呢？
活動(dòng)最后，同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的二層借閱區(qū)進(jìn)行參觀體驗(yàn)，對(duì)圖書(shū)館的功能有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，安靜，靜謐，寧?kù)o，充斥著整個(gè)樓層，也感染著每一位同學(xué)，大家紛紛表示要多讀書(shū)，養(yǎng)成看讀書(shū)的好習(xí)慣。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇60
“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯”這是高爾基作家說(shuō)的話。這句話表達(dá)了多讀書(shū)就有進(jìn)步，多讀書(shū)就會(huì)不斷進(jìn)步。今天我和同學(xué)們正好去圖書(shū)館參觀。
到了圖書(shū)館，原來(lái)安靜的圖書(shū)館突然熱鬧起來(lái)：有的挑書(shū)找書(shū)；有的拿下來(lái)就開(kāi)始看；還有的迫不及待的坐在座位上看；同學(xué)們津津有味的讀著，好像餓死了急的要吃飯的感覺(jué)！我拿了一本《坦克戰(zhàn)車》，上面有許多坦克，戰(zhàn)車。各種各樣的樣式，各種各樣的功能，我越看越入迷，眼前仿佛看到了坦克戰(zhàn)車馳騁在殺場(chǎng)上，威武極了！可見(jiàn)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)多發(fā)達(dá)，多美好！
我還要發(fā)明更好的戰(zhàn)車，功能更是強(qiáng)大！
我還記得在圖書(shū)館看的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面講了生活中的百科知識(shí)，有動(dòng)物的，有植物的，有我不解的生活現(xiàn)象。我懂得了雷為什么會(huì)響；懂得了樹(shù)葉為什么會(huì)綠會(huì)紅；還懂得了為什么會(huì)做夢(mèng)……很多很多知識(shí)。
圖書(shū)館留下了我成長(zhǎng)的足跡，圖書(shū)館讓我暢游在書(shū)海，讀書(shū)，讓我從中得到許多課外的知識(shí)。我一定多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)發(fā)明家，也人類發(fā)明更多有用的東西。
愛(ài)上圖書(shū)館，成就我的發(fā)明！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇61
每個(gè)人都有自己喜歡的地方，有商場(chǎng)、書(shū)店、小賣部等等。但是我要告訴你們一個(gè)好地方，那就是江都的圖書(shū)館。
每次去圖書(shū)館，那里都會(huì)有條狗迎接我，它叫旺老大，這是它的主人給它取的，旺老大原來(lái)是一條被人遺棄的狗。然后被這里的阿姨給收養(yǎng)的，從旺老大來(lái)到這里以后，它不吵不鬧非常乖。
我每次到樓上看書(shū)，都非常開(kāi)心，因?yàn)檫@里有許許多多的書(shū)，讓人眼花繚亂。我隨便找了一本課外書(shū)，坐了下來(lái)，邊津津有味地看了起來(lái)。一到這里看書(shū)，我就不想離開(kāi)這個(gè)全是圖書(shū)的地方。我看過(guò)這里的許多書(shū)，比如《名人傳》、《紅樓夢(mèng)》、《笨狼的故事》等等，這些書(shū)都非常好玩。我一看書(shū)，就會(huì)著迷，因?yàn)檫@些書(shū)真是太有意思了，看書(shū)時(shí)總會(huì)自動(dòng)屏蔽人們的說(shuō)話聲和翻書(shū)聲。
每次在離開(kāi)的時(shí)候，旺老大都會(huì)叫幾聲，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)，常來(lái)看書(shū)哦！”我每次都用手摸摸它的頭，然后告別。
在圖書(shū)館里看書(shū)非常開(kāi)心，也可以學(xué)更多的知識(shí)，在圖書(shū)館好像在知識(shí)的海洋翱翔。
我喜歡圖書(shū)館，我喜歡這里的樣子和氣味。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇62
在現(xiàn)在的圖書(shū)館里，要找到自己想要的書(shū)很麻煩，因?yàn)閳D書(shū)館太大了。但在未來(lái)世界里，想找本書(shū)很方便。
未來(lái)，在圖書(shū)館大門前停一停，從大門右側(cè)就會(huì)伸出一個(gè)攝像頭，把你的相貌拍下來(lái)，當(dāng)你進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)，有一個(gè)攝像頭會(huì)伸出他的機(jī)器手，在你不知不覺(jué)中安裝一個(gè)跟蹤攝像器，這樣就可以隨時(shí)隨刻地監(jiān)控你在干什么，防止書(shū)的丟失。
當(dāng)你找不到自己想要的書(shū)時(shí)，只要輕輕的說(shuō)一聲自己想要的書(shū)的名字，那本書(shū)就會(huì)從書(shū)架上被機(jī)械手運(yùn)到你的手中；如果圖書(shū)館里沒(méi)有這本書(shū)，一只機(jī)械手就會(huì)拿著一張寫著“不”的紙，來(lái)到你的面前。
每當(dāng)圖書(shū)館閉館時(shí)，不需人工理書(shū)，只需發(fā)動(dòng)五輛運(yùn)書(shū)小卡車，并發(fā)送該書(shū)本的位置就好。小卡車收到指令后便會(huì)分工合作起來(lái)。兩輛小卡車會(huì)把位置錯(cuò)誤的書(shū)用機(jī)械手從書(shū)架上拿下來(lái)，放到另外三輛小卡車的書(shū)筐里；這三輛小卡車則負(fù)責(zé)把相應(yīng)的書(shū)放到相應(yīng)的書(shū)架上。
如果圖書(shū)館很吵，你需要一個(gè)安靜的環(huán)境時(shí)，只要按下桌子右邊的一個(gè)紅色的按鈕，一塊隔音的玻璃就會(huì)把桌子圍起來(lái)，把噪音趕跑。這樣一來(lái)，你就可以安靜的學(xué)習(xí)了。
看，未來(lái)是多么發(fā)達(dá)，多么方便！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇63
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，家里有許多書(shū)，數(shù)也數(shù)不清�？墒牵蚁肟吹臅�(shū)還多著呢!于是，我又到了我經(jīng)常去的地方——圖書(shū)館。
我混進(jìn)了人群中，仔細(xì)地尋找著《森林報(bào)》。它在哪兒呢?“1、2、3……對(duì)了！是左邊第六個(gè)！”我小聲地說(shuō)。我打開(kāi)了書(shū)，慢慢地品味著：“兔子待在樹(shù)上整三天時(shí)間……”，有趣的內(nèi)容讓我完全忘了時(shí)間。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物仿佛真的在跳躍、奔跑著。我看得如癡如醉。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我身旁的人走了很多，我矮小的身體已失去了供自己躲藏的“木樁”，我馬上去找人多的地方。
不料，我被書(shū)店的店員發(fā)現(xiàn)了，她平靜地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你在干什么呀？”我慢慢地對(duì)她說(shuō)：“我……我在，看……看書(shū)�！彼譁厝岬卣f(shuō)道：“沒(méi)事，讓你看書(shū)�？�，那有椅子，別把腿累麻了，坐那看書(shū)吧！”我高興地說(shuō)：“謝謝了！”
我繼續(xù)讀起了《森林報(bào)》，再次被書(shū)吸引，再次忘記了時(shí)間。讀了差不多有三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我讀完了最后一頁(yè)，合上了書(shū)。這時(shí)我看了一下掛鐘，已經(jīng)快七點(diǎn)了。我走出了書(shū)店后，腦子里又回味起了書(shū)上的內(nèi)容。
我突然又想起了那位店員姐姐，感到一陣暖意，我深深地知道了：我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，更是在愛(ài)與溫情中長(zhǎng)大的。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇64
每當(dāng)我有空閑時(shí)，總會(huì)到圖書(shū)館去看書(shū)。因?yàn)�，�?shū)散發(fā)出一種淡淡的香味，深深地牽引著我的心，使我熱愛(ài)圖書(shū)館。
圖書(shū)館象是個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，里面的知識(shí)取之不盡，用之不竭，只要你懂得取得的方法，就可以得到你所想得到的知識(shí)。因此，我們要好好的利用它。平常，當(dāng)你無(wú)事時(shí)，就可到圖書(shū)館走走，面對(duì)著書(shū)的大海，你會(huì)感覺(jué)到你所擁有的知識(shí)是多么渺小。當(dāng)你有疑難問(wèn)題時(shí)，也可以到圖書(shū)館里找資料，那里的每一本書(shū)都是你尋找的對(duì)象。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里的書(shū)都充滿了無(wú)窮的趣味。當(dāng)煩惱圍在你身旁時(shí)，你也可以到圖書(shū)排除煩惱，你一走進(jìn)圖書(shū)世界，煩惱就會(huì)走出你的心。在視聽(tīng)室還常常舉辦活動(dòng)，每天下午都由大哥、大姊帶領(lǐng)著大家做游戲，使小朋友不但能看書(shū)，還可以活動(dòng)筋骨。當(dāng)它舉辦各種比賽時(shí)，也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，訓(xùn)練自己，使自己更上一層樓。成功必需要努力再努力！到了各個(gè)節(jié)慶的晚上，圖書(shū)館還會(huì)開(kāi)慶祝晚會(huì)，如燈謎晚會(huì)，才藝比賽。在晚會(huì)上，你可以大顯身手，盡情的玩樂(lè)，直到會(huì)終。
如果我們能好好利用圖書(shū)館，一定能使我們的生活更充實(shí)，更有意義。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇65
圖書(shū)館，是匯聚豐富知識(shí)的殿堂；圖書(shū)館，是典藏歷史的地方；圖書(shū)館，是我心目中最喜悅的天堂。
為什么我會(huì)那么喜歡圖書(shū)館呢？因?yàn)閳D書(shū)館是知識(shí)的殿堂，理面有琳瑯滿目、精采絕倫的書(shū)籍，可已讓我慢慢的咀嚼，慢慢的品嘗書(shū)的香味。每當(dāng)我到圖書(shū)館“探險(xiǎn)”時(shí)，就好高興、好興奮，笑逐顏開(kāi)，就好像發(fā)現(xiàn)金山銀山一樣的驚喜！
一來(lái)到圖書(shū)館，我的心也有一種莫名的寧?kù)o，因?yàn)榇驋叩么懊鲙變簟⒕挥行虻膱D書(shū)館，看起來(lái)總使人覺(jué)得好舒服喔！而且還有笑容可掬的志工阿姨為我們熱心的服務(wù)。能有這樣的一座圖書(shū)館，真是我們文化小學(xué)每一個(gè)小學(xué)生最大的福氣。
記得我第一次到圖書(shū)館，帶著一顆充滿喜悅的心和一雙因興奮而不停顫抖的雙手，從書(shū)架上抽出一本我在小學(xué)生涯中，第一本閱讀的書(shū)時(shí)，那情景歷歷在目。過(guò)去美麗的城堡和現(xiàn)代的科技大樓，在這里爭(zhēng)奪風(fēng)采；神秘的古文明和多元的現(xiàn)代文化，也在此任意的由我穿梭。啊！圖書(shū)館是如此的壯觀、神奇、美好！
圖書(shū)館真是個(gè)好地方！希望所有小朋友都能跟我一樣，盡情的享受它，這樣我們這些小小腦袋瓜，就能從一個(gè)沒(méi)有知識(shí)滋潤(rùn)的荒地，變成一塊肥美的沃土，結(jié)出許多甜美的知識(shí)果實(shí)，變成一座知識(shí)浩瀚無(wú)窮的小型圖書(shū)館。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇66
老師常常告訴我們，多看書(shū)可以增加知識(shí)。因此，一有空我就看一些書(shū)，而且媽媽也常帶我去逛逛書(shū)局，可是買書(shū)卻要花上不少錢，于是姐姐告訴我一個(gè)好方法，可以看書(shū)又不用花錢，那就是上圖書(shū)館。
星期天，我興高采烈的要媽媽帶我去圖書(shū)館，到了圖書(shū)館，我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館非常廣大，里面很安靜，讓人可以靜靜的看書(shū)；有舒服的桌椅，有熱心的管理人員和許許多多整齊的書(shū)柜，真是讓我大開(kāi)眼界。當(dāng)然，圖書(shū)館里的書(shū)更是包羅萬(wàn)象，充滿知識(shí)，各式各樣的書(shū)，看得我頭昏腦脹，我心里想，這兒真是個(gè)好棒的地方��！
從此以后，我常常來(lái)圖書(shū)管看書(shū)、查資料，在這里我可以充實(shí)知識(shí)，也可以查不會(huì)的作業(yè)，不管有多困難的問(wèn)題，都可以找出答案，一方面自我充實(shí)，一方面找出閱讀的樂(lè)趣，真是一舉兩得��！圖書(shū)館除了可以查資料、看書(shū)，也會(huì)時(shí)常舉辦活動(dòng)，或邀請(qǐng)專家名人來(lái)演講，用心參與之后，心中快樂(lè)無(wú)比。
人生就是需要補(bǔ)充知識(shí)，而圖書(shū)館正是知識(shí)的金庫(kù)，只要好好利用，必定滿載而歸。你到過(guò)圖書(shū)館嗎？來(lái)吧！來(lái)一趟圖書(shū)館之旅，保證讓你愛(ài)上書(shū)館喔！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇67
安靜的圖書(shū)館學(xué)校的圖書(shū)館，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
圖書(shū)館內(nèi)有好幾個(gè)區(qū)域，每一個(gè)區(qū)域都有2~3個(gè)書(shū)架，上面放著各種與區(qū)域名稱相應(yīng)類別的書(shū)籍。最左邊的是兒童區(qū)域，里面陳列著各種漫畫(huà)與手工書(shū)。離它不遠(yuǎn)的是科普區(qū)域，如果你是一個(gè)有好奇心的“小問(wèn)號(hào)”，那一定要去好好飽覽一下眼福！在科普區(qū)域的對(duì)面是文學(xué)區(qū)域，那里是“知識(shí)分子”的聚集地，因?yàn)槟抢镉懈鲊?guó)名著、“水滸西游”、“史記論語(yǔ)”，幾乎是應(yīng)有盡有。而文學(xué)區(qū)域的旁邊是教科區(qū)域，門的對(duì)面則是藝術(shù)區(qū)域和借書(shū)處。
學(xué)生們就坐在中間的座位上閱讀。瞧，一位扎麻花辮的女孩正在專心致志地閱讀一本科普書(shū)，她時(shí)而若有所思，時(shí)而又露出了會(huì)心的微笑；在另一張桌子上，幾個(gè)年齡相仿的男孩兒正在熱烈地討論著什么，可似乎又怕影響別人，就又放低了聲音，其中兩個(gè)人還在拼命地朝對(duì)方打手勢(shì)，急切地想讓對(duì)方知道自己的意思；離他們不遠(yuǎn)，一個(gè)戴眼鏡的大男孩正拿著一本教科書(shū)仔細(xì)地翻著，好像在尋找著什么，突然，他停了下來(lái)，一副恍然大悟的樣子，他眼鏡后面狹長(zhǎng)的眼睛里流露出一種欣喜的神情……
時(shí)間慢慢地流逝著，在夕陽(yáng)映照下的圖書(shū)館顯得格外寧?kù)o。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇68
一下課，我奔向中杉書(shū)齋。站在門口，我想：這不是中杉書(shū)齋嗎？怎么一個(gè)人也沒(méi)有？我聽(tīng)到同學(xué)們快樂(lè)的玩耍聲，我走進(jìn)了書(shū)的海洋，我隨手拿起一本書(shū)，是關(guān)于大海的，我坐下來(lái)，靠著書(shū)架，兩腿交錯(cuò)著。我翻開(kāi)第一頁(yè)，突然中杉書(shū)齋搖晃起來(lái)，我想：這一定是書(shū)的力量，我仿佛手中拿著一本書(shū)，坐在床上，仔細(xì)地閱讀，我往上看了看，鴿子在我頭上飛來(lái)飛去。我放下手里的書(shū)，正準(zhǔn)備出去看看，可惜我一放下書(shū)，海洋之旅立刻結(jié)束了，我拿起書(shū)，又回到了船上，我想，原來(lái)我必須拿著書(shū)，看著書(shū)才能繼續(xù)開(kāi)始我的海洋之旅啊，我到小帆船的桅桿下坐下，白橙相間的小旗子在上面為我擋太陽(yáng)。
我吹著海風(fēng)，在大海上飄拂，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么舒適的看書(shū)環(huán)境。上面的小鴿子都不叫了，仿佛怕打擾我讀書(shū)似的，都圍在我周圍靜靜地看我讀書(shū)。除那些白色翻卷的浪花，還有可愛(ài)的小鴿子，我周圍空無(wú)一人，可能別人認(rèn)為，這是個(gè)孤獨(dú)的旅程，可我卻不這么覺(jué)得，我認(rèn)為這是一個(gè)有意義的的旅程，一個(gè)很好的看書(shū)環(huán)境。
快上課了，我才依依不舍地把書(shū)放回原位，慢吞吞地走回班······
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇69
猜猜看，未來(lái)的圖書(shū)館會(huì)是怎樣豪華、精致呢？對(duì)啦，未來(lái)的圖書(shū)館，可是要比現(xiàn)在的圖書(shū)館更好呢！
星期天，我在手機(jī)上突然顯示出了圖書(shū)館已經(jīng)開(kāi)業(yè)了。趕緊到圖書(shū)館輸入指紋，一看到這個(gè)消息，我就迫不及待地乘坐時(shí)光車前往圖書(shū)館輸入指紋。
剛進(jìn)圖書(shū)館，一位女機(jī)器人就跟我說(shuō)：“歡迎來(lái)到圖書(shū)館，請(qǐng)您坐到一號(hào)座位�！碧炷�，現(xiàn)在機(jī)器人都這么有禮貌嗎？一坐到一號(hào)座位，又一個(gè)女機(jī)器人拿著平板電腦跟我說(shuō)：“您好，請(qǐng)您在平板上點(diǎn)您喜歡的一類書(shū)，選好后，請(qǐng)?jiān)诶锩纥c(diǎn)擊作家，最后選一本你要的書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，連忙點(diǎn)擊了“兒童書(shū)”，然后點(diǎn)擊了我最崇拜的作家湯素蘭，再點(diǎn)擊了《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書(shū)。
這時(shí)，平板里面突然跳出了一本《笨狼和他的爸爸媽媽》，我剛打開(kāi)，里面的笨狼、笨狼媽媽和笨狼爸爸都在向我招手呢！我一看可高興了，急忙跟他們握手，可剛握好，他們就變成原來(lái)的樣子，真是神不知，鬼不覺(jué)。我每看到一個(gè)好詞或一句好句，我竟把這些全部記下來(lái)了�？赐陼�(shū)后，圖書(shū)館也要關(guān)門了，我就只好戀戀不舍地乘坐時(shí)光車回家了。
怎么樣，新奇吧！如果你也想去，就趕緊乘坐時(shí)光車去圖書(shū)館吧！
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇70
秋高氣爽，丹桂飄香，菊花盛開(kāi)的季節(jié)里，我們學(xué)校組織去秋游。所以我早早地起了床，背著裝滿零食的書(shū)包去學(xué)校了。
聽(tīng)到鈴聲后，我們立刻排著整齊的隊(duì)伍，上了公交車。在車上，同學(xué)們有的玩玩具，有的吃零食，還有的看書(shū)……我觀賞著窗外的風(fēng)景：高大的樓房，枯黃的小草，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，來(lái)來(lái)往往的車輛……
到了臨城圖書(shū)館，我們先上了三樓大人圖書(shū)館，那里的書(shū)琳瑯滿目，各種各樣。接著，到了樓下的城市展覽館，我們看到了天花板上面正在播放的視頻：身穿銀色衣服的帶魚(yú)，擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)觸角的章魚(yú)，漂亮的蝴蝶魚(yú)……在海里自由自在地游戲，我們真像進(jìn)入了海底世界。管理阿姨對(duì)我們說(shuō)：“這里有一個(gè)”踩金魚(yú)“的游戲，一踩”金魚(yú)“就會(huì)逃走，你們可以去試一下�！蔽覀兛吹降厣嫌幸粋�(gè)顯示頻，里面清清的水池底下有幾片荷葉，一群金魚(yú)正在歡快地游來(lái)游去，我先把腳混到金魚(yú)群里，用力一踩，金魚(yú)靈敏地向四處逃散，我們女孩子哈哈大笑，好像跟金魚(yú)有仇似的。這個(gè)“踩金魚(yú)”的游戲最好玩了！
這次秋游真好玩，我希望下次去的地方更好玩。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇71
喜歡校園的每一個(gè)角落，其中我最喜歡的地方就是”圖書(shū)館”。圖書(shū)館在二樓低年級(jí)的對(duì)面，從外圍走一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多可愛(ài)的圖案，例如：花枝招展的蝴蝶、辛勤工作的蜜蜂、神情悠哉悠哉的蝸牛和五彩繽紛的蘑菇……等，構(gòu)成一座生氣蓬勃的花園城堡。
走進(jìn)”城門”，里面有兩、三位愛(ài)心媽媽，我不禁停下腳步，微笑地和她們問(wèn)好。仰頭，一整排的書(shū)柜像巨人一般映入我的眼簾，由左往右數(shù)第三位”巨人”是我最喜歡的，我在他那兒看了不少的書(shū)，有：簡(jiǎn)愛(ài)、紅發(fā)安妮（清秀佳人）、安妮的日記、小婦人、小公主、紅樓夢(mèng)（共四種）、聊齋志異、封神榜……等，內(nèi)容十分精采，有些曲折離奇，有些趣味橫生，有些生死離別，再再都讓我看得廢寢忘食，甚至忘了功課是誰(shuí)。圖書(shū)館是大家共享的地方，館中的書(shū)也是大家共享的，好好愛(ài)惜，給更多的學(xué)弟、學(xué)妹一個(gè)好的環(huán)境，也是我們的責(zé)任，對(duì)這個(gè)校園的一角，我要懷著珍惜和感恩的心去使用，增廣見(jiàn)聞成為一個(gè)有知識(shí)的小孩，進(jìn)而使用它來(lái)服務(wù)人群。
校園的一角，讓我享受在書(shū)堆中徜徉的樂(lè)趣，它是我在校園的天堂。所以，它是我最喜歡的校園一角。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇72
未來(lái)的圖書(shū)館里應(yīng)有盡有，不信的話就來(lái)看一下吧。
進(jìn)入圖書(shū)館會(huì)迎面會(huì)撲來(lái)一種茉莉花的香氣，里面不會(huì)有喧鬧聲。除非你和人家討論書(shū)中的內(nèi)容，否則人家是聽(tīng)不見(jiàn)的。
圖書(shū)館里的電梯也很奇怪，在外面看什么都沒(méi)有，還很小。但進(jìn)去卻大的一望無(wú)際，還有大片大片森林，如果想回去的話。只要一想就可以啦。
在圖書(shū)館里不會(huì)發(fā)生搶書(shū)事件，因?yàn)殡p方同時(shí)看中了一本書(shū)；那這本書(shū)會(huì)在一秒鐘之內(nèi)復(fù)制出一本同時(shí)飛到雙方手里，一但閱讀完畢，書(shū)會(huì)悄聲無(wú)息的消失。
而且如果你想看什么書(shū)，那樣的書(shū)會(huì)在第一時(shí)間飛到你手里。并且圖書(shū)館里的書(shū)只有驚險(xiǎn)的沒(méi)有恐怖的，頂多只有扣人心弦的偵探小說(shuō)，所以小朋友們睡覺(jué)臉上都會(huì)笑。
圖書(shū)館里有很多層；第一層是各種混雜的書(shū)籍。第二層是專門編織衣服類的。第三層是做飯類的。第四層是學(xué)習(xí)教育類的。第五層是漫畫(huà)休閑類的。第六層是栽種類的……
此外，還有一個(gè)特別神奇的地方，就是輕碰兩下圖畫(huà)可以進(jìn)去，碰教科書(shū)可以可以讓老師真人講解，碰編制可以自己編，碰漫畫(huà)可以打敗怪獸，碰栽種可以看種子發(fā)芽。
我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，一定可以研究出了這樣的圖書(shū)館的。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇73
我看著家中書(shū)架上一本本的圖書(shū)，就想起我最喜愛(ài)的地方─學(xué)校圖書(shū)館。
我們的學(xué)校圖書(shū)館麻雀雖小，但五臟俱全。你一踏進(jìn)圖書(shū)館的大門，就會(huì)看見(jiàn)大大小小的書(shū)架，書(shū)架上整齊劃一地?cái)[放著林林總總的圖書(shū)，有童話書(shū)、謎語(yǔ)書(shū)、偵探小說(shuō)……
再走進(jìn)一點(diǎn)，你就能看見(jiàn)雪白的墻上掛著五顏六色的壁報(bào)板，介紹著閱讀的好處。
向左走，就可以看到五臺(tái)電腦，同學(xué)們正沉迷于虛擬的電玩世界中，他們就像一個(gè)氣球，從現(xiàn)實(shí)世界中慢慢飛走。
向右轉(zhuǎn)，一張張桌子和椅子就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，不少小讀者就在這兒，翻開(kāi)精彩的書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。
不過(guò)，我喜愛(ài)圖書(shū)館的原因，并不是由于有漂亮的壁報(bào)板，也不是由于有有趣的圖書(shū)，更不是由于有好玩的電腦，而是由于圖書(shū)館管理員那熱心助人又正直無(wú)私的精神。
書(shū)架上井井有條的圖書(shū)都是由他們?cè)谡?墻上的壁報(bào)也是由他們來(lái)設(shè)計(jì);使用電腦的同學(xué)們爭(zhēng)吵時(shí)，他們總能正確地分出是非黑白;在低年級(jí)同學(xué)有閱讀困難時(shí)，他們總會(huì)主動(dòng)出手相助。圖書(shū)館管理員那以助人為樂(lè)的精神，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)校圖書(shū)館─我最喜愛(ài)的地方，一個(gè)有趣而溫暖的地方。
圖書(shū)館環(huán)境的作文 篇74
如果說(shuō)書(shū)是人類知識(shí)的海洋，那圖書(shū)館就是書(shū)的海洋，那里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。前兩天，我和爸爸一起去圖書(shū)館看書(shū)的經(jīng)歷讓我印象深刻。
到了圖書(shū)館，似乎感受到知識(shí)已經(jīng)迎面而來(lái)，在身邊纏繞。讀書(shū)的人很多，小到三四歲，正牙牙學(xué)語(yǔ)；大到六七十歲，依舊孜孜以求；當(dāng)然最多的還是學(xué)生在讀書(shū)學(xué)習(xí)，大家都沉浸在書(shū)的海洋里，雖然人很多，但圖書(shū)館很是安靜。
書(shū)，類型繁多，有的是幽默的漫畫(huà)，有的是好笑的喜劇，有的是壯烈的英雄傳記。當(dāng)你看到歷史，仿佛已穿越回了大秦，看到了秦王統(tǒng)一天下的情景；一代女皇武則天，統(tǒng)治國(guó)家的風(fēng)采；勾踐臥薪嘗膽，收復(fù)國(guó)土的決心。看到科技，似乎我已去到一百年以后，看到了人人都穿著飛行鞋駕駛著飛船。
其中，令我印象最深的是中華成語(yǔ)故事，程門立雪讓我懂得了尊重，聞雞起舞讓我懂得了刻苦，得意忘形讓我懂得了謙虛。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)讓我懂得許多道理，我們只有多讀書(shū)，掌握知識(shí)，才能成為祖國(guó)的棟梁之才。
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