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適應(yīng)環(huán)境的作文

時(shí)間:2021-08-26 13:11:14 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

關(guān)于適應(yīng)環(huán)境的作文

  事物總是向前發(fā)展的,不是靜止不變的。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的諸多事物變化,我該怎么辦呢?先適應(yīng)環(huán)境,再改造自我,這就是環(huán)境造就人的深意吧。以下是關(guān)于適應(yīng)環(huán)境的作文,歡迎閱讀。

關(guān)于適應(yīng)環(huán)境的作文

  篇一:關(guān)于適應(yīng)環(huán)境的作文

  古往今來(lái),適者生存,不適者淘汰。世間萬(wàn)物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng),才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風(fēng)刮倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂風(fēng)中仍能駐足于地。

  適應(yīng)生存環(huán)境對(duì)我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對(duì)我講過(guò)她的經(jīng)歷:她在初中時(shí)代是學(xué)校的尖子生,但在升入高中之后,始終無(wú)法適應(yīng)高中的生活,她認(rèn)為自己在初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了高中同樣奏效。卻沒(méi)想到,兩次考試下來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,她重新調(diào)整了心態(tài),根據(jù)自身的實(shí)際情況,合理改變學(xué)習(xí)方法,最終使成績(jī)得到了提高。她正是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律,對(duì)自己的各方面加以調(diào)整,才適應(yīng)了高中生活,提高了自己的實(shí)力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況,才適應(yīng)了猛烈的風(fēng),在風(fēng)的侵襲下仍立于不敗之地。

  我們亦是如此,企業(yè)乃至國(guó)家的生存發(fā)展何嘗不是這樣?一個(gè)企業(yè)只有適應(yīng)社會(huì)需求,調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改變經(jīng)營(yíng)方案,獨(dú)辟蹊徑,適應(yīng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),才能不被淘汰。

  仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng),仙人掌的“祖先”身上并沒(méi)有刺,但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境,減少水分散失,它的葉片逐漸變成了刺,提升了自身的生存能力,使自己沒(méi)有被沙漠環(huán)境淘汰,同時(shí)也為沙漠增添了生機(jī)。與材料中的橡皮桶一樣,仙人掌通過(guò)改變自身形態(tài),達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的',使其自身沒(méi)有在生存競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。

  人類(lèi)的社會(huì)處處存在競(jìng)爭(zhēng),若想不被淘汰,應(yīng)先靜觀其變,總結(jié)出社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律,然后結(jié)合自身的實(shí)際情況,不拘泥于傳統(tǒng)方法,對(duì)自身狀況進(jìn)行調(diào)整,從而適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

  適者生存,不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都很重要。改變自己,適應(yīng)環(huán)境,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),豐富自我,提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣,為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件,這樣才能不被社會(huì)淘

  篇二:關(guān)于適應(yīng)環(huán)境的作文

  俗話說(shuō):開(kāi)始是成功的一半。一個(gè)良好的開(kāi)端,標(biāo)志著你的信心和威力,如果在競(jìng)爭(zhēng)中,一開(kāi)始就發(fā)揮正常,威力巨大,讓對(duì)方覺(jué)得,這個(gè)家伙不簡(jiǎn)單,士氣就大大降低,可以說(shuō),開(kāi)始就顯得很強(qiáng)大,還是擊敗對(duì)手意志的武器,可見(jiàn)好的開(kāi)頭是多么重要。

  如何讓開(kāi)頭就保持良好的狀態(tài)呢?要做到能快速適應(yīng)新環(huán)境,就像跑步比賽,你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),人家已經(jīng)快到終點(diǎn)了,這就無(wú)法比賽,就是適應(yīng)能力不強(qiáng)。在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上,能快速適應(yīng)新環(huán)境是很基本的一條,你連反應(yīng)都來(lái)不及,還怎么去和人家競(jìng)爭(zhēng)呢?所以,一個(gè)好的選手,首先有適應(yīng)能力,戰(zhàn)場(chǎng)上敵人沖過(guò)來(lái)了,你給長(zhǎng)官說(shuō),我只能適應(yīng)晚上跟敵人干仗,大白天的我不行,那還算個(gè)戰(zhàn)士嗎?你連基本的都沒(méi)有,要和別人玩兒,瞎說(shuō)。

  是不是有點(diǎn)聽(tīng)不明白?我舉個(gè)例子,一新籃球隊(duì)員上場(chǎng)了,一看這場(chǎng)面,真緊張,沒(méi)事,我得適應(yīng)環(huán)境,對(duì)手是強(qiáng)大的某某某,不好對(duì)付,他的弱點(diǎn)是不會(huì)團(tuán)結(jié)隊(duì)員,心急氣躁,好,把他趕一邊兒去,單獨(dú)對(duì)付,這不就解決了嗎?看來(lái),他已經(jīng)具備了一個(gè)老練選手的基本功,已經(jīng)成功了一半,他的秘訣是:不慌亂,鎮(zhèn)定自若,不一見(jiàn)到大場(chǎng)面就嚇得尿褲子,而是找到對(duì)手的弱點(diǎn),慢慢擊破,這就是成功的基礎(chǔ):能快速適應(yīng)環(huán)境。

  想當(dāng)年,人家孔明,坐鎮(zhèn)城中,城門(mén)大開(kāi),歡迎司馬懿先生游玩,雖然沒(méi)有一兵一將,但他具備適應(yīng)能力,光這一條,司馬懿能比他嗎?胸中自有十萬(wàn)兵,司馬懿,你來(lái)了也不打個(gè)招呼,我還沒(méi)準(zhǔn)備呢,不過(guò)沒(méi)事,耍個(gè)空城計(jì)給你瞧瞧,嘿嘿,敢進(jìn)來(lái)么?沒(méi)有兵將的諸葛亮,硬是靠著基本功退了司馬懿的大軍。普天下的同志們,要想練好適應(yīng)能力,以孔明為榜樣吧。

  總之,快速適應(yīng)環(huán)境,是成功之路上的一大法寶,就是四個(gè)字:隨機(jī)應(yīng)變,同志們,記好這四個(gè)字,跟我來(lái),走向成功!

  篇三:關(guān)于適應(yīng)環(huán)境的作文

  一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹(shù),被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它,議論著。一個(gè)說(shuō):“沒(méi)有這次移栽,它不會(huì)被人賞識(shí),要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境!倍覅s要說(shuō):“要被人賞識(shí)就要改變自己!”

  每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線,但世界不會(huì)為你而改變,環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己。因而,我們只能去改變自己,去適應(yīng)環(huán)境,進(jìn)而取得成功。

  也許,我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫,沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許,我們無(wú)法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅,深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性;也許,我們沒(méi)有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少,我們可以改變自己,讓自己接受《莊子》的熏陶,讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音,讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮,借助書(shū)籍,讓心在潛移默化中沸騰,改變自己。

  當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí),他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗,是他無(wú)法改變的,變的只能是自己。于是不為五斗米折腰,與菊為伴,雖然仕途不復(fù),但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí),為后人所銘記。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí),他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德,而他卻只想一展鴻鵠之志,無(wú)法改變官場(chǎng)的他,只得改變自己的志向。于是寄情于山水,縱覽名山大川,雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng),但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐,為后人所傳頌。他們改變自己,同時(shí)也改變了時(shí)代,雖不被時(shí)人欽慕,但卻被后人銘記,在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。

  


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