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班會課的作文合集[15篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的班會課的作文,歡迎閱讀與收藏。
班會課的作文1
“哈哈…”“嘻嘻…”校園里不時(shí)傳出一陣陣笑聲,想知道正在發(fā)生什么事嗎?到我們班級一探究竟吧。
今天班會課,李老師象往常一樣早早來到教室,但今天老師的笑容有點(diǎn)神秘。只見她來到黑板前,“噌噌”兩筆畫了一個(gè)圖案。由于反光,我只隱約看見了一個(gè)腦袋的輪廓。李老師說:“今天我們來做一個(gè)游戲,游戲之前,先來找個(gè)碴,看看這個(gè)小三毛少了什么?”“找碴”?這可是我的強(qiáng)項(xiàng)!我盡量把目光放得遠(yuǎn)一些,原來老師在黑板上畫了一幅三毛的頭像,“啊,這個(gè)小三毛少了鼻子!”正在大家沉默之際,我以迅雷不及掩耳之勢大喊。老師說:“沒錯(cuò),還是鄭蘊(yùn)杰的眼睛亮,今天的游戲就是‘畫鼻子’。鄭蘊(yùn)杰,你先來吧”。
我自信滿滿地走向講臺,心想:畫個(gè)鼻子還不容易?老師您就瞧好吧。老師這時(shí)卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領(lǐng)巾,放在手里打了個(gè)結(jié)兒。我想:我沒犯錯(cuò)吧,為啥如此“大刑伺候”?正在我納悶之時(shí),老師走到我身后,用紅領(lǐng)巾把我的`雙眼蒙了起來。這不僅是蒙上了我的眼睛,也蒙了我一頭霧水。
老師不緊不慢地說:“好了,轉(zhuǎn)三圈后去畫吧。”我慌神了,依照老師的話轉(zhuǎn)了三圈后晃晃悠悠地往前走去。誰知,我走反了方向,有些人提醒我,有些人卻慫恿我繼續(xù)往前走…總算是摸到了黑板,老師遞給我一只粉筆,我只能憑印象摸索著畫,待解開紅領(lǐng)巾一看,天!這是什么呀?一半鼻子畫在了耳朵邊,一半畫在了嘴巴下,大家捧腹大笑,笑得肚子痛,笑到嘴巴歪。
正在大家爆笑一團(tuán)的時(shí)候,老師一語驚醒夢中人,這是游戲呀,一個(gè)人參加怎么夠?大家躍躍欲試,都想大顯身手。嘿嘿,不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。
好戲來了,咱們班的小將杜昀達(dá)上場了,他不管三七二十一,在黑板上瞎涂了一陣,摘巾一看,暈!鼻子呢?眼睛里呢,又是笑倒一片…最后還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品,一節(jié)班會課在歡笑聲中完美落幕。
“畫鼻子”這個(gè)游戲太好玩了,讓我們小小的教室充滿歡笑,也給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣,寓教于樂,其樂無窮。
班會課的作文2
我知道這個(gè)這個(gè)標(biāo)題很老套,但這真真切切的代表著這節(jié)班會課給我的感受。
“今天的班會課,我們采取體驗(yàn)式的班會課。我們來玩一個(gè)游戲!睍缋蠋焺傄贿M(jìn)教室,就很興奮地說道。“什么游戲?”底下一片吵雜的議論聲,大家聽到游戲就很感興趣。但是,曠老師卻給我們買起了關(guān)子。
很快,幾節(jié)課的時(shí)間過去了。就這樣,班會拉開了序幕. . . . . .
“請同學(xué)們馬上回到座位上,把桌子擺成一圈一圈的!”班長站在講臺上嚴(yán)肅的說。擺好后,大家都老老實(shí)實(shí)的等待著曠老師的到來。門口傳來熟悉的腳步聲,目光凝聚。熟練地打開文檔,一連串的動(dòng)作結(jié)束后,曠老師一臉期待的說“我們玩?zhèn)游戲,游戲規(guī)則是兩人坐下背靠背,用背的力量起來. . . . . .”話音剛落,很多人都激動(dòng)地舉起了手,我也饒有興趣的當(dāng)起了觀眾。接下來的活動(dòng)都進(jìn)行的很順利,但令我影響最深刻的.是彭靜茹和黃敏萱,他們一上臺,就表現(xiàn)了不一般的默契,背靠著背,雙手抱著小腿,動(dòng)作似乎都很完美,然后用背和對方的背的力量,用力起來,果然成功了。隨之,曠老師又加大難度,再加幾個(gè)人,賀雅雯上去了,三個(gè)人緊緊地靠在一起,就這樣一瞬間的時(shí)間,又是一次成功,我也不禁躍躍欲試。這樣三個(gè)人變成了四個(gè)人,可想而知難度也慢慢增大。我坐在地上,用手抱著腿,試圖像她們一樣用力起來,但地板的滑度,急切起來的心情,讓我們第一次嘗試失敗,這可比我想象中難得多。
接著我們又進(jìn)行了第二次的挑戰(zhàn),我抱著小腿,四個(gè)人直立著身子,大家一起喊著“1,2,3,”然后同時(shí)起立。果然在我們的齊心協(xié)力下,再次贏得了成功,心中也不免有些興奮,開心。難度再次增加,隨著第五個(gè)人的加入,似乎就變得不是那么順利了,雖然,大家都眾人一心,但還是有難度,一次次的失敗也打擊著自信心,最后還是放棄了。
雖然游戲最后又一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾,但我相信大家肯定都收獲了很多,最主要的是團(tuán)隊(duì)之間的默契和配合,這是成功的關(guān)鍵。當(dāng)然還要有足夠的自信心,沒有自信哪來努力。在日常生活學(xué)習(xí)中也是如此,在小組配合中也是這樣,就要像游戲中那樣,互相幫助,互相配合。這樣才會有所進(jìn)步,贏得成功。
班會課的作文3
有一堂班會課,至今仍深深地藏在我的記憶深處。像石頭上鐫刻的文字,像古樹樹干上火烙的印痕,久久難以磨滅。
那是初二上學(xué)期月末的一堂班會課——當(dāng)時(shí),樓下楊高路上的街燈全亮了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,晶亮晶亮的冬天黑得早,傍晚5點(diǎn)不到,天已全暗了。突然,班上有個(gè)同學(xué)在坐位上嚷起來:“我的100元錢沒了,媽媽給我交下個(gè)月飯錢的100元錢沒了,剛才上課前還在的,它怎么會沒了呀?”
利用班會課前片刻時(shí)間,在講臺上收繳飯錢的班主任吳老師,聞聲忙放下上的事,走到丟錢同學(xué)跟前。
經(jīng)過再三尋找、詢問及周邊同學(xué)的證實(shí),吳老師斷定這錢確實(shí)是在本班被人拿走了。她返身走上講臺,以平靜的口氣,半開玩笑半認(rèn)真地說,這丟錢同學(xué)的書包里常有餅干、薯片、糖果等零食,為人又很大方,肯定是哪個(gè)同學(xué)來此找吃的,無意中碰上了!100元錢!能用來買多少吃的、玩的、用的呀!就連我老師碰上了,說不定也會忍不住往自己口袋里塞的。但是,不能。∵@是人家的錢,拿不得的,一旦拿了,就會在自己本來干干凈凈的心坎上,留下一塊永久抹不掉的`、恥辱的疤痕!”她要求私拿了這錢的同學(xué)把它交出來。
為此,吳老師把這教室里的燈全關(guān)了,然后,讓全班每個(gè)同學(xué)依次在講臺上走一圈,希望拿了別人錢的同學(xué)體面地把錢交出來,放在講臺上,誰都不會知道,也沒有必要知道……一圈結(jié)束,打開燈,講臺上空落落的啥也沒有。吳老師十分尷尬,臉上堆出硬擠出來的笑容,說這拿錢的同學(xué)怕是膽子太小,一時(shí)不敢拿出來。于是,她第二次關(guān)燈,讓大家依次再繞講臺一圈,再給這位同學(xué)一次機(jī)會。結(jié)果,還是一樣,講臺上依然啥也沒有,只有上方那盞柔和的日光燈光映照著吳老師蒼白的臉。后來,吳老師自我解嘲似地、說再給這位同學(xué)最后一次機(jī)會……于是她第三次關(guān)燈,同學(xué)們第三次挨個(gè)繞講臺摸黑走了一圈。
結(jié)果,當(dāng)燈光第三次被打開后,全班同學(xué)驚喜地發(fā)現(xiàn),一張嶄新的百元紙幣出現(xiàn)在講臺上!同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮得額頭冒汗,臉色通紅,只有吳老師依舊一臉蒼白;另外一個(gè),那便是我,我的眼角情不自禁地悄悄滲出兩滴冰涼冰涼的淚珠——因?yàn)椋诘谝慌、離講臺最近的我,分明記得:這嶄新的、上面沾著一滴豆粒大醬油斑的百元紙幣,是我今天中午剛繳給吳老師的飯錢——這是她為丟錢的同學(xué)自掏腰包墊出來的呀!
班會課的作文4
一堂班會課令我非常難忘,那節(jié)課我們進(jìn)行班干部改選。同學(xué)們可真是“多愁善感”!一節(jié)課中哭了四名同學(xué)。最終評出來的結(jié)果也讓我非常郁悶。
上課前,一位同學(xué)對班長大聲地說:“不讓李琳當(dāng)班長!”把班長給氣哭了。上課鈴聲響了,班長的哭聲還未停止,便嗚嗚咽咽地宣布:“五一班班會課現(xiàn)在開始!笨梢哉f即將下崗的文藝委員在臺上做主持人,他很悠閑地說了一句:“請班干部上臺做素質(zhì)報(bào)告。”當(dāng)聽到文體副班長楊琦做報(bào)告時(shí),她說:“我不夠稱職,黑板報(bào)不在老師規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)完成,安排的小品大家也不滿意…”說著說著便流下了眼淚。當(dāng)各位班干部都做了素質(zhì)報(bào)告后就是想向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的人上了。因?yàn)槲沂切律瑢W(xué)們對我們也比較關(guān)注。開始,我不想上去參加競選,可是聽到同學(xué)們在對我說:“林妙,上去嘛,你競選學(xué)習(xí)委員肯定能當(dāng)上的!”頓時(shí)教室里熱鬧起來,我的身體突然不由自主地站了起來,心想:“站了起來就不應(yīng)該在坐下!北阕呱狭酥v臺。
上來發(fā)出挑戰(zhàn)的有五名同學(xué),我們又分別說了自己當(dāng)上班干部后的做法,來取得同學(xué)們對我們的信任。我是最后一個(gè)上臺的.。我不知道說些什么,就簡單地說了一句:“我想競選學(xué)習(xí)委員,請大家支持我。”沒想到,剛才寂靜無聲的教室突然響起一陣掌聲。那時(shí),我感到非常吃驚。
最后,我們進(jìn)行了投票。第一輪是為老干部投票選出三名票數(shù)較低的三名同學(xué),這三名同學(xué)將要和向他們發(fā)出挑戰(zhàn)的同學(xué)進(jìn)行PK 。我們坐在位置上等待結(jié)果。文藝委員左藝臣趴在桌子上看著自己的票數(shù),他雖然沒有哭,但是我看到他的眼角含著淚花,嘴里念著:“以后班會課再也不需要我了!
名落孫山的是體育委員,兩個(gè)文藝委員。我們和他們?nèi)齻(gè)又進(jìn)行了一次投票.我以42票的成績戰(zhàn)勝了他們,讓我感到同學(xué)們對我還是很信任的心里也很高興。體育委員順利逃過一劫,位置保住了,可是他卻趴在桌子上哭了,他說他不想當(dāng)。徐老師對他說了一番話后,開始宣布名單,我和徐舒,闞遠(yuǎn)占了前三名,闞遠(yuǎn)繼續(xù)當(dāng)體育委員,還剩下兩個(gè)文藝委員的位置,那就是我和徐舒的位置了。突然傳來了一陣哭聲,原來是已經(jīng)被第二次淘汰的吳少強(qiáng)經(jīng)不起挫折也哭了,我很為他們而感到難過。
這堂令我開心、難過的班會課真是令我難忘!
班會課的作文5
今天下午我們是班會課,主題是推廣普通話。時(shí)間剛過一半,班會的主題也進(jìn)行的差不多了,老師突然當(dāng)眾向杜子凡和趙青同學(xué)詢問: “你們轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦齊了?什么時(shí)候走?”
“已辦好了?赡芟轮芤痪筒粊砹恕!眱晌煌瑢W(xué)站起來回答。
“啊?杜子凡和趙青馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了?我怎么一點(diǎn)都不知道。俊比嗤瑢W(xué)頓時(shí)議論紛紛,交頭接耳,但大家的表情都是惋惜的、依依不舍的。是啊,朝夕相處了幾年的同學(xué),共同學(xué)習(xí),相互幫助,在一起游戲玩耍,和大家建立了深厚的同學(xué)之誼,F(xiàn)在,兩位同學(xué)即將離我們而去,大家都很舍不得。
“嗚嗚嗚!”這時(shí),一陣哽咽聲響。大家一看,原來是杜子凡最好的朋友徐雋逸忍不住趴在桌子上哭了起來。這哭聲仿佛有極大的傳染性,很快,全班都是一片抽泣聲。
“杜子凡和趙青馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了,今天是他們和我們在一起上的最后一堂課,同學(xué)們有什么話想對他們說的就在這兒說出來吧!”老師環(huán)顧著全班。
“杜子凡,從一年級到現(xiàn)在,我們朝夕相處幾年了,我們是很有緣分的.。我舍不得你走。我們永遠(yuǎn)都是好朋友!” 徐雋逸最先站起來,哽咽著表達(dá)了自己的心聲。后來,又有四五位同學(xué)站起來發(fā)言,大意都是舍不得同學(xué)離開,希望以后;貋砜纯础j惥夁和趙青一起合唱了一首歌曲,雖然不斷的抽泣聲,讓我們聽不出來她們唱的是什么歌,但我們都知道她們表達(dá)的是依依不舍的感傷……
整個(gè)離別的過程,我始終也是熱淚盈眶,雖然我和兩位同學(xué)相處的時(shí)間不長,但豪爽好友的杜子凡、熱心班級公益工作的趙青(班級的網(wǎng)管,每天都要為班級維護(hù)網(wǎng)絡(luò))都給我留下了極深的影響,真不想讓他們走。∑鋵(shí),我淚眼朦朧還因?yàn)槲乙苍?jīng)歷過這樣的離別之痛:去年的這個(gè)時(shí)候,因?yàn)橐S爸爸媽媽,我離開了原來就學(xué)的安理附小,轉(zhuǎn)學(xué)來到了杭州。由于時(shí)間匆忙,所以我連和老師同學(xué)告別的機(jī)會都沒有。盡管是不辭而別,但每次想到共處幾年的老師同學(xué),我的嗓子都發(fā)哽,夢里都想過他們多少次!今年教師節(jié),我給以前的老師發(fā)去了祝福的短信,并請他們代我向以前的同學(xué)問好?粗蠋熁貜(fù)的親切的問候短信,當(dāng)時(shí)我就鼻子發(fā)酸,眼睛里充滿了淚水。
現(xiàn)在,看著即將離去的杜子凡和趙青,看著爭先恐后發(fā)言的同學(xué)們,我在一旁默默地品味同學(xué)的情誼,祝福杜子凡和趙青,也祝福著我們自己,希望這種純真地友情能一直陪伴著我們,讓這個(gè)世界充滿了愛和感動(dòng)!
班會課的作文6
班會課會有趣嗎?當(dāng)然不會.但是,你們一定會問:"為什么你的題目會是‘有趣的班會課'呢?"你們有所不知,那一天的情況是這樣的:
我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室.我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了:學(xué)校不能帶零食,潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對不能帶零食來吃,可是為什么現(xiàn)在當(dāng)然,不只有好奇的心靈,還有好奇的嘴.我們班最頑皮的男生小敬迫不及待的問:"老師,是不是要給我們吃啊?"沒等老師說話,可愛的女生小何馬上說:"你呀,就是嘴攙,怎么可能呢?"潘老師對小敬溫柔的說:"你呀,還猜得真準(zhǔn)!我們今天就要好好的慶祝一下元旦。ⅲ⒁。⒄n室里一片歡呼。
潘老師就像總理一樣鄭重的說:"馬上就要到一年一度的元旦了年也馬上要來到了,今天,我們就要好好的慶祝一下!還有,今天是小李同學(xué)的生日,我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的'禮物,請徐老師端出來。
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕(這是我見過最漂亮的生日蛋糕)端了上來,潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌.我們都跟著唱了起來:"祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂讓人驚訝的是,小李竟然感動(dòng)得流下了眼淚.她站起來說:"謝謝各位同學(xué),謝謝大家!最要感謝的是潘老師,上一次潘老師過生日,全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物,只有我忘記了送.我從來沒有對潘老師說過自己的生日,可她說不下去了,眼淚像河水一般的流了出來,她再也控制不住了,飛奔去廁所哭泣.我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I,對同學(xué)們說:"會感恩的同學(xué)就是好同學(xué)!好了,我們來開開心心的慶祝元旦吧!""好哦。
潘老師把零食平均的分給我們班的每一個(gè)人,并對大家說:"潘老師買的這些零食都是對身體沒有害的哦。
這時(shí),小李回來了,她的手里捧著一束美麗的鮮花,馬上獻(xiàn)給了潘老師.原來,小李利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花!潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚,說:"謝謝小李,謝謝。⑼瑢W(xué)們一陣掌聲
一節(jié)有趣的班會課就這樣不知不覺的過去了。
班會課的作文7
我們教室后面有兩個(gè)垃圾桶,是用來給同學(xué)們放垃圾的。大家也知道保護(hù)環(huán)境,把垃圾扔到桶里去。但是,我們班的垃圾桶周圍為什么還常常有垃圾呢?為此,我們的班主任費(fèi)盡心思,開了一個(gè)別開生面的班會來教育我們。
班會開始了。班主會開門見山地說:“同學(xué)天天認(rèn)真打掃教室,為什么還會給學(xué)?坌l(wèi)生分呢?”同學(xué)們議論紛紛,有的說:“可能是沒掃干凈!币灿械'說:“可能是有些人亂扔垃圾。”但是,細(xì)心的女班長賴美沉思了一會,反駁說:“我每天放學(xué)后,都認(rèn)真檢查過值日生打掃過的教室,從來沒發(fā)現(xiàn)過一片紙屑,沒有一個(gè)粉筆頭。我以人格擔(dān)保,大家值時(shí)都是很認(rèn)真的。”威嚴(yán)的正班長黃毅應(yīng)和著:“平時(shí),我也從未發(fā)現(xiàn)過一位同學(xué)亂丟垃圾。美術(shù)課和書法課后,同學(xué)們都能把碎紙屑,用剩的顏料和墨汁倒到垃圾桶里!
話音未落,學(xué)習(xí)委員迫不及待地建議道:“如果有誰以前做得不好,現(xiàn)在當(dāng)著大伙的面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我們就給他一個(gè)改過自新的機(jī)會。”老師補(bǔ)充說:“五分鐘內(nèi)。”
漫長的五分鐘終于過去了,可是沒有一個(gè)人承認(rèn)。平時(shí)不大說話的紀(jì)律委員氣質(zhì)敗壞地說:“那,大家相互揭發(fā),看看到底有誰亂扔垃圾?”同學(xué)們面面相覷,大家都說:“沒看見!
老師幽默地說:“垃圾可能是從天上掉下來的,又恰當(dāng)落在我們五(2)班的垃圾桶旁邊而絕不會掉進(jìn)垃圾桶里面!苯淌依锖逄么笮Γ瑲夥蛰p松了許多!斑是請長期堅(jiān)守在垃圾桶旁的葉威說說,有調(diào)查就有發(fā)言權(quán)嘛!卑嘀魅谓又f。
平時(shí)沉默寡言的葉威,今天卻像換了一個(gè)人似的。他不不慌不忙地站起來,胸有成竹地說:“老師,我知道。課間,同學(xué)們都會把垃圾扔進(jìn)桶里,問題也恰恰出在這樣。細(xì)心的同學(xué),會站在桶邊,彎著腰,把垃圾送進(jìn)垃圾桶。如果,有時(shí)候桶里的垃圾很滿,被放的垃圾滾到地下,他們也會重新?lián)炱饋,小心翼翼地放到垃圾桶里。班上愛打籃球的那幾位男生可就不一樣了,他們把廢紙揉成一個(gè)球,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞄著桶,往里一拋,也不管他們的球有沒有進(jìn)籃。有時(shí)候,他們心血來潮看見第一次沒投中,撿起來再投,還是不中,再撿起來一扔就看也不看地走了。也許是他們覺得無法面對失敗吧!
聽了葉威的發(fā)言,大家都心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后,我們班再也沒有被學(xué)校扣過衛(wèi)生分。
班會課的作文8
今天最后一節(jié)課是班會課,這次班會舉行了自理比賽,有趣極了!
第一項(xiàng),系紅領(lǐng)巾大賽!我們大家都做好準(zhǔn)備動(dòng)作,時(shí)刻準(zhǔn)備“出戰(zhàn)”!我也不例外!當(dāng)老師說:“開始”!我們都如小獵豹的速度開始系,這時(shí)老師說:“好!小果第一個(gè)系完”。我也加快速度!又有一個(gè)同學(xué)系好了,正在這個(gè)危急時(shí)刻,我也系完了,我自信地高高舉起手。老師點(diǎn)了小果、饒語宸、張芷萌、廖思萌、曾可馨,可全是女生,這個(gè)好機(jī)會我怎么能錯(cuò)過呢?我高高地舉起手,心理在想著:求求您了!就選我吧!何老師好像看透了我的心思,竟然點(diǎn)我了!我高興地跑向講臺,“3、2、1!開始!”我們聽了飛速系著紅領(lǐng)巾,想不到第二輪的第一名又是小果,緊接著是另一名同學(xué),這時(shí)我也系好了!我急迫地舉起手,可為時(shí)已晚!我和另外幾名同學(xué)被淘汰了。但我也不是很遺憾,因?yàn)閰①惖木臀乙粋(gè)男生,所以全班的男生都在為我加油!那一句句“加油!”讓我又充滿了鼓勵(lì)!
第二項(xiàng),系鞋帶,因?yàn)樯弦惠單覅⒓舆^,所以我沒有選上,但初賽又是小果勝了,決賽,小燦又選上了,可能小果已經(jīng)參加了兩輪了,有點(diǎn)累了,小燦舉了手后小果才舉手,但小果已經(jīng)很棒了!
第三項(xiàng)是清理書包,我迅速清理完書包,舉了手,老師又點(diǎn)了我,我把書包拿給老師看,但可惜的是我有些本子和書放在了一起,有的還放倒了,唉!我的`清理能力還要加強(qiáng)呀!
第四項(xiàng),打掃本組衛(wèi)生,我又舉了手,何晨萱也舉了手,這次由組員選擇,組員又再次選了我,組員的信任給了我莫大的鼓勵(lì)。老師說完“開始”,我迅速掃了起來,組員也很配合我,我掃到了第一排,可小燦先舉了手后我才舉手,這時(shí),吳頤格大聲說:“第一組的人往我們這邊踢垃圾!”評判管家何大俠鄭重地說:“第一組取消比賽資格!”最后,何大俠宣布:“小燦第一名!小藝第二名!因第一、二組發(fā)生了矛盾,成績無效!”我們第二組聽了瞬間臉耷拉下來,我心里更不是滋味!
最后小果、小燦、小藝分別是今天活動(dòng)的第1、2、3名,今天的班會課真是有趣極了!
班會課的作文9
星期一早上回到校園,老師就宣布了一個(gè)重大的消息:“這個(gè)星期四要舉行一次班會公開課,到時(shí)候會有許多老師過來聽課。”
這是一次特別的班會課,為什么說是特別的班會課呢?因?yàn)檫@節(jié)班會課不同于以往,以往的班會課都是由老師講課的,而這一次不同,是由我們學(xué)生來主持的。
快到放學(xué)了,班主任陳老師給我們各自安排分配班會課的任務(wù)。這次班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。在老師分配任務(wù)的時(shí)候,有的表演相聲,有的表演小品,還有的負(fù)責(zé)制作標(biāo)語?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都有自己負(fù)責(zé)的'內(nèi)容,我的心里開始忐忑起來:我會負(fù)責(zé)什么內(nèi)容呢?會不會很難?會不會老師不相信我,根本沒有給我安排任務(wù)?
正當(dāng)我在不斷地猜測著的時(shí)候,突然聽到陳老師點(diǎn)到了我的名字“敏濤,負(fù)責(zé)主持。主持非常重要,要控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,還要串聯(lián)各個(gè)環(huán)節(jié)……”聽著老師的解說,我心里既高興又緊張。高興的是我可以得此重任做主持,緊張的是我要在眾多同學(xué)和老師面前把控整個(gè)班會的流程。
接下來就是緊張而又忙碌的彩排練習(xí)。為了能讓整個(gè)班會順利的進(jìn)行,我把所有的環(huán)節(jié)和同學(xué)們要說的每一句話都牢牢地記在心中。
很快,星期四到了。來聽課的老師們都陸續(xù)入座了。同學(xué)們都興奮地在討論著,我卻越來越緊張,不斷地重復(fù)等下將要說的主持稿。
陳老師做了簡短的開場,該我上場了,我深吸一口氣,邁開了腳步,走到講臺前。我生怕自己站的位置不對,特意低頭看了一眼腳下的標(biāo)記,沒錯(cuò),就是這。我抬起頭,看著聽課的老師,心里就更緊張了,腦子里一下子空了,我應(yīng)該說什么?我怎么什么也想不起來了?我越著急越想不起來,這時(shí)我朝陳老師的位置望了一眼,陳老師微笑著,向我投來鼓勵(lì)的目光,我就像抓住了救命的稻草一樣。我冷靜下來“尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好!”我終于想起了我早已背得滾瓜爛熟的主持稿?粗蠋熧澰S的目光,我越來越自信,一節(jié)班會很快就結(jié)束了。
通過這次特別的班會課,我經(jīng)歷了很多,也學(xué)會了很多:認(rèn)識了更多的文明禮儀,知道了文明禮儀在生活中,人際交往中是多么的重要;也讓我懂得了,同學(xué)之間要互相包容,團(tuán)結(jié)一心;更重要的是,這節(jié)班會讓我懂得了,在我們的學(xué)習(xí)生活中會經(jīng)歷各種不同的事,不管是好事,還是壞事我們都要從中吸取經(jīng)驗(yàn),要有所進(jìn)步。這正如陳老師經(jīng)常教育我們時(shí)說的“每天都要有所進(jìn)步”。
這真是一節(jié)難忘的班會課!
班會課的作文10
班會課會有趣嗎?當(dāng)然不會.但是,你們一定會問:"為什么你的題目會是‘有趣的班會課'呢?"你們有所不知,那一天的情況是這樣的:
我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室.我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了:學(xué)校不能帶零食,潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對不能帶零食來吃,可是為什么現(xiàn)在當(dāng)然,不只有好奇的心靈,還有好奇的嘴.我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問:"老師,是不是要給我們吃。浚]等老師說話,可愛的女生xxx馬上說:"你呀,就是嘴攙,怎么可能呢?"潘老師對陳啟敬溫柔的說:"你呀,還猜得真準(zhǔn)!我們今天就要好好的慶祝一下元旦!""耶。⒄n室里一片歡呼。
潘老師就像總理一樣鄭重的說:"馬上就要到一年一度的`元旦了年也馬上要來到了,今天,我們就要好好的慶祝一下!還有,今天是xxx同學(xué)的生日,我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物,請徐老師端出來。
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕(這是我見過最漂亮的生日蛋糕)端了上來,潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌.我們都跟著唱了起來:"祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂讓人驚訝的是,xxx竟然感動(dòng)得流下了眼淚.她站起來說:"謝謝各位同學(xué),謝謝大家。∽钜兄x的是潘老師,上一次潘老師過生日,全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物,只有我忘記了送.我從來沒有對潘老師說過自己的生日,可她xxx說不下去了,眼淚像河水一般的流了出來,她再也控制不住了,飛奔去廁所哭泣.我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I,對同學(xué)們說:"會感恩的同學(xué)就是好同學(xué)!好了,我們來開開心心的慶祝元旦吧。ⅲ⒑门叮。
潘老師把零食平均的分給我們班的每一個(gè)人,并對大家說:"潘老師買的這些零食都是對身體沒有害的哦。
這時(shí),xxx回來了,她的手里捧著一束美麗的鮮花,馬上獻(xiàn)給了潘老師.原來,xxx利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花!潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚,說:"謝謝xxx,謝謝!"同學(xué)們一陣掌聲
一節(jié)有趣的班會課就這樣不知不覺的過去了。
班會課的作文11
星期一下午的第二節(jié)課是我班“法定”的班會課。每當(dāng)這時(shí),班主任都會站在講臺吹胡子瞪眼睛訓(xùn)斥我們。他要么大道理大講一通,要么對我們點(diǎn)名批評——慣用手段而已。
不過,這對于那幫愛偷玩電子游戲機(jī)的學(xué)生和我們這幫愛手持?jǐn)嘧赖释韧孀ァ皦娜恕庇螒虻母鐐儍簛碚f,并不起作用,因?yàn)槲覀兌际恰斑@個(gè)耳朵聽,那個(gè)耳朵冒”的“慣犯”。
可今天的班會課上,班主任微笑著對我們說:“同學(xué)們,這堂課上我給大家講個(gè)故事,請注意聽!蓖瑢W(xué)們一聽,立刻來了精神,雙眼都睜圓了,目光里充滿了驚異和期待。接著班主任繪聲繪色地講起了一個(gè)獵狗追鹿的故事。
有三只獵狗正追趕一只鹿,那只鹿猛地鉆進(jìn)了一個(gè)山洞。這個(gè)山洞不深,只有一個(gè)出口。當(dāng)獵狗欲進(jìn)山洞時(shí),突然從洞中躥出一只兔子,獵狗緊追不舍。兔子突然爬上了一棵大樹,倉皇中它在樹上沒站穩(wěn),掉下樹來,砸暈了樹下的三只獵狗,兔子趁機(jī)逃跑了。
故事戛然而止,班主任問我們:“聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有什么疑問嗎?”“有!”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言:“兔子是不會爬樹的!”“一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗!薄
過了一會兒,老師見沒人舉手了,就追問我們:“還有問題嗎?”他環(huán)視了一下教室,說道:“同學(xué)們,有一個(gè)重要的問題你們還沒有提出呢:獵狗為什么沒往山洞里追小鹿呢?”
同學(xué)們聽了,有的面面相覷,若有所思;有的后悔不迭:“對呀,獵狗為什么沒有繼續(xù)追趕小鹿呢?”
班主任不失時(shí)機(jī)地說道:“獵狗追尋的目標(biāo)是鹿,但因兔子的`出現(xiàn),讓它們忘記了自己的目標(biāo)!蓖A艘幌拢蠋熞馕渡铋L地說:“其實(shí),我們有時(shí)也會像獵狗那樣傻傻地去追尋不是自己目標(biāo)的‘兔子’。在追求人生目標(biāo)的過程中,我們也會被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事分散精力,擾亂視線,以致中途停頓下來,放棄了自己原定的目標(biāo)!鹇拐卟活櫷谩,這道理值得我們深思。
在說到“毫無意義的瑣事”時(shí),班主任放慢了語速,一手拿出一枚游戲機(jī)幣,一手舉起一根斷桌子腿朝我們亮了亮。同學(xué)們很快明白了老師的用意,悄悄地低下了頭。最后,老師提高了聲調(diào),以平和的語氣對我們說:“同學(xué)們,我們要時(shí)刻提醒自己:我的‘小鹿’哪兒去了?我的奮斗目標(biāo)是什么?”
下課鈴響了,老師走出了教室,但同學(xué)們?nèi)匀粲兴嫉刈谧簧蠜]動(dòng)身。這難忘的一堂班會課,帶給了我們無窮的思考與感受。
班會課的作文12
又是一個(gè)星期一,又要開班會了,講什么內(nèi)容呢?班會前,我整理了一下思緒,把上周學(xué)生的表現(xiàn)、班級的情況在腦海中過了一遍,找出了主要問題:衛(wèi)生情況不好,學(xué)生能把教室打掃干凈但保持不好,經(jīng)常有亂扔紙屑的。這個(gè)問題是個(gè)老問題了,每次班會我都要講,還采取了一些措施,可效果不大。既然這樣,再去苦口婆心地強(qiáng)調(diào)一下吧!
當(dāng)我走到教室門口,習(xí)慣性地掃視了一下地面衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)地上的碎紙片不少,講臺前就有一塊。我先是感到有些無奈,繼而又有點(diǎn)生氣。很快,我冷靜下來,既然說教不管用,身教效果也不大,不妨換個(gè)方式。
“同學(xué)們,今天這節(jié)課是班會,內(nèi)容就是‘撿紙’”。說完,我把這兩個(gè)字工工整整地寫在黑板上,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的臉上露出了迷惑不解的`神色。看到他們的表情,我緊接著說:“我發(fā)現(xiàn)你們上五年級了,還有一件事沒有學(xué)會,那就是撿紙。”有的學(xué)生開始明白了,低下頭搜尋自己桌椅附近有沒有廢紙。
我要求他們坐好,不許撿地下的紙,等我教完了,你再行動(dòng)。
我走下講臺,在同學(xué)們的目光中,我撿起了教室前面的那張廢紙。這時(shí)我悄悄地瞥了一眼同學(xué)們,他們個(gè)個(gè)面帶愧色。我心里暗喜,看來是有效果。以前,當(dāng)我苦口婆心教育他們時(shí),他們的臉上總是無動(dòng)于衷。
撿完紙,我走向講臺繼續(xù)講課。告訴他們撿紙時(shí)首先注意一下地上是不是有紙,然后把紙丟到紙簍里。這樣舉手之勞,既保持了環(huán)境的清潔,又鍛煉了身體,何樂而不為呢!有的學(xué)生開始笑出聲來了,教室的氣氛也輕松了。我忍住笑,繼續(xù)講課。
“我剛才做的你們學(xué)會了嗎?”
“學(xué)會了。”學(xué)生異口同聲地回答。
“我感覺你們還是沒學(xué)會,要不,咱們教室地上怎么還能有紙呢?”
“以后不會有紙了!睂W(xué)生說。
“真的?我怎么相信你們呢?”我故意問。
“看我們的行動(dòng)不就完了!卑嚅L說。
“好,咱們一言為定!蔽医又f。
這節(jié)班會課已經(jīng)過去一個(gè)月了,我班的衛(wèi)生一直很好,上個(gè)月還得到了先進(jìn)班級流動(dòng)紅旗呢。我又及時(shí)對同學(xué)們進(jìn)行表揚(yáng),使這個(gè)良好的習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
班會課的作文13
班會課會有趣嗎?當(dāng)然不會.但是,你們一定會問:"為什么你的題目會是‘有趣的班會課'呢?"你們有所不知,那一天的情況是這樣的:
我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室.我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了:學(xué)校不能帶零食,潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對不能帶零食來吃,可是為什么現(xiàn)在當(dāng)然,不只有好奇的心靈,還有好奇的嘴.我們班最頑皮的`男生陳啟敬迫不及待的問:"老師,是不是要給我們吃?"沒等老師說話,可愛的女生何曉冰馬上說:"你呀,就是嘴攙,怎么可能呢?"潘老師對陳啟敬溫柔的說:"你呀,還猜得真準(zhǔn)!我們今天就要好好的慶祝一下元旦!""耶。⒄n室里一片歡呼.
潘老師就像總理一樣鄭重的說:"馬上就要到一年一度的元旦了年也馬上要來到了,今天,我們就要好好的慶祝一下!還有,今天是李敏蕾同學(xué)的生日,我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物,請徐老師端出來!"
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕(這是我見過最漂亮的生日蛋糕)端了上來,潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌.我們都跟著唱了起來:"祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂讓人驚訝的是,李敏蕾竟然感動(dòng)得流下了眼淚.她站起來說:"謝謝各位同學(xué),謝謝大家。∽钜兄x的是潘老師,上一次潘老師過生日,全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物,只有我忘記了送.我從來沒有對潘老師說過自己的生日,可她李敏蕾說不下去了,眼淚像河水一般的流了出來,她再也控制不住了,飛奔去廁所哭泣.我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I,對同學(xué)們說:"會感恩的同學(xué)就是好同學(xué)!好了,我們來開開心心的慶祝元旦吧。ⅲ⒑门叮。
潘老師把零食平均的分給我們班的每一個(gè)人,并對大家說:"潘老師買的這些零食都是對身體沒有害的哦。
這時(shí),李敏蕾回來了,她的手里捧著一束美麗的鮮花,馬上獻(xiàn)給了潘老師.原來,李敏蕾利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花!潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚,說:"謝謝敏蕾,謝謝!"同學(xué)們一陣掌聲
一節(jié)有趣的班會課就這樣不知不覺的過去了。
班會課的作文14
饞嘴的“童鞋”們,大家注意了!不想“Game over”的饞嘴也看過來!現(xiàn)在我將宣布一件事,大家不要吃“三無”食品了!自從我們上了主題班會后,連我這個(gè)饞嘴也不敢吃了。
周四我們五六班上了一節(jié)班會課,這次我們的主題就是食品安全心中記。我們不要買三無食品和三無飲料了,想知道這是為什么吧?咱們就一起來看看! 早晨我上學(xué)時(shí)買了包三無食品“辣的不行”去了學(xué)校,看見班長要來,我趕緊打開,一下子就吃進(jìn)肚子,生怕班長大人要拿走上繳了,過了一會,喉嚨里真的是“辣的.不行”。終于到了第二節(jié)課,我興奮極了,馬上來到了階梯教室。
終于上課了,我看看四周,眼睛一亮!!架子上全是本人愛吃的東西,我真想用“吸食大法”把它們一掃而光。同學(xué)們演了一個(gè)小品,是有一個(gè)好吃的同學(xué)吃了小攤上的炸雞腿而得了“急性腸胃炎”,我們的小演員們,一個(gè)個(gè)演得維妙維肖,一直在“哎喲哎喲”的叫呢!我們看了就大笑起來,但心有一些余悸,有點(diǎn)害怕我像這個(gè)好吃鬼一樣得病,后悔吃了很多辣條。馬上同學(xué)們又開始了知識問答,從中我又對“三無”食品有了進(jìn)一步的了解,也從中學(xué)到了很多知識!叭裏o”食品就是無生產(chǎn)許可,無生產(chǎn)日期和無生產(chǎn)廠家,防腐劑吃多了還會得上癌癥呢!我一聽會致癌,就不敢吃了,有哪個(gè)笨蛋想讓自己得上癌癥呢?我對架子上的零食沒有了什么食欲了。老師讓同學(xué)又演了小品,一個(gè)同學(xué)在小攤上買了一包三無食品,爸爸讓她去退貨,老板卻馬上翻臉不認(rèn)帳,她打電話,讓衛(wèi)生局的人來了,一看,才知道這家店沒有營業(yè)執(zhí)照,他家是非法賣三無食品的,把他給抓走了。
參加我們主題班會市衛(wèi)生局的趙局長聽了上了講臺,對我們說“我們必須要正確購買食品,不買三無食品,如有三無產(chǎn)品,就可以撥打電話5125315,我們小孩子去有營業(yè)執(zhí)照的地方購買,最好去一些大型的商店或連鎖店去購買才放心…”我們都必須要牢記在心,我想我們以后千萬不要再嘴饞了,我們千萬不要去買什么三無食品了,我們要吃好吃的、健康的、營養(yǎng)的、吃出快樂來!這才重要。
這節(jié)主題班會課和我們的生活息息相關(guān),讓我明白了關(guān)于食品安全的重要,我們一定要改掉亂吃東西的壞習(xí)慣!
班會課的作文15
燕妮不在家,今天下午的班會課由我來上。
這是難得的和孩子們用整節(jié)課交流的好機(jī)會,平時(shí)自己的語文課是不舍得整節(jié)都用來談心的,我理了一下思路,對,就和孩子們談一談他們在我心目中的形象。孩子們的一張張小臉像過電影似的快速閃 過我的腦海。大概想了一遍,就走進(jìn)了教室。
我先轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“聰明”這個(gè)詞,然后開始來分析這個(gè)詞語,先是“聰”,左邊是“耳朵”的“耳”代表“聽”,右邊上邊的兩點(diǎn)是眼睛,代表“看”,中間是口,代表“說”,下邊是心,代 表“想”,也就是說,會聽、會看、會說、會思考才稱得上是“聰”,那么,在聽、看、說、想這四種能力中,“會聽”尤其重要,因?yàn)椤岸闭剂恕奥敗边@個(gè)字的一半呢,并且這四種能力要能夠日日 鍛煉、月月鍛煉,才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會聽的孩子入手進(jìn)行表揚(yáng):馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會聽,上課的'時(shí)候,總是眼睛亮亮的盯著老師,特別好。只是張煜博寫作業(yè)的速度 稍微有點(diǎn)慢,能在寫作業(yè)的時(shí)候注意力集中一點(diǎn),就可以很快的寫完了。說到寫作業(yè),咱班的張真瑜的字是最漂亮的,可以稱為“小小書法家”,李佳寧、李夢哲、郭甜格的作業(yè)也是寫得最認(rèn)真的,橫 平豎直,間架結(jié)構(gòu)在田字格里很正確,郭甜格這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大,進(jìn)步很大的同學(xué)還有周義翔、鄭夢怡……就這樣,我如數(shù)家珍的找著班上的每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)指出個(gè)別孩子需要改進(jìn)的方面, 比如輕輕放凳子,不影響到別人;很懂禮貌,下課讓老師先出教室門;看到地上的紙片就撿起來;能安靜的看書;讀書很好聽,像唱歌……教室里很安靜,被點(diǎn)到名字的孩子臉上是燦爛的笑容,說到 的不足看不出有反感的表現(xiàn)……有六個(gè)孩子因?yàn)樵谂啪毩坏墓?jié)目,不在教室,但我依然點(diǎn)名表揚(yáng),我想,課下她的好朋友也許會把老師的表揚(yáng)轉(zhuǎn)達(dá)給他們的吧。
一節(jié)課很快就結(jié)束了,下課后,孩子們沒有像往常一樣特別的喧鬧,大都輕輕地放好凳子、收拾書包,離開教室,表揚(yáng)到的愛勞動(dòng)的王宗勝正拿著拖把,賣力的拖著教室的地面呢,瞧這些可愛的孩子們 。孩子們,如果你們能一直這樣該多好呀,看來,需要我得機(jī)會就表揚(yáng),讓每個(gè)孩子都知道自己優(yōu)點(diǎn)并樂于去放大它,讓學(xué)生能夠“人人學(xué)我,我學(xué)人人”,讓正能量發(fā)揮效能。
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