班會課的作文（優(yōu)）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的班會課的作文，歡迎大家分享。

班會課的作文1

　　星期四下午的最后一堂課，我們的班主任周老師給我們上了一節(jié)有意義的班會課，這他課讓所有的人都潸然落淚……

　　隨著上課的鈴聲響起，周老師邁著沉重的步伐，一臉嚴(yán)肅地走上講臺，開始了這節(jié)課。周老師說：“現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張白紙，寫上同學(xué)們最喜歡的十樣物體，可以是人，也可以是物。就像古書的故事那個(gè)諾亞方舟一樣，帶上你們最喜歡的十樣?xùn)|西�！蔽覀冞吢犨厡�，想著十樣最喜歡的東西。待我們寫好了十樣?xùn)|西后，周老師就說：“現(xiàn)在，由于種種原因，必須劃掉一樣你喜歡的東西，表示以后再也不會有了。接著，再劃掉第二樣、第三樣……”我們也跟著周老師的口令一樣一樣地劃去。但是，劃到第七樣時(shí)，大家再也劃不下去了：因?yàn)槭Ｏ碌娜�都是我們自己百里挑一的，是萬萬不可無的，怎么忍心劃下去，而失去它呢？但大家還是在猶豫下劃了其中一樣……“再劃掉第八樣……”“現(xiàn)在劃第九樣。從此以后，你劃過的`東西就不會再有了……”聽到這里，我們的鼻子一酸，眼睛一紅，似乎掉下淚來。是��！隨著時(shí)光的流逝，這些東西不再曾擁有，就算你沒了它不能生存。生活和光陰就是這樣無情，讓你不能哭，不能罵，只能讓你傷心。我發(fā)現(xiàn)，不僅我一個(gè)人，還有許許多多的人在默默地流淚。但周老師還是像魔鬼一樣無情，又讓我們劃掉最后一樣。我怎么能忍心！最終，我只能沉重地放下筆，的確是不能接受，只能任由無聲的淚水從臉上落下。我一抹眼淚，細(xì)細(xì)思考，終于明白了老師的用意。世上的一切都是平凡的，同時(shí)也是寶貴的，讓你在無聲無息之中失去，讓你在失去后痛哭……

　　這節(jié)班會課，讓我想了許多，同時(shí)也讓我珍惜了許多……

班會課的作文2

　　記憶好比星星們一樣，每一顆都綻放著屬于自己的光彩，有哭，有笑，有煩惱，有歡樂……然而那顆最亮的，一直保留在大腦的宇宙里。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的下午，老師讓我們?nèi)ジ苫睿旱綍�議室搬椅子。我們搬完之后，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。老師說第二天會給我們一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。第二天，老師神神秘秘地拿出一個(gè)她親手做的蛋糕。那一刻，我們不亞于一匹匹饑餓的狼，好像我全身的細(xì)胞都在叫囂：拿下它！拿下它！但這時(shí)老師提出了一個(gè)問題：“一個(gè)蛋糕，我們47個(gè)人怎么分得過來？”有的說：“干得好的吃�！庇械恼f：“每人都揪一小點(diǎn)吃�！边�有地說：“我們比賽寫字，寫得好的'吃�！崩蠋熣f：“要不這樣吧，干的人吃，沒干的不吃�！痹捯魟偮�，有些同學(xué)就不由自主地鼓起了掌，我也鼓起了掌，因?yàn)槲乙哺苫盍�。有些同學(xué)看起來比較傷心，一副垂頭喪氣的樣子，因?yàn)樗麄儧]有干活，此刻的他們可能腸子都悔青了！就在這時(shí)，王宇輝卻猛烈地?fù)u著頭，“王宇輝，我看你搖頭，你有什么想說的話嗎？”老師和藹地問道�！拔艺J(rèn)為我們是一個(gè)集體，應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)，我們可以把蛋糕分的小一點(diǎn)，這樣全班同學(xué)都可以吃到美味的蛋糕了�！痹捯魟偮�，全班想起了熱烈的掌聲，有些同學(xué)的手都拍紅了。老師似乎也被感動了，決定讓每個(gè)人都吃到這個(gè)蛋糕。

　　開始分蛋糕了，我們每個(gè)人都不舍得吃，仔細(xì)地端詳，細(xì)細(xì)地聞著，我抿一點(diǎn)到嘴里，慢慢地咀嚼，呀！一種無法言說的美味立刻刺激到我的味覺神經(jīng)，那味道，簡直了！每個(gè)人臉上都露出滿意開心的笑容，小小的蛋糕里，包含著老師對我們的愛，包含著來自同學(xué)之間的友誼……

　　對我來說，這堂不一樣的班會我將終身難忘，我會好好保留這顆最亮的星在我的記憶中！

班會課的作文3

　　“叮鈴鈴——”班會課的上課鈴響了，這下可有好戲看了。這可是全班同學(xué)都明白的事兒，錢威、肖振、劉晗、方勝這四個(gè)逃課生藥作出深刻檢討，呵呵，看他們是咋寫的。數(shù)學(xué)老師來了，好戲開場——

　　第一位：劉晗

　　他慢慢地走上講臺，拿出檢討書，沉默一分鐘后，他以蚊子的聲音讀了起來�！奥曇舸笠稽c(diǎn)，否則讓你讀一節(jié)課！”數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)不高興了。她勉強(qiáng)把聲音放響了一些，我聽著他讀，感覺像是在講故事。最后一句話才應(yīng)了檢討，承認(rèn)錯(cuò)誤了！

　　第二位：肖振

　　肖振可是位大個(gè)子，走上了講臺，模仿劉晗的“男低音”開讀了，“聲音放大�！睌�(shù)學(xué)老師說，“要讓每個(gè)同學(xué)聽見。”肖振由低音改中音，不錯(cuò)，態(tài)度誠懇，他還說了幾句自我反省的`句子，不過，我怎么越聽越感覺他精神不振呀？

　　第三位：錢威

　　“四大活寶”之一——錢威“閃亮登場，歡迎！他抽出檢討書，“嗡嗡”的“叫”了起來，“聽不清，再來一遍�！睌�(shù)學(xué)老師的臉沉了。錢威以剛才聲音的2倍來讀，這次錢威不用老師講了，主動重新用響亮的聲音來朗讀，順利下臺。

　　第四位：方勝

　　方勝也是個(gè)淘氣包，他也以蚊子的聲音來讀！數(shù)學(xué)老師剛準(zhǔn)備訓(xùn)，有人來找自己了，只得出去交談。剛才還垂頭喪氣的方勝現(xiàn)在正對同學(xué)們笑呢！老師一進(jìn)來，方勝又恢復(fù)垂頭喪氣的神情了，大聲讀了起來。最后一句話是“請大家支持我”。老師評價(jià)：不知情的人還以為你在競選班長呢！

　　老師最后說，希望這四位同學(xué)能真正認(rèn)識錯(cuò)誤，不再有下一次了。還叫我們要注意這四位同學(xué)，如果他們再犯，一定要報(bào)告。我心里默默地說：“希望他們能悔過自新！”

班會課的作文4

　　星期二下午，班長向同學(xué)們宣布：今天的班會，老師請了一位特殊的人物來作報(bào)告。

　　班長剛宣布完，班里便像炸開了鍋。我們幾個(gè)淘氣鬼一擁而上，將班長團(tuán)團(tuán)圍住，迫不及待地追問這個(gè)特殊人物是誰。只見班長沖我神秘地笑笑，然后一本正經(jīng)地說：“這個(gè)嘛……暫時(shí)保密，無可奉告！”說完，讓我們整理好桌椅，他自己用彩色粉筆在黑板上寫了“勞動最光榮”5個(gè)大字。

　　教室剛布置好，上課玲聲響了，教室里頓時(shí)安靜下來。同學(xué)們端端正正地坐著，目光卻齊刷刷地盯著教室的門口。一會，班主任張老師陪著一位中年婦女笑容滿面地走進(jìn)教室。同學(xué)們馬上熱烈鼓掌，我卻頓時(shí)愣住了，心里不住地問：怎么是我的媽媽——一個(gè)在馬路邊上的修鞋工！現(xiàn)在我明白了班長為什么沖我笑。心里想：這下完了，我以后怎么能在同學(xué)面前抬起頭來？媽媽啊媽媽！您太……唉！我感到臉上熱辣辣的，不敢抬頭向講臺上看。這時(shí)聽到張老師請媽媽講話了。

　　“我是一個(gè)閑不住的人。下崗后，便四處找工作，由于文化水平低，到處碰壁。后來在居委會的幫助下，我干起了補(bǔ)鞋這一行。開始時(shí)，很多人瞧不起我，就連自己的'孩子也覺得丟人。我傷心極了，心里老是想不通，我憑自己的雙手，付出勞動的汗水，既方便了別人，又養(yǎng)活了自己，這工作賤在什么地方？后來……”

　　媽媽越說越激動，教室里不時(shí)響起熱烈的掌聲……不知什么時(shí)候，我抬起了頭，我的眼光同媽媽的目光相遇了，我看見媽媽的目光里充滿了自信，充滿了希望。我再也坐不住了，大步走上講臺，深情地說：“媽媽，您辛苦了，我為您感到自豪！”說完，忍不住撲進(jìn)媽媽的懷里。

　　教室里再一次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

班會課的作文5

　　今天第五節(jié)課是班會課，只見主持人劉源大步流星的走上講臺，清了清嗓子，對臺下的同學(xué)們說：“今天，我們的班會主題是：語文知識大比拼，”說著，他用粉筆在黑板上寫了七個(gè)大字。

　　班會開始了，劉源對我們說：“今天的班會的內(nèi)容十分多，可真是豐富多彩呀！有成語接龍，有傳話游戲，還有笑話和朗讀作文，另外呢，還有猜字謎的游戲呢，可精彩了！”

　　最好玩的要數(shù)傳話游戲了，劉源對每一組的前面一個(gè)同學(xué)說了一句話，第一組是：“早上起床吃飯，”第二組是：“我?guī)蛬寢尭苫睢！蔽覀冞@一組是：“同學(xué)一起爬山�！边^了一會兒，三個(gè)大組的最后一個(gè)同學(xué)便把話傳下去了。第一組是：“山上去吃番�！贝蠹衣犃�，笑得前俯后仰。接下來，是我們?nèi)�大組了，他們傳上去的是：“同學(xué)一起扒山�！蓖瑢W(xué)聽后，哄堂大笑起來，最后的是二大組傳上去的，更可笑，他說：“我?guī)蛬寢尭苫��！蓖瑢W(xué)們聽完后，有的笑得都快倒下去了！因?yàn)榧o(jì)律不好，并且每大組都沒有傳對，所以三個(gè)大組各扣了三分，哎，真糟糕！

　　接下來，鐘子賢也和我們做了一個(gè)有趣的游戲。名字叫“正反”，規(guī)則是，鐘子賢說什么，大家不能按照他說的去做，應(yīng)該做相反的.事。游戲開始了，鐘子賢說“下課”，同學(xué)們則坐在座位上。他說“坐下”，我們就起立。還有一次他說不要說中國話，那些頭腦簡單的同學(xué)呢，則嘰哩呱啦的叫了起來，原來呀，不要說中國話就是不要說話，大家又被扣了幾分。

　　游戲結(jié)束了，三個(gè)大組以負(fù)二分，打成了平手。這堂有趣的班會課在一片歡笑聲中結(jié)束了。

班會課的作文6

　　今天，是星期四，最后一節(jié)課正巧是我們大家最喜歡的一節(jié)課了，那就是班會課。今天的班會課非常特別，非常難忘。

　　上課鈴聲剛響，大家都坐的筆直筆直了。班主任王老師走了進(jìn)來，坐在一張小板凳上。班會課的主持人是王可安和邵楒移，她們邀請了8個(gè)同學(xué)交流自己編出的故事，接著班主任王老師為了增添氣氛，所以就放了一首江南style的歌曲，震撼了全班。兩位主持人跳了起來，并且大聲喊叫：“大家一起跳！”說完，一些男同學(xué)包括一些女同學(xué)分別站了起來，熱情地跳起最近最紅的一首歌，大家越跳越開心。我也加入了跳舞的.行列，江南style不好唱，可是很好跳。這個(gè)騎馬舞可是很簡單的啊。全班就像發(fā)狂的野牛，尖叫聲和腳板拍打地面的聲音，以及大喇叭里放出的江南style彌漫了整個(gè)教室。

　　一個(gè)同學(xué)搭著前面一個(gè)同學(xué)的肩膀，高興地跳著。許許多多的同學(xué)組成了一條條長隊(duì)伍，就像游行一樣。一個(gè)個(gè)充滿歡聲笑語的隊(duì)伍，排列的如同一條條巨龍?jiān)诮淌覂?nèi)盤旋。大頭的同學(xué)拿著早晨出去鍛煉的紅扇子揮來揮去，增添氣氛。其中，兩位主持人基本上忘記了自己是主持的，也加入了同學(xué)們的行列，歡聲笑語充滿了整個(gè)教室。班主任王老師時(shí)不時(shí)也搖擺著雙手，高興極了。同學(xué)們更是笑得不亦樂乎，甚至瘋了一樣，嘴巴里傳出搖滾的江南歌曲，四肢隨著歡快的音樂搖擺，基本上全班都家去了搖擺的行列。

　　剛剛結(jié)束的江南歌曲，大家好像還是陶醉在這歡樂之中，不想坐下。今天的班會活動實(shí)在是難以忘懷，真希望下一次老師也能與我們一起歡笑��！

班會課的作文7

　　朋友們，2008年發(fā)生了許許多多的大事情：雪災(zāi)、大地震、奧運(yùn)會……，你們最難忘哪一件事情？我只難忘一件平凡的小事——一堂班會課。

　　那堂班會課的主題是：“我自信，我成功”。我一看，心就提到了嗓子眼上，這堂課仿佛就是專為我而設(shè)計(jì)的，我雖然學(xué)習(xí)成績挺好，但總是不愛發(fā)言，主要是對發(fā)言沒有自信，就怕出錯(cuò)，讓同學(xué)們笑話，丟了面子。我緊張的`坐在凳子上，心里像捧著一只小兔子似的怦怦直跳。

　　老師剛一上場就開口說道：“請同學(xué)們談?wù)剬ψ孕诺目捶��！薄鞍l(fā)言高手”周可渡第一個(gè)舉手，大聲說道：“自信加勤奮加努力就等于成功�！蓖瑢W(xué)們都說好。接著，又有幾位同學(xué)發(fā)了言。我心里想好一句話：“讓我們自信起來吧，只有自信才能一步一步邁向成功�！钡�是話到嘴邊卻沒有膽量舉有發(fā)言，只好在一旁望“言”興嘆。

　　“熊奕玢，談?wù)勀銓ψ孕诺目捶ò�！�?/p>

　　糟糕，怕發(fā)言，老師卻偏偏點(diǎn)了我的名。我慢慢地站了起來，看見那么多雙眼睛齊刷刷盯著我，不禁更害怕了，信心頓減一大半，剛想好的詞一下子全都無影無蹤了，一張口，竟然說成：“人要自信——”，完了，接不下去了。我心一慌，呆立在一旁。老師見了，鼓勵(lì)道：“很好，只有自信才能成功，希望你克服膽怯、愛面子的缺點(diǎn)，通過建立自信心，今后能夠在課堂上踴躍發(fā)言。請坐�！蔽胰玑屩刎�(fù)，趕快坐了下來。

　　這節(jié)班會課是開啟我自信的源泉，通過這節(jié)課，我將克服膽怯、愛面子的缺點(diǎn)，建立自信心，在課堂上踴躍發(fā)言。

　　這就是我在2008年最難忘的，但也是最平凡的一件小事。

班會課的作文8

　　“今天，我們開個(gè)班干部評選會，怎么樣？”老師微笑著問大家�！昂�！”大家異口同聲地說。

　　“今天不是大家選，而是同學(xué)自己根據(jù)條件來推薦自己當(dāng)干部，如果大家都同意，就定下來了�！崩蠋熣f。

　　老師拿粉筆不停地畫著：“大隊(duì)長1名，正班長1名，副班長2名，學(xué)習(xí)委員……”

　　教室里靜得連根針掉在地上也能聽見，同學(xué)們心里七上八下，有的想：當(dāng)干部耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦？有的想：不當(dāng)！我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)哩……王小龍登上講臺說：“我學(xué)習(xí)成績不好，紀(jì)律也很差勁，可我決心改正，請?jiān)试S我當(dāng)個(gè)副班長！”說罷，大家紛紛表示同意。

　　眨眼間，十多名同學(xué)當(dāng)上干部，而“老干部”始終沒有一個(gè)上臺，他們在想什么呢？

　　終于，當(dāng)了一年班長的譚真激動地登上講臺，說：“我仍然愿意當(dāng)班長，希望大家繼續(xù)幫助我，使我有更大的進(jìn)步！”“嘩……”一致通過。譚真含著淚花說：“謝謝大家！”

　　坐在一旁的老師說話了：“瞧瞧譚真，打破了‘老干部’的那種要面子的沉默！”說罷，膘了我一眼。

　　我當(dāng)了3年大隊(duì)長，是老師的`得力助手，今天不上去是因?yàn)椤��?/p>

　　老師似乎看透了我的心思，說：“早讀全由班長管，大隊(duì)長管紀(jì)律�！�

　　我“騰”地站起來，走上講臺：“我能當(dāng)，我有3年經(jīng)驗(yàn)！”“嘩……”老師領(lǐng)頭鼓掌。接著，文體委員、小隊(duì)長、科代表……一一選了出來。就這樣，自我推薦了一批中、小隊(duì)干部。

　　干部們站在講臺前，我代表他們向全體同學(xué)表示：今后凡事都要以身作則，不當(dāng)手電筒、雞毛撣子，只管別人，不嚴(yán)格要求自己。一定遵守紀(jì)律，給同學(xué)們做出榜樣。

　　老師嚴(yán)肅地對我們說：“我送你們8個(gè)字：‘嚴(yán)于律己，言行一致！

　　在一片歡笑聲中，班會結(jié)束了。

班會課的作文9

　　星期五，我們班級開展了一個(gè)全新的班隊(duì)活動，叫《如何保持課間安全》的活動。

　　在那天下午，我們在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室開展活動，還邀請了許多老師來聽課！如：雷老師、鐘老師、梁校長、周校長……。許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

　　活動開始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是致謝環(huán)節(jié)，我們的中隊(duì)長呂樂妍提出了一個(gè)問題，“有那些人是需要我們感謝的呢？”頓時(shí)，整個(gè)教室都鴉雀無聲，大家都低下頭默默的.思考著。過了一會兒，有一只小手舉了起來，然后陸陸續(xù)續(xù)的一只、兩只小手舉了起來，到了最后我們?nèi)�班同學(xué)都舉起了自己的手，想表達(dá)自己感恩的心。

　　嗯！你們是不是也想知道我當(dāng)時(shí)最想感謝的是誰呢？我就告訴你們吧，當(dāng)時(shí)我最想感謝的是我們的鐘老師。為什么呢？因?yàn)殓娎蠋熢谖覀兣啪毠?jié)目的時(shí)候身體出了毛病。感覺到很不舒服，但是鐘老師依然堅(jiān)持來指導(dǎo)我們怎么排演節(jié)目。當(dāng)時(shí)鐘老師一邊指導(dǎo)我們一邊不斷的摸著自己的喉嚨。我們看到鐘老師這么幸苦我們感到很感動。老師你放心我們一定不會辜負(fù)你的期望，努力的練習(xí)爭取好成績。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是頭腦風(fēng)暴“說一說如何讓課間活動更加安全”結(jié)果所有的同學(xué)都積極的發(fā)言了，有的同學(xué)提出可以踢毽子、有的同學(xué)提出打籃球、還有的同學(xué)提出下象棋。等等活動。其中踢毽子和打籃球被我們否決了。因?yàn)檫@兩個(gè)項(xiàng)目在沒有老師的指導(dǎo)底下進(jìn)行都很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，所以都沒有通過。下象棋就通過了我們?nèi)�班同學(xué)的贊同。

　　在這次班隊(duì)活動中，我收獲很大。我感謝了辛勤的教導(dǎo)我們的可愛的鐘老師。我們知道如何開展安全的課間活動。

班會課的作文10

　　星期五最終一節(jié)課是主題班會。運(yùn)用業(yè)余時(shí)間，學(xué)生干部們便精心準(zhǔn)備活動主題�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，大家學(xué)起了眼睛保健操，我通過手指頭間的間隙，清晰的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個(gè)粗字。做了操后，開始了大家的班隊(duì)活動。

　　最先，是各小組大隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)，隨后出旗，唱國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，班里一片歡躍。

　　接著，大賽開始了。學(xué)生干部最先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽一聲令下，三人一齊轉(zhuǎn)了起來，好景不常，付劍鋒就潰不成軍了，其他兩人依然轉(zhuǎn)得很輕輕松松。得提升點(diǎn)難度系數(shù)，節(jié)目主持人讓她們轉(zhuǎn)兩個(gè)圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂掉，周勇豪也一樣，想不到他忽然下大力氣，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家，奇妙似地“死而復(fù)生”。不一會兒，謝添婧的就沒了出來，她也取代了。然后相繼來啦好多個(gè)挑戰(zhàn)者，但都被周勇豪一一戰(zhàn)勝。更精彩紛呈的是，鄧亞禹挑戰(zhàn)他，轉(zhuǎn)三個(gè)圈，都看我瞠目結(jié)舌，假如換就是我還真轉(zhuǎn)不上好多個(gè)，可他們卻不相上下。歷經(jīng)一番猛烈的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，仍是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場競爭更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝負(fù)，大伙兒大聲叫喊著，給自己適用的'人給油！盡管周勇豪戰(zhàn)過幾次了，早已精疲力竭了，但他一點(diǎn)兒也不遜于敵人。歷經(jīng)十幾分鐘的對決，輸贏早已分離出來，霸者是周勇豪，他滿身是汗，上氣不接下氣。他那強(qiáng)大的動作迅速令大家贊嘆不已，令教師也另眼相看。猛然，課室了傳來了掌聲雷動。

　　最終，教師匯總了一下，完滿地告一段落這節(jié)精彩紛呈的主題班會。

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