2016關(guān)于小學(xué)主題班會記錄
對主題班會進行記錄，才能有利于對主題班會的改進和提高。下面是小編收集的2016關(guān)于小學(xué)主題班會記錄，希望對你們有用。
小學(xué)主題班會記錄(一)
活動時間：10月5日
活動地點：教室
年級：三年級
活動主題：做個守紀律的學(xué)生
一、活動過程：
1.使學(xué)生了解守紀律的重要
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;
4.讓學(xué)生知道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。
二、課前準備：
1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學(xué)生;
2.對班會的節(jié)目要適當排練;
三、活動內(nèi)容：
(一)會題引入。
(二)小品表演：課間休息，組織討論：從這個小品中，你懂得了什么?
生活中還有那些違紀現(xiàn)象?
(三)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則
(四)辯論比賽：
1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)?竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢?如果沒校規(guī)會怎樣呢?有校規(guī)又有什么好處呢?會不會好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢?
2.準備和討論：A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判;B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組;C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學(xué)生就著自己的立場，進行討論與答辯。
3.行為反思：A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結(jié)果;B.正反雙方組長作總結(jié);C.評判選出勝方;D.勝方每人給予精神鼓勵。
3通過辯論，你明白了什么?(紀律的必要性)辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。
小學(xué)主題班會記錄(二)
教育目的：
幫助同學(xué)們更好地理解日常行為規(guī)范，了解不良行為并改正。講究禮儀、遵守規(guī)范是正確處理自己與老師、父母、同學(xué)關(guān)系，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
班會主題：行為規(guī)范訓(xùn)練月、弘揚和培育民族精神教育。
活動形式：班會
活動時間：2016.10.7
內(nèi)容重點：文明用語，不說臟話
(一)用一個優(yōu)美的文明用語導(dǎo)入：
禮貌伴我行，天天好心情多說文明話，讓學(xué)朋友遍天下
(二)、談一談：我國是“文明古國”，素有“禮儀之邦”美稱。文明是做人的一種美德，怎樣做到講文明?(生答后師小結(jié)：)
A.文明禮貌要求是人們共同遵守的一種行為規(guī)范，通常是指個人在言語、行動上表現(xiàn)出來的謙虛和恭敬的表現(xiàn)。在與人交往時，要熱情有禮貌，并能主動使用好禮貌用語。
B、文明禮貌用語有哪些?
有“請、您、謝謝、對不起、請原諒、沒關(guān)系、不要緊、別客氣、您早、您好、再見、晚安”等等。
C、文明具體應(yīng)該怎么做?
(1)當表示謙虛，對別人表示尊敬時，可使用尊稱“您”;對長輩、老人也可以稱“老伯伯”、“老太太”，不能稱“老頭子”、“老太婆”。
(2)當要求別人幫助，應(yīng)使用商量的、表示客氣的詞語，如“請”、“謝謝”等，不能用強制的、命令的口氣或直呼“喂”、“哎”等。
(3)當別人幫助了自己，方便了自己或自己增添了別人的麻煩時，要用道謝的詞語。無動于衷、置之不理、冷若冰霜是不禮貌不文明的。
(4)當別人感謝您時，要說“別客氣”、“沒關(guān)系”;早晨或路上見面時，要問“您早”、“您好”。
(三)、說一說
讓學(xué)生討論一下身邊存在的文明和不文明的現(xiàn)象，要求學(xué)生分析這些行為為什么是文明的?為什么是不文明的?
活動效果：
在本次主題活動中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，效果較好。
【小學(xué)主題班會記錄】相關(guān)文章：
2016小學(xué)主題班會記錄11-08
2016最新小學(xué)主題班會記錄11-01
記錄主題班會作文05-25
“快樂暑假”主題班會活動記錄07-02
2016關(guān)于初中主題班會記錄11-01
2016最新初中主題班會記錄11-01
記錄主題班會作文10篇09-05
五一安全教育主題班會記錄04-26