班會課的作文 (合集15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占陌鄷n的作文 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班會課的作文 1
我特別盼望星期五的到來,因為在這一天下午的第一節(jié)課上,我們都要上一堂有趣的班會課。今天,我們班會課的內(nèi)容是“我是小廚師”,光聽這名字,就很有意思了。班會課還沒開始上,同學(xué)們就開始摩拳擦掌、躍躍欲試了,好象都能當上小廚師似的。
我也迫不及待地把我的秘密武器——油炸大蝦拿了出來。很快,我就看到了糖醋里脊、炸雞翅、魚香肉絲等等“美味佳肴”,其中王潔蕾做的水果色拉最引人注目,不光顏色五彩繽紛,還不時飄過來陣陣香味,讓人口水欲滴。我正全神貫注于品嘗各種美味的時候,不知不覺,班會到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——廚師大PK。這時,我的心開始蹦蹦直跳,好象十五只吊桶——七上八下。只聽老師說:“……第四組開始介紹作品。
”呀!輪到我了,我只好故作鎮(zhèn)定地走上講臺,給大家介紹油炸大蝦這道菜的“艱苦”創(chuàng)作過程,……,唉,總算說完了。等最后一位同學(xué)說完后,我們的美味品嘗大師——科學(xué)朱老師來裁決誰是小廚師。朱老師一共挑了七道菜,其中就有我的油炸大蝦!我正在那美滋滋呢,朱老師發(fā)話了:這七道菜都很好,這兩道菜是水果類的,可以獲得顏色一等獎,這兩道菜可以獲得香味一等……這道菜能獲得刀功一等獎。哈!我是手功一等獎,還不賴。誰是我們班的小廚師呢?班主任蔣老師說:“下星期一揭曉!”唉,星期一的小廚師稱號會是我嗎?
班會課的作文 2
有一次,我們班的同學(xué)在校里玩著。忽然,黃老師叫我們回班上去,說是開班會課。
我們聽了之后,都一頭霧水,不知黃老師又要批評誰了?沙龊跷覀兊囊饬,黃老師是要公布一件事。黃老師說道:“同學(xué)們,你們知到嗎,你們大家都生活在幸福的家庭里,可朱妍不一樣,她的媽媽在她出世時就去世了。”我們聽到這個消息。個個的眼睛都瞪得像一個燈籠那么大。聽到這,我想道:原來朱妍沒有媽媽,她太可憐了。我想到這里,卻不禁意發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛里有了淚珠,那淚珠悄悄的滾落下來。黃老師繼續(xù)說:“雖然朱妍沒有母親,但我們班的一些同學(xué)去欺負她,打她,所以朱妍就經(jīng)常不敢去接近你們!甭狘S老師那么一說,我就想起了一件事:有一次,我看見我們班的一些男同學(xué)圍在一起罵朱妍,可朱妍就在哭,根本沒有還手之力。
想到這里,我又聽見黃老師在說:“欺負朱妍的大都是一些男同學(xué),在全班面前,我要批評他們!秉S老師話一說完,一些男同學(xué)就嘀咕起來:又不是我,批評什么呀!就這樣,這節(jié)課就是在吵鬧的環(huán)境中結(jié)束的。
其實,朱妍也有好的一面,就是我們沒發(fā)現(xiàn),只看到了朱妍不好的一面。所以,我想對朱妍說:“朱琰,我不會再看貶你了。”
班會課的作文 3
“我的家鄉(xiāng)在湖南,三年前隨著爸爸來到莆田,一節(jié)班會課。爸爸是一個筑路工程師,他常常為工作忙碌到深夜,我可是他的后勤部長,端茶倒水,忙得不亦樂乎呢!那一條條大馬路在莆田的沃土上縱橫交錯著,是一道道美麗的風景線!”一陣熱烈的掌聲響起,李紅的臉上寫滿了自豪,小學(xué)生作文《一節(jié)班會課》。
來自江西的王明說道:“我的爸爸是個建筑師。別看他身材不高,干起活來可有勁了?杆、扎鋼筋、運磚瓦,樣樣都行。每次我送飯到工地上,爸爸都會把安全帽戴在我頭上,還夸我像個小小工程師呢!看著低矮的平房被一座座拔地而起的高樓大廈取代,我心里別提多高興了,以后,我也要跟爸爸一樣,把海西建設(shè)得更加美麗!”
“建筑工人真?zhèn)ゴ,我們?yīng)該向他們致敬!”黃老師微笑地說。
“我的爸爸只是一個普通的清潔工,但是我覺得他是最偉大的。有了他們,我們的城市才能這么干凈漂亮。我經(jīng)常幫爸爸整理清潔工具,周末時還常跟爸爸一起整理街邊的垃圾桶呢!”黃老師向小華豎起了大拇指,贊揚道:“環(huán)保小衛(wèi)士,真了不起!”
……
聽著同學(xué)們七嘴八舌地說著所見所聞,黃老師激動地說:“是!海西的發(fā)展離不開無數(shù)外來務(wù)工人員的努力。他們用勤勞的雙手建設(shè)著美麗的海西。不論你們來自哪里,都是海西建設(shè)的小主人!”
“啪!啪!”一陣熱烈的掌聲又驟然響起……
班會課的作文 4
星期三下午,老師說:“星期五上午我們?nèi)ゼw教室聽403班的《第子規(guī)》公開課!蔽腋咝臉O了,竟然能聽到別的班的.課,我倒要看一看403班有多大實力,我很期待。
星期五終于到了,我們班的同學(xué)像駿馬一樣跑向科教樓,來到集體教室。一看,哇!403班太牛了,坐在那里一點聲音都沒有,手整齊地擺在桌子上,看來今天是來對地方了。
我們坐好位子,就開始上課,他們先背了一遍《弟子規(guī)》,只聽見他們異口同聲,滔滔不絕,整整齊齊地聲音,一字都不差。真是令我佩服,我不由地伸出大母指。背完詩,他們又唱起了一首歌《感恩的心》,我想搞什么呀!這可是公開課,還唱什么歌呢?不管,先聽一聽,他們不僅書背得好,歌也唱得不錯。其中,還有許多同學(xué)積極舉手,回答問題。他們的表現(xiàn)都非常激烈。后來,403班老師說:“你們不僅要背會《弟子規(guī)》,還要真真得理解里面的含義,永做好人。這是,全場響起熱烈的掌聲。
一節(jié)精彩的班會課,我終于見識到403班的厲害,我們要向他們學(xué)習。
班會課的作文 5
今天又是一星期一此次的班會課,老師過了好一陣子才才來到我們的教室,老師一進教室,老師拿了一個錄像機和一個架子到教室來,我們看了都很稀奇,我想,老師上班會課拿個錄像機來干嘛?
老師然后把錄像機放到倪自杰那邊,老師先把投影機里的版塊弄好,然紅讓倪自杰按一下開始鍵。第一個項目:老師讓把個個小小組討論的內(nèi)容站到講臺上面對著大家讀一下。第二個項目:老師讓報到名字的同學(xué)站到講臺上說說自己被表揚或批評的感受,一開始沒一個敢說,然后孫盈月開的頭,他的頭開得很不錯。然后到了季順偉說的時候,就說了:我下個星期開、還會努力的。然后后面的人也都這么說我下個星期還會怎么怎么的……
然后老師讓班干說了……我心里撲通撲通的,我算不算是班干啊……然后老師說:“體育班委說說自己工作的感受”我聽了心里不知道說什么,但我也沒辦法啊,既然都點到我的名字了,不上去我就黃了,上去了我又說什么們呢?然后,我同桌周云把我推了一下,我只好上去了……
我上去了就是重點的提了張韋偉。
我覺得今天的班會課是由始以來開得最最最……好的!
班會課的作文 6
對于一個人來說,最重要的時候就是最緊張的時候,如果表現(xiàn)好了那最開心;如果表現(xiàn)時失誤了,那就最煩惱。在這個星期三,我們班就展示了一個班會,結(jié)果我們班大部分同學(xué)都表現(xiàn)的很好,得到了其他老師的認可,我們來了一個圓滿的大豐收。
班會課開始了,我的心里怦怦直跳,顯然面對這么多專家和老師我不由得緊張。“我們的班規(guī)是!敝鞒秩撕苡辛!敖】颠\動……”我們說得整齊,而且聲音很洪亮!拔覀兊陌嘤(xùn)是!敝鞒秩撕軋远!白屆總人因有我而幸福。”我們和主持人好像在爭什么似的。
班會中,有三個故事:一個是病歷本的故事;一個是踩花臺的故事;另一個是在過道打籃球的故事!斑@三個故事給你什么樣的啟發(fā)?”主持人問。同學(xué)們思維活躍,很積極,個個都爭先恐后,連主持人都不知道該選誰了。主持人連續(xù)抽了許多同學(xué),答案都正確,但說的不同。有的同學(xué)說做事之前要冷靜,要考慮到后果;有的同學(xué)說做事要為他人著想;有的同學(xué)說華泰就是保護花的,它就是警戒線,如果你踩到了警戒線,那么花就沒有了保護,很容易踩到花;還有的同學(xué)說每個事情都有兩種可能,我們既要想到好處,又要想到壞處……這里就是“戰(zhàn)場”,同學(xué)們拼的“你死我活”。
在這次班會課上,我們都很積極、踴躍,個個聲音都比上課時響亮,大家都很重視這次班會課,很好的表現(xiàn)了自己的長處,但有些同學(xué)舉手時都站了起來,這一點我不支持。我們的表現(xiàn),得到了一位巴南高級教授的好評。
班會課的作文 7
星期五的那天,我們班熱鬧非凡,走近一看,哦!原來是我們班要開一個辯論會!還沒上課,全班的人已經(jīng)在躍躍欲試了,場面人聲鼎沸。
上課鈴一打響,老師緩步地走了進來,全班人的目光一剎那都看向了老師,老師一聲令下,辯論會正式開始,主題是生活中是否需要善意的謊言。
才一開始,我們便爭吵的熱火朝天,支持正反方的聲音絡(luò)繹不絕,爭論了許久,雙方的主辯手都連連發(fā)威。
“我認為生活中需要善意的謊言,謊言與善意的謊言是有本質(zhì)上的區(qū)別的,說謊言的人是因為自己的不對,先要盡力的掩飾它,而善意的謊言,是在為人好的基礎(chǔ)上說出的”我方主辯手清澈的聲音回蕩在教室中。
“謊言終究只是謊言無論是出于什么原因的,我們這個世界需要的是誠實,而不是充滿虛假的世界!”反方大義凌然的回擊。
“但是,如果一個人的承受能力有限呢?那又該如何是好?告訴他,有極大的可能引起反效果,那倒不如讓他好好的,善意的謊言也是有他的好處的”我方十分不甘示弱,都在為了最后的勝利而努力著!
一時間爭吵的聲音在全班每一個角落響起,支持因該有善意的謊言與不支持的吵成一團。“叮鈴鈴“下課鈴打響了,我們?nèi)嗳诉意猶未盡。老師大聲地說道:“因為正方準備比反方準備充足,所以正方獲勝!
這不可謂不是。
班會課的作文 8
今天上午,老師組織我們班和四0二班去聽四0三班的班會課。
到了階梯教室,我們找好坐位就開始等待,在等待的過程中我一直在想,這是一節(jié)怎么樣的班會課啊?為什么還要讓我們來聽呢?
過了一會兒,終于開始了……
首先,同學(xué)們很整齊的背誦了一段《弟子規(guī)》,因為我的前面是兩位老師,很郁悶,我并沒有看到他們的動作,只能聽到他們的聲音。
接著,他們又演唱了一首很好聽的《感恩的心》,唱得跟音樂聲很吻合,而且非常動聽,我旁邊的盧昌松跟著手舞足蹈起來,這時我發(fā)現(xiàn)就連坐在我右前方的何校長都感動的流下了眼淚!
唱完歌后,又有兩個同學(xué)表演了一段類似“小品”一樣的節(jié)目,一個男同學(xué)模仿孟子,另一個女同學(xué)還是做小學(xué)生,他們一起又背誦了一遍《弟子規(guī)》。
節(jié)目表演完后,同學(xué)們給一引起學(xué)生家長送了鮮花,表示感謝!最后,班會課在四0三班的全體同學(xué)演唱的《游子吟》下結(jié)束了!
雖然這節(jié)班會課有點漫長,可是真的很別開生面。
班會課的作文 9
今天班主任不在,班長組織的,背著班主任任性的開了個班會,大家好好的狂歡了一回。
的確,也只有積極參與活動,才能很好地融入這個集體。
我看到大家積極樂觀,班里人才輩出。原來在我成長的時候,大家都在成長,并且速度彼此不同。
誰和誰談戀愛,是一對,大家心照不宣。其實在唏噓感慨的同時,我喜歡這種感覺,這種被時光磨練而逐漸形成的成年人處理問題的方式。
班里幾個男孩唱歌很好聽。不只學(xué)習好,才藝雙全。
課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以后,我們好久都沒有這樣手牽手一起去逛學(xué)校的花園了。那個花園里,有只我們兩個人分享的秘密。
路上,碰到了原來班里的同學(xué)。拉著熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺,仿佛大家分開了,更能看得出對方的重要性和親切,因為保持了那么一點距離,而且又沒有特別疏遠,所以感覺特別美好。
班里狂歡,總覺得是最后一次,等班主任從河北衡水回來,我們過的就該是地獄的生活了。地獄我們不怕,我們只是在珍惜此時的友誼和快樂?傆幸惶欤蛛x。我們也會不舍,也會流淚。
但愿我們在被學(xué)業(yè)壓的喘不過氣的時候,還有機會抬頭看看,看看我們身邊依存的這些美好。
班會課的作文 10
“我想當勞動委員!”“我想當語文組長!”“我想當......”什么聲音?哈!你一走進我們班就知道啦!我們在競選班干部呢 !
班會課一開始,馬老師就在黑板上列出可競選的班干部,有學(xué)習委員、紀律委員、紀律委員......呢!我想競選宣傳委員! 馬老師說還可以在臺上給自己拉拉票呢!這下同學(xué)們可來勁了,最搞笑的是沈陽,一上來不先說自己競選什么崗位,而是問:“我去年當班長當?shù)暮脝?”惹得我們一邊哈哈大笑一邊說:“好!”,他趕緊說:“那就投我一票吧!”還有郝朝祥的表演也很精彩,其實他上來就讓我們很驚訝了,爆發(fā)出了最熱烈的掌聲,因為他成績不太好,數(shù)學(xué)有時只能考二三十分,他卻勇敢地站了上去,他想競選勞動委員!
最激動人心的當然是投票環(huán)節(jié)了,馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的一瞬間我偷偷看了看我的對手:胡俞涵和姜詩露,他們也和我一樣很緊張。我越來越緊張做起了深呼吸,開始競選宣傳委員了,我的心吊地緊緊的,馬老師在嘴里數(shù)著:“6、7、8......”經(jīng)過好一會,終于揭曉了我是宣傳委員!我吊著的心才放了下來!哈哈哈!這真是一堂難忘的班會課!
班會課的作文 11
昨天我們上了一節(jié)非常有意義的班會課,主題是:好習慣的養(yǎng)成。
曾經(jīng)有人說:21天能養(yǎng)成一個好習慣,而31天好習慣才能定型。在今天的班會課上,大家針對于這個問題展開了激烈的討論。有的同學(xué)說應(yīng)該養(yǎng)成在樓道內(nèi)漫步輕聲靠右行的好習慣,讓校園變得更加文明;有的同學(xué)說要養(yǎng)成愛讀書的好習慣,給自己增添知識;有的同學(xué)說要養(yǎng)成知錯就改的好習慣,讓別人更喜歡自己。
大家的提議各具特色,有的提醒了我,有的鼓勵了我。我認為,作為一個人,應(yīng)該養(yǎng)成講究衛(wèi)生,保護環(huán)境的好習慣。
我是一名衛(wèi)生委員,在這里,我想對大家說:我們應(yīng)該要保護好教室衛(wèi)生,不隨地扔?xùn)|西。大家想一想,如果我們每人扔一張紙,那我們教室的地面上就有39張廢紙,如果再沒有人打掃,我們的教室就要變成垃圾場了!所以我們應(yīng)該講究衛(wèi)生,為我們的學(xué)習創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。
上完這節(jié)班會課,我受益匪淺。以后我要身體力行,不僅要做好自己,更要幫助小伙伴養(yǎng)成良好的習慣,讓我們更優(yōu)秀!
班會課的作文 12
這是一堂有趣的課。
一上課,王老師在黑板上畫了一個爆炸頭。在我們的疑問聲中,她和顏悅色的說:“今天要來‘畫眼睛’。”經(jīng)過老師一說我才發(fā)現(xiàn)黑板上的爆炸頭缺了眼睛!巴瑢W(xué)們蒙上方巾在原地轉(zhuǎn)三圈,然后幫忙在正確的位置上畫上眼睛。畫成功的話就可以得到獎勵,畫錯了就要唱一首歌。”老師又說。
老師剛說完游戲規(guī)則,我們蠢蠢欲動,馬上爭著要去“畫眼睛”。俗話說:心急吃不了熱豆腐。這話一點也不錯,你瞧:有的同學(xué)把眼睛花在耳朵外面,有的同學(xué)除了把眼睛畫小,有的畫的是那一滴滴“眼淚”,還有的同學(xué)把眼睛畫在了嘴唇的旁邊。這些長得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑,而且也讓扯下方巾的制造者不好意思的笑出聲來。
我當然也有參加游戲!我一向都是打有把握的仗的。經(jīng)過我觀察后,我先在該畫眼睛的位置用手量了量,再蒙上方巾,在原地轉(zhuǎn)了三圈,拿了一根粉筆畫起來!白筮叄筮呉稽c!”一位同學(xué)提示道。我就把粉筆往左移并畫上去。當老師把方巾摘下來的時候,我看見我畫的眼睛正好在鼻子的旁邊,我高興極了!該頒獎了,老師拿了幾朵小紅花,獎勵獲獎同學(xué),當然我也有我的份!當我拿到小紅花的時候,我的心里樂開了花。至于那些把眼睛畫錯位置的同學(xué),他們也表演了自已的拿手節(jié)目,我們在笑聲中結(jié)束了這有趣的一堂課。
今天的課真有趣!我真希望每天都上這樣有趣的課。
福建漳州云霄縣直映教育中心三年級:龔雨瑄
班會課的作文 13
今天下午第二節(jié)課,我們上了班會課。老師主要講了錢的問題,我得到了很深的體會。
我們老師先在黑板上寫了“錢”這個大字,接著老師又說了錢的主要問題,說不要從家里拿錢,不能拿自己存錢罐里的錢,更不能拿家長的錢。之后老師又讓我們想一想,有沒有從家里拿錢,此時我想:我媽媽給過我錢,同意了我買一件東西,這是不是錯呢?我們都閉著眼睛趴著,老師又讓拿錢的同學(xué)抬起頭來,我閉著眼也看不見抬了頭的同學(xué),但我明白那些抬了頭的同學(xué),都很誠實。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學(xué)說:“樓上的人給他買東西,要收買他跟他玩,”有的同學(xué)說:“他去給媽媽買東西,有個朋友拿了他的錢!崩蠋熣f下課了可以和她說一說錢的問題。
這時,一陣下課鈴響了起來,我看見好多同學(xué)去找李老師談話。我覺得不應(yīng)該隨便從家里拿錢,我以前沒拿過,現(xiàn)在沒拿過,我相信我以后永遠也不會不隨便拿錢。從家里拿錢有壞處,會養(yǎng)成亂花錢的壞習慣,所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢。
班會課的作文 14
今天,我知道了要開班會,高興地一蹦三尺高,連蹦帶跳地向作文班走去。一進教室,我坐到自己的座位上,等待班會開始。
班會終于開始了,主持人上臺來,宣布班會的主題是“感悟?qū)捜荨,還給我們講了兩個小故事,讓我不由得想起了一些往事。
有一次,媽媽給我做了米飯,可我感覺太干了,想喝湯,我本來想把飯放到一邊,誰知不小心把飯打翻在地,我本以為媽媽會罵我,可媽媽沒有那樣做,而是對我說:“兒子,你不想吃飯,沒事,媽媽給你做湯!蔽沂指袆,不由得流出了眼淚。
還有一次上課時,老師講了一道很難的題,而我當時在下面沒有聽講,突然老師叫我起來回答,可我根本不會,支支吾吾半天答不上來。本以為老師會生氣,會責罵我不聽課,可是老師沒有批評我,而是重新給我講了一遍。所以,直到現(xiàn)在我都把那個知識點記得牢牢的,做題是從未出錯。
我深深體會到了什么叫做寬容。有這樣一首詩歌:寬容與刻薄相比,我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去,刻薄失去的卻是將來。一個不懂寬容的人將失去別人的尊重。一個一味寬容的人將失去自己的尊嚴。對待別人的寬容我們應(yīng)該自慚;我們寬容別人應(yīng)該知道自律。寬容讓別人愉悅,自己也快樂,刻薄讓別人痛苦,自己也難受。
讓我們一起感悟?qū)捜,在寬容中學(xué)會尊重、愛護別人,在寬容中成長!
班會課的作文 15
這節(jié)課是語文課,但是老師不知不覺上成了班會課。這節(jié)課讓我感受深刻。
老師說:
“我們現(xiàn)在是六年級,不好好學(xué)習就是對不起父母,也不體諒父母。父母干活就是為了讓你上學(xué),長大過得好一點,可是你們說他們沒時間陪你,就教訓(xùn)父母,這是天大的錯誤。對父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質(zhì)!
老師還講了他親身經(jīng)歷的事:
老師家在漿水,大家都知道哪里的蘋果好吃?墒呛懿缓觅u,F(xiàn)在正是收獲季節(jié),剛把上面的小袋子摘掉,讓蘋果見見陽光,變成紅色的。可是令人尷尬的事來臨了——漿水下起了冰雹。一個個小蘋果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔,蘋果就這樣……;老師的父親每次都騎著三輪拉著一箱箱蘋果去離他們村很近的鎮(zhèn)子去賣。到那個村就要一個多小時,買蘋果的人也很少……
我聽完感受很深,我體會到了父母的辛苦。父母也是老師,就是這個學(xué)校的。我經(jīng)常不體諒他們,他們打我的時候,我就認為他們不愛我,還給他們頂嘴,鬧脾氣,把自己鎖在屋里。
上了這節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)我完全想錯了。爸媽打我都是為了我好,我就不該惹他們生氣。更不會改鬧脾氣。我之前做的就是錯的。
這真是一節(jié)讓我感受深刻的一節(jié)班會!
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