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班會(huì)課的作文

時(shí)間:2022-02-28 20:22:19 班會(huì) 我要投稿

【推薦】班會(huì)課的作文匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的班會(huì)課的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】班會(huì)課的作文匯編六篇

班會(huì)課的作文 篇1

  在我五年的學(xué)習(xí)生活中,我上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開(kāi)生面,有些則另辟蹊徑、茅塞頓開(kāi),有些則語(yǔ)重心長(zhǎng)、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì)課。

  那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導(dǎo)前上的一節(jié)圓圈班會(huì)課,課剛剛開(kāi)始,范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場(chǎng)景,第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)話,第二個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在左看右看,第三個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在認(rèn)真地聽(tīng)。這幾個(gè)場(chǎng)景都帶給我們不同的感受,第一個(gè)場(chǎng)景很吵鬧,根本聽(tīng)不清別人在說(shuō)什么,心里很著急;第二個(gè)場(chǎng)景讓我很生氣感覺(jué)不被尊重;第三個(gè)場(chǎng)景讓我很開(kāi)心,因?yàn)閯e人能認(rèn)真聽(tīng)我講話。

  接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計(jì)圖,是我們班的傾聽(tīng)情況匯總,數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽(tīng)狀況不是很好。當(dāng)時(shí),我的臉唰地一下紅了,因?yàn)槲以谙,在那些不太認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。

  班會(huì)課最后的部分里,范老師讓我們寫出處何才能做到上課認(rèn)真聽(tīng),我們組想出了很多措施,老師讓我們發(fā)表了看法,還表?yè)P(yáng)我們的辦法很不錯(cuò)呢!

  這堂課給了我很大的啟發(fā):在別人講話時(shí),要尊重他人,不能東張西望,而是看著講話人的眼睛,跟隨他的思路,作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),這才是正確的傾聽(tīng)與溝通方式。

班會(huì)課的作文 篇2

  一周一次的班會(huì)課,又要開(kāi)始了,老師說(shuō)這次由我來(lái)主持,我懷著激動(dòng)的心情走上了講臺(tái),開(kāi)始了我們今天的班會(huì)!岸6.(dāng)、叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)。”不用我說(shuō)大家也猜到,我們班會(huì)的主題是什么了吧!一開(kāi)始我很緊張,腦子里一片空白,說(shuō)不上一句話來(lái),同學(xué)們都笑話我了,我急得差點(diǎn)哭出來(lái)。老師對(duì)我說(shuō):“放松點(diǎn),別緊張!庇辛死蠋煹墓膭(lì),我便慢慢的放松了下來(lái),正式開(kāi)始了我們今天的班會(huì)課。

  今天班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié):關(guān)于圣誕老人。

  同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起了手,有的同學(xué)說(shuō)圣誕老人是騎著飛鹿,坐著雪橇車來(lái)給小朋友送禮物的。還有的同學(xué)提出了問(wèn)題說(shuō),“圣誕節(jié)”為什么是12月25日?老師告訴了我們“圣誕節(jié)”的由來(lái),同學(xué)們聽(tīng)的非常認(rèn)真。

  第二個(gè)環(huán)節(jié):才藝表演。

  首先是沈欽傲表演的葫蘆絲,他的葫蘆絲吹的很好聽(tīng),接下來(lái)是羅心悅的鋼琴演奏,同樣也非常好聽(tīng),真是名不虛傳呀!同學(xué)們?cè)谙旅娌煌5臑樗麄児恼,還有李子涵的街舞,用一個(gè)字來(lái)形容那就是酷。其他同學(xué)也表演了很多精彩的節(jié)目,讓我們看的眼花繚亂。

  最后,我們咔哧咔哧的吃起了美味的平安果,結(jié)束了今天的班會(huì)課。對(duì)了,還要我告訴大家今天我們班會(huì)的主題是什么嗎?那就是“過(guò)圣誕 迎元旦”。

  今天的班會(huì)課,真是令人難忘呀!另外,祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)!每位來(lái)看我博客的朋友都有禮物哦!

班會(huì)課的作文 篇3

  “珍惜水資源,就是珍愛(ài)我們的生命!”我們班的飲水機(jī)經(jīng)常漏水。班主任雖然教育了好幾次,但還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。為此,班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會(huì)課。

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語(yǔ)文書,邁著強(qiáng)勁的步伐走進(jìn)教室。老師走到講臺(tái)上,掃了一眼教室。發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)又“漏水”了,而且這回“漏”的水比上幾次還要多。

  吳老師走到飲水機(jī)旁,指了指“漏”的水!斑@是誰(shuí)接水灑出來(lái)的?”我隱隱約約的感受到濃濃的火藥味。班里鴉雀無(wú)聲,靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)!白鲥e(cuò)事就要承認(rèn),誰(shuí)灑的站起來(lái)!”同學(xué)們你看看我,我看看你,滿臉的疑惑。

  “楊昕怡,你看到誰(shuí)灑的.嗎?”“沒(méi)有!边@時(shí),邢文孝站了起來(lái),吞吞吐吐道:“老師,是我灑的。對(duì)不起!蔽覀凅@訝地望著他。

  “首先,你勇于認(rèn)錯(cuò),這很好。但是你可知道,這些灑出來(lái)的水,能挽救多少缺水的人的生命!像非洲這樣缺水的國(guó)家,是多么渴望水!所以我們要珍惜水資源,保護(hù)水資源!”我們?yōu)槔蠋煹慕逃葜v鼓掌。在掌聲中,我們的心靈受到了鼓勵(lì);在掌聲中,我們“長(zhǎng)大”了許多……這是一堂特別的班會(huì)。

  讓我們一起珍惜水資源吧!

班會(huì)課的作文 篇4

  我最喜歡的課是班會(huì)課,每一節(jié)班會(huì)課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節(jié)課就是這周一上的班會(huì)課。

  “請(qǐng)同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備”預(yù)備鈴響起,同學(xué)們都急忙回座位,坐好,等待著老師的到來(lái)。

  老師來(lái)后,首先讀了一篇關(guān)于目標(biāo)的故事。然后告訴我們,每個(gè)人應(yīng)該都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),只有這樣,我們才能不斷進(jìn)步,不斷超越自我。最后取得成功。

  聽(tīng)完后,我們都似懂非懂。

  “為什么有目標(biāo)才能進(jìn)步呢?”“那要指定哪些目標(biāo)呢?”“如果沒(méi)有目標(biāo)會(huì)怎么樣?”

  我把這心中的問(wèn)號(hào)告訴了老師。老師耐心地回答了這些問(wèn)題:目標(biāo)就是人生的指南針,它將指引著你們前進(jìn)的方向 。目標(biāo)不能定得太高,要不自己夠不到,反而會(huì)放棄,認(rèn)為不可能。

  后來(lái),在老師的引導(dǎo)下,我們?cè)O(shè)定了“個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)”:下課不追跑打鬧,課上積極回答老師提出的問(wèn)題,宿舍里團(tuán)結(jié)有愛(ài)互相幫助,在餐廳不浪費(fèi)糧食,上操時(shí)認(rèn)真做操,按時(shí)上學(xué),不遲到,不曠課,不早退,待人有禮貌,知錯(cuò)就改,不隨便拿人的東西等等。

  我們還在老師的引導(dǎo)下,寫了個(gè)人奮斗目標(biāo) 。我們把自己沒(méi)有做到的內(nèi)容寫在一張紙上,由老師和同學(xué)一起張貼在墻報(bào)上?粗恋膲(bào)上自己立下的誓言,我們都暗下決心,一定要努力,再努力,讓我們做最好的自己。

  班會(huì)課結(jié)束了,我們的心久久不能平靜。

班會(huì)課的作文 篇5

  今天下午的第二節(jié)課我們舉行了班會(huì)。

  這次開(kāi)班會(huì)時(shí),老師把值日的表?yè)Q了。原來(lái)是一組一組輪流著掃,現(xiàn)在老師改成了女生掃教室和走廊,男生掃校園里的衛(wèi)生區(qū),我要干的就是掃地、灑水、擺桌椅……室外、室內(nèi)都有人 保持衛(wèi)生,老師還制定了怎么樣才能加分,怎樣會(huì)扣分的表。

  今后我一定會(huì)按照加分的表最要求自己的!

班會(huì)課的作文 篇6

  今天下午第二節(jié)我們是班會(huì)課,這回不是分享吃的,是劉璟旋的媽媽請(qǐng)了一位老師給我們來(lái)上了一節(jié)很有趣的班會(huì)課,上的是保護(hù)動(dòng)物,老師給我們說(shuō)保護(hù)的是朱鹮,老師拿了一個(gè)很大的朱鹮標(biāo)本,還拿了52張疊朱鹮的紙,教我們疊朱鹮。

  疊完以后,老師給我們發(fā)了一套冊(cè)子,還有文具。我覺(jué)得很有趣。

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