實(shí)用的難忘的班會(huì)作文集錦9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的難忘的班會(huì)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的班會(huì)作文 篇1
今天我們上了一堂難忘的班會(huì)課。李老師讓秦清春給我們講了一件發(fā)生在班里的真實(shí)故事。這件事讓我深有感觸……
星期五的一天，秦清春帶來(lái)了一個(gè)U盤，張經(jīng)科看到了非常喜歡，就想據(jù)為己有，可秦清春不給。放學(xué)時(shí)，秦清春發(fā)現(xiàn)自己的U盤不見(jiàn)了，他如同一只沒(méi)頭蒼蠅似的，得出找來(lái)找去，可就是找不到 。他就想：應(yīng)該是張經(jīng)科偷去了，他這么想要我的U盤，肯定是他！可這時(shí)張經(jīng)科已經(jīng)回家了，秦清春就想報(bào)復(fù)張經(jīng)科，于是就把他的書藏起來(lái)了。
周末，秦清春和一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)來(lái)到了張經(jīng)科家。秦清春兇巴巴地要張經(jīng)科交出他的U盤，張經(jīng)科說(shuō)不是他拿的。等秦清春走后，張經(jīng)科被爸爸打了一頓，讓他說(shuō)清事情真相，可他仍堅(jiān)貞不屈 ，堅(jiān)持說(shuō)不是他拿的。
事后，張經(jīng)科的父母給李老師打了電話，說(shuō)明了事情的前因后果。星期一早晨，秦清春卻發(fā)現(xiàn)U盤原來(lái)在自己的衣服口袋里，真是騎驢找驢，疑鄰盜斧呀！
通過(guò)這件事讓我受益匪淺：看人看事要尊重事實(shí)，不能胡亂猜疑，還要遇事冷靜，要心平氣和，不能沖動(dòng)。這次班會(huì)讓我懂得了很多道理，真令我難忘！
難忘的班會(huì)作文 篇2
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話鈴響了，是誰(shuí)��？原來(lái)是班主任周老師，她說(shuō)這周的云班會(huì)讓我來(lái)主持。聽(tīng)到這個(gè)消息，我既高興又緊張。高興的是我可以在全班同學(xué)面前展示風(fēng)采，緊張的是怕說(shuō)不好。在一旁的爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)“沒(méi)事，去試試，相信自己可以的！”于是，我就鼓起勇氣，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)了。
首先是定框架、查資料。這次云班會(huì)的主題是“致敬英烈”，又正巧趕上清明節(jié)。所以，我和爸爸決定，就從介紹清明節(jié)的由來(lái)說(shuō)起，介紹一些英烈的故事，再結(jié)合近期“網(wǎng)上祭奠”和“全國(guó)公祭日”的相關(guān)情況，勉勵(lì)大家要珍惜光陰、努力學(xué)習(xí)。定好了框架，我和爸爸就開(kāi)始分工查找資料。為了有更好的效果，我還邀請(qǐng)了6位同學(xué)講述英烈故事，并提前錄制好。接著是寫稿子、做PPT。由于我還小，這點(diǎn)只能依靠我的爸爸了。
忙完這些，我和爸爸已經(jīng)忙得上氣不接下氣了。但為了云班會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，我們又馬不停蹄開(kāi)始了排練。排練的時(shí)候，我們還真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是在播放視頻的時(shí)候觀眾是聽(tīng)不見(jiàn)的。為了解決這個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽都急壞了，在客廳和房間里反復(fù)進(jìn)行測(cè)試都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，細(xì)心的媽媽突然說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題？”“是呀，我怎么沒(méi)想到�。俊币呀�(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻的爸爸這時(shí)突然靜坐了下來(lái)。但由于當(dāng)時(shí)天色已晚，爸爸決定第二天一早去單位再試試。
第二天，我和爸爸起了個(gè)大早，趕到了他的單位。果然，真的是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。我和爸爸立刻都放松了下來(lái)�！岸ｂ忊彙�，離班會(huì)正式開(kāi)始還有30分鐘，周老師又來(lái)電話了。她說(shuō)要和我正式地排練一遍。于是，我就認(rèn)認(rèn)真真地和周老師排練了起來(lái)。但就在距離云班會(huì)開(kāi)始還僅有5分鐘的時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)同學(xué)的視頻居然忘記放進(jìn)PPT里了。只見(jiàn)爸爸沉著冷靜地操作了一下，迅速解決了這個(gè)問(wèn)題。
“親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好”。來(lái)不及喝口水，我就趕忙拉開(kāi)了班會(huì)課的序幕，也為剛才的“有驚無(wú)險(xiǎn)”長(zhǎng)舒了一口氣。好在后面的班會(huì)課進(jìn)展得十分順利，同學(xué)們都積極參與、踴躍發(fā)言，我也漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，并收獲了成功的喜悅。
這次集“采、編、播”于一體的云班會(huì)雖然很辛苦，但也很開(kāi)心，不僅訓(xùn)練了我的主持能力，還增添了我們一家人的默契。我為我們點(diǎn)贊！
難忘的班會(huì)作文 篇3
11月15日，我們班迎來(lái)了幾位來(lái)自遠(yuǎn)方的校長(zhǎng)，他們要來(lái)聽(tīng)我們的班會(huì)課。為了班會(huì)課進(jìn)行得更加順利，班干部們作了充分的準(zhǔn)備。
升旗儀式結(jié)束之后，幾位“客人”尾隨我們回到了教室。大家開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)廣播，廣播結(jié)束后，班會(huì)課正式開(kāi)始。
由于同學(xué)們都非常想為學(xué)校爭(zhēng)光，所以大家的表現(xiàn)都特別好，因?yàn)槲覀儾荒芄钾?fù)校長(zhǎng)對(duì)我們的期望��！
首先，我們進(jìn)入了班干部們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的 “知識(shí)搶答”環(huán)節(jié)，大家都踴躍發(fā)言，而且都回答得非常好。接下來(lái)，孫老師讓我們交流大家制作的關(guān)于飛鏢的小報(bào)。
同學(xué)們畫的小報(bào)都非常漂亮，大家都爭(zhēng)先恐后地想要介紹一下小組里選出的優(yōu)勝海報(bào)，老師先后請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)介紹自己的小報(bào)，大家看到他們做的小報(bào)紛紛贊嘆“真好看”，最后，老師選了幾個(gè)畫得特別好的同學(xué)來(lái)展示，并讓他們說(shuō)了自己的制作心得。
班會(huì)課圓滿成功了，同學(xué)們高興極了，金老師也表?yè)P(yáng)了我們，大家收獲頗多。
難忘的班會(huì)作文 篇4
今天我們有一節(jié)班會(huì)課，很奇怪。我想著班會(huì)課應(yīng)該是在班上開(kāi)會(huì)，結(jié)果上得是語(yǔ)文課，是李老師上的。
這節(jié)課老師主要是批評(píng)和表?yè)P(yáng)人，有人受到表?yè)P(yáng)，有人受到批評(píng)。我感覺(jué)挺開(kāi)心的，應(yīng)為我課堂上坐的一動(dòng)不動(dòng)，受到了老師的表?yè)P(yáng)，給了我一個(gè)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
難忘的班會(huì)作文 篇5
星期五下午，我們班舉辦了“學(xué)習(xí)孫中山精神，爭(zhēng)做時(shí)代小先鋒”的主題中隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)會(huì)由李天琪和王一鳴主持。在嘹亮的隊(duì)歌聲中，旗手於子豪和護(hù)旗手張瑾瑜、沈芯妍共同出旗，那鮮艷的隊(duì)旗像是用鮮血染紅的一樣，仿佛在告訴我們：要對(duì)得起為革命而犧牲的先烈們！我們莊嚴(yán)地立正敬禮。禮畢，主持人王一鳴大聲宣布：“四（2）班主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
第一個(gè)節(jié)目是王澤晨講述“孫逸仙為什么會(huì)改名孫中山”的故事，原來(lái)是孫中山為了革命以免暴露他的真實(shí)身份而起的日本名字。王澤晨聲情并茂的演講，仿佛讓我們看到了孫中山為推翻滿清王朝活躍在日本的身影。接著，由繆骎羽主持“關(guān)于孫中山的生平事跡”的知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)一題獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星。主持人話音未落，同學(xué)們便迫不及待地舉起了手。由于大家準(zhǔn)備充分，人人爭(zhēng)先恐后，個(gè)個(gè)不甘示弱，場(chǎng)面異常火爆。第三個(gè)節(jié)目是我和邵安邦、滕研、張瑾瑜四人一起歌頌孫中山事跡的三句半。中隊(duì)會(huì)主持人李天琪的話音剛落，我們四人便一齊登場(chǎng)，高矮不齊的隊(duì)形，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，節(jié)奏鮮明的響板，吸引了老師和同學(xué)們的眼球，引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲。隨后，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，談起了各自的理想。學(xué)習(xí)孫中山，爭(zhēng)做小先鋒，大家發(fā)言踴躍，氣氛熱烈，條條紅領(lǐng)巾好像在胸前擺動(dòng)。最后一個(gè)節(jié)目是集體朗誦詩(shī)歌“我驕傲，我是中國(guó)人！”將這次中隊(duì)會(huì)的活動(dòng)推向了高潮，同學(xué)們的激情被徹底點(diǎn)燃，教室里回蕩著鏗鏘有力的聲音，句句詩(shī)歌中迸發(fā)出少先隊(duì)員的赤子之心，整個(gè)班級(jí)沸騰了！
中隊(duì)輔導(dǎo)員李老師對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，祝賀這次主題中隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功，并帶領(lǐng)我們呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
這次中隊(duì)會(huì)的節(jié)目可謂是精彩紛呈，激動(dòng)人心，既豐富了我們的知識(shí)，又增長(zhǎng)了我們的能力，真是一次難忘的主題中隊(duì)會(huì)��！
難忘的班會(huì)作文 篇6
“請(qǐng)聆聽(tīng)我們內(nèi)心最真摯的聲音，請(qǐng)觀賞——七班的那些年”隨著語(yǔ)音的停落，那些年的歌聲伴隨著我們走進(jìn)主題班會(huì)。這是一次難忘的主題班會(huì)。這一次的主題班會(huì)由我和班長(zhǎng)主持。
一年前，懵懂的我們懷揣著各自的夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，一同考進(jìn)了XX中學(xué)。其實(shí)在20xx年7月14日交上考卷的那一刻，命運(yùn)就將我們扣在了一起。都說(shuō)前世的一百個(gè)回眸才換得來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，那么我們前世豈非回眸得扭斷了脖子，才能在今生最美好的年華，遇上最珍貴的你們？
休息了一個(gè)暑假，我們漸漸褪去了原本的幼稚，在20xx年xx月xx日，這天，我們初次回校。這天，我們首次見(jiàn)面，除了興奮憧憬之外，或多或少有些緊張，有些戒備。但看見(jiàn)彼此如陽(yáng)光般燦爛的笑容，便覺(jué)得親近了許多。我們的友誼也隨之開(kāi)始。我們展示了同學(xué)們的頭像，有些同學(xué)笑得合不攏嘴，有些同學(xué)看著自己的頭像被截圖在上面顯得有些害羞，我在想，或許他們的內(nèi)心深處正在浮現(xiàn)以前的美好回憶吧！
隨著“合唱比賽”的照片展現(xiàn)，回憶的畫面就像一串珍珠展示在眼前，我們永遠(yuǎn)也忘不了比珍珠還珍貴的友誼和回憶。雖然合唱比賽沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但那一個(gè)月的準(zhǔn)備，使我們更加體驗(yàn)到合作與競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)�？粗淌液竺娴暮诎鍒�(bào)，想起了我們?cè)?jīng)為慶祝各種節(jié)日，同學(xué)們細(xì)心描繪，過(guò)程中有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但這讓我們更體驗(yàn)到合作的幸福感。還記得教師節(jié)的時(shí)候，我們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的感激之情，班委們組織買了鮮花跟盆栽，贈(zèng)予老師最真摯的問(wèn)候與祝福。在初一的時(shí)候，同學(xué)們參加的各種活動(dòng)也都收獲頗多，那一次班級(jí)頒獎(jiǎng)至今讓我們難以忘懷。
難忘的班會(huì)作文 篇7
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)出我的脆弱……”隨著一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《感恩的心》樂(lè)曲的響起，同學(xué)們深情的演唱，帶領(lǐng)我們走進(jìn)六一班以感恩為主題的班會(huì)。這次班會(huì)與往日不同的是：我們每位同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)到了我們的學(xué)校，走進(jìn)了我們的課堂，來(lái)傾聽(tīng)同學(xué)們的感恩之心。
我是這次班會(huì)的主持人之一，同其他3位同學(xué)：唐志潼、張錚榮、龔俸平一起主持這場(chǎng)班會(huì)。
我們幾位主持人一上臺(tái)，就給大家講解了感恩是什么？我們?yōu)槭裁匆卸�？說(shuō)起感恩，我們當(dāng)然首先要感恩父母，只見(jiàn)主持人張錚榮語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“也許，世界上只有兩個(gè)人能原諒我們的一切，那就是父母，現(xiàn)在請(qǐng)全體女同學(xué)跟我一起懷著感恩的心齊誦古詩(shī)《游子吟》�！薄按饶甘种芯�，游子身上衣，臨行密密縫……”女同學(xué)們飽含了多少深情來(lái)吟誦這首古詩(shī)呀！接下來(lái)，唐志潼帶領(lǐng)了全班男同學(xué)一起齊誦名言！“沒(méi)有比巴格達(dá)城更美麗，沒(méi)有比母親更可信賴�！睅拙涠绦〉拿裕瑓s充滿了同學(xué)們對(duì)父母的愛(ài)！字里行間表達(dá)出了滴滴真情！
其實(shí)，父母是上天送給我們的最好最珍貴的禮物，在我們平時(shí)的生活中，父母包容了我們太多太多，寬容了我們太多太多，同學(xué)們?cè)诖藭r(shí)都不約而同地上臺(tái)講出父母包容自己任信、淘氣的故事，并向父母致謝，道歉。首先是王萬(wàn)萬(wàn)，她講述了自己欺騙了媽媽很多次，卻不曾向媽媽道歉，今天，她借此機(jī)會(huì)向媽媽道歉，請(qǐng)求媽媽原諒自己的過(guò)錯(cuò)，最后，向媽媽深深地鞠了一躬。我覺(jué)得，此時(shí)，她的媽媽哪怕是她犯了天大錯(cuò)誤，也應(yīng)該原諒她吧！說(shuō)到這兒，我想到了我自己，以前，我也總是欺騙媽媽，我也想對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起媽媽！”接下來(lái)是韓曉，她要感謝，她要感謝她的姑媽，因?yàn)樗改竿獬龉ぷ�，是姑媽在養(yǎng)育她，所以她感謝姑媽在她生病時(shí)無(wú)微不至的照顧，感謝姑媽在她最無(wú)助時(shí)的幫助，感謝姑媽像第二個(gè)母親一樣愛(ài)著她，說(shuō)著，她流下了激動(dòng)的淚水，我相信，在此時(shí)坐在旁聽(tīng)席的韓曉的姑媽一定非常非常的感動(dòng)吧。她會(huì)慶幸自己多了一個(gè)乖巧的女兒！除此之外，還有許多的同學(xué)表達(dá)了自己對(duì)父母的歉意、謝意，難道，你不能感受到，同學(xué)們內(nèi)心真誠(chéng)的致謝嗎？
這次班會(huì)是我們的舞臺(tái)。接下來(lái)，主持人宣布：“同學(xué)們，現(xiàn)在父母就在我們身邊，讓我們大膽表達(dá)，說(shuō)出自己的愛(ài)！”隨后，同學(xué)們都表演了自己的才藝，獻(xiàn)給父母，這些表演形式多種多樣，有唱歌，有樂(lè)曲演奏，有詩(shī)歌朗誦，雖然沒(méi)有那么專業(yè)，動(dòng)作沒(méi)有那么熟練，唱歌時(shí)也常常跑調(diào)，但我們?nèi)员磉_(dá)出了對(duì)父母的感激。其中，給我印象最深的，就是唐志潼的自創(chuàng)歌曲了，名字叫做《父母，我愛(ài)你》，“我生在我家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家，我家有兩位，慈祥的爸和媽……”多么動(dòng)聽(tīng)，多么深情的歌曲啊！簡(jiǎn)直唱進(jìn)了我們每一個(gè)人的心里，傳遞著我們每一個(gè)人心中的感動(dòng)，這首歌曲，雖然沒(méi)有什么優(yōu)美華麗的詞句，但卻是發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自肺腑的情感，他唱完，全班響起了雷鳴般的掌聲。另外，就是龔俸平的一則小故事《媽媽的吻》，雖然簡(jiǎn)短，卻飽含了一個(gè)女兒對(duì)媽媽的感恩，對(duì)媽媽的愛(ài)！也體現(xiàn)了一位母親對(duì)女兒的親情！張玉雪、盧柏杉給我們帶來(lái)的歌曲《魯濱花》，也充滿了深情，特別是這一句歌詞：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。”對(duì)呀！媽媽的一句句話語(yǔ)像無(wú)數(shù)輕捷的手指，撥動(dòng)著我們的心弦，這首歌真是讓人潸然淚下，感動(dòng)之極，讓我們的心情久久不能平靜！同學(xué)們都在大膽表達(dá)，都在傾訴自己心中幸福，一句句話語(yǔ)，一句句歌詞，都傳遞著愛(ài)。
才藝展示后，最激動(dòng)人心的一個(gè)環(huán)節(jié)到了，那就是給父母送禮物，這也將我們的班會(huì)推向高潮。同學(xué)們送給了家長(zhǎng)自己精心準(zhǔn)備的小禮物，或是一句溫暖的問(wèn)候，或是一個(gè)幸福的擁抱，或是一些家長(zhǎng)喜歡的小禮品，或是一個(gè)充滿愛(ài)的吻。家長(zhǎng)收到孩子送給自己的禮物激動(dòng)得不知如何是好，有的夸自己孩子長(zhǎng)大了，有的深情地微笑，有的覺(jué)得非常欣慰，有的家長(zhǎng)甚至流下了淚水。我也將我花了一晚上做的賀卡，禮貌地送給爺爺，爺爺撫摸著我的頭說(shuō)：“乖孫子，此時(shí)的我像吃了蜜糖一樣開(kāi)心�！边@些禮物雖不奢侈、豪華，但卻融入了兒女們一片孝心，我下臺(tái)采訪了一位同學(xué)的母親，她很是激動(dòng)，說(shuō)：“啊！我收到了我一生以來(lái)最珍貴的禮物，我非常激動(dòng)，我感謝我的女兒，祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝全班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
在這個(gè)時(shí)候，我們還有一個(gè)人要感謝，那就是教導(dǎo)了我們六年的老師。我走上臺(tái)，說(shuō)：“師恩是一支不朽的歌，時(shí)刻回蕩在我們的耳邊，讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)！”“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》這首歌曲響起了，我們打著節(jié)拍，大聲表達(dá)著對(duì)老師的愛(ài)！這時(shí)候，我眼前好像浮現(xiàn)出了老師給我們講題的情景，老師陪我們玩耍時(shí)的開(kāi)心。此時(shí)我們邀請(qǐng)出了班主任龐老師和數(shù)學(xué)李老師，最后，我們?nèi)w同學(xué)不約而同地站起，深情地向站在臺(tái)上的'老師深深的鞠了一躬。龐老師和李老師熱淚盈眶……
最后，我們?nèi)嗬收b詩(shī)歌《感激》，在感動(dòng)與淚水中，我們的感恩為主題的班會(huì)也落下了帷幕，但這次班會(huì)我終生難忘，將是我們一生的財(cái)富，它帶給我的精神糧食，我們會(huì)好好珍藏！他教會(huì)了我們應(yīng)該感恩，感恩父母、感恩老師、感恩一切！
難忘的班會(huì)作文 篇8
1+1=?老師在黑板上寫了班會(huì)的標(biāo)題。同學(xué)中立刻有人說(shuō)一節(jié)俏皮話：嘻嘻，拿誰(shuí)當(dāng)幼兒園大班的呢?還不是那個(gè)希望工程，1(+)1=2(愛(ài))!，司空見(jiàn)慣的班會(huì)，大家早就不以為然了。然而，當(dāng)三個(gè)朝陽(yáng)地區(qū)的輟學(xué)孩子當(dāng)真在我們面前時(shí)，我們卻誰(shuí)都笑不出來(lái)了。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。在這里，稚嫩的童音為我們講述了三個(gè)讓人浸滿淚水的坎坷經(jīng)歷。爸爸死得早，媽媽病著，家里沒(méi)錢。俺爹娘死得早，俺是跟姥姥長(zhǎng)大的，她老人家已經(jīng)八址多歲了。爸爸殘廢了，媽媽一個(gè)人干活，她好累，好累也許是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不覺(jué)得什么，孩子們記憶清晰而語(yǔ)氣平緩地講述著。
這句句話語(yǔ)，卻猛烈地敲擊著我的心，不知不覺(jué)地已是淚流滿面。歲月啊，你過(guò)早地磨練了他們這棵破土的細(xì)苗，可我們這些溫室里的花朵呢?只聽(tīng)到門外蕭蕭的風(fēng)吼聲，就已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn)了。
三個(gè)孩子講完了，班里一片沉寂，偶爾傳來(lái)幾聲隱隱的啜泣。老師站了起來(lái)：同學(xué)們，現(xiàn)在我仍然想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，一加一等于幾?我們抬起頭，面面相覷，我們實(shí)在回答不來(lái)這道難題。老師看了看我們，有和鼓勵(lì)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)地：來(lái)，讓我們努力求出我們所能達(dá)到的最大值!說(shuō)罷，刀子把手中的200元人民幣塞入了準(zhǔn)備好的捐款箱。看到老師的舉動(dòng)，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，對(duì)呀，我們?cè)趺礇](méi)想到，輟學(xué)的孩子們需要的不僅僅是我們的同情，更需要的是我們的愛(ài)心。大家擁而是，爭(zhēng)先恐后地?cái)D向捐款箱。平時(shí)購(gòu)買零食買賀卡，順手就掏錢的我們，如今面對(duì)這三個(gè)孩子，面對(duì)這小小的捐款箱，臉上一陣陣地發(fā)燙，都感到塞到那里面的錢太少，太少了，如果我們?cè)诖蟀汛蟀鸦ㄥX時(shí)能想起他們
我捐二十!我捐四十!我捐，叫喊聲還在此起彼伏。三個(gè)孩子感動(dòng)得小臉通紅，不知說(shuō)什么才發(fā)了。老師按下錄音機(jī)，那里傳出令人難忘的旋律：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫
從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始參加各種班會(huì)，歡歌笑語(yǔ)常相伴，唯有今天淚如涌泉。與其說(shuō)是受到一次震憾，不如說(shuō)是凈化了一次心靈。面對(duì)三個(gè)孩子那渴求知識(shí)的雙眼，我平生第一次意識(shí)到了我所擁有的一切是多么值得我珍惜!這種感覺(jué)，我將視為珍寶，珍藏畢生。
難忘的班會(huì)作文 篇9
記憶好比星星們一樣，每一顆都綻放著屬于自己的光彩，有哭，有笑，有煩惱，有歡樂(lè)……然而那顆最亮的，一直保留在大腦的宇宙里。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，老師讓我們?nèi)ジ苫睿旱綍?huì)議室搬椅子。我們搬完之后，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。老師說(shuō)第二天會(huì)給我們一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。第二天，老師神神秘秘地拿出一個(gè)她親手做的蛋糕。那一刻，我們不亞于一匹匹饑餓的狼，好像我全身的細(xì)胞都在叫囂：拿下它！拿下它！但這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)蛋糕，我們47個(gè)人怎么分得過(guò)來(lái)？”有的說(shuō)：“干得好的吃�！庇械恼f(shuō)：“每人都揪一小點(diǎn)吃�！边�有地說(shuō)：“我們比賽寫字，寫得好的吃�！崩蠋熣f(shuō)：“要不這樣吧，干的人吃，沒(méi)干的不吃。”話音剛落，有些同學(xué)就不由自主地鼓起了掌，我也鼓起了掌，因?yàn)槲乙哺苫盍�。有些同學(xué)看起來(lái)比較傷心，一副垂頭喪氣的樣子，因?yàn)樗麄儧](méi)有干活，此刻的他們可能腸子都悔青了！就在這時(shí)，王宇輝卻猛烈地?fù)u著頭，“王宇輝，我看你搖頭，你有什么想說(shuō)的話嗎？”老師和藹地問(wèn)道�！拔艺J(rèn)為我們是一個(gè)集體，應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)，我們可以把蛋糕分的小一點(diǎn)，這樣全班同學(xué)都可以吃到美味的蛋糕了�！痹捯魟偮�，全班想起了熱烈的掌聲，有些同學(xué)的手都拍紅了。老師似乎也被感動(dòng)了，決定讓每個(gè)人都吃到這個(gè)蛋糕。
開(kāi)始分蛋糕了，我們每個(gè)人都不舍得吃，仔細(xì)地端詳，細(xì)細(xì)地聞著，我抿一點(diǎn)到嘴里，慢慢地咀嚼，呀！一種無(wú)法言說(shuō)的美味立刻刺激到我的味覺(jué)神經(jīng)，那味道，簡(jiǎn)直了！每個(gè)人臉上都露出滿意開(kāi)心的笑容，
小小的蛋糕里，包含著老師對(duì)我們的愛(ài)，包含著來(lái)自同學(xué)之間的友誼……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這堂不一樣的班會(huì)我將終身難忘，我會(huì)好好保留這顆最亮的星在我的記憶中！
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