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難忘的班會(huì)作文

時(shí)間:2022-01-10 20:29:32 班會(huì) 我要投稿

【精品】難忘的班會(huì)作文集合八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的難忘的班會(huì)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】難忘的班會(huì)作文集合八篇

難忘的班會(huì)作文 篇1

  這是一節(jié)令我難忘的班會(huì)課。

  今天,我們班會(huì)的課題是:校園是我家的活動(dòng)。

  主持人是王可鈺,我們班的領(lǐng)頭燕。

  班會(huì)課開(kāi)始了。

  首先譚錦琛,龍雨,肖宇彤朗誦:校園是我家,他們?nèi)齻(gè)人的聲音,美如百靈鳥(niǎo)無(wú)比動(dòng)聽(tīng),朗誦完之后教室里響起一片熱烈的掌聲,同學(xué)們手都拍紅了,還在那兒拍。

  緊接著,黃恬朗誦:親愛(ài)的東方紅,是她自己寫(xiě)的,用抓緊的話表達(dá)了對(duì)我們學(xué)校的喜愛(ài)之情,受到了觀眾的贊美,我覺(jué)得黃恬真棒。

  最有趣的是彭禹唱歌:小背簍,受到了大伙兒的嘲笑,我要是彭禹;我會(huì)隨他們?nèi),我已?jīng)盡力了,我覺(jué)得彭禹戰(zhàn)勝了勇氣,自我,已經(jīng)很不錯(cuò)了。

  演得最好的是,錢(qián)瑾,劉心妤,李微的小品,她們演得井井有條,當(dāng)中還有幾個(gè)搞笑的動(dòng)作,引得同學(xué)們哈哈大笑,看得入迷,哈哈大笑的聲音淹沒(méi)了同學(xué)們的發(fā)言。

  今天的班會(huì)課到此結(jié)束。當(dāng)中,我看到了同學(xué)們笑得大掉門(mén)牙的情景,我看到同學(xué)們那積極踴躍的情景,還看到同學(xué)們那認(rèn)真的樣子。我還學(xué)習(xí)到了一些知識(shí),真希望每天都有一節(jié)班會(huì)課。

難忘的班會(huì)作文 篇2

  今天,是難忘的一天。因?yàn)槲矣行沂鼙R老師的邀請(qǐng),參加了一(9)班的創(chuàng)文活動(dòng)主題班會(huì)。這次班會(huì),在陳思羽和劉俊杰兩位同學(xué)的主持下,一(9)班的同學(xué)們都表現(xiàn)得非常棒。一次難忘的班 會(huì)首先,全體同學(xué)合唱了校歌,大家都唱得很響亮。然后,由程子欣同學(xué)為大家演講了題為“世界因文明更美好”的故事,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接著,舉行了創(chuàng)文知識(shí)競(jìng)賽,主持人每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題 ,同學(xué)們都積極舉手回答,而且都答得非常好。一次難忘的班會(huì)之后,全體同學(xué)在程子欣同學(xué)的帶領(lǐng)下大聲朗讀了佛山市民文明守則和佛山市民“十不”行為規(guī)范。最后,每位同學(xué)都簽了佛山市民“十 不”行為承諾書(shū)、還即興作畫(huà),送給每一位家長(zhǎng)。

  我覺(jué)得,這是一次非常有意義的班會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們都得到了很好的鍛煉機(jī)會(huì),提高了對(duì)創(chuàng)文活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。在這里要對(duì)一(9)班的同學(xué)們說(shuō)聲“你們真棒”,同時(shí)還要對(duì)為這次活動(dòng)付出辛 勤勞動(dòng)的盧老師說(shuō)聲謝謝,謝謝您給了孩子們這樣的機(jī)會(huì)。我們相信,孩子們?cè)谀推渌蠋焸兊膸ьI(lǐng)下,會(huì)越來(lái)越棒!也希望今后能多舉行這樣的活動(dòng),讓家長(zhǎng)也能和孩子們一起參與,陪著他們一起 成長(zhǎng)!

難忘的班會(huì)作文 篇3

  10月31日,星期五,今天是女巫之夜:萬(wàn)圣節(jié)。我們五<六>班在教室里展開(kāi)了“萬(wàn)圣節(jié)”主題班會(huì)。

  教師被布置得特別有氣氛。窗上掛起了獰笑的南瓜,門(mén)上、地上爬滿(mǎn)了可怕的蜘蛛,不停地吐絲,等待獵物的到來(lái),黑板突然飄來(lái)了一位幽靈┄┄最讓人感到害怕的還是門(mén)前放的那只“南瓜大王”,教室里只要發(fā)出一丁點(diǎn)聲音,它就會(huì)亮起來(lái),發(fā)出毛骨悚然的尖叫聲,讓人不禁嚇出一身的冷汗。

  班會(huì)還沒(méi)開(kāi)始,可同學(xué)們?cè)缫训炔患绷!有的同學(xué)坐得筆直,屏住呼吸等待開(kāi)始;有的同學(xué)興奮地手舞足蹈,滿(mǎn)臉寫(xiě)著期待;還有的同學(xué)不管三七二十一,搶先一步,抓起了桌上所有的東西扮起了鬼,膽小的女生嚇得被逗得哈哈大笑,教室里熱鬧極了!

  上課了響了,開(kāi)始了!只見(jiàn)一位小貓女從們那邊探出了一個(gè)小腦袋,接著又走來(lái)了一位小女巫。在掌聲中,我和潘逸雅,小貓女和小女巫,今天的主持人上臺(tái)了,大家發(fā)出了一陣陣驚嘆和歡呼聲。

  活動(dòng)的內(nèi)容非常有趣,有話劇表演,分糖,唱歌跳舞,點(diǎn)亮南瓜燈等。其中同學(xué)們最喜愛(ài)的是開(kāi)頭讓人哈哈大笑的小話劇。小話劇用巧妙的手法生動(dòng)形象地再現(xiàn)了孩子們要糖的趣事,讓同學(xué)們也親自體驗(yàn)了:“Strick OR Strick!”

  活動(dòng)在歌曲《Baby》的歌聲中結(jié)束了。大家又唱又跳,期待著下一次班會(huì)。

難忘的班會(huì)作文 篇4

  今天下午第二節(jié)課,我們上了班會(huì)課。老師主要講了錢(qián)的問(wèn)題,我得到了很深的體會(huì)。

  我們老師先在黑板上寫(xiě)了“錢(qián)”這個(gè)大字,接著老師又說(shuō)了錢(qián)的主要問(wèn)題,說(shuō)不要從家里拿錢(qián),不能拿自己存錢(qián)罐里的錢(qián),更不能拿家長(zhǎng)的錢(qián)。之后老師又讓我們想一想,有沒(méi)有從家里拿錢(qián),此時(shí)我想:我媽媽給過(guò)我錢(qián),同意了我買(mǎi)一件東西,這是不是錯(cuò)呢?我們都閉著眼睛趴著,老師又讓拿錢(qián)的同學(xué)抬起頭來(lái),我閉著眼也看不見(jiàn)抬了頭的同學(xué),但我明白那些抬了頭的同學(xué),都很誠(chéng)實(shí)。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō):“樓上的人給他買(mǎi)東西,要收買(mǎi)他跟他玩,”有的同學(xué)說(shuō):“他去給媽媽買(mǎi)東西,有個(gè)朋友拿了他的錢(qián)。”老師說(shuō)下課了可以和她說(shuō)一說(shuō)錢(qián)的問(wèn)題。

  這時(shí),一陣下課鈴響了起來(lái),我看見(jiàn)好多同學(xué)去找李老師談話。我覺(jué)得不應(yīng)該隨便從家里拿錢(qián),我以前沒(méi)拿過(guò),現(xiàn)在沒(méi)拿過(guò),我相信我以后永遠(yuǎn)也不會(huì)不隨便拿錢(qián)。從家里拿錢(qián)有壞處,會(huì)養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢(qián)。

難忘的班會(huì)作文 篇5

  我知道這個(gè)這個(gè)標(biāo)題很老套,但這真真切切的代表著這節(jié)班會(huì)課給我的感受。

  “今天的班會(huì)課,我們采取體驗(yàn)式的班會(huì)課。我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”曠老師剛一進(jìn)教室,就很興奮地說(shuō)道!笆裁从螒虬?”底下一片吵雜的議論聲,大家聽(tīng)到游戲就很感興趣。但是,曠老師卻給我們買(mǎi)起了關(guān)子。

  很快,幾節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了。就這樣,班會(huì)拉開(kāi)了序幕. . . . . .

  “請(qǐng)同學(xué)們馬上回到座位上,把桌子擺成一圈一圈的!”班長(zhǎng)站在講臺(tái)上嚴(yán)肅的說(shuō)。擺好后,大家都老老實(shí)實(shí)的等待著曠老師的到來(lái)。門(mén)口傳來(lái)熟悉的腳步聲,目光凝聚。熟練地打開(kāi)文檔,一連串的動(dòng)作結(jié)束后,曠老師一臉期待的說(shuō)“我們玩?zhèn)游戲,游戲規(guī)則是兩人坐下背靠背,用背的力量起來(lái). . . . . .”話音剛落,很多人都激動(dòng)地舉起了手,我也饒有興趣的當(dāng)起了觀眾。接下來(lái)的活動(dòng)都進(jìn)行的很順利,但令我影響最深刻的是彭靜茹和黃敏萱,他們一上臺(tái),就表現(xiàn)了不一般的默契,背靠著背,雙手抱著小腿,動(dòng)作似乎都很完美,然后用背和對(duì)方的背的力量,用力起來(lái),果然成功了。隨之,曠老師又加大難度,再加幾個(gè)人,賀雅雯上去了,三個(gè)人緊緊地靠在一起,就這樣一瞬間的時(shí)間,又是一次成功,我也不禁躍躍欲試。這樣三個(gè)人變成了四個(gè)人,可想而知難度也慢慢增大。我坐在地上,用手抱著腿,試圖像她們一樣用力起來(lái),但地板的滑度,急切起來(lái)的心情,讓我們第一次嘗試失敗,這可比我想象中難得多。

  接著我們又進(jìn)行了第二次的挑戰(zhàn),我抱著小腿,四個(gè)人直立著身子,大家一起喊著“1,2,3,”然后同時(shí)起立。果然在我們的齊心協(xié)力下,再次贏得了成功,心中也不免有些興奮,開(kāi)心。難度再次增加,隨著第五個(gè)人的加入,似乎就變得不是那么順利了,雖然,大家都眾人一心,但還是有難度,一次次的失敗也打擊著自信心,最后還是放棄了。

  雖然游戲最后又一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾,但我相信大家肯定都收獲了很多,最主要的是團(tuán)隊(duì)之間的默契和配合,這是成功的關(guān)鍵。當(dāng)然還要有足夠的自信心,沒(méi)有自信哪來(lái)努力。在日常生活學(xué)習(xí)中也是如此,在小組配合中也是這樣,就要像游戲中那樣,互相幫助,互相配合。這樣才會(huì)有所進(jìn)步,贏得成功。

難忘的班會(huì)作文 篇6

  “各位,下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!”從我們的教室里傳出了這樣的聲音。咦,這是干嘛呀,是劉謙在變魔術(shù)嗎?哈哈,讓我來(lái)告訴你吧,因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)參加我們的主題班會(huì),同學(xué)們正在表演節(jié)目呢。

  這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日的主題是“賞識(shí)自己,賞識(shí)他人!睘榱宿k好這個(gè)活動(dòng),充分突出主題內(nèi)容,我們?cè)谥翱勺隽瞬簧佟靶量唷钡臏?zhǔn)備。提前一星期就開(kāi)始制作自己的“賞識(shí)卡”,把對(duì)同學(xué)和對(duì)自己爸爸媽媽的賞識(shí)點(diǎn)仔細(xì)記錄在卡片上,要求全面詳盡,并發(fā)現(xiàn)與眾不同之處。

  主題班會(huì)分五個(gè)步驟進(jìn)行。第一是賞識(shí)自己,第二個(gè)是露一手,第三個(gè)是賞識(shí)同學(xué),第四個(gè)是賞識(shí)父母,第五個(gè)主題是賞識(shí)班集體。

  其中最讓人難忘的是賞識(shí)別人和賞識(shí)父母親。我賞識(shí)的同學(xué)是徐淦和岑昊。他們兩個(gè)都很幽默、調(diào)皮。我有很多話要和媽媽說(shuō),但我有更多的話要和爸爸說(shuō),于是我準(zhǔn)備的內(nèi)容主要是關(guān)于了爸爸的。我前面一個(gè)同學(xué)說(shuō)她媽媽說(shuō)得非常好,他說(shuō)完以后,同學(xué)都在喊我的名字讓我說(shuō),我很猶豫,因?yàn)榻裉焓俏覌寢寔?lái)參加主題班會(huì)的,我說(shuō)爸爸好像有些不恰當(dāng)。媽媽見(jiàn)我為難的樣子,以為我沒(méi)準(zhǔn)備好,于是她就先說(shuō)了。她主要說(shuō)了我的優(yōu)點(diǎn),我聽(tīng)完之后,心里感到甜絲絲的。

  我最喜歡的項(xiàng)目是露一手和我主持的賞識(shí)班集體。在露一手中,我們班的好多同學(xué)都表演了節(jié)目,有方凱樂(lè)的薩克斯,徐淦的小提琴、魔術(shù),岑昊、龔越威、徐雪銘的魔術(shù)等等。還有一位家長(zhǎng)也表演了把魔方的六個(gè)面在最短的時(shí)間里復(fù)原。他們都表演得不錯(cuò)。雖然同學(xué)們表演的魔術(shù)都比較簡(jiǎn)單,但我們都看得津津有味。在我主持的賞識(shí)班集體中,我向大家介紹了我們班在各項(xiàng)比賽中取得的成績(jī),以及在十年校慶、水果拼盤(pán)中的照片,我的介紹不時(shí)贏得了大家的掌聲鼓勵(lì)。

  最難忘的是班主任老師送給我們的一首詩(shī):“如果無(wú)法成為山澗的松林,就做各地的灌木吧;如果不能成為灌木,就做小草吧,使街道更加青翠美麗;如果不能成為林蔭大道,那就做窄窄的小路吧。若是無(wú)法成為太陽(yáng),就做一顆星星吧,只要你能發(fā)出光澤!弊詈笪覀?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲大喊的三句話:“我很棒!”“我的同學(xué)很棒!”“我和我的同學(xué)真的真的很棒!”

難忘的班會(huì)作文 篇7

  五年的小學(xué)生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶,它們?nèi)缤炜罩械姆毙屈c(diǎn)點(diǎn),多的數(shù)也數(shù)不清……每當(dāng)我從學(xué)校門(mén)前的'紅綠燈經(jīng)過(guò)時(shí),三年級(jí)時(shí)的那次班會(huì)就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中……

  那是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會(huì),這場(chǎng)班會(huì)告訴我們“遵守交通安全,珍愛(ài)生命”的道理和重要性。記得為了完成這場(chǎng)精彩的班會(huì),同學(xué)們紛紛利用課余時(shí)間搜集、查找資料,大家還準(zhǔn)備了一個(gè)與交通安全相關(guān)的節(jié)目,終于,在我們的期盼中,這場(chǎng)班會(huì)如期舉行了。那天,班里來(lái)了許多領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員,我們表演了精彩的節(jié)目,有交通安全小品、有交通標(biāo)識(shí)舞蹈等,同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了大家的一致好評(píng)。最后,老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片,給我留下了深刻的印象:短片講述了一個(gè)凄慘的故事,一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩在過(guò)火車(chē)道時(shí),被飛速行駛的火車(chē)軋斷了雙腿,被迫坐在一個(gè)籃球里生活,這是一件多么觸目驚心的事啊!籃球女孩的經(jīng)歷讓同學(xué)們深深地體會(huì)到了生命的脆弱,以及遵守交通安全的重要性。

  這場(chǎng)班會(huì)雖然開(kāi)的很短暫,但是卻在同學(xué)們的心中種下了“遵守交通規(guī)則”的種子。這場(chǎng)班會(huì)過(guò)去很久了,可是同學(xué)們遵守交通秩序的責(zé)任和意識(shí),仍在不斷的加強(qiáng)。

難忘的班會(huì)作文 篇8

  在我五年的學(xué)習(xí)生活中,我上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開(kāi)生面,有些則另辟蹊徑、茅塞頓開(kāi),有些則語(yǔ)重心長(zhǎng)、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì)課。

  那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導(dǎo)前上的一節(jié)圓圈班會(huì)課,課剛剛開(kāi)始,范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場(chǎng)景,第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)話,第二個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在左看右看,第三個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在認(rèn)真地聽(tīng)。這幾個(gè)場(chǎng)景都帶給我們不同的感受,第一個(gè)場(chǎng)景很吵鬧,根本聽(tīng)不清別人在說(shuō)什么,心里很著急;第二個(gè)場(chǎng)景讓我很生氣感覺(jué)不被尊重;第三個(gè)場(chǎng)景讓我很開(kāi)心,因?yàn)閯e人能認(rèn)真聽(tīng)我講話。

  接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計(jì)圖,是我們班的傾聽(tīng)情況匯總,數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽(tīng)狀況不是很好。當(dāng)時(shí),我的臉唰地一下紅了,因?yàn)槲以谙,在那些不太認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。

  班會(huì)課最后的部分里,范老師讓我們寫(xiě)出處何才能做到上課認(rèn)真聽(tīng),我們組想出了很多措施,老師讓我們發(fā)表了看法,還表?yè)P(yáng)我們的辦法很不錯(cuò)呢!

  這堂課給了我很大的啟發(fā):在別人講話時(shí),要尊重他人,不能東張西望,而是看著講話人的眼睛,跟隨他的思路,作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),這才是正確的傾聽(tīng)與溝通方式。

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