關(guān)于班會(huì)主題作文500字匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的班會(huì)主題作文500字5篇,歡迎大家分享。
班會(huì)主題作文500字 篇1
只見(jiàn)家長(zhǎng)與同學(xué)們的眼淚不斷往下落,這是怎么一回事嗎?原來(lái)天華學(xué)校六年級(jí)三班在表演主題班會(huì)呢!
這天我們吃完早飯就到了教室,大家不敢在路上玩,因?yàn)榻裉煲硌葜黝}班會(huì),今天同時(shí)也是家長(zhǎng)會(huì),主題班會(huì)作文。我坐在教室里看見(jiàn)家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到了教室,可是我媽媽怎么還不來(lái)呢?班會(huì)開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是老照片的故事,主持人由劉哲黃與黃涵杰說(shuō)了一段話后,電腦屏幕出現(xiàn)了一個(gè)媽媽抱著一個(gè)小女孩在吹燭,當(dāng)我的同學(xué)陳竹講這張照片背后的故事的時(shí)候媽媽不知不覺(jué)已經(jīng)坐在我后面了,大家一個(gè)一個(gè)都說(shuō)完了,到了念信的時(shí)候了,他念到他小時(shí)侯非常不懂事,不肯練鋼琴,他媽媽打他的時(shí)候,他媽媽哭了,他在罵他媽媽?zhuān)г顾麐寢專(zhuān)墒撬F(xiàn)在長(zhǎng)大了,知道小時(shí)候有多不聽(tīng)話,他現(xiàn)在后悔了,他不想讓他媽媽為他流淚,想讓媽媽的笑留在嘴邊,他現(xiàn)在知道后悔回抱媽媽?zhuān)W(xué)六年級(jí)作文《主題班會(huì)作文》。班會(huì)在同學(xué)感人的充滿(mǎn)愛(ài)的祝福聲中家長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲結(jié)束了。我可是現(xiàn)在只會(huì)惹我媽媽生氣,惹媽媽傷心,沒(méi)有一點(diǎn),感恩的心,沒(méi)有一點(diǎn)后悔讓媽媽擔(dān)憂(yōu)的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回抱媽媽的,一片苦心。
媽媽?zhuān)缃裎蚁褚豢萌跣〉目妹纾却愕脑耘,將?lái)一定收果累累來(lái)報(bào)答你。
班會(huì)主題作文500字 篇2
這一周,我們迎來(lái)了元旦。于是大隊(duì)部老師嘎我們下達(dá)了一個(gè)人任務(wù):以“世博是我大課堂,我是世博小主人”為題開(kāi)展一次趣意盎然的主題中隊(duì)會(huì)。我接到任務(wù)后,立刻布置給中隊(duì)委,開(kāi)展了緊羅密布的準(zhǔn)備活動(dòng)。
中隊(duì)委立即響應(yīng),報(bào)上了節(jié)目單。老師看了凝聚著大家汗水的節(jié)目單,直夸我們工作自主自動(dòng)。與同學(xué)們立刻開(kāi)始排練:有的練得嗓子都啞了,可依然在堅(jiān)持;有的手握稿子,目不轉(zhuǎn)睛的盯著稿子背;有的……時(shí)光飛逝,表演那天很快就到了。但大家千錘百煉,絲毫沒(méi)有緊張但氣氛,連行政老師也來(lái)為我們加油助威。隊(duì)會(huì)開(kāi)始了,第一個(gè)就是出中隊(duì)隊(duì)旗,我邁著矯健的步伐踩著節(jié)拍走了起來(lái),但意外發(fā)生了——中隊(duì)隊(duì)旗撞倒了日光燈。我沮喪極了。這時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小天使,對(duì)我說(shuō):“你一定可以的,我會(huì)支持你的!”我信心倍增站得很挺,像一棵高大挺拔的百年松樹(shù)一樣。在其他節(jié)目,我也表現(xiàn)出色,絲毫不敢馬虎,就怕出什么岔子:在介紹時(shí)博會(huì)場(chǎng)館時(shí),我細(xì)致的描繪出了長(zhǎng)館的樣子;在宣讀倡議書(shū)時(shí),我以響亮的聲音征服了全場(chǎng)觀眾(雖然只有25個(gè)人)……最緊張的時(shí)刻來(lái)了——退旗,但我專(zhuān)心致志地完成了任務(wù)!
這次主題班會(huì)給我留下了很深的印象,因?yàn)殡m然有一點(diǎn)挫折,但有更多精彩。
班會(huì)主題作文500字 篇3
20xx年12月6日,我們希望小隊(duì)在教室里舉行了我們第一次的主題班會(huì)。
首先,我們進(jìn)行了“互幫互助,共度難關(guān)”的一個(gè)小游戲。游戲規(guī)則是:讓兩個(gè)人為一組,其中一位是被救者,被救者把眼睛蒙上,手提兩個(gè)水桶,在救助者的幫助下,將水桶里的水倒進(jìn)大的水桶里,但是在走的過(guò)程中水不能濺出來(lái)。
過(guò)程中,我們看到了同學(xué)們的互相幫助,當(dāng)她沒(méi)有繞過(guò)障礙物時(shí),另一個(gè)人便細(xì)心地幫助她度過(guò)前方的障礙。他們一步一步地繞過(guò)一個(gè)個(gè)障礙,同學(xué)們也不嬉笑,非常嚴(yán)肅認(rèn)真,細(xì)細(xì)地品味互幫互助,共度難關(guān)的感受。游戲結(jié)束后,大家都感受到了團(tuán)結(jié)互助的快樂(lè)。
我們也有感而發(fā):人人都需要他人的幫助,在幫助的過(guò)程中,我們都得互相信任、互相配合、互相關(guān)愛(ài)才能度過(guò)難關(guān)。如果拋棄了其中一個(gè)人,被拋棄的人就會(huì)感到孤獨(dú),難以走出難關(guān),而另外的人也會(huì)失去很多幫助和關(guān)愛(ài)。只要大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),就能兩全其美。團(tuán)結(jié)合作不僅能讓一個(gè)人擁有更多的朋友,還可以讓一個(gè)人快樂(lè),讓一個(gè)團(tuán)體快樂(lè)。在廣闊的天空中,只有擁有更多的友誼,才能創(chuàng)造美好的明天。
最令我們感動(dòng)的是愛(ài)心卡制作環(huán)節(jié),同學(xué)們都顯得那么認(rèn)真投入。大家認(rèn)真的把自己的優(yōu)勢(shì)和自己能夠幫助別人什么都填寫(xiě)在了我們小隊(duì)制作的卡片上。一張,兩張,三張……一張張卡片被投進(jìn)了我們精心制作的盒子里。我們非常感動(dòng),這不就是這次班會(huì)的主題“互幫互助,友誼長(zhǎng)存”么?
班會(huì)主題作文500字 篇4
本周是我來(lái)xx學(xué)校實(shí)習(xí)的第六周,很高興能在周五為六x班的同學(xué)組織一次主題班會(huì)。
思考良久,最終確定團(tuán)結(jié)合作這一主題。在大學(xué)做過(guò)兩年班長(zhǎng),我深知團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的凝聚的重要性。一個(gè)班級(jí)如似散沙,同學(xué)們就缺乏班級(jí)和集體的榮譽(yù)感,就不可能保質(zhì)保量完成班級(jí)的任務(wù)。
課前,我用“手指拍手掌”的活動(dòng)作為熱身引出了本節(jié)班會(huì)課的主題,也使同學(xué)們從“手指團(tuán)結(jié)合作就能發(fā)出響亮的掌聲”的現(xiàn)象中思考一個(gè)班級(jí)如果團(tuán)結(jié)合作就能取得事情的成功的道理。
鑒于六x班同學(xué)可能對(duì)自己小隊(duì)同學(xué)比較熟悉對(duì)其余同學(xué)不夠熟悉的情況,我隨機(jī)將他們分組。分組后,我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫(huà)”四個(gè)游戲讓同學(xué)們感知團(tuán)結(jié)合作的力量。這些游戲都深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
游戲結(jié)束后,我們從游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)和生活,首先表?yè)P(yáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的例子,再是剖析班級(jí)尚存在的有待提高的不團(tuán)結(jié)的情況,比如早讀的不響亮,早操的不整齊等。最后,作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師,我給了同學(xué)們美好的'寄語(yǔ),希望六x班能越來(lái)越好,越來(lái)越團(tuán)結(jié),在小學(xué)最后的日子劃個(gè)完美的句號(hào)。
當(dāng)然,本堂班會(huì)課也存在一些問(wèn)題,比如作為一個(gè)新老師難以掌控班級(jí)的紀(jì)律。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我也會(huì)不斷改進(jìn)自己,能夠使自己出彩。
班會(huì)主題作文500字 篇5
父母,一定是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人。但隨著年齡的增長(zhǎng),有不少同學(xué)開(kāi)始厭煩父母,和爸爸媽媽頂嘴、爭(zhēng)吵,破壞了家庭的和睦。我們圍繞這個(gè)話題,開(kāi)展了主題班會(huì)。
課堂以一個(gè)小視頻拉開(kāi)了序幕,視頻的內(nèi)容講的是一個(gè)女孩“吐槽”媽媽老是用“別人家的孩子”來(lái)打擊自己,導(dǎo)致自己沒(méi)有自信心。看完視頻后,許多同學(xué)紛紛表示“有同感”。
接著,主持人給大家每人一張“小調(diào)查”,調(diào)查結(jié)果一出來(lái),發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的心理都有些"小毛病"。那么,我們?cè)撊绾谓鉀Q這些"小毛病"呢?
主持人又給我們放了一個(gè)小視頻,內(nèi)容是一個(gè)母親帶兒子來(lái)到游泳館,可是兒子很害怕水,母親多次勸說(shuō)后,他依然不肯下水。最后,母親不耐煩了,一腳把孩子踹下水去。我看得心里真不是滋味。
我們上了初中,同時(shí)也進(jìn)入青春期,也就是人們常說(shuō)的“叛逆期”。在這個(gè)時(shí)候,父母“望子成龍”、“望女成鳳”,希望孩子在初中好好學(xué)習(xí),中考時(shí)考上一個(gè)好高中。而我們的“自我意識(shí)”加強(qiáng)了,有了自己的想法,在父母的一條又一條管束中,免不了會(huì)有不同的意見(jiàn),雙方一旦溝通不合,便引起矛盾。
在之前的心理課上,老師也說(shuō)過(guò),矛盾的原因可能是孩子對(duì)父母有偏見(jiàn)。例如,父母在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)端來(lái)水果卻被誤為是來(lái)監(jiān)督自己有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),難免在互相對(duì)話時(shí)語(yǔ)氣會(huì)有些不耐煩,從而導(dǎo)致矛盾,引發(fā)爭(zhēng)吵。
為了避免矛盾,我們首先就應(yīng)該放平心態(tài),換位思考,從父母的角度來(lái)看待矛盾;再是,平時(shí)要多和父母主動(dòng)溝通、交流,要理解、包容他們。如果矛盾已經(jīng)發(fā)生,我們就應(yīng)該主動(dòng)去道歉,或是去說(shuō)服父母接受自己的看法。
我們?nèi)绻茏龅竭@些,相信能擺脫一定的矛盾,換來(lái)和睦!
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