【精華】難忘的班會(huì)作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的難忘的班會(huì)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的班會(huì)作文 篇1
星期五下午，我們班舉辦了“學(xué)習(xí)孫中山精神，爭(zhēng)做時(shí)代小先鋒”的主題中隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)會(huì)由李天琪和王一鳴主持。在嘹亮的隊(duì)歌聲中，旗手於子豪和護(hù)旗手張瑾瑜、沈芯妍共同出旗，那鮮艷的隊(duì)旗像是用鮮血染紅的一樣，仿佛在告訴我們：要對(duì)得起為革命而犧牲的先烈們！我們莊嚴(yán)地立正敬禮。禮畢，主持人王一鳴大聲宣布：“四（2）班主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
第一個(gè)節(jié)目是王澤晨講述“孫逸仙為什么會(huì)改名孫中山”的故事，原來(lái)是孫中山為了革命以免暴露他的真實(shí)身份而起的日本名字。王澤晨聲情并茂的演講，仿佛讓我們看到了孫中山為推翻滿(mǎn)清王朝活躍在日本的身影。接著，由繆骎羽主持“關(guān)于孫中山的生平事跡”的知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)一題獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星。主持人話(huà)音未落，同學(xué)們便迫不及待地舉起了手。由于大家準(zhǔn)備充分，人人爭(zhēng)先恐后，個(gè)個(gè)不甘示弱，場(chǎng)面異�；鸨�。第三個(gè)節(jié)目是我和邵安邦、滕研、張瑾瑜四人一起歌頌孫中山事跡的三句半。中隊(duì)會(huì)主持人李天琪的話(huà)音剛落，我們四人便一齊登場(chǎng)，高矮不齊的隊(duì)形，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，節(jié)奏鮮明的響板，吸引了老師和同學(xué)們的眼球，引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲。隨后，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，談起了各自的理想。學(xué)習(xí)孫中山，爭(zhēng)做小先鋒，大家發(fā)言踴躍，氣氛熱烈，條條紅領(lǐng)巾好像在胸前擺動(dòng)。最后一個(gè)節(jié)目是集體朗誦詩(shī)歌“我驕傲，我是中國(guó)人！”將這次中隊(duì)會(huì)的活動(dòng)推向了高潮，同學(xué)們的激情被徹底點(diǎn)燃，教室里回蕩著鏗鏘有力的聲音，句句詩(shī)歌中迸發(fā)出少先隊(duì)員的赤子之心，整個(gè)班級(jí)沸騰了！
中隊(duì)輔導(dǎo)員李老師對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，祝賀這次主題中隊(duì)會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功，并帶領(lǐng)我們呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
這次中隊(duì)會(huì)的節(jié)目可謂是精彩紛呈，激動(dòng)人心，既豐富了我們的知識(shí)，又增長(zhǎng)了我們的能力，真是一次難忘的主題中隊(duì)會(huì)�。�
難忘的班會(huì)作文 篇2
1+1=?老師在黑板上寫(xiě)了班會(huì)的標(biāo)題。同學(xué)中立刻有人說(shuō)一節(jié)俏皮話(huà)：嘻嘻，拿誰(shuí)當(dāng)幼兒園大班的呢?還不是那個(gè)希望工程，1(+)1=2(愛(ài))!，司空見(jiàn)慣的班會(huì)，大家早就不以為然了。然而，當(dāng)三個(gè)朝陽(yáng)地區(qū)的輟學(xué)孩子當(dāng)真在我們面前時(shí)，我們卻誰(shuí)都笑不出來(lái)了。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。在這里，稚嫩的童音為我們講述了三個(gè)讓人浸滿(mǎn)淚水的坎坷經(jīng)歷。爸爸死得早，媽媽病著，家里沒(méi)錢(qián)。俺爹娘死得早，俺是跟姥姥長(zhǎng)大的，她老人家已經(jīng)八址多歲了。爸爸殘廢了，媽媽一個(gè)人干活，她好累，好累也許是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不覺(jué)得什么，孩子們記憶清晰而語(yǔ)氣平緩地講述著。
這句句話(huà)語(yǔ)，卻猛烈地敲擊著我的心，不知不覺(jué)地已是淚流滿(mǎn)面。歲月啊，你過(guò)早地磨練了他們這棵破土的細(xì)苗，可我們這些溫室里的花朵呢?只聽(tīng)到門(mén)外蕭蕭的風(fēng)吼聲，就已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn)了。
三個(gè)孩子講完了，班里一片沉寂，偶爾傳來(lái)幾聲隱隱的啜泣。老師站了起來(lái)：同學(xué)們，現(xiàn)在我仍然想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，一加一等于幾?我們抬起頭，面面相覷，我們實(shí)在回答不來(lái)這道難題。老師看了看我們，有和鼓勵(lì)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)地：來(lái)，讓我們努力求出我們所能達(dá)到的最大值!說(shuō)罷，刀子把手中的200元人民幣塞入了準(zhǔn)備好的捐款箱�？吹嚼蠋煹呐e動(dòng)，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，對(duì)呀，我們?cè)趺礇](méi)想到，輟學(xué)的孩子們需要的不僅僅是我們的同情，更需要的是我們的愛(ài)心。大家擁而是，爭(zhēng)先恐后地?cái)D向捐款箱。平時(shí)購(gòu)買(mǎi)零食買(mǎi)賀卡，順手就掏錢(qián)的我們，如今面對(duì)這三個(gè)孩子，面對(duì)這小小的捐款箱，臉上一陣陣地發(fā)燙，都感到塞到那里面的錢(qián)太少，太少了，如果我們?cè)诖蟀汛蟀鸦ㄥX(qián)時(shí)能想起他們
我捐二十!我捐四十!我捐，叫喊聲還在此起彼伏。三個(gè)孩子感動(dòng)得小臉通紅，不知說(shuō)什么才發(fā)了。老師按下錄音機(jī)，那里傳出令人難忘的旋律：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫
從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始參加各種班會(huì)，歡歌笑語(yǔ)常相伴，唯有今天淚如涌泉。與其說(shuō)是受到一次震憾，不如說(shuō)是凈化了一次心靈。面對(duì)三個(gè)孩子那渴求知識(shí)的雙眼，我平生第一次意識(shí)到了我所擁有的一切是多么值得我珍惜!這種感覺(jué)，我將視為珍寶，珍藏畢生。
難忘的班會(huì)作文 篇3
在新的教室里，在新的學(xué)期里，我們開(kāi)了一次別開(kāi)生面的班會(huì)。
我們都在為班會(huì)做準(zhǔn)備，老師提出這次班會(huì)要由我們同學(xué)自己來(lái)主持開(kāi)。老師說(shuō)：“明天的班會(huì)誰(shuí)愿意當(dāng)主持人？”老師接著又說(shuō)：“這可是一次別開(kāi)生面的班會(huì)，這可是展示自我的機(jī)會(huì)呀！”大家聽(tīng)了老師的一番話(huà)都特別的興奮，可是又都在擔(dān)心自己的能力，就在我們大家特別糾結(jié)時(shí)胡藝嚴(yán)把手高高舉起，她大聲說(shuō)：“老師我來(lái)主持吧�！崩蠋煾吲d的說(shuō)：“好樣的就由你來(lái)主持吧！”我們大家都鼓起了掌，這掌聲真是如雷貫耳��！
老師把班會(huì)的主題告訴了我們，讓我們自己準(zhǔn)備班會(huì)上的演講詞。
班會(huì)開(kāi)始了，我才恍然大悟，遭了！不好！我沒(méi)有準(zhǔn)備演講稿這可怎么辦啊？我的心臟開(kāi)始加速的跳動(dòng)，此時(shí)此刻我的心真是十五個(gè)吊桶打水七上八下呀！我把頭深深的低下去默默地說(shuō)：“別叫我呀！別叫我呀！千萬(wàn)別叫我呀！”
胡藝嚴(yán)說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，同學(xué)們都說(shuō)出了自己的見(jiàn)解和想法，大家都說(shuō)得條條有理。我大開(kāi)眼界長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，長(zhǎng)記性了，成功都是有準(zhǔn)備的人��！我要像同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)刻準(zhǔn)備著，爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！
這是一次別開(kāi)生面的班會(huì)，是一次最難忘的班會(huì)。
難忘的班會(huì)作文 篇4
在我五年的學(xué)習(xí)生活中，我上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開(kāi)生面，有些則另辟蹊徑、茅塞頓開(kāi)，有些則語(yǔ)重心長(zhǎng)、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì)課。
那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導(dǎo)前上的一節(jié)圓圈班會(huì)課，課剛剛開(kāi)始，范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場(chǎng)景，第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)話(huà)，第二個(gè)是一個(gè)人在講話(huà)時(shí)另一人在左看右看，第三個(gè)是一個(gè)人在講話(huà)時(shí)另一人在認(rèn)真地聽(tīng)。這幾個(gè)場(chǎng)景都帶給我們不同的感受，第一個(gè)場(chǎng)景很吵鬧，根本聽(tīng)不清別人在說(shuō)什么，心里很著急；第二個(gè)場(chǎng)景讓我很生氣感覺(jué)不被尊重；第三個(gè)場(chǎng)景讓我很開(kāi)心，因?yàn)閯e人能認(rèn)真聽(tīng)我講話(huà)。
接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計(jì)圖，是我們班的傾聽(tīng)情況匯總，數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽(tīng)狀況不是很好。當(dāng)時(shí)，我的臉唰地一下紅了，因?yàn)槲以谙�，在那些不太認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。
班會(huì)課最后的部分里，范老師讓我們寫(xiě)出處何才能做到上課認(rèn)真聽(tīng)，我們組想出了很多措施，老師讓我們發(fā)表了看法，還表?yè)P(yáng)我們的辦法很不錯(cuò)呢！
這堂課給了我很大的啟發(fā)：在別人講話(huà)時(shí)，要尊重他人，不能東張西望，而是看著講話(huà)人的眼睛，跟隨他的思路，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，這才是正確的傾聽(tīng)與溝通方式。
難忘的班會(huì)作文 篇5
今天下午的班隊(duì)課，我們班舉行了一次《向國(guó)旗敬禮》主題班會(huì)。
上課鈴聲響了，葉文濤在黑板上用粉筆寫(xiě)了“《向國(guó)旗敬禮》603主題班會(huì)”。一場(chǎng)班會(huì)就這樣開(kāi)始了。本次班會(huì)的主持人是王雨欣。主持人說(shuō)：“這次主題班會(huì)分為三個(gè)主題。是給祖國(guó)送祝福、向國(guó)旗敬禮和學(xué)唱中國(guó)歌。下面開(kāi)始第一個(gè)主題——給祖國(guó)送祝福�！绷_老師在電腦上打開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，是祝福祖國(guó)母親64周歲的。她請(qǐng)了宋子予和魏寧給祖國(guó)母親寫(xiě)話(huà)。他們分別寫(xiě)了“希望祖國(guó)母親不斷進(jìn)步，永遠(yuǎn)繁榮昌盛�！焙汀白Ｗ鎳�(guó)媽媽64周歲生日快樂(lè)！”這幾句短小的話(huà)語(yǔ)，足以表達(dá)我們少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。接下來(lái)，開(kāi)始第二個(gè)主題。國(guó)歌響了起來(lái)：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”那節(jié)奏是多么鏗鏘有力。全班同學(xué)都站了起來(lái)，敬起了禮，瞻仰著鮮紅的五星紅旗。誰(shuí)都沒(méi)有嬉皮笑臉，都很?chē)?yán)肅。教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下都能聽(tīng)見(jiàn)。最后，進(jìn)行了第三個(gè)主題。宋子予從網(wǎng)上找了三首關(guān)于祖國(guó)的歌曲。是《在那希望的田野上》、《我的中國(guó)心》和《歌唱祖國(guó)》。我們跟著伴奏學(xué)唱。全班同學(xué)跟著旋律，看著歌詞一起大聲地唱。從歌詞和旋律中，我感受到了中國(guó)人民那顆愛(ài)國(guó)之心。一股暖流在我的心中蕩漾。
轉(zhuǎn)眼間，這次主題班會(huì)結(jié)束了。但是我的心中還久久不忘祖國(guó)母親。
難忘的`班會(huì)作文 篇6
星期二的上午，我們班在舞蹈室里舉辦了一次班會(huì)，主題是“感恩”，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們參加。這場(chǎng)班會(huì)讓我受益匪淺。
班會(huì)大概在上午九點(diǎn)開(kāi)始。最激動(dòng)人心的一刻來(lái)臨了——主持人張崢榮、唐志潼、龔俸平、李雨杭邁著矯健的步上了臺(tái)，說(shuō)了一段讓人感動(dòng)，又讓人深深思索的開(kāi)場(chǎng)白以后，便大聲宣布“六一班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
接著，便開(kāi)始了主題班會(huì)的第一部分“感恩父母”。一首《感恩的心》拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們整齊劃一地比著手語(yǔ)，每個(gè)動(dòng)作都包含深情，這首歌雖只演唱了兩三分鐘，可已唱進(jìn)了許多家長(zhǎng)的心，一曲完畢。同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地在臺(tái)展示才華，有的用詩(shī)朗誦的形式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，也有的唱歌，雖然這不是專(zhuān)業(yè)表演，可表達(dá)了我們對(duì)父母的愛(ài)。第一個(gè)表演的，便是李雨杭，他朗誦了一首小詩(shī)，很短，很小，可從他的動(dòng)作，語(yǔ)言中，我很清楚地感受到了他對(duì)父母的愛(ài)，他對(duì)天下父母的祝福。還有一個(gè)節(jié)目令我記憶猶新，那就是龔俸平的一則小故事——《媽媽的吻》，講她媽媽不管工作多忙多累，都會(huì)在夜晚來(lái)她的床邊給她一個(gè)親吻，“這一刻，時(shí)間仿佛停止了�！彼f(shuō)這句話(huà)，我的眼淚匯集在眼眶里，快落下了。因?yàn)槲业膵寢屢彩侨绱说貝?ài)我、吻我，她常也這樣，我看不見(jiàn)身后龔俸平的媽媽?zhuān)晌蚁嘈潘欢ㄒ哺袆?dòng)了。
給父母送自己精心準(zhǔn)備的禮物，這可是我們班會(huì)的一個(gè)高潮。有的送擁有音符美妙的笛子，有的送信，有的送一個(gè)甜蜜的吻，而我送的是一篇作文，我沒(méi)有眷抄在本子上，而是將草稿送給了媽媽?zhuān)小稖I》，寫(xiě)得是我晚歸，媽媽擔(dān)心我而流下的淚。我從未給媽媽看過(guò)我的作文，所以我想把這篇原汁原味的草稿送給她。。當(dāng)我們想家長(zhǎng)道了一聲“我愛(ài)您”時(shí)家長(zhǎng)們熱淚盈眶了。有的淚已“簌簌”地落下，淚珠閃著感動(dòng)。
然后我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——“感恩老師”。響起《每當(dāng)輕輕走過(guò)老師的窗前》這首舒緩的歌時(shí)，同學(xué)們輕輕跟著唱了起來(lái)，“靜靜的深夜，群星在閃耀…...”每個(gè)音符都充滿(mǎn)了同學(xué)對(duì)老師的感激，對(duì)教育自己那么多年的老師的愛(ài)。歌聲中傾注了我們對(duì)老師的敬意，我們不約而同地站起來(lái)對(duì)老師深深地鞠了一躬，說(shuō)“謝謝您，老師”。這一鞠躬，這一句道謝，匯集了多少同學(xué)們的感動(dòng)，老師的感動(dòng)，家長(zhǎng)的感動(dòng)。
最后，主持人宣布這次班會(huì)結(jié)束了，可家長(zhǎng)，老師同學(xué)們都意猶未盡。
這次主題班會(huì)，她教會(huì)了我感恩生育我和養(yǎng)育我的人，因?yàn)樗麄兘o了我生命，讓我不斷成長(zhǎng)；感恩幫助我和教化我的人，他們幫我渡過(guò)了困難，開(kāi)化我的蒙昧；感恩絆倒我和遺棄我的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)健了我的雙腿，教會(huì)我獨(dú)立；感恩大自然，因?yàn)樗o了生存的環(huán)境，所以我們要感恩一切，它將是我生命中的一項(xiàng)財(cái)寶。
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