【熱門】難忘的班會作文錦集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘的班會作文9篇，歡迎大家分享。
難忘的班會作文 篇1
今天，是我們學校難得的一次“家長開放日”。早上，我十分開心，蹦蹦跳跳的就進了校園。不一會兒，一大群家長就涌進了校園，我們同學的家長也陸陸續(xù)續(xù)的到齊了。我的爸爸卻姍姍來遲。
第一節(jié)課是向老師的語文課，上的課文是《有的人》。這次的課堂出奇的安靜，大概是同學們想在家長面前展現(xiàn)出自己最好的一面吧！這堂課十分的精彩，最后，向老師以一首自創(chuàng)的詩收了尾，“啪啪啪！”同學們獻給了向老師熱烈的掌聲。
第二節(jié)課是我們自己準備的“珍愛生命、學會感恩”班會活動。我們期待著，這么多天的努力彩排能夠得到回報，讓同學們好好的展示自己。
主持人們依次上臺，節(jié)目有秩序的進行著，家長們的眼中充滿著欣賞。最令我難忘的是全班男生的合唱《真心英雄》，雖然唱著唱著就跑了調(diào)，雖然和聲中大小高低各不相同的聲音如此突兀，可是，能聽得出來，他們是用心去唱歌的！
最后，譚雨奇與程墨的合奏為我們畫上了一個并不完美的句號。通過這次班會，我學會了策劃，自己做了一次導演；我明白了生命的重要性，以及學會了感恩一切幫助你的人。這次班會令我受益匪淺，我一定會將這次班會銘記于心的！
難忘的班會作文 篇2
從跨進小學的大門起，我上過許許多多的課。有生動活潑的英語課，有妙趣橫生的語文課，有奧妙無窮的數(shù)學課……而就在前幾天，我們上了一節(jié)令人難忘的班會公開課。
這一節(jié)班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。我很開心可以當這節(jié)班會課的主持人。
為了準備這節(jié)班會課，我們都很用心地排練著節(jié)目。我們幾個主持人更是爭分奪秒地在背誦支持稿。課間休息的時間，我們圍在位置上背著稿；吃午飯的時間，我們端著飯菜，嘴里依然在對著支持稿；放學時間，我們還是聚在一起背著主持稿。
幾天的時間一轉眼就過去了，公開課的時間到了。在聽課老師們的關注下，我們盡情地表現(xiàn)著我們的才華：講故事、相聲、小品、歌舞各種節(jié)目精彩紛呈。
最精彩的得數(shù)相聲了。表演相聲的是第三組的兩位同學代表。瞧！他倆信心十足地走上臺，面帶笑容地對同學們鞠了個躬，就開始表演了。他們的表演作品可以說是天衣無縫。兩位同學在臺上一唱一和的，逗得大家哄堂大笑。班里的氣氛瞬間變得活躍起來了。笑聲過后，同學們也從中得到了不少關于文明禮儀的知識。
當下課鈴聲響起時，這節(jié)班會課就結束了。這次班會課，不僅收獲了滿滿的歡樂的笑聲，還讓同學們更加深入地了解了文明禮儀的內(nèi)涵，明白如何成為一位講文明的小學生。
這節(jié)班會真是令人難忘��！
難忘的班會作文 篇3
今天，是難忘的一天。因為我有幸受盧老師的邀請，參加了一（9）班的創(chuàng)文活動主題班會。這次班會，在陳思羽和劉俊杰兩位同學的主持下，一（9）班的同學們都表現(xiàn)得非常棒。一次難忘的班 會首先，全體同學合唱了校歌，大家都唱得很響亮。然后，由程子欣同學為大家演講了題為“世界因文明更美好”的故事，贏得了同學們熱烈的掌聲。接著，舉行了創(chuàng)文知識競賽，主持人每問一個問題 ，同學們都積極舉手回答，而且都答得非常好。一次難忘的班會之后，全體同學在程子欣同學的帶領下大聲朗讀了佛山市民文明守則和佛山市民“十不”行為規(guī)范。最后，每位同學都簽了佛山市民“十 不”行為承諾書、還即興作畫，送給每一位家長。
我覺得，這是一次非常有意義的班會。通過這次活動，同學們都得到了很好的鍛煉機會，提高了對創(chuàng)文活動的認識。在這里要對一（9）班的同學們說聲“你們真棒”，同時還要對為這次活動付出辛 勤勞動的盧老師說聲謝謝，謝謝您給了孩子們這樣的機會。我們相信，孩子們在您和其他老師們的帶領下，會越來越棒！也希望今后能多舉行這樣的活動，讓家長也能和孩子們一起參與，陪著他們一起 成長！
難忘的班會作文 篇4
上課鈴響了，老師慢慢地走進教室，微笑著說：這節(jié)是班會課，學期過半了，同學們給班長李澤辰提提意見吧。一只只小手紛紛舉了起來。搗蛋鬼 方翔首先發(fā)言：李澤辰總是盯著我，班里一有壞事就認為是我干的，講臺上的尺子壞了，他偏說是我弄壞的。
大嗓門胡一鳴也不高興地說：上次我和孔新銘吵架，過后他的文具盒壞了，孔新銘說是我干的，班長也懷疑我。
有同學說李澤辰偏向成績好的同學，還有同學說他愛打小報告。
同學們把班長的缺點毫不留情地說了出來，我回頭看了看李澤辰，他的臉紅紅的，我真替他難過。
老師沉默了片刻，嚴肅地說：你們想到過當班長的辛苦和煩惱嗎?為什么看不到班長的優(yōu)點呢?為什么不能用寬容與理解的眼光看待別人呢?
我愣住了，眼前浮現(xiàn)出班長忙碌的身影和有同學不遵守紀律時，他制止不了后無奈的樣子。我慢慢地低下頭，是啊，是挑剔和苛刻蒙蔽了我們的雙眼。班里鴉雀無聲，方翔和胡一鳴也不好意思地低下了頭。
老師又語重心長地說：李澤辰的嗓子經(jīng)常是沙啞的，他愛笑，那是因為他想把開心都留給大家，不愉快留給自己。老師的話點醒了我們，教室里一片安靜。
一只手慢慢伸出，輕輕地放在了李澤辰的肩頭，那是小調(diào)皮夏明雨的手，他小聲鼓勵著李澤辰，這小小的動作讓我的心微微一顫。周文浩對李澤辰說：對不起，上次是我耽誤你上課了，真對不起，我們握手吧!
曾琳智站起來，大聲說：李澤辰加油!全班加油!教室里掌聲一片。
李澤辰也走上了講臺，說：謝謝大家的寬容與理解，我一定爭取做個好班長!又是一片經(jīng)久不息的掌聲!
難忘的班會作文 篇5
我知道這個這個標題很老套，但這真真切切的代表著這節(jié)班會課給我的感受。
“今天的班會課，我們采取體驗式的班會課。我們來玩一個游戲�！睍缋蠋焺傄贿M教室，就很興奮地說道�！笆裁从螒虬。俊钡紫乱黄畴s的議論聲，大家聽到游戲就很感興趣。但是，曠老師卻給我們買起了關子。
很快，幾節(jié)課的時間過去了。就這樣，班會拉開了序幕. . . . . .
“請同學們馬上回到座位上，把桌子擺成一圈一圈的!”班長站在講臺上嚴肅的說。擺好后，大家都老老實實的等待著曠老師的到來。門口傳來熟悉的腳步聲，目光凝聚。熟練地打開文檔，一連串的動作結束后，曠老師一臉期待的說“我們玩?zhèn)�游戲，游戲規(guī)則是兩人坐下背靠背，用背的力量起來. . . . . .”話音剛落，很多人都激動地舉起了手，我也饒有興趣的當起了觀眾。接下來的活動都進行的很順利，但令我影響最深刻的是彭靜茹和黃敏萱，他們一上臺，就表現(xiàn)了不一般的默契，背靠著背，雙手抱著小腿，動作似乎都很完美，然后用背和對方的背的力量，用力起來，果然成功了。隨之，曠老師又加大難度，再加幾個人，賀雅雯上去了，三個人緊緊地靠在一起，就這樣一瞬間的時間，又是一次成功，我也不禁躍躍欲試。這樣三個人變成了四個人，可想而知難度也慢慢增大。我坐在地上，用手抱著腿，試圖像她們一樣用力起來，但地板的滑度，急切起來的心情，讓我們第一次嘗試失敗，這可比我想象中難得多。
接著我們又進行了第二次的挑戰(zhàn)，我抱著小腿，四個人直立著身子，大家一起喊著“1，2，3,”然后同時起立。果然在我們的齊心協(xié)力下，再次贏得了成功，心中也不免有些興奮，開心。難度再次增加，隨著第五個人的加入，似乎就變得不是那么順利了，雖然，大家都眾人一心，但還是有難度，一次次的失敗也打擊著自信心，最后還是放棄了。
雖然游戲最后又一點點小遺憾，但我相信大家肯定都收獲了很多，最主要的是團隊之間的默契和配合，這是成功的關鍵。當然還要有足夠的自信心，沒有自信哪來努力。在日常生活學習中也是如此，在小組配合中也是這樣，就要像游戲中那樣，互相幫助，互相配合。這樣才會有所進步，贏得成功。
難忘的班會作文 篇6
今天第三節(jié)課是班會課，主題是友愛殘疾人。
“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學們斷斷續(xù)續(xù)回到教室。這時，李老師發(fā)話了，說讓我們蒙上眼睛上一節(jié)課。起初，李老師讓我們了解殘疾人，告訴我們雙目失明，雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時，李老師要讓我們體驗失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的，李老師要我們把右手放在身后，用左手來解紐扣。我感覺到單手解紐扣很困難。解完紐扣后，李老師請大家說感想，單手解紐扣的結束了。為了讓我們更加了解殘疾人，老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥，從那時起，發(fā)奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊，因為種種原因而不能上學，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
難忘的班會作文 篇7
眾所周知，“感恩”是一個熱門話題，小至家庭，大到社會，都在談論什么是感恩、如何去感恩。20xx年1月11日，在廈門集美中學新疆預科班的教室里，也舉辦了這樣一場別開生面的“感恩”主題班會。
出現(xiàn)在眼前的是一個特別的開場——“菜氏四兄弟”。這四兄弟可是夠周全，一開始就上至爺爺奶奶下至弟弟妹妹都問候了一遍，博得了開頭彩。他們選了感恩中很重要的一部分——感恩父母，來作為今天班會的主題。
不過，大家說了半天感恩，到底知不知道“感恩”是什么意思呢？
平時沉默的小黑這次首先發(fā)話：“我認為感恩，就是對別人給予自己的要心存感激。因為沒有人有義務要給予你什么，所以你要感激他們，這就是感恩�！�
小亮也接著站了起來：“我認為作為學生，珍惜我們的學習機會，尊重老師，好好學習就是感恩�！�
話音剛落，性格直爽的小林就站起來反駁：“我認為呀，對我們這樣在外讀書的孩子們來說，說什么好好學習之類的都是空話，你在這邊要健健康康的，身體健康才是第一位，你沒有健康的身體，你怎么感恩？所以我覺得要保護好自己，不讓父母擔心、牽掛，就是最好的感恩了！”嘩，說完，這廂一片掌聲！看來這才是最實在的話啊！
父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報。說到這里，老大菠菜突然露出了一個神秘的笑容，他說到：“在今天的主題班會上，我想同大家一起做一件事兒，下面，請大家閉上眼睛，放松，放松……”
剛閉上眼，就聽見一個熟悉而溫柔的旋律緩緩響起，這莫非是催眠？原來正是那首經(jīng)典的《感恩的心》。老大“菠菜”的聲音溫柔地響起：“現(xiàn)在大家安安靜靜地，在黑暗中勾勒出一個影子，那么熟悉，那么親切，那個影子，你管她——叫媽媽�！�
聽著他的話語，我不禁浮想聯(lián)翩，我想起了那個熟悉、溫暖的身影。想到第一次離家的我已經(jīng)在這異鄉(xiāng)生活了4個多月，淚水不禁潤濕了眼眶。
“好了，讓我們一起睜開雙眼吧！”這句話就像命令一般，讓我下意識地睜開了眼睛。
“仔細回想一下，在聽歌的過程中，你們還想到了什么？”
小北立刻站了起來：“小時候我身體很差。一次突然發(fā)高燒，當時都已經(jīng)是深夜了，我們在村子里也沒有什么正規(guī)的醫(yī)院，我爸爸連外套都沒來得及穿，就背著我跑去縣城治病，那可是30多里的路��！到了醫(yī)院，醫(yī)生立刻給我急救。事后，他們說，如果不是當時送來得及時，我很可能就有生命危險了。所以從小，我就對爸爸深深地感恩，是他挽救了我的生命！”
聽完她的講述，臺下一陣沉默，隨后，是雷鳴般的掌聲！這是發(fā)自內(nèi)心的掌聲！把這次班會推向了高潮。我想，這不僅僅是一次班會，更是一次心靈的洗禮！我相信，在今后的人生旅程中，它都將是我們心靈的一盞溫暖明燈。
難忘的班會作文 篇8
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰出我的脆弱……”隨著一曲優(yōu)美動聽的《感恩的心》樂曲的響起，同學們深情的演唱，帶領我們走進六一班以感恩為主題的班會。這次班會與往日不同的是：我們每位同學的家長都來到了我們的學校，走進了我們的課堂，來傾聽同學們的感恩之心。
我是這次班會的主持人之一，同其他3位同學：唐志潼、張錚榮、龔俸平一起主持這場班會。
我們幾位主持人一上臺，就給大家講解了感恩是什么？我們?yōu)槭裁匆卸�？說起感恩，我們當然首先要感恩父母，只見主持人張錚榮語重心長地說到：“也許，世界上只有兩個人能原諒我們的一切，那就是父母，現(xiàn)在請全體女同學跟我一起懷著感恩的心齊誦古詩《游子吟》�！薄按饶甘种芯�，游子身上衣，臨行密密縫……”女同學們飽含了多少深情來吟誦這首古詩呀！接下來，唐志潼帶領了全班男同學一起齊誦名言！“沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴�！睅拙涠绦〉拿�，卻充滿了同學們對父母的愛！字里行間表達出了滴滴真情！
其實，父母是上天送給我們的最好最珍貴的禮物，在我們平時的生活中，父母包容了我們太多太多，寬容了我們太多太多，同學們在此時都不約而同地上臺講出父母包容自己任信、淘氣的故事，并向父母致謝，道歉。首先是王萬萬，她講述了自己欺騙了媽媽很多次，卻不曾向媽媽道歉，今天，她借此機會向媽媽道歉，請求媽媽原諒自己的過錯，最后，向媽媽深深地鞠了一躬。我覺得，此時，她的媽媽哪怕是她犯了天大錯誤，也應該原諒她吧！說到這兒，我想到了我自己，以前，我也總是欺騙媽媽，我也想對媽媽說：“對不起媽媽！”接下來是韓曉，她要感謝，她要感謝她的姑媽，因為她父母外出工作，是姑媽在養(yǎng)育她，所以她感謝姑媽在她生病時無微不至的照顧，感謝姑媽在她最無助時的幫助，感謝姑媽像第二個母親一樣愛著她，說著，她流下了激動的淚水，我相信，在此時坐在旁聽席的韓曉的姑媽一定非常非常的感動吧。她會慶幸自己多了一個乖巧的女兒！除此之外，還有許多的同學表達了自己對父母的歉意、謝意，難道，你不能感受到，同學們內(nèi)心真誠的致謝嗎？
這次班會是我們的舞臺。接下來，主持人宣布：“同學們，現(xiàn)在父母就在我們身邊，讓我們大膽表達，說出自己的愛！”隨后，同學們都表演了自己的才藝，獻給父母，這些表演形式多種多樣，有唱歌，有樂曲演奏，有詩歌朗誦，雖然沒有那么專業(yè)，動作沒有那么熟練，唱歌時也常常跑調(diào)，但我們?nèi)员磉_出了對父母的感激。其中，給我印象最深的，就是唐志潼的自創(chuàng)歌曲了，名字叫做《父母，我愛你》，“我生在我家鄉(xiāng)，我愛我的家，我家有兩位，慈祥的爸和媽……”多么動聽，多么深情的歌曲啊！簡直唱進了我們每一個人的心里，傳遞著我們每一個人心中的感動，這首歌曲，雖然沒有什么優(yōu)美華麗的詞句，但卻是發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自肺腑的情感，他唱完，全班響起了雷鳴般的掌聲。另外，就是龔俸平的.一則小故事《媽媽的吻》，雖然簡短，卻飽含了一個女兒對媽媽的感恩，對媽媽的愛！也體現(xiàn)了一位母親對女兒的親情！張玉雪、盧柏杉給我們帶來的歌曲《魯濱花》，也充滿了深情，特別是這一句歌詞：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花�！睂ρ剑寢尩囊痪渚湓捳Z像無數(shù)輕捷的手指，撥動著我們的心弦，這首歌真是讓人潸然淚下，感動之極，讓我們的心情久久不能平靜！同學們都在大膽表達，都在傾訴自己心中幸福，一句句話語，一句句歌詞，都傳遞著愛。
才藝展示后，最激動人心的一個環(huán)節(jié)到了，那就是給父母送禮物，這也將我們的班會推向高潮。同學們送給了家長自己精心準備的小禮物，或是一句溫暖的問候，或是一個幸福的擁抱，或是一些家長喜歡的小禮品，或是一個充滿愛的吻。家長收到孩子送給自己的禮物激動得不知如何是好，有的夸自己孩子長大了，有的深情地微笑，有的覺得非常欣慰，有的家長甚至流下了淚水。我也將我花了一晚上做的賀卡，禮貌地送給爺爺，爺爺撫摸著我的頭說：“乖孫子，此時的我像吃了蜜糖一樣開心。”這些禮物雖不奢侈、豪華，但卻融入了兒女們一片孝心，我下臺采訪了一位同學的母親，她很是激動，說：“��！我收到了我一生以來最珍貴的禮物，我非常激動，我感謝我的女兒，祝她學習進步，也祝全班同學學習進步！”
在這個時候，我們還有一個人要感謝，那就是教導了我們六年的老師。我走上臺，說：“師恩是一支不朽的歌，時刻回蕩在我們的耳邊，讓我們用歌聲表達對老師的愛！”“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”《每當我輕輕走過老師的窗前》這首歌曲響起了，我們打著節(jié)拍，大聲表達著對老師的愛！這時候，我眼前好像浮現(xiàn)出了老師給我們講題的情景，老師陪我們玩耍時的開心。此時我們邀請出了班主任龐老師和數(shù)學李老師，最后，我們?nèi)w同學不約而同地站起，深情地向站在臺上的老師深深的鞠了一躬。龐老師和李老師熱淚盈眶……
最后，我們?nèi)嗬收b詩歌《感激》，在感動與淚水中，我們的感恩為主題的班會也落下了帷幕，但這次班會我終生難忘，將是我們一生的財富，它帶給我的精神糧食，我們會好好珍藏！他教會了我們應該感恩，感恩父母、感恩老師、感恩一切！
難忘的班會作文 篇9
昨天下午，我們班舉行了一場以“珍惜青春”為主題的班會。場面溫馨感人，又不失活潑，陶醉了評委和我們每一個人的心……
班會首先由兩位主持人登臺介紹，再用一個小品講述了時光的飛逝。借助游戲過渡，最后是精彩紛呈的三句半以及壓軸的大合唱……這些節(jié)目全部都由我們班同學本色出演，散場之時大家都不禁大發(fā)感慨：“努力了這么久，終于成功了！”
是啊，我們努力了這么久，從最初的敲定節(jié)目到排練完成，我們不知花費了多少夜晚去排練，背詞，一次次重復……仍清楚地記得夜晚寒風的冷徹，當時正值寒冬，而我們就這樣站在樓梯口，借著時亮時滅的感應燈努力地排練著，僅僅只是為了這場班會的成功。
讓我感觸良多的就是三句半了，因為這是我第一次主動地去參加一個節(jié)目。以前的我過于膽小和內(nèi)向，一般這些班會活動我是不會參加的。畢竟還是要站在臺中間表演，有幾十雙眼睛看著你，容不得半點差錯。但這次，我舉手了，邁出了第一步。即使聲音是四個人之中最小的，但至少我終于敢直視評委們的眼睛，面帶微笑地表演！
當時的我一定很耀眼，因為，我克服了自卑。
班會的結尾，大家共同合唱了《同桌的你》全班24人，全都手拉手，揮動著身體唱著。歌詞是那般感人，旋律又是那般的引人深思。好幾次，我們唱著唱著差點哭了出來，為我們的青春。
這一場難忘的班會終將會永遠留在我的記憶之中，來年，我仍會赴約……
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