班會(huì)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的班會(huì)作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會(huì)作文 1
班會(huì)課會(huì)有趣嗎?當(dāng)然不會(huì)。但是，你們一定會(huì)問："為什么你的題目會(huì)是‘有趣的班會(huì)課'呢?"你們有所不知，那一天的情況是這樣的：
我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室。我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了：學(xué)校不能帶零食，潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能帶零食來吃，可是為什么現(xiàn)在當(dāng)然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴。我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問："老師，是不是要給我們吃啊?"沒等老師說話，可愛的女生何曉冰馬上說："你呀，就是嘴攙，怎么可能呢?"潘老師對(duì)陳啟敬溫柔的說："你呀，還猜得真準(zhǔn)!我們今天就要好好的慶祝一下元旦!""耶!"課室里一片歡呼。
潘老師就像總理一樣鄭重的說："馬上就要到一年一度的元旦了年也馬上要來到了，今天，我們就要好好的慶祝一下!還有，今天是李敏蕾同學(xué)的生日，我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物，請徐老師端出來!"
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕(這是我見過最漂亮的生日蛋糕)端了上來，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌。我們都跟著唱了起來："祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂讓人驚訝的是，李敏蕾竟然感動(dòng)得流下了眼淚。她站起來說："謝謝各位同學(xué)，謝謝大家!!最要感謝的是潘老師，上一次潘老師過生日，全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物，只有我忘記了送。我從來沒有對(duì)潘老師說過自己的生日，可她李敏蕾說不下去了，眼淚像河水一般的流了出來，她再也控制不住了，飛奔去廁所哭泣。我們?nèi)嘁黄坡�。潘老師也流下了眼淚，對(duì)同學(xué)們說："會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)!好了，我們來開開心心的慶祝元旦吧!""好哦!"
潘老師把零食平均的分給我們班的每一個(gè)人，并對(duì)大家說："潘老師買的這些零食都是對(duì)身體沒有害的哦!"
這時(shí)，李敏蕾回來了，她的手里捧著一束美麗的鮮花，馬上獻(xiàn)給了潘老師。原來，李敏蕾利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花!潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚，說："謝謝敏蕾，謝謝!"同學(xué)們一陣掌聲
一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺的過去了。
班會(huì)作文 2
初三六班班長向全班同學(xué)宣布：“下周三準(zhǔn)備召開化裝主題班會(huì)，每一個(gè)人都要按照自己的理想化裝。”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，盼著下周三快來到。
這一天終于盼到了。主持人照舊是班長張欣�！罢l第一個(gè)？”她問“我來！”曹錚說罷便戴上了一副方框的大眼鏡，再加上一身很樸素的衣服，不用說也能猜到七八分。她面帶微笑地走上講臺(tái)，對(duì)大家說：“我的愿望是成為一名教師。不知今天像不像？教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟俱成灰淚始干。老師總是把自己的知識(shí)毫無保留地教給學(xué)生，卻從不渴望什么報(bào)答。我認(rèn)為這就是一名教師最值得我們大家學(xué)習(xí)的可貴之處。所以，我愿成為一名光榮的教師，為祖國培養(yǎng)更多的人才！”同學(xué)們對(duì)她的演講抱以熱烈的掌聲。她自豪地向上推了推那方框大眼鏡，走下了講臺(tái)。
第二個(gè)上場的是曹宇雷，他那凌亂的頭發(fā)仍不改往日。倒有些教授的味道，再一看那雪白的大褂和帽子，就知道他的愿望一定是醫(yī)生了。這時(shí)他也開口了：“大家都知道，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，人稱“白衣天使”，我今天這樣裝扮，就是因?yàn)槲蚁Ｍ约洪L大后成為一個(gè)醫(yī)生，去解決各種疑難病癥和現(xiàn)在無法解決的問題。我要發(fā)明一種藥，使人吃了健康長壽，不再患任何疾病。這樣人們省去了不少看病的時(shí)間，就可以更好地工作……這不是白日做夢，只要我們努力學(xué)習(xí)，這點(diǎn)兒小事不在話下！”掌聲又響起來了，比上一次似乎更振耳了。
這時(shí)，班長說：“前面兩位同學(xué)不但化裝很像，講的她很不錯(cuò)，誰有信心超過他們？”
小胖子王子寅剛站起來，就引得大家一陣大笑。本來一身廚師的衣服，再加上一頂廚師帽，特別像。但他那肥胖的身體似乎要把那衣服撐破了似的，像緊身衣一樣，緊緊地貼在他身上，顯得很不協(xié)調(diào)。他漲紅了臉說：“我想當(dāng)一位特級(jí)廚師，各國名菜，樣樣拿手。我要把中國的飲食文化推向世界，叫世界上的人都嘗一嘗我做的地地道道的中國菜。當(dāng)然，她歡迎大家來品嘗�！�
掌聲過后，同學(xué)們爭先恐后地上臺(tái)表演，生怕輪不到自己就下課，笑聲、掌聲一陣高過一陣，比中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)還熱鬧。
最后，王老師神情愉悅地對(duì)同學(xué)們說：“你們的理想都很遠(yuǎn)大。大家只要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！我們現(xiàn)在是在新世紀(jì)里學(xué)習(xí)，這是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，要想在之中有一塊屬于自己的立足之地，就得有競爭意識(shí)，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展�！�
話音未落，鈴聲響了，教室中又是笑聲一片。
班會(huì)作文 3
1+1=?老師在黑板上寫了班會(huì)的標(biāo)題。同學(xué)中立刻有人說一節(jié)俏皮話：嘻嘻，拿誰當(dāng)幼兒園大班的呢?還不是那個(gè)希望工程，1(+)1=2(愛)!，司空見慣的班會(huì)，大家早就不以為然了。然而，當(dāng)三個(gè)朝陽地區(qū)的輟學(xué)孩子當(dāng)真在我們面前時(shí)，我們卻誰都笑不出來了。
托爾斯泰說過一句話：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。在這里，稚嫩的童音為我們講述了三個(gè)讓人浸滿淚水的坎坷經(jīng)歷。爸爸死得早，媽媽病著，家里沒錢。俺爹娘死得早，俺是跟姥姥長大的，她老人家已經(jīng)八址多歲了。爸爸殘廢了，媽媽一個(gè)人干活，她好累，好累也許是沒有經(jīng)歷過，就不覺得什么，孩子們記憶清晰而語氣平緩地講述著。
這句句話語，卻猛烈地敲擊著我的心，不知不覺地已是淚流滿面。歲月啊，你過早地磨練了他們這棵破土的細(xì)苗，可我們這些溫室里的花朵呢?只聽到門外蕭蕭的風(fēng)吼聲，就已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn)了。
三個(gè)孩子講完了，班里一片沉寂，偶爾傳來幾聲隱隱的啜泣。老師站了起來：同學(xué)們，現(xiàn)在我仍然想問這個(gè)問題，一加一等于幾?我們抬起頭，面面相覷，我們實(shí)在回答不來這道難題。老師看了看我們，有和鼓勵(lì)的語調(diào)說地：來，讓我們努力求出我們所能達(dá)到的最大值!說罷，刀子把手中的200元人民幣塞入了準(zhǔn)備好的捐款箱�？吹嚼蠋煹呐e動(dòng)，我們?nèi)鐗舫跣�，�?duì)呀，我們怎么沒想到，輟學(xué)的孩子們需要的不僅僅是我們的同情，更需要的是我們的愛心。大家擁而是，爭先恐后地?cái)D向捐款箱。平時(shí)購買零食買賀卡，順手就掏錢的我們，如今面對(duì)這三個(gè)孩子，面對(duì)這小小的捐款箱，臉上一陣陣地發(fā)燙，都感到塞到那里面的錢太少，太少了，如果我們在大把大把花錢時(shí)能想起他們
我捐二十!我捐四十!我捐，叫喊聲還在此起彼伏。三個(gè)孩子感動(dòng)得小臉通紅，不知說什么才發(fā)了。老師按下錄音機(jī)，那里傳出令人難忘的旋律：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫
從小學(xué)一年級(jí)就開始參加各種班會(huì)，歡歌笑語常相伴，唯有今天淚如涌泉。與其說是受到一次震憾，不如說是凈化了一次心靈。面對(duì)三個(gè)孩子那渴求知識(shí)的雙眼，我平生第一次意識(shí)到了我所擁有的一切是多么值得我珍惜!這種感覺，我將視為珍寶，珍藏畢生。
班會(huì)作文 4
我們教室后面有兩個(gè)垃圾桶，是用來給同學(xué)們放垃圾的。大家也知道保護(hù)環(huán)境，把垃圾扔到桶里去。但是，我們班的垃圾桶周圍為什么還常常有垃圾呢？為此，我們的班主任費(fèi)盡心思，開了一個(gè)別開生面的班會(huì)來教育我們。
班會(huì)開始了。班主會(huì)開門見山地說：“同學(xué)天天認(rèn)真打掃教室，為什么還會(huì)給學(xué)校扣衛(wèi)生分呢？”同學(xué)們議論紛紛，有的說：“可能是沒掃干凈�！币灿械恼f：“可能是有些人亂扔垃圾。”但是，細(xì)心的女班長賴美沉思了一會(huì)，反駁說：“我每天放學(xué)后，都認(rèn)真檢查過值日生打掃過的教室，從來沒發(fā)現(xiàn)過一片紙屑，沒有一個(gè)粉筆頭。我以人格擔(dān)保，大家值時(shí)都是很認(rèn)真的�！蓖䥽�(yán)的正班長黃毅應(yīng)和著：“平時(shí)，我也從未發(fā)現(xiàn)過一位同學(xué)亂丟垃圾。美術(shù)課和書法課后，同學(xué)們都能把碎紙屑，用剩的顏料和墨汁倒到垃圾桶里�！�
話音未落，學(xué)習(xí)委員迫不及待地建議道：“如果有誰以前做得不好，現(xiàn)在當(dāng)著大伙的面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我們就給他一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)�！崩蠋熝a(bǔ)充說：“五分鐘內(nèi)�！�
漫長的五分鐘終于過去了，可是沒有一個(gè)人承認(rèn)。平時(shí)不大說話的紀(jì)律委員氣質(zhì)敗壞地說：“那，大家相互揭發(fā)，看看到底有誰亂扔垃圾？”同學(xué)們面面相覷，大家都說：“沒看見�！�
老師幽默地說：“垃圾可能是從天上掉下來的，又恰當(dāng)落在我們五（2）班的垃圾桶旁邊而絕不會(huì)掉進(jìn)垃圾桶里面�！苯淌依锖逄么笮�，氣氛輕松了許多�！斑�是請長期堅(jiān)守在垃圾桶旁的葉威說說，有調(diào)查就有發(fā)言權(quán)嘛�！卑嘀魅谓又f。
平時(shí)沉默寡言的葉威，今天卻像換了一個(gè)人似的。他不不慌不忙地站起來，胸有成竹地說：“老師，我知道。課間，同學(xué)們都會(huì)把垃圾扔進(jìn)桶里，問題也恰恰出在這樣。細(xì)心的同學(xué)，會(huì)站在桶邊，彎著腰，把垃圾送進(jìn)垃圾桶。如果，有時(shí)候桶里的垃圾很滿，被放的垃圾滾到地下，他們也會(huì)重新?lián)炱饋恚⌒囊硪淼胤诺嚼袄�。班上愛打籃球的那幾位男生可就不一樣了，他們把廢紙揉成一個(gè)球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞄著桶，往里一拋，也不管他們的球有沒有進(jìn)籃。有時(shí)候，他們心血來潮看見第一次沒投中，撿起來再投，還是不中，再撿起來一扔就看也不看地走了。也許是他們覺得無法面對(duì)失敗吧。”
聽了葉威的發(fā)言，大家都心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我們班再也沒有被學(xué)校扣過衛(wèi)生分。
班會(huì)作文 5
班級(jí)管理專題的課程——班會(huì)課活動(dòng)設(shè)計(jì)，在今天下午拉開了序幕。為我們授課的是保靖民族中學(xué)的骨干教師周雨萌老師。首先，周老師用一個(gè)游戲開始了我們下午的課程。把學(xué)員們的心都成功的拉了我們的課堂中。學(xué)員們都積極參與，課堂氛圍非常的活躍。這也正是我們的課堂所需要的，吸引大家的注意力，把學(xué)生成功的拉入課堂。游戲輸了的學(xué)員在做鬼臉
接著，通過一個(gè)故事，告訴我們班會(huì)課就是塑性課，有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生。
接著，我們就開始真正進(jìn)入我們今天的主題——班會(huì)課活動(dòng)的設(shè)計(jì)。同樣的，我們所有的課都有三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀。但其內(nèi)容是不一樣的。
班會(huì)課不管是在小學(xué)階段，還是初中階段，亦或是高中大學(xué)，都是我們課程中必不可少的課程。因?yàn)樗谖覀兊纳钪鹬艽蟮淖饔谩Ｔ僬f到班會(huì)課的類型，當(dāng)然也有很多的方式。正因?yàn)槎囝愋偷姆绞剑屛覀兊陌鄷?huì)課更加的有趣味性，更容易讓我們的學(xué)生所接受。
班會(huì)課的主題也多種多樣。周老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。給我們講述她的班級(jí)，講述自己在兒子班級(jí)的故事，給我們形象的講述了班會(huì)課的主題。接著我們一起學(xué)習(xí)了班會(huì)課設(shè)計(jì)的重難點(diǎn)。重點(diǎn)是：利用各種游戲、道具、故事、視頻、音樂、獎(jiǎng)品，讓我們的班會(huì)課更加的生動(dòng)有活力。難點(diǎn)是：設(shè)計(jì)要切入主題，在活動(dòng)中提升認(rèn)知能力。主題是班會(huì)課的核心，所以把握好主題，才能更好的在活動(dòng)中提升學(xué)生的認(rèn)知能力。
在后面的這個(gè)環(huán)節(jié)，本應(yīng)該通過小組合作來制作一個(gè)班會(huì)課的設(shè)計(jì)，但由于時(shí)間的原因，任務(wù)留到了課后。最后，周雨萌老師跟我們分享了她工作中優(yōu)秀的班會(huì)課課列和教學(xué)課件。從這里我們更加的感受到了，周老師真的是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。她用她的生活實(shí)例告訴我們我們要珍惜我們的工作，我們要愛我們的班集體，做一位幸福的老師。
“多學(xué)、多看、多思、多想、敢問、敢做、敢創(chuàng)新、不偷懶、不厭煩、不泄氣。感恩生活，也珍惜遇見，執(zhí)努力，也隨意而安”這是周老師對(duì)我們提出的建議。我們作為一名教師，也必須這樣做，學(xué)無止境，只有這樣，我們才能成為一名合格的班主任，合格的教師。相信聽了周雨萌老師的課，大家都應(yīng)該受益匪淺。相信在以后的班會(huì)課中，大家都能夠有自己的獨(dú)特風(fēng)格，相信我們的班會(huì)課都會(huì)越上越好。
班會(huì)作文 6
“哈哈…”“嘻嘻…”校園里不時(shí)傳出一陣陣笑聲，想知道正在發(fā)生什么事嗎？到我們班級(jí)一探究竟吧。
今天班會(huì)課，李老師象往常一樣早早來到教室，但今天老師的笑容有點(diǎn)神秘。只見她來到黑板前，“噌噌”兩筆畫了一個(gè)圖案。由于反光，我只隱約看見了一個(gè)腦袋的輪廓。李老師說：“今天我們來做一個(gè)游戲，游戲之前，先來找個(gè)碴，看看這個(gè)小三毛少了什么？”“找碴”？這可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我盡量把目光放得遠(yuǎn)一些，原來老師在黑板上畫了一幅三毛的頭像，“啊，這個(gè)小三毛少了鼻子！”正在大家沉默之際，我以迅雷不及掩耳之勢大喊。老師說：“沒錯(cuò)，還是鄭蘊(yùn)杰的眼睛亮，今天的游戲就是‘畫鼻子’。鄭蘊(yùn)杰，你先來吧”。
我自信滿滿地走向講臺(tái)，心想：畫個(gè)鼻子還不容易？老師您就瞧好吧。老師這時(shí)卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領(lǐng)巾，放在手里打了個(gè)結(jié)兒。我想：我沒犯錯(cuò)吧，為啥如此“大刑伺候”？正在我納悶之時(shí)，老師走到我身后，用紅領(lǐng)巾把我的雙眼蒙了起來。這不僅是蒙上了我的眼睛，也蒙了我一頭霧水。
老師不緊不慢地說：“好了，轉(zhuǎn)三圈后去畫吧�！蔽一派窳�，依照老師的話轉(zhuǎn)了三圈后晃晃悠悠地往前走去。誰知，我走反了方向，有些人提醒我，有些人卻慫恿我繼續(xù)往前走…總算是摸到了黑板，老師遞給我一只粉筆，我只能憑印象摸索著畫，待解開紅領(lǐng)巾一看，天！這是什么呀？一半鼻子畫在了耳朵邊，一半畫在了嘴巴下，大家捧腹大笑，笑得肚子痛，笑到嘴巴歪。
正在大家爆笑一團(tuán)的時(shí)候，老師一語驚醒夢中人，這是游戲呀，一個(gè)人參加怎么夠？大家躍躍欲試，都想大顯身手。嘿嘿，不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。
好戲來了，咱們班的小將杜昀達(dá)上場了，他不管三七二十一，在黑板上瞎涂了一陣，摘巾一看，暈！鼻子呢？眼睛里呢，又是笑倒一片…最后還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品，一節(jié)班會(huì)課在歡笑聲中完美落幕。
“畫鼻子”這個(gè)游戲太好玩了，讓我們小小的教室充滿歡笑，也給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣，寓教于樂，其樂無窮。
班會(huì)作文 7
小時(shí)候并沒有意識(shí)到媽媽特別的辛苦和不易，覺得慈祥細(xì)心處處周到都是理所當(dāng)然的，相反，大多的母愛都是以嘮叨為借口。后來，隨著年齡段增長，漸漸成熟了些，才明白身為人母親的不易，不在有意無意的去傷害世界上我最不應(yīng)該傷害的人。
伴隨這次母親節(jié)我們16級(jí)護(hù)理大專班開了一次以感恩和道歉為主題的班會(huì)。那節(jié)課大約是我們班上所有人最真情流露的一次傾訴。當(dāng)音樂響起老師邁進(jìn)教室的那刻，我才明白她其實(shí)并沒有像我們所想象的那么討厭和嫌棄我們，是因?yàn)樗恢撛鯓硬拍軐⒆陨淼闹R(shí)傾囊傳授給我們，而我們又不求上進(jìn)，當(dāng)一次次的期望變成失望的時(shí)候，老師無奈了。但是，在她眼淚流下的那一刻，我們心里那種不知道走如何自表和愧疚的感受徹底被喚醒，她說的最讓我無地自容的一句話就是：“無論你們班里61名同學(xué)怎么看我，也許可能我在你們的眼里單單只是你們的老師，而在我的心里你們每個(gè)同學(xué)都是我的孩子�！边@句話雖然簡單，但卻蘊(yùn)含很多別人體會(huì)不到的感受。
回憶這兩年，從未想起會(huì)遇見這樣的一位心地善良、知識(shí)儲(chǔ)備量如此大的老師。內(nèi)護(hù)、外護(hù)、婦護(hù)、兒護(hù)及護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)，老師門門能講，每到復(fù)習(xí)考試的時(shí)候，郭老師都會(huì)利用業(yè)余時(shí)間給我們一遍遍地講解各科知識(shí)，一起將我們沒聽懂，她再給學(xué)生單獨(dú)講，直至我們聽懂了為止。
老師偶爾也會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)也執(zhí)拗的讓我們不能理解。因?yàn)榘。∧偸窃缙鹎瞄T喚醒睡眼朦朧的我們抓學(xué)習(xí)，督促背題讓我們上氣不接下氣，有時(shí)也會(huì)抱怨您的任性和沖動(dòng)。但仔細(xì)一想，我們被剝奪的娛樂時(shí)間又何嘗不是您加班加點(diǎn)的空余時(shí)間所補(bǔ)上的，其實(shí)您每次讓我做一件事的時(shí)候，我心里都特別感激，因?yàn)樯頌閷W(xué)生的我們被老師所認(rèn)可和信任真的是一件很幸福的事情。而我們很多時(shí)候都自私片面的只想著自身的快樂而忽略掉了您的悲傷。
兩年時(shí)光很快，轉(zhuǎn)眼我們就要踏出了這個(gè)學(xué)校了，我會(huì)努力謹(jǐn)記您教誨，做好自己，努力提升，不辜負(fù)您的諄諄教導(dǎo)。
這次班會(huì)給我的感觸很大，要懂得分清什么是非對(duì)錯(cuò)，懂得感恩，而那一聲我覺得說出來毫無意義，重要的是能讓愛你的人欣慰而感動(dòng)才做得起所有人的知遇之恩。（指導(dǎo)教師：郭丹）
班會(huì)作文 8
老師給了我一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫；老師還是我的一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落里的那個(gè)“我”。老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛更是無窮的……
老師，您快樂嗎？如不快樂，我送您一片森林，因?yàn)橐蛔詷淙~代表一份快樂，愿無限的快樂伴隨著您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我送您一個(gè)東海，因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋�，愿您桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn)！
我會(huì)記住您的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)記住您的嚴(yán)懲厲罰，我會(huì)記住您溫暖的手寬闊的胸，我會(huì)記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈，照亮我的一生。我只想對(duì)您說一句：“老師，我愛您！”
每個(gè)人在學(xué)校里的生活都離不開老師，老師除了肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，還有第二職業(yè)、第三職業(yè)：嚴(yán)厲、依靠的父親；慈愛、包容的母親。我相信無論是聊起來還是寫起來的時(shí)候出現(xiàn)頻率最高的就是班主任。班主任在我們的學(xué)習(xí)生活中固然重要，可在我眼里，語文老師的付出才是最多的。
上一二年級(jí)的時(shí)候，我很貪玩，寫字經(jīng)常是缺胳膊少腿、張冠李戴。老師每次都會(huì)把我的錯(cuò)字畫上一個(gè)大大的紅圈，紅圈下面還有一筆一劃工工整整的正確字。這個(gè)圈，像父親的眼睛，讓我知道錯(cuò)了；這個(gè)工整的字，像母親胸懷，讓我永遠(yuǎn)記住。老師、父親、母親您們同時(shí)躍入紙上，而這所有的力量來自于老師您一人。隨著我慢慢地長大，錯(cuò)字越來越少，但對(duì)老師的感情越來越深。親愛的老師我想對(duì)您說，謝謝您！
人吃五谷雜糧，沒有不生病的。我們生病了，會(huì)有媽媽的百般呵護(hù)。當(dāng)老師躺在病床上的時(shí)候，她卻在想：一定要懇求醫(yī)生，用最好的方法最短的時(shí)間讓她離開病房，回到講臺(tái)。因?yàn)槟抢镞�有一群像自己的孩子一樣的學(xué)生等著她講課呢。當(dāng)您拖著虛弱的身體站在我們的面前時(shí)，您臉上掛滿了笑意，我們的眼里卻充滿了淚花。您的到來，讓這群不知所措，誠惶誠恐的亂棋散沙立刻有了依靠，有了秩序，有
了信心，有了力量。親愛的老師我想對(duì)您說，謝謝您！
現(xiàn)在，您老了，我長大了。您教了我五年，我跟了您五年。時(shí)間可以用數(shù)字來計(jì)算，但您對(duì)我的教育，對(duì)我的影響，對(duì)我的恩情是無法用數(shù)字來計(jì)算的。我會(huì)記住您的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)記住您的嚴(yán)懲厲罰，我會(huì)記住您溫暖的手寬闊的胸，我會(huì)記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈，照亮我的一生。我只想對(duì)您說一句：“老師，我愛您！”
班會(huì)作文 9
今天是返校日，在今天下午的第四節(jié)課，老師給我們講了一節(jié)班會(huì)，老師說今天的班會(huì)主要講：丟掉面子。
趙老師告訴我們：“不要光顧面子，有人就因?yàn)槊孀佣鴣G掉了寶貴的生命�！�
然后老師講了因?yàn)槊孀觼G掉性命的事：“比如��！有一個(gè)學(xué)校，那個(gè)學(xué)�？偸怯型瑢W(xué)打架，比如：有一次，兩個(gè)同學(xué)打架，都準(zhǔn)備給同學(xué)打電話讓那些同學(xué)來幫忙，被打電話的同學(xué)覺得如果不去會(huì)很沒面子，去了，不打也會(huì)沒面子，還是去吧！結(jié)果對(duì)方太強(qiáng)了，那兩個(gè)同學(xué)也就丟了性命。
然后，老師停頓了一會(huì)兒，又對(duì)我們說：“死要面子的人早晚都會(huì)丟掉性命，你們不要學(xué)這些同學(xué)，要不然也會(huì)落得跟他們同樣的下場�！甭犃死蠋煹脑挘覀冓s緊使勁的點(diǎn)頭。老師又接著說：“那你們就一定要丟掉面子，忘掉以前不好的事情，重新開始�！�
過了一會(huì)兒，老師對(duì)我們說：“他們之所以會(huì)進(jìn)那個(gè)學(xué)校，就是因?yàn)樗麄冊谏闲W(xué)的時(shí)候不好好用功，上初中的時(shí)候沒考上，他們的家長才把他們送到這種特別差的學(xué)校。如果你們不想去那種學(xué)校，做那樣的人，你們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你們上四年級(jí)下冊，還有一年半的時(shí)間就要畢業(yè)了，趕緊好好學(xué)習(xí)吧！二十年前，我也有很多的同學(xué)，看，現(xiàn)在有的人已經(jīng)當(dāng)上了那種公司的經(jīng)理，應(yīng)為當(dāng)時(shí)大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候人家學(xué)歷特別的高，而老師就是中等的，不過還是有些比老師更差的人，他們現(xiàn)在都在當(dāng)警察呀、售貨員呀、開小賣部呀，老師告訴你們，干的活兒越累，掙得錢就越少，干的活兒越輕松，掙得錢也就越多。你們看那些經(jīng)理，整天上班的時(shí)候喝喝茶、連練毛筆字，多清閑，一個(gè)月就賺五十萬元，學(xué)歷低的人，一個(gè)月才賺五六七千元。
老師還給我們講了只要考上一個(gè)高中，以后上的大學(xué)就一定是名牌大學(xué)。里面的人除了睡覺和吃飯的時(shí)間，都在學(xué)習(xí)，因?yàn)橹灰谀莾喊l(fā)呆一分鐘，就已經(jīng)有一百多人超過他了，所以想讓他們不學(xué)習(xí)都難。老師還說，之前有記者采訪了這個(gè)高中的一名普通學(xué)生，記者問他這一年做了多少試卷，他說：“我這一年里語文做了一百三十多套，數(shù)學(xué)做了七十套，英語三十套，物理做了九十套，加起來總共是三百二十多套�！边@都讓記者和所有的老師給震驚了。
老師又說：“反正你們要記住，不要光顧著面子，好了，一小時(shí)都已經(jīng)過去了，下課吧�！�
班會(huì)作文 10
就在上一周的星期三的晚上，我們46班舉行了第一次心理班會(huì)。既然是第一次舉行這種活動(dòng)，而我作為一個(gè)其中的參與者，在心理班會(huì)結(jié)束后也是有著非常多的感觸呀！
在這一次的心里班會(huì)活動(dòng)中，我也為班級(jí)貢獻(xiàn)了自己的力量，參與班級(jí)組織的節(jié)目，所以我也是很了解這次在心理班會(huì)上出演同學(xué)們的付出。早在心理班會(huì)舉行的一段時(shí)間里，大家都多多少少的拿出自己的空余時(shí)間來排練節(jié)目，而在我記憶里印象最深刻的一次，有幾個(gè)同學(xué)才下課飯都沒有來得及吃就趕忙跑來進(jìn)行排練了，讓我甚是感動(dòng)。
同時(shí)，在這次心理班會(huì)中還有一些一直活動(dòng)在觀眾席與舞臺(tái)中間的人，他們是節(jié)目的策劃者，布置場景的人，為這次活動(dòng)去借場地的人，置辦活動(dòng)所需物品的人等等，他們都在這一次的心里班會(huì)活動(dòng)之中發(fā)揮了重要的作用，但是，當(dāng)演出開始之時(shí)，也是他們退場之刻。所以說，在這一次的心里班會(huì)活動(dòng)之中，團(tuán)隊(duì)的巨大作用就豪無保留的體現(xiàn)了出來，而我作為當(dāng)時(shí)的一個(gè)參與者，此刻的旁觀者，已經(jīng)深深的感受到了我們4班是一個(gè)集體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭的一員。雖然大家平時(shí)在一起的時(shí)間很少，但等到真正需要我們的時(shí)候，大家都能積極的發(fā)揮自己的力量。團(tuán)體這兩字在此刻凸顯無疑，能夠看到這一點(diǎn)，我感到十分的高興，而這也是我在心理班會(huì)舉行之后所看見的。
其次，關(guān)于這一次心理班會(huì)的表演與內(nèi)容，在我個(gè)人看來感覺還是很不錯(cuò)的，一開場就是以個(gè)關(guān)于夢想的情景劇，而劇中也我們帶來有夢想與沒有夢想的人，他們以后不同的未來，以此來告訴我們要做一有夢想的人，不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，不要虛度自己的光陰。期間我們也做了許多的小游戲，與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，活躍了下班會(huì)的`氣氛，讓大家能夠在輕松的狀態(tài)下來參與這一次的班會(huì)活動(dòng)，同時(shí)也有其他的各種表演，唱歌等等之類的。當(dāng)然，表演之中也是有著一些問題，但我認(rèn)為有問題是可以改正的，畢竟我們也是第一次舉辦這種活動(dòng)，同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性還不夠好。
最后，我也想感謝學(xué)姐與學(xué)長抽出時(shí)間來觀看我們的演出，還有來進(jìn)行節(jié)目錄制的人員。
我想信，以后，我們一定能夠做得更好，能夠成就一個(gè)更好的自己！
班會(huì)作文 11
星期一，在我們團(tuán)小六（2）班舉行了一場主題班會(huì)——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備，開始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵(lì)下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò)用語”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中，我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語的幾個(gè)出處。
貼吧、等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語。比如“斑竹”指版主，副版主為“板斧”，“菜鳥”指電腦水平較低的人。
2.漢語諧音造成的詞語。如“大蝦”——大俠的諧音，指網(wǎng)齡比較長的資深網(wǎng)友。
3.“借代”而形成的詞語。如“沙發(fā)”指第一個(gè)回帖的人，“椅子”指第二個(gè)回帖的人，“板凳”指第三個(gè)回帖的人。
4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西，GG指男生，MM指女生。
5.英文縮寫形成的詞語�！癐服了U”意思是我服了你，“CU”意思再見，“IC”意思我看見了。
6.音譯形成的詞語。“撒有拉拉”意思再見，“3Q”意思謝謝你，“9494”就是就是，“7456”氣死我了。
每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。
網(wǎng)絡(luò)用語的利在于方便，快捷。網(wǎng)絡(luò)用語使我們說話語言簡潔，傳達(dá)速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。
2.時(shí)髦，新潮。網(wǎng)絡(luò)用語，網(wǎng)絡(luò)用語，大部分來自網(wǎng)絡(luò)專屬用語，把這種語言帶入平時(shí)的說話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風(fēng)趣，也是交際時(shí)的常用語言。
3.安全，有保障。武俠小說里的暗語通常是特別難解的，網(wǎng)絡(luò)語言也是，有時(shí)也有聽不懂的，所以用來作“暗號(hào)”也是比較有保障的。
有“利”就有“弊”，網(wǎng)絡(luò)用語的弊在于惡搞性太強(qiáng)，也包含了不少不文明詞語，在罵人的時(shí)候會(huì)有人經(jīng)常用到，但是覺得很沒有素質(zhì)，不文明，所以請慎用。
2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字，就是我們在網(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語，將它運(yùn)用到作業(yè)中，年輕點(diǎn)的老師還看得懂，年紀(jì)大一點(diǎn)的老師就只能畫一個(gè)大叉了，所以請不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語。
3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定，語文不考繁難字，運(yùn)用生造的網(wǎng)絡(luò)語言可能會(huì)被扣分。所以，不可以在考試中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語。
4.可能是對(duì)母語的污染。有人對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語嗤之以鼻，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語污染了漢語言的純潔，不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語言。
每個(gè)事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)用語也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊，果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語，就會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。
班會(huì)作文 12
星期五下午，我們班上了一節(jié)以“暢談奧運(yùn)”為主題的班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，和平時(shí)上課時(shí)天壤之別！那就讓我來給你講講那些精彩的鏡頭吧！
開始不久，五位福娃就沐浴著我們熱烈的掌聲，一個(gè)個(gè)歡快的蹦出來。首先亮相的是貝貝：她是在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中， “魚” 和 “水” 的圖案是繁榮與收獲的象征，與奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映；接著與大家見面的是晶晶：她來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存，代表奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)；接著這位是福娃中的大姐姐，她性格外向奔放，熟稔各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，代表奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)——?dú)g歡；然后是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，迎迎，他身手敏捷，是田徑好手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)；最后出場的妮妮有些害羞，雖然是小跑出來的，可她的語言還是隱藏不了那份緊張。妮妮來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，她代表奧林匹克五環(huán)中綠色的一環(huán)。
介紹完了五位福娃，就到了“奧運(yùn)知多少”環(huán)節(jié)。由“貝貝”和“迎迎”與我們一起了解奧運(yùn)知識(shí)，那位同學(xué)答對(duì)了，××同學(xué)可為答對(duì)組加上一分。比賽開始了，同學(xué)們的熱情開始洋溢在教室里了，平時(shí)那些不回答問題的同學(xué)也舉起了自己的手，為小組努力。“歡樂的時(shí)光總是那么短暫”這句話結(jié)束了這個(gè)環(huán)節(jié)的激烈競爭。絢麗的拉丁舞姿伴隨著我們澎湃的心情。××同學(xué)宣布：“獲勝組是第四組！”祝賀的掌聲回蕩在教室里。
接下來的這個(gè)環(huán)節(jié)是我等待已久的時(shí)刻了——對(duì)奧運(yùn)暢所欲言。我自信的站起來，對(duì)在場的同學(xué)老師說：“想必大家都知道我國運(yùn)動(dòng)員金晶吧，她在巴黎傳遞奧運(yùn)圣火時(shí)，有幾個(gè)頑固分子分子想從她手中奪走未點(diǎn)燃的‘祥云’火炬，她拼死用自己的殘疾之軀去保護(hù)火炬，當(dāng)時(shí)，她對(duì)在場的人們說了一句振奮人心的話：‘想從我手中想走火炬，除非從我尸體上爬過！’我相信這句話給了頑固分子分子一個(gè)很大的打擊！讓頑固分子分子知道，群眾的力量是強(qiáng)大的！我們每個(gè)同學(xué)說完自己的想法，大家都鼓掌，這讓說完想法的同學(xué)更好的完成接下來的任務(wù)！
最后，我們?nèi)嘣诶蠋煖?zhǔn)備的紅布上，簽下自己對(duì)奧運(yùn)的支持！
這樣一個(gè)班會(huì)，永久活在我心中！
班會(huì)作文 13
下午，一節(jié)節(jié)課過去，來到每周一次的班會(huì)。一班班長是白薇薇剛年級(jí)開會(huì)回來，還拿著一個(gè)投票用的箱子，還有一些投票用的紙。下面的同學(xué)立刻就議論紛紛，猜測著這次班會(huì)的內(nèi)容。
一個(gè)女生說：“可靠消息，我今天下午去辦公室交作業(yè)時(shí)聽見老師在那里討論，好像是大四每年都會(huì)舉辦的宣傳活動(dòng)，目的就是吸引大一新生來我們學(xué)校，讓我們學(xué)校更多人知道。宣傳我們學(xué)校人才多，每班好像都要選出一組，一男一女，然后年級(jí)在選擇。聽說馬上就要考試了，要來一個(gè)突擊式的，想要打我們一個(gè)措手不及�！�
另一個(gè)人說：“如果能被選上就好了，黎梓安肯定是人選之一�！�
一個(gè)女生說：“你癡心妄想吧，我們班還有戀櫻念呢。雖然她只是來我們學(xué)校這一段時(shí)間，但是碰上這個(gè)活動(dòng)，肯定是要參加的。不過，等這個(gè)節(jié)目播出，我們學(xué)校就火了。這攝像頭在我們教室每天放著，不知道能不能把我拍上去，到時(shí)候說不定我也能當(dāng)明星�！�
另一個(gè)人說：“你就只能想想，我聽說娛樂圈很亂的。但我還是戀櫻念的粉絲，感覺她和凌修澤好配。我前段時(shí)間還看見一段視頻，上面凌修澤幫戀櫻念打開瓶蓋，好暖啊。好貼心。這狗糧散的，我認(rèn)了。我又相信愛情了�！�
一個(gè)女生說：“贊同兩人在一起。但是還是沒有官宣，等的好著急。又不敢問這個(gè)私人問題，怕答案令人傷心�！�
班主任進(jìn)入教室，和聲和氣的說：“看來大家很活躍嘛，應(yīng)該都猜到啦。今天是學(xué)校宣傳片人選投票選擇的日子�？偣矔�(huì)有兩男一女入選，然后其中必須有明星，又必須有本校學(xué)生，剩下一個(gè)人隨便。參與活動(dòng)的班級(jí)還會(huì)有每人一份禮物，這禮物是錄制節(jié)目提供給學(xué)校的，這些禮物是明星準(zhǔn)備的，我問了問，好像是有絕版的戀櫻念的唱片，市場上幾乎斷貨。當(dāng)然還有一些珍貴的禮物，例如演唱會(huì)的門票，粉絲見面會(huì)的票。我希望大家能夠正確選擇，這樣大家都會(huì)有禮物。開始投票吧�！�
大家毫不猶豫地寫下名字，然后結(jié)果出來，就是戀櫻念和黎梓安。每個(gè)班都會(huì)有兩個(gè)人。
班主任對(duì)于所選的人很滿意，笑了笑。然后上報(bào)名單。最后的名單要2天后出來。
班會(huì)作文 14
這是一節(jié)特殊的班會(huì)。這是我們第一次在線上舉行云班會(huì)。自從這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭響起，我們雖停課不停學(xué)，但更不能停的是自己的自律。自我管理的學(xué)習(xí)規(guī)劃使得同學(xué)們的進(jìn)步與停滯凸顯得越發(fā)明顯。為了引領(lǐng)大家共同進(jìn)步，達(dá)到班訓(xùn)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的要求，故舉行此次班會(huì)來進(jìn)行大家學(xué)習(xí)方法與時(shí)間規(guī)劃的探討。
這一節(jié)班會(huì)，主要分為三個(gè)部分，但我主要想說一說關(guān)于學(xué)習(xí)與時(shí)間規(guī)劃的兩方面。今天，老師請了七位學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀與時(shí)間規(guī)劃合理的同學(xué)來分享。在這一塊中，我把幾位同學(xué)的演講分為了兩個(gè)模塊。
一．做出一定的時(shí)間規(guī)劃。幾位同學(xué)分享的學(xué)習(xí)方法中，全都提及到了時(shí)間規(guī)劃。每個(gè)人意識(shí)到了時(shí)間規(guī)劃的重要性，如果不把時(shí)間安排好，很容易出現(xiàn)時(shí)間不夠用或安排不充實(shí)的問題。這里根據(jù)班會(huì)課內(nèi)容為大家做出幾點(diǎn)建議：可以靈活運(yùn)用番茄學(xué)習(xí)法，學(xué)習(xí)25-30分鐘時(shí)，適當(dāng)休息5-10分鐘，再繼續(xù)學(xué)習(xí)25-30分鐘，如此一個(gè)循環(huán)。雖然單次學(xué)習(xí)時(shí)間不如上課40分鐘，但也應(yīng)當(dāng)保持上課的專注度，充分利用好零碎的時(shí)間，做到專時(shí)專用。
二、勞逸結(jié)合。分享中，有幾位同學(xué)提到了勞逸結(jié)合的問題。這提醒我們在疲憊時(shí)應(yīng)適當(dāng)休息，調(diào)整好自己的心態(tài)，切勿逼著自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不僅降低了學(xué)習(xí)效率，也對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。這里也對(duì)上一則作出補(bǔ)充：采用適合自己的學(xué)習(xí)方法，不要盲從他人的，若是他人的方法使自己過于勞累，使自己失去學(xué)習(xí)興趣就適得其反了。據(jù)此，大家可以在大課間時(shí)放放松，做做運(yùn)動(dòng)等。學(xué)習(xí)不僅豐富我們的精神世界，更應(yīng)采取適當(dāng)?shù)膴蕵非覐?qiáng)健自己的體魄。毛老師在課上說過：AllworkandnoplaymakesJackadullboy。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦與良好的心態(tài)，所以適當(dāng)?shù)男菹�，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
這次班會(huì)拉近了同學(xué)們間的交流，促進(jìn)了集體的合作。馬克思曾說：我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。同時(shí)也希望這種力量能推動(dòng)著我們整個(gè)班集體的前進(jìn)，使每個(gè)人都能有所收獲。
班會(huì)作文 15
在度過了一個(gè)愉快的寒假后，許多同學(xué)還沉浸在節(jié)日的喜慶氛圍里，開學(xué)了，同學(xué)們的心思都應(yīng)該聚焦在學(xué)習(xí)上，讓新學(xué)期的學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的開端，為取得更大的進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在2012年1月10日，我們六（1）中隊(duì)圍繞著寒假豐富多彩的生活和開學(xué)后同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，開展了下半學(xué)期的第一次班會(huì)活動(dòng)。在班會(huì)課上，同學(xué)們交流了自己的寒假生活，也總結(jié)了開學(xué)一周的得與失。首先大家爭先恐后地舉手，迫不及待地想告訴老師和同學(xué)自己的寒假生活：有的同學(xué)由家長陪同去國外游玩，欣賞了富士山的美景；還有的同學(xué)去了首都北京，山水甲天下的桂林，感受祖國的山水美景；也有同學(xué)去了城隍廟，科技館，歡樂谷等上海的著名景點(diǎn)感受這座國際化大都市的風(fēng)采。同學(xué)們都認(rèn)真完成了各學(xué)科老師布置的寒假作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)還閱讀了一本好書。假期里我們每個(gè)小隊(duì)都至少活動(dòng)了一次：有的去圖書館閱讀；有的去社區(qū)獻(xiàn)愛心；有的幫助環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾。
我們的寒假生活真是五彩繽紛。我們都長大了一歲，長高了一些，鍛煉了能力，增長了見識(shí)。班主任柏老師總結(jié)了開學(xué)第一周班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)，在肯定我們的同時(shí)，老師也提出了大家存在的問題：自修課總會(huì)有幾個(gè)愛說話的同學(xué)，不能安靜的自習(xí)，耽誤自己的同時(shí)也影響大家的學(xué)習(xí)氛圍；另外有幾位同學(xué)的作業(yè)也是經(jīng)常出現(xiàn)“突發(fā)狀況”，不是漏做題目，就是忘帶作業(yè)；還有一部分同學(xué)時(shí)間概念不強(qiáng)，短課、自修課的時(shí)候，有的同學(xué)奮筆疾書地完成回家作業(yè)，而有的同學(xué)卻東張西望、竊竊私語，不能有效利用學(xué)校里的分分秒秒。結(jié)果，有的同學(xué)學(xué)校里就做完了所有作業(yè)，而有的同學(xué)回到家還要磨蹭到很晚才能完成作業(yè)。
開學(xué)以來，班級(jí)的衛(wèi)生工作一直不錯(cuò)，中午吃飯也能安靜有序，由于老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)大家改正缺點(diǎn)，經(jīng)過我們的努力，現(xiàn)在作業(yè)已經(jīng)很少有人不按時(shí)完成了；自修課的紀(jì)律也有了大幅度提高；同學(xué)們惜時(shí)高效的學(xué)習(xí)氛圍也愈加濃厚了；再加上我們每個(gè)人認(rèn)真制定屬于自己的新學(xué)期計(jì)劃，更為大家今后的學(xué)習(xí)明確了目標(biāo)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？！”祝愿我們彩虹中隊(duì)的每一位同學(xué)都能獲得更大的進(jìn)步！
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