班會優(yōu)秀作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的班會優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班會優(yōu)秀作文1
星期五下午第3節(jié)課,某省重點中學(xué)高二(4)教室里如期舉行以“答案是豐富多彩的”為話題的主題班會。
主持人--團(tuán)支部書記陳海自如地走上講臺,用左手?jǐn)n了一攏頭發(fā),清了清嗓子說:“前不久,我們討論了有位學(xué)者的一道題,四個圖形符號中,哪一個與其他三個類型不同?由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同,任何一個圖形都與其他三個類型不同。的確,世界是千變?nèi)f化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的。同學(xué)們,今天的主題班會就是以‘答案是豐富多彩的’為話題,或敘述類似的經(jīng)歷,或編述故事,或抒發(fā)感情,或發(fā)表議論,或展開想像,等等。請同學(xué)們踴躍發(fā)言?;主持人微笑地看著大家。
同學(xué)們議論紛紛,一時沒有人發(fā)言。這時,班長文風(fēng)站了起來,首先發(fā)言道:”我曾聽說這樣的一件事,一位教授在一張白紙上用毛筆畫了一個黑圈,給中學(xué)生看,幾乎每個中學(xué)生都說看到一個黑圈;給幼兒園小朋友看,答案可豐富了,有的人說看到一個黑麥圈,有的人說看到了一個零,有的說看到一個黑圓,更有人說看到了一張白紙上有一個小圓,等等。由此,我感覺到,我們中學(xué)生太受思維定勢影響了,缺乏小朋友那樣的靈性和想像力,這對科技的進(jìn)步發(fā)展是不利的!按蟀嚅L一說完,教室里就爆發(fā)出熱烈的掌聲。
班上最活躍的綽號叫”小男“的女生站了起來,望了一下大家說:”俗話說‘條條大路通羅馬’。同學(xué)們,假如我們遇到了困難,千萬不要泄氣,方法總是有的,找我就行!“說得大家哄堂大笑。
語文科代表劉青也不甘示弱,聲音不太大地說:”我們語文老師在講到有些題目的答案時模棱兩可,說這是文學(xué)語言的模糊性決定的,沒想到數(shù)學(xué)問題,也有這樣的情況。我們在考慮事物的科學(xué)性、嚴(yán)密性時,也不要忘了事物具有復(fù)雜性、多樣性!八恼芾硇缘脑,又引起了同學(xué)們熱烈的掌聲,劉青反而不好意思地摸起了辮子。
同學(xué)們熱烈地討論著……
最后,主持人說:”這次主題班會,大家討論熱烈,使我們獲益匪淺。在生活中,看問題的角度不一樣,解決問題的方法也不一樣。請熱愛我們這個豐富多彩的世界吧!“同學(xué)們由衷地報以熱烈的掌聲。
簡 評
本文記述一次主題班會,話題”答案是豐富多彩的“。文章由主持人引出話題,提出要求,再選取三個同學(xué)的發(fā)言,從不同側(cè)面闡述了論題,生動形象,發(fā)人深思;最后以主持人的總結(jié)發(fā)言,要求人們”熱愛這個豐富多彩的世界“,進(jìn)一步深化了主題班會的話題。文章結(jié)構(gòu)自然、嚴(yán)謹(jǐn),想像豐富合理。
班會優(yōu)秀作文2
這一天終于盼到了。主持人照舊是班長張欣!罢l第一個?”她問“我來!”曹錚說罷便戴上了一副方框的大眼鏡,再加上一身很樸素的.衣服,不用說也能猜到七八分。她面帶微笑地走上講臺,對大家說:“我的愿望是成為一名教師。不知今天像不像?教師是一個神圣的職業(yè)。俗話說:春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干。老師總是把自己的知識毫無保留地教給學(xué)生,卻從不渴望什么報答。我認(rèn)為這就是一名教師最值得我們大家學(xué)習(xí)的可貴之處。所以,我愿成為一名光榮的教師,為祖國培養(yǎng)的人才!”同學(xué)們對她的演講抱以熱烈的掌聲。她自豪地向上推了推那方框大眼鏡,走下了講臺。
第二個上場的是曹宇雷,他那凌亂的頭發(fā)仍不改往日。倒有些教授的味道,再一看那雪白的大褂和帽子,就知道他的愿望一定是醫(yī)生了。這時他也開口了:“大家都知道,醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷,人稱”白衣天使“,我今天這樣裝扮,就是因為我希望自己長大后成為一個醫(yī)生,去解決各種疑難病癥和現(xiàn)在無法解決的問題。我要發(fā)明一種藥,使人吃了健康長壽,不再患任何疾病。這樣人們省去了不少看病的時間,就可以更好地工作這不是白日做夢,只要我們努力學(xué)習(xí),這點兒小事不在話下!”掌聲又響起來了,比上一次似乎更振耳了。
這時,班長說:“前面兩位同學(xué)不但化裝很像,講的她很不錯,誰有信心超過他們?”
小胖子王子寅剛站起來,就引得大家一陣大笑。本來一身廚師的衣服,再加上一頂廚師帽,特別像。但他那肥胖的身體似乎要把那衣服撐破了似的,像緊身衣一樣,緊緊地貼在他身上,顯得很不協(xié)調(diào)。他漲紅了臉說:“我想當(dāng)一位特級廚師,各國名菜,樣樣拿手。我要把中國的飲食文化推向世界,叫世界上的人都嘗一嘗我做的地地道道的中國菜。當(dāng)然,她歡迎大家來品嘗!
掌聲過后,同學(xué)們爭先恐后地上臺表演,生怕輪不到自己就下課,笑聲、掌聲一陣高過一陣,比中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會還熱鬧。
最后,王老師神情愉悅地對同學(xué)們說:“你們的理想都很遠(yuǎn)大。大家只要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí),愿望一定會實現(xiàn)!我們現(xiàn)在是在新世紀(jì)里學(xué)習(xí),這是一個充滿競爭的社會,要想在之中有一塊屬于自己的立足之地,就得有競爭意識,這樣才能適應(yīng)時代的發(fā)展!
話音未落,鈴聲響了,教室中又是笑聲一片。
班會優(yōu)秀作文3
“我是鬧鐘人,九點,四點……”老師發(fā)著口令,同學(xué)們不約而同地擺出手勢……噢,原來,佐文班的同學(xué)們正在上以“與時間賽跑”的班會課。
老師先告訴我們:“時間,在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷,有的在人短短的時間內(nèi)能創(chuàng)作輝煌,創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時間,看你們能做些什么?”
說著,老師拿出幾張卡片,每張卡上有著不同的問題:說出成語,歇后語、英語單詞,乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個同學(xué),讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當(dāng)“十、九、八……”最后進(jìn)入十秒鐘的倒計時,同學(xué)們都手忙腳亂,我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會兒,時間到了,老師將幾位同學(xué)的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看,只見卡片上有動物名稱的成語:狐假虎威……有歇后語:孫權(quán)招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞:boy、eat……不過,大 家都寫得歪歪斜斜,很是潦草。
展示完卡片,老師又對我們說:“同學(xué)們,時間是擠出來的,是靠我們平時累積的,接下來就請同學(xué)們來看看平時你們?nèi)辗e月累的成果吧!”頓時,教室里像 炸開了鍋,不一會兒,講臺上就堆滿同學(xué)們?nèi)辗e月累的成果,有剪紙“金豬納!保心P惋w機(jī),紙折成的鳥……真是一個比一個精彩,一個比一個好看,大家的歡 呼聲此起彼伏……
接著,老師遞給肖宇同學(xué)一張紙條,讓他上臺“度量生命”!凹偃邕@是我們的生命線,”老師說明道,“請你們撕下已過去的時間和畢業(yè)后離開學(xué)校后的時 間,看看剩下在學(xué)校讀書的時間有多長!闭罩蠋熣f的做,最后,肖宇同學(xué)手上只留下很小的一段線條。看著短短的一段線條,同學(xué)們眼睛睜得大大的,很是吃 驚,大家紛紛發(fā)表自己的感想,有的說:“專心致意學(xué)習(xí)的時間是多么短暫!庇械恼f:“時間是多么寶貴,我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在短暫的時間好好學(xué)習(xí)!薄
最后,大家共賞時間格言,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”等大量格言,讓我領(lǐng)悟到日月如梭這個道理,我們應(yīng)該好好地利用時間。
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