特殊班會作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的特殊班會作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
特殊班會作文1
每周五的班會如約而至,但是,這次是一次特殊的班會。為什么說這是一次特殊的班會呢?下面,就由我來給大家講一講吧!
周三晚上,媽媽接到了一條短信,內(nèi)容如下:常宸碩媽媽,我想請常宸碩參加這次班會的詩歌朗誦。當(dāng)媽媽把這條短信傳達(dá)給我的時候,我興奮極了。
最讓通同學(xué)們好奇的是,這次班會將有一位神秘嘉賓的到來。同學(xué)們聽到這個消息,頓時,各種各樣的問題一起涌上心頭。大家心里都在想:這個神秘嘉賓會是誰呢?神秘嘉賓是男是女?……終于,令人期待的時刻到了,神秘嘉賓來了,同學(xué)們看他第一眼時,就驚嘆不已,他竟然是一個外國人!看他那黑色的皮膚,不用說,他肯定是非洲人。這是我第一次真正看到非洲人,他們的皮膚好黑。∪绻P(guān)上燈,我肯定只能看見他那白色的牙齒。
神秘嘉賓的演講開始了,他剛一說話,同學(xué)們就驚呆了!這中文說得也太好了!如果我閉上眼睛,肯定會認(rèn)為他是一個中國人。首先,神秘嘉賓告訴大家他的名字——默克。默克老師已經(jīng)28歲了,來到中國11年,因為這次班會的主題是《我有一雙勤勞的手》,所以,默克老師也給我們講了他用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的幸福。與此同時,同學(xué)們也提出了很多問題,比如:“默克老師,您會非洲鼓嗎?”默克老師回答:“不是每個非洲人都會敲非洲鼓的!薄澳死蠋煟鷷f英文嗎?”李涵裕問道,老師說:“當(dāng)然會!你們班誰的英語學(xué)得最好?我想看一看!
通過這次班會,我懂得了:只要你有一雙勤勞的.雙手,就能創(chuàng)造幸福。
特殊班會作文2
八點班會開始了,謝老師話不多說,便直奔第一個主題。不出所料,果然是要安排座位,我異常興奮,自己終于有首選的權(quán)利了。我心里十分矛盾,畢竟同桌對自身的影響還是很大的。經(jīng)過數(shù)分鐘的心理斗爭,我選擇了董祥一做同桌,她對我的語文可能也會有所幫助。
接著,我又選了c類第一名的程一諾,說實話他是一批混雜了白馬群中的黑馬,只是沒有用出全力,我期盼他可以不鳴則矣,一鳴驚人。而d類的選拔,我十分難以從容選擇,老師說過最佳搭配為兩男兩女,但只有兩名女生了。我思考許久,決定選擇王紫通為組員,組員的選擇也終于落下帷幕。
再把視線轉(zhuǎn)到成績上。我有兩科第一,兩科第二,一科第三,但政治卻“慘不忍睹”的滑到了第四。唉,再多上兩分我就全課前三了,心中不免十分遺憾。同時,我也十分榮幸的坐到了第一排,這可是我夢寐以求的寶座,當(dāng)然要倍加珍惜這來之不易的機(jī)會。
塵埃還未落定前,人皆知我是少年。塵埃已定身先少,但知暑期心未老。跌跌撞撞難尋覓,風(fēng)雨總在陽光前。待到陽光燦爛時,請君莫道先發(fā)早。
我靜靜的聆聽著老師的教導(dǎo),一字一句都令我感到責(zé)任的存在。謝老師就宛如我們的媽媽,在學(xué)習(xí)和生活中無時無刻不在關(guān)注著我們。感恩,尊重,愛戴老師,也是我們身心的成長。
班會結(jié)束了,我仍十分感慨老師那無私的付出。這次特殊的班會,讓我們開啟了初二的生活。
特殊班會作文3
不知是誰喊了一聲:“各就各位,預(yù)備——”頓時,教室里鴉雀無聲了。忽然,教室的門開了,班主任張老師和往常一樣面帶笑容地走了進(jìn)來。她還沒有反應(yīng)過來,就被噴過來的彩帶包圍了……
在2008年5月12日,四川省汶川地區(qū)發(fā)生了罕見的八級大地震,給國家和群眾帶來了巨大的災(zāi)難,一方有難、八方支援,全國各地的人民積極涌躍報名奔赴抗震救災(zāi)前線,我們班主任----張老師也參加了去重災(zāi)區(qū)援助的行列。
記得二個月前的今天,在特殊班會上,我們都流著淚、靜靜地聽班主任張老師講述汶川地區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)狀況:“他們?nèi)淌苤ビH人、朋友的痛苦,忍受著瞬間變成殘疾的痛苦,但他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。沒有教室,就撐個雨蓬;沒有課桌,就放在膝蓋上書寫;沒有椅子,就疊起幾塊磚瓦。為了學(xué)習(xí),災(zāi)區(qū)的學(xué)生不怕蚊蟲的叮咬、不怕缺電缺水,三、四個人合看一本教課書!倍嗝创萑藴I下又振奮人心的場面。≡诎鄷Y(jié)束時,張老師說:“同學(xué)們,明天我將要離開你們一段時間,我也要去幫助災(zāi)區(qū)的孩子重建家園、重建學(xué)校!蔽覀兟牶,紛紛捐出了平時的“零花錢”,有幾名同學(xué)還特意趕回家,捧出了一摞摞少兒圖書給張老師,讓她轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)的學(xué)生,表達(dá)我們的心意。張老師噙著淚花說:“同學(xué)們,我一定把你們的祝福帶給汶川的小朋友們……”
今天,還是在特殊班會上,根據(jù)班長的安排,我們不僅要隆重歡迎班主任張老師載譽(yù)而歸,還要成立一支“災(zāi)區(qū)志愿抗震服務(wù)隊”, 并請張老師做輔導(dǎo)員,繼續(xù)為災(zāi)區(qū)的建設(shè)盡一份力量。
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